Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de História Programa de Pós-graduação em História.

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1 Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de História Programa de Pós-graduação em História. Disciplina: Teoria da História Prof. Responsável: Prof. Dr. Raimundo Barroso Cordeiro Jr. Período: Carga Horária/Créditos: 60h/a 04 créditos. Horário: Seg 8 às 12h. PROGRAMA DE DISCIPLINA Introdução. Livre da tentação teleológica das Filosofias da História, a Teoria da História se constitui atualmente no campo das discussões sobre a natureza e as condições de possibilidade do conhecimento histórico, considerando as diversas formas de compreensão e explicação do passado apresentadas pelos historiadores e demais pensadores interessados na História. Localizada na interface da História, da Filosofia e da Epistemologia, a Teoria da História interroga os historiadores sobre os seus valores, procedimentos, interesses e especialidades que visam dar sistematicidade ao conhecimento da história. Problematiza, portanto, as idéias que fundamentam as noções de verdade científica, de objetividade do conhecimento e do papel do sujeito do conhecimento na Historiografia. Neste sentido, considerando a importância das descontinuidades no pensamento historiográfico, a Teoria da História busca compreender a fundamentação lógica e os condicionamentos histórico-científicos das noções, conceitos e explicações oferecidas pelos historiadores e teóricos da História, no esforço coletivo de legitimação do conhecimento histórico. Objetivos.

2 Este curso tem como objetivo principal historicizar as questões teóricas elaboradas por filósofos e historiadores a respeito da natureza do conhecimento histórico. Discutir as visões a respeito de história que fundamentam a prática dos historiadores no que concerne à constituição, diferenciação e legitimação do conhecimento histórico, observando os critérios de argumentação, os referenciais teóricos e os modelos de explicação que justificam as distintas noções de História e suas respectivas produções historiográficas. Conteúdo Programático. I- Conhecimento e Ciência. II- Conhecimento Histórico. III- Discurso Histórico. IV- Imaginação Histórica. Avaliação: A avaliação será realizada considerando a participação individual nas atividades sugeridas, tais como leitura, discussão da bibliografia e apresentação de seminários. Ao fim do curso o aluno deverá produzir um texto teórico com temática de sua escolha pessoal, de preferência relacionada com a fundamentação teórica de sua dissertação de mestrado. Programação de Seminários: Os seminários serão apresentados pelos alunos, devendo basear-se numa das temáticas abaixo. A apresentação deverá ser orientada de modo a explicitar o percurso teórico e metodológico adotado pelos autores que tratam da questão em debate. Bibliografia para os Seminários. I- A ciência moderna e a teoria do conhecimento. 1- SANTOS, Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências. 8. ed. Porto, Afrontamento, ROSSI, Paolo. O Nascimento da Ciência Moderna na Europa. Bauru, São Paulo, Edusc, 2001, pp

3 3- ROSSI, Paolo. A Idéia de Progresso Científico. In: Os Filósofos e as Máquinas. São Paulo, Companhia das Letras, 1989, pp SERRES, Michel. As Ciências. In: LE GOFF, Jacques e NORA, Pierre. História: novas abordagens. Tradução Henrique Mesquita. 3 a. edição. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988, pp II- A Teoria do conhecimento histórico. 1- RÜSEN, Jörn. A Razão Histórica. Teoria da história: os fundamentos da ciência histórica. Brasília, Editora UNB, WEHLING, Arno. Fundamentos e Virtualidades da Epistemologia da História: algumas questões. In: Estudos históricos, Rio de Janeiro, FGV, vol. 5, nº10, 1992, pp WEHLING, Arno. Historiografia e epistemologia histórica. In: A História Escrita: teoria e história da historiografia. Organizador Jurandir Malerba. São Paulo: Contexto, 2006, pp III- O estatuto epistemológico da história. 1. SIMIAND, François. Método Histórico e Ciência Social. Bauru, SP, Edusc, BERLIN, Isaiah. El Concepto de História Científica. In: Conceptos y Categorias. Un Ensaio Filosófico. México, Fondo de Cultura Económica, 1983, pp SOUSA, Daniel. Natureza do Conhecimento Histórico. In: Teoria da História e Conhecimento Histórico. Lisboa, Horizonte Universitário, 1982, p RICOEUR, Paul. Objetividade e subjetividade em história. In: História e Verdade. RIBEIRO, F. A. (trad.). Rio de Janeiro, Forense, 1968, pp IV- O discurso histórico. 1- BARTHES, Roland. Da História ao Real. In: O Rumor da Língua. LARANJEIRA, Mario (trad.). São Paulo, Brasiliense, 1988, pp CERTEAU, Michel de. As Produções do Lugar. In: A Escrita da História. MENEZES, Tradução Maria de Lourdes. Rio de Janeiro, Forense Universitária, 1982, pp

4 3- BANN, Stephen. Analisando o discurso da História. In: As Invenções da História. Ensaios sobre a representação do passado. VILLAS-BOAS, Flávia (trad.). São Paulo, Editora Unesp, 1994, pp V- A escrita da história. 1- GAY, Peter. O Estilo na História. BOTTMANN, Denise (trad.). São Paulo, Companhia das Letras, WHITE, Hayden. Enredo e verdade na escrita da história. In: A História Escrita: teoria e história da historiografia. Organizador Jurandir Malerba. São Paulo: Contexto, 2006, pp GINZBURG, Carlo. O extermino dos judeus e o princípio da realidade. In: A História Escrita: teoria e história da historiografia. Organizador Jurandir Malerba. São Paulo: Contexto, 2006, pp VI- A imaginação histórica. 4- ARIÈS, Philippe. A Atitude diante da História: na Idade Média. In: O Tempo da História. Tradução Roberto Leal Ferreira. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1989, pp WHITE, Hayden. As Ficções da Representação Factual. In: Trópicos do Discurso. Ensaios sobre a crítica da cultura. José Laurênio de (trad.). 2.ª edição, São Paulo, Editora Universidade de São Paulo, 2001, pp KRAMER, Lloyd S. Literatura, crítica e imaginação histórica: o desafio literário de Hayden White e Dominick LaCapra. In: HUNT, Lynn. A nova história cultural. São Paulo, Martins Fontes, 1992, pp Calendário de Atividades. Mês Dia Atividades Março 06 Início do período letivo. Apresentação do Programa da Disciplina. Março 13 Seminário I - A ciência moderna e a teoria do conhecimento Março 20 Seminário I - A ciência moderna e a teoria do conhecimento Março 27 Seminário II - A ciência moderna e a teoria do conhecimento Abril 03 Seminário II - A Teoria do conhecimento histórico Abril 10 Seminário III - Teoria do conhecimento histórico Abril 17 Seminário III - Teoria do conhecimento histórico Abril 24 Seminário IV - O estatuto epistemológico da história Maio 08 Seminário IV - O estatuto epistemológico da história

5 Maio 15 Seminário V - O discurso histórico Maio 22 Seminário V - O discurso histórico Maio 29 Seminário VI - A escrita da história Junho 05 Seminário VI - A escrita da história Junho 12 Seminário VII - A imaginação histórica Julho 19 Seminário VII - A imaginação histórica