PRONAC nº art. 18 da Lei Rouanet. Programa de Desenvolvimento da Escola - PDE Instituto Brasil Solidário - IBS

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1 PRONAC nº art. 18 da Lei Rouanet Programa de Desenvolvimento da Escola - PDE Instituto Brasil Solidário - IBS

2 SÍNTESE O projeto tem por objeto a realização de diversas atividades gratuitas nas áreas de Incentivo à Leitura, Educomunicação, Arte e Cultura em cidades que integram o Programa de Desenvolvimento na Escola, desenvolvido pelo Instituto Brasil Solidário IBS, em municípios das regiões Norte e Nordeste do Brasil em condições de vulnerabilidade social.

3 OBJETIVOS O projeto visa desenvolvimento do Programa de Desenvolvimento na Escola - PDE em 19 municípios brasileiros, e tem por objetivo se consolidar nas comunidades como agente provocador de mudanças, num processo de construção de uma educação de qualidade aliada à realização de atividades culturais. O desenvolvimento do projeto acontece no formato de seminários e oficinas, sendo previstos 3 dias de atividades em uma escola pública municipal. O projeto prevê 1 visita para cada um dos 19 municípios, sendo eles: Balsas, Barreirinhas e Carolina, no Maranhão; Cabaceiras, na Paraíba; Primavera, Quatipuru e Tracuateua no Pará; São Raimundo Nonato, no Piauí; Crateús e Tamboril, no Ceará; Natal, no Rio Grande do Norte; e Iraquara, Lençóis, Irecê, Palmeiras, Ibitiara, Boquira e Gentio do Ouro, na Bahia e Alto Paraíso em Goiás. Todos os municípios compõem localidades nas regiões Norte, Nordeste e Centro- Oeste do Brasil em condições de vulnerabilidade social, baixo IDH e IDEB. Todas as atividades realizadas são gratuitas.

4 municípios beneficiados ALTO PARAÍSO (GO) PRIMAVERA (PA) QUATIPURU (PA) TRACUATEUA (PA) BALSAS (MA) CAROLINA (MA) BARREIRINHAS (MA) SÃO RAIMUNDO NONATO (PI) TAMBORIL (CE) CRATEÚS (CE) NATAL (RN) CABACEIRAS (PB) IRAQUARA (BA) LENÇÓIS (BA) PALMEIRAS (BA) IRECÊ (BA) BOQUIRA (BA) IBITIARA (BA) GENTIO DO OURO (BA)

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6 ATIVIDADES Fundamentado em ações de formação/capacitação, apoio material/infraestrutura, desenvolvimento de projetos e influência em políticas públicas, o Programa de Desenvolvimento da Escola - PDE se desenvolve a partir de ações que compreendem as seguintes atividades: 1. Incentivo à Leitura Formação: Palestras e oficinas para formação de mediadores de leitura, organização e controle de bibliotecas escolares, utilização de softwares livres para planejamento de aulas; cursos para formação de educadores-leitores. Acesso material: Construção, reforma, organização e/ou ampliação de bibliotecas comunitárias, escolares ou municipais; material de catalogação e organização para controle de acervo; softwares de gestão e organização de bibliotecas; equipamentos de informática; apostilas e guias impressos e outros. Desenvolvimento de projetos: Maratona de leitura para alunos e maratona de leitura para professores; concursos de redação, foto escrita e áudio escrita; mediação de histórias; árvore literária e outras iniciativas lúdicas; Projetos: Lendo em Família, 30 Minutos pela Leitura, Soletrando, Leitura Nossa de Cada Dia, Semana Temática de Incentivo à Leitura e São João Literário. Políticas Públicas: Ampliação do diálogo entre poder público e comunidade, influenciando a criação de diretrizes governamentais que garantam o desenvolvimento das atividades de incentivo à leitura em âmbito municipal, por meio de leis, programas e outras iniciativas. Exemplos já consolidados: Dia Municipal da Leitura, Plano Municipal de Educação e Projeto 30 Minutos pela Leitura.

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9 2. Educomunicação Formação: Palestras, cursos e workshops completos sobre fotografia, vídeo/cinema, rádio escolar, jornal, redes sociais, extensão áudio visual; formação musical para uso da rádio; estética e desenvolvimento de material multimídia; fomento ao uso do blog do Instituto e utilização da internet para planejamento de aulas. Acesso material: Doação de computadores, equipamentos multimídia, softwares, sistema de internet sem fio wireless, câmeras fotográficas, filmadora, equipamentos de montagem da rádio escolar e outros. Desenvolvimento de projetos: Concursos de fotografia, fotoescrita, audioescrita e locução; programação semanal da rádio e mensal do jornal escolar; produção audiovisual de curta-metragem ou documentário local; cinema na comunidade e integração das áreas temáticas com o grupo local formado e responsável pelos projetos de comunicação. Políticas Públicas: Ampliação do diálogo entre poder público e comunidade, influenciando a criação de diretrizes governamentais que garantam o desenvolvimento de atividades de educomunicação na escola em âmbito municipal, por meio de leis, programas e outras iniciativas; trabalhos ao lado de Pontos de Cultura e Mais Educação nos municípios.

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12 3. Arte e Cultura Formação: Palestras educativas, dinâmicas e workshops direcionados para os mais diversos projetos de acesso à arte e à cultura; oficinas específicas sobre os diferentes projetos trabalhados em cada localidade; assessoria técnica para grupos de artesãos locais e fomento as pequenas cooperativas locais para geração de renda e promoção cultural. Acesso material: Ferramentas para o desenvolvimento de projetos ligados a arte e a cultura como material de desenho, pintura, instrumentos musicais (convencionais ou feitos a partir de material reciclável); peças artísticas e lúdicas para integração da arte com ações de mediação de leitura; material de teatro, equipamentos de sonorização e cenografia e outros. Desenvolvimento de projetos: Oficinas de música (incluindo gravação de material audiovisual); oficinas e workshops para o desenvolvimento de teatro de sombras, bonecos de vara e marionetes; oficina de criação de roteiros para projetos de teatro e vídeo; integração audiovisual; oficinas de desenho, xilogravura, pintura e artes plásticas; cinema na comunidade; Semana Temática de Comunicação, Artes e Esporte; projeto de fomento à geração de renda por meio do desenvolvimento de produtos artístico-culturais e formação de grupos de artesanato e produção cultural regional. Políticas Públicas: Ampliação do diálogo entre poder público e comunidade, influenciando a criação de diretrizes governamentais que garantam o desenvolvimento das atividades artísticas e de fomento artístico local, em âmbito municipal, por meio de leis, programas e outras iniciativas; aproximação de profissionais ligados à produção cultural e artistas da comunidade com as escolas.

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15 MOBILIZAÇÃO O Programa é concebido com público formado preferencialmente por educadores, coordenadores pedagógicos, gestores públicos e representantes da comunidade, de forma que a metodologia sirva para que os beneficiários possam trabalhar no mesmo repertório de conhecimentos e multiplicá-lo em processo de rede e gestão pública direcionada. Seminário Municipal O Seminário é uma apresentação geral do programa, incluindo-se cursos e palestras realizados no município, no qual o Instituto Brasil Solidário oferece um panorama de transformações possíveis nas escolas e municípios a partir do desenvolvimento das ações propostas no Programa de Desenvolvimento na Escola. O seminário acontece em todas as escolas e cidades atendidas, podendo desdobrar-se com conteúdo inédito ou de atualização no caso de municípios já atendidos, com debates e painéis sobre os resultados do período já trabalhado.

16 Com duração de um dia e cerca de 8 horas de formação, um seminário visa mobilizar não somente a rede de ensino, mas qualquer cidadão interessado em conhecer as atividades e métodos utilizados nos projetos, incluindo o poder público local. Os temas de cada área são abordados de maneira lúdica, didática e motivante, com apresentação de casos reais de transformações em escolas e municípios que já receberam os trabalhos, sempre atualizados. Público - alvo: professores, coordenadores pedagógicos, gestores públicos, secretários municipais, líderes comunitários, prefeitos, vereadores e outros interessados do município e da região. Vagas: número ilimitado (dependendo do espaço disponível). Diretores, coordenadores e professores das escolas e gestores de novos municípios atendidos terão participação obrigatória no seminário visto que receberão as ações do Programa em respectivas escolas. O seminário, realizado em todas as visitas planejadas, prevê que o município ou as escolas envolvidas programem uma ou mais apresentações culturais, com duração de, no máximo, 10 minutos. NOTA: as ações práticas realizadas nos municípios já atendidos seguem no formato de atualização e observação in loco de trabalhos, com tira duvidas de cada atividade e painéis de debates.

17 JUSTIFICATIVA Há mais de quinze anos, o Instituto Brasil Solidário (IBS) atua no desenvolvimento de projetos sustentáveis em municípios com baixo IDH Índice de Desenvolvimento Humano nas várias áreas da cultura, como incentivo à leitura, educomunicação, arte, educação ambiental, saúde e empreendedorismo. Seguindo o princípio no qual a escola é a base para a implantação de projetos de êxito, o IBS leva atividades culturais e práticas pedagógicas para dentro do espaço escolar e da comunidade, de forma a quebrar barreiras internas e externas até que essas práticas sejam incorporadas a políticas públicas locais. Todas as ações desenvolvidas são gratuitas e, a curto, médio e longo prazo, buscam instruir e favorecer a formação do novo cidadão por meio de comprometimento, inovação e, principalmente, do estímulo à mudança de atitude e à autonomia.

18 O Programa de Desenvolvimento na Escola - PDE surge em 2004, unificando atividades de formação, capacitação e doações materiais nas diversas áreas de atuação do Instituto Brasil Solidário. De 2007 a 2008 o trabalho foi aprimorado, tornando-se cada vez mais voltado à multiplicação e à sustentabilidade das ações. No ano de 2009, em reconhecimento à seriedade do trabalho, parceiros importantes uniram-se ao Instituto permitindo que o programa passasse a ter a duração dois anos em cada município atendido, fortalecendo-se como um projeto de transformação e desenvolvimento social e gerando forte influência na criação de políticas públicas de perpetuação das iniciativas do Instituto Brasil Solidário. Em 2011 aconteceu o primeiro Encontro Nacional conferência para avaliação de resultados dos programas desenvolvidos no biênio, unindo gestores de alguns dos municípios atendidos pelo PDE. A partir de 2013 o Instituto Brasil Solidário passou a participar das jornadas pedagógicas nos municípios, buscando efetivar o trabalho em todas as escolas de cada município beneficiado. Para 2014 e 2015 novos integrantes serão incluídos na vasta rede de municípios que fazem parte do PDE, trazendo novos desafios e possibilidades para a manutenção deste compromisso com a educação que já perdura por mais de uma década.

19 VALOR DO PROJETO APROVADO O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA - PDE é incentivado pelo MinC, através de aprovação no artigo 18 da Lei Rouanet. R$ ,00 Podem investir em projetos culturais aprovados pelo MinC (Ministério da Cultura) na Lei Rouanet empresas tributadas em lucro real. Abatimento de 100% do valor incentivado até o limite de 4% do Imposto de Renda devido pela Pessoa Jurídica e 6% pela Pessoa Física.

20 CONTATO Instituto Brasil Solidário - IBS (55 11) / luis@brasilsolidario.org.br Av. Jorge João Saad, 241-1º andar - São Paulo

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