COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa Ano: 9 Turma: 91/92

Transcrição

1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2013 Disciplina: ARTE Professor (a): JANAINA Ano: 9 Turma: 91/92 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. LIVRO 01 Conteúdo UNIDADE I Recursos para Estudo / Atividades Capitulo 01 Expressionismo Folha de IMPRESSIONISMO Livro Matéria referente ao conteúdo. Estudar pela prova Trimestral

2 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: cnsp@terra.com.br Home Page: ENSINO FUNDAMENTAL II Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Disciplina: ARTE Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES (GABARITO) Etapa: 1ª Professor: JANAINA Nº de Questões: 10 Data:27/05/2013. Nome do (a) aluno (a): Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver; ELABORE respostas completas; FAÇA uma letra legível; RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). SUCESSO! Professor: Janaina Calado Ano: 9 Turma:9.1 e 9.2 Nº QUESTÃO 01; CITE as principais características do movimento artístico denominado IMPRESSIONISMO. Registro do Efêmero e pinturas de paisagens ao ar livre. QUESTÃO 02: Por que os quadros do Impressionismo foram duramente criticados nos antigos Salões de Belas Artes de Paris? Porque os artistas resolveram inovar, sair do tradicional. Para os artistas daquela época, só a arte acadêmica era considerada arte, e tudo o que era novo, era criticado.

3 QUESTÃO 03: OBSERVE as imagens abaixo e faça uma análise detalhada sobre todos os elementos que as compõe, finalizando sempre com sua opinião estética. Resposta pessoal.nesta questão o aluno tem que escrever tudo o que reconhece na obra. Ex: Neste quadro, vejo uma mulher sentada num puf, próximo ao chão. Ao lado dela tem um jarro de flores e ao lado deste, um jarro vazio. Por trás dela tem uma mesa com um ramo de flores por cima. É uma obra na minha opinião muito bonita, mostra uma leveza e combinação perfeitas. QUESTÃO 04: MARQUE abaixo a opção que representa o nome do movimento que tinha como característica principal o registro do efêmero e a pintura de paisagens ao ar livre. (A) Pós Impressionismo (B) Impressionismo (C) Expressionismo (D) Cubismo QUESTÃO 05: EXPLIQUE a frase A arte nos ensina a ver nosso próprio mundo com outros olhos. Resposta pessoal. O aluno pode dizer, que a arte ajuda a exercitar o olhar criativo, fazendo ver seu próprio mundo com os olhos de um artista, de forma criativa.

4 QUESTÃO 06: OBSERVE a obra O Grito e faça o que se pede: * ESCREVA o nome do artista que a criou. Edvard Munch * Quais as características da pintura Expressionista presentes na obra? A expressão dos sentimentos e as emoções do autor QUESTÃO 07: ANALISE as obras abaixo e CIRCULE a que representa o movimento Impressionista. X QUESTÃO 08: EXPLIQUE a diferença de pintura Modelada e Não Modelada. Na pintura modelada existe um contorno, e na não modelada não existe contorno, a pintura é feita com pinceladas uma ao lado da outra. QUESTÃO 09: CITE as principais características do movimento denominado EXPRESSIONISMO. A pintura dos sentimentos, da emoção do autor, não tanto a representação objetiva da realidade.

5 QUESTÃO 10: A arte pode ser utilizada para cumprir funções sociais, como denunciar a pobreza, a discriminação racial ou a escravidão. Ela pode ser usada, até mesmo, no comércio, para vender um produto de uma empresa. OBSERVE a imagem abaixo. De acordo com sua opinião, escreva, qual é a função que elas estão representando. O que você acha de a arte ser usada para essas finalidades? A função publicitária. Resposta pessoal.