Morfologia do Português. Profa. Dra. Maria Célia Lima-Hernandes DLCV

Transcrição

1 Morfologia do Português Profa. Dra. Maria Célia Lima-Hernandes DLCV

2 REVISÃO DA HISTÓRIA DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS Interesses diversos Concepções diferentes Na Antiguidade Clássica: Línguas dignas de estudo: latim e grego. Todo o mais: línguas bárbaras. Na Idade Média: - O latim e o grego eram as línguas confrontadas com os vernáculos. (momento de derrocada do Império Romano)

3 Estudos Tradicionais ICompara-se o Latim e os vernáculos do Império Romano Interesse: universalidade, ideia corrente até séc.xviii Sto Agostinho ( d.c) há uma linguagem do conhecimento:... que náo era nem grego nem latim, nem uma língua natural nem nacional, mas universal para todas as línguas e para todo o conhecimento (apud Trentman, 1976:285)

4 Aproximação de mundos Com o advento dos Descobrimentos, especula-se sobre semelhança entre línguas: Havia hũa sô lingua quando a razão era mai unida (gramático jesuíta Amaro de Reboredo, 1619:b4v, Em Janua Linguarum porta das línguas )

5 No século XVI O rótulo Morfologia não aparece. A gramática tinha uma unidade essencia: Palavra O estudo da sintaxe já era de grande importância também

6 Século XVIII Com a descoberta de que o grego e o latim eram relacionados com o sânscrito, a preocupação com a língua-mãe conduziu a pesquisas de estrutura fonética lembremo-nos das gramática comparativa, filologia comparada, linguística histórica, linguística comparada.

7 Século XIX Começa a ser empregado o termo Morfologia Objetivo do período: identificar formas básicas, originárias das palavras, raízes proto-indo-europeias Identificação das leis fonéticas, como: a) Lei de Grimm b) Lei de Verner c) Lei de Grassmann Pesquisem essas leis para entender o que se realizou então.

8 Ernesto Carneiro Ribeiro Serões Grammaticaes, A parte da lexicologia que estuda a palavra em sua forma e estrutura, isto é, como um todo composto de orgãos, chama-se MORPHOLOGIA. As partes ou membros de cada vocábulo, que têm uma funcção especifica, recebem a denominação de orgãos ou elementos morphologicos. [preocupação com estrutura interna] Mas os estudos sofreram críticas por não considerarem as partes como integrantes de um contexto, nem suas relações com os elementos vizinhos para determinar a função

9 Século XX suíço Ferdinand de Saussure uma língua é um sistema. A sincronia conhece apenas uma perspectiva, a dos sujeitos falantes, e todo seu método consiste em recolher seu testemunho. Para saber-se em que medida algo é uma realidade, será necessário e suficiente pesquisar em que medida isso existe para a consciência dos sujeitos... Estudo sincrônico não tem por objeto tudo que é simultâneo, mas somente o conjunto de fatos que corresponde a cada língua; na medida em que se fizer necessário, a separação chegará aos subdialetos. (Saussure, 1972[1916]:128)

10 Aspectos ressaltados no Estruturalismo Aspecto individual (consciência) Aspecto social A língua define uma comunidade linguística: o conjunto total de pessoas que se comunicam entre si, direta ou indiretamente, por meio de uma língua comum (Hockett, 1958:8)

11 Estudos estruturalistas Decomposição de unidades ordenadas linearmente Busca de padrões de combinação A palavra perde o reinado O morfema assume relevância

12 Gleason Jr. (1961) Constituintes imediatos Construção (todo e qualquer grupo significativo de palavras ou morfemas) Morfologia: a gramática interna das palavras Com a insatisfação da descrição sem explicação, surge a gramática gerativa. Com a insatisfação da ausência do usuário e do contexto nas descrições, surge a gramática funcional.

13 Época Focos de interesse Gramática tradicional Séc.XIX Qual a origem da linguagem? Como reconstruir a língua mãe? Quais as raízes das palavras? Estruturalismo Séc. XX Como segmentar dados? Como classificar esses segmentos? Gramática gerativa Séc. XX O que é conhecimento linguístico? Como esse conhecimento é adquirido? Gramática funcional Séc.XX Como os falantes modificam os itens da língua? Quais as rotas de mudança?

14 Rodrigues & Alves (2015) Retomam o valor da PALAVRA (unidade lexical, lexema), mas o fazem sob duas formas: a) Construção da palavra como unidade lexical à Morfologia Derivacional ou Morfologia Lexical b) Flexões dos vocábulos à Morfologia Flexional Relação de continuidade e de superposições