O que significa Morfologia

Transcrição

1 Morfologia Revisão

2 O que significa Morfologia A palavra Morfologia tem sua origem a partir das formas gregas morphê, 'forma' e logos, 'estudo, tratado'. Então: Morfologia significa 'o estudo da forma'.

3 O signo Significante CASA Significado Lar, moradia Imagem acústica, imagem visual + Sentido concreto

4 Bom saber A Linguística é compreendida como a ciência que estuda os fatos da linguagem. Precursor: Ferdinand de Saussure. Ferdinand de Saussure nasceu em 26 de novembro de 1857 em Genebra, Suíça

5 Léxico É um conjunto de palavras que os falantes de uma determinada língua têm à sua disposição para se comunicar, oralmente ou por escrito. É o acervo de palavras de um determinado idioma.

6 Importante O falante utiliza o léxico para a formação do seu vocabulário, para sua própria expressão no momento da fala e se comunicar. O léxico da língua portuguesa é proveniente do latim.

7 Atenção O léxico é um sistema aberto, dinâmico e sua renovação é constante. A língua é viva e o falante criativo. Todos os falantes possuem um: Léxico real, que é o conjunto de palavras da língua)

8 E mais Léxico virtual, que é o conjunto de padrões que determinam as construções lexicais possíveis e sua interpretação. O falante conhece como funciona a sua língua

9 Definições de teóricos Léxico - conjunto de palavras de uma língua Palavra Palavra X Morfema É preciso levar em consideração vários fatores

10 Acrescentando Por que as classes de palavras são importantes? São importantes na descrição de uma língua porque expressam propriedades gerais das palavras.

11 Um Pouco de História Na Antiguidade: houve certo misticismo em relação à palavra. Do ponto de vista filosófico: Sócrates concebe a palavra como algo concreto e menciona um valor intrínseco a ela

12 Que valor? Valor que já estaria em cada palavra, na medida em que aludiria a algo presente no mundo real, no mundo das coisas, e não apenas no mundo das palavras. Para Saussure, a palavra é algo abstrato, que só ganha valor por sua inter-relação no sistema linguístico, pelo uso que fazemos dela

13 Revisão Continuando

14 Para Mikhail Bakhtin (2006, p. 34), A palavra vai além do mundo real de Sócrates e da semiologia de Saussure, porque ela não só pertence ao mundo real, como também reflete e retrata a realidade, que está em constante processo de transformação.

15 A Morfologia É o estudo da forma da palavra. Então, a palavra é uma construção que se estrutura de maneira específica. Ou seja: seus elementos componentes, ou formativos, apresentam ordem fixa e

16 Formação de Palavras: uma reflexão O processo de formação de palavras em Língua Portuguesa é muito produtivo. Por que isso ocorre? O falante é muito criativo. Baseia-se no léxico existente para formar uma palavra nova.

17 É um processo mais produtivo. Divide-se em: Prefixal Sufixal A Derivação Parassíntese ou Parassintética Regressiva Derivação imprópria ou conversão

18 Acréscimo de prefixo. Prefixal O prefixo é uma sequência fônica recorrente, apresenta uma identidade fonética, uma identidade semântica e uma identidade funcional e sempre atua como forma presa.

19 Sufixal Acréscimo de sufixo, após o radical. Exemplo: feliz+mente (sufixo) = felizmente Parassintética: acrescenta-se ao mesmo tempo sufixo e prefixo, não podendo tirar nenhum dos dois. Exemplo: Anoitecer Entardecer

20 Regressiva: Comprar r = compra Beijar r = beijo A Derivação Derivação imprópria ou conversão: Os bons serão contemplados.

21 Ocorre, por exemplo, quando há uma palavra de uma classe gramatical, mas é preciso utilizá-la em outra classe. Não quero te ver. Aceito o seu não. Mudança de classe

22 Por que mudança de classe? Há dois motivos principais: 1. A necessidade de usar palavras de uma classe em estruturas que exigem palavras de outra (motivação gramatical);

23 Segundo motivo A necessidade de aproveitar conceitos ocorrentes em palavras de uma classe em palavras de outra classe (motivação semântica). Exemplo do 1º caso Clonaram o macaco. Todos ficaram preocupados com a clonagem do macaco.

24 Revisão Agora é sua vez

25 Atividade Para você pensar A perspectiva que será adotada para o estudo da Morfologia é o da gramática gerativa, proposta por Noam Chomsky, ou seja, uma perspectiva formalista. Questão 1 O que é gramática universal?

26 Atividade Resposta Teoria linguística que afirma que determinados princípios comuns subjazem a todas as línguas naturais.

27 Atividade Questão 2 O que é conhecimento linguístico? Conhecimento sobre tudo que envolve a língua. Questão 3 O que é significante e significado? Casa Moradia, lar

28 Atividade Questão 4 O único termo em que o grau diminutivo não indica tamanho é? a) Mesinha. b) Sujeitinho. c) Cachorrinho. d) Película. e) Sineta.

29 Atividade Questão 5 Por que o grau deve ser considerado um processo de derivação e não de flexão? Questão 6 O que são sufixos avaliativos? Como se classificam?

30 Atividade Resposta Os sufixos que indicam grau são denominados de sufixos avaliativos por denotarem um valor afetivo que, muitas vezes, não é remetido a tamanho. Como se classificam?

31 Atividade Resposta (a) sufixo subjetivo expressa amor, carinho e educação por parte do falante (amorzinho, dá um beijinho na mamãe); (b) sufixo valorativo indica julgamento de valor, positivo ou negativo, em relação a um referente (Olha o carrão que eu comprei);

32 Atividade Resposta (c) sufixo dimensional indica realmente tamanho, aumentativo ou diminutivo (Morava num casarão). Dormia em um casebre. Vestia uma sainha.

33 Revisão Finalizando

34 Atenção A derivação é opcional e não possui uma sistematização coerente, enquanto a flexão é obrigatória, regular e coerente, imposta pela natureza da frase. Na frase deve haver concordância nominal e verbal entre as partes que a constituem, previstas na gramática da língua.

35 O grau dos nomes O grau dos nomes deve ser considerado um processo de derivação e não de flexão, pois não é obrigatória, é subjetiva, depende da vontade do falante em querer ou não enfatizar uma ideia por meio da adoção do grau.

36 Para reflexão Quando necessita nomear algo, o falante procura uma palavra adequada. Não a encontrando no léxico, cria outra, geralmente com sentido metafórico, a partir de elementos que lhe são comuns.