PROPOSTA DE REDAÇÃO. A importância da solidariedade. Vamos experimentar?

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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 8 / 0 / 06 III ETAPA PRODUÇÃO DE TEXTO 7.º ANO/EF UNIDADE: ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:,0 MÉDIA:, RESULTADO: % PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e dos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto de opinião em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema A importância da solidariedade. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I A importância da solidariedade. Vamos experimentar? Ultimamente estamos tão ocupados com nossos compromissos que nem olhamos quem passa do nosso lado. E muitas vezes só enxergamos o que queremos ver e o que é apenas do nosso interesse, sem preocupação com nada nem com ninguém. A solidariedade é um sentimento que leva os homens a se ajudarem mutuamente, sem querer ou pedir nada em troca. Podemos ver histórias maravilhosas de pessoas que vivem para fazer o que Deus nos pede, amarás o teu próximo como a ti mesmo, e na maioria das vezes, ajudando pessoas que nem sequer conhecem. Quem recebe um ato solidário, passa a ser solidário com uma pessoa que possui mais necessidades do que ela. Algumas pesquisas realizadas indicam que trabalhos voluntários de ajuda ao próximo estimulam e melhoram a felicidade, diminuem a tristeza e aumentam a imunidade, consequentemente, diminuindo o risco de enfermidades. Disponível em: < Acesso em: 0 out. 06. (Adaptado).

2 TEXTO II A solidariedade é um ato de bondade, e a bondade é um ato de amor ao próximo! E você, se considera uma pessoa solidária? Disponível em: < Acesso em: 0 out. 06. (Adaptado). TEXTO III Disponível em: < >. Acesso em: 0 out. 06. Campanha Natal sem Fome dos Sonhos arrecada brinquedos para crianças pobres de todo o País A Organização não Governamental (ONG) Ação da Cidadania lançou, no Rio de Janeiro, a 9.ª edição da campanha Natal sem Fome dos Sonhos. A campanha tem o objetivo de arrecadar brinquedos para distribuir a crianças com baixo índice de desenvolvimento humano (IDH), além de denunciar a existência, no Brasil, de centenas de milhares de famílias ainda vivendo abaixo da linha de pobreza. A campanha é promovida simultaneamente em várias capitais do País. A Ação da Cidadania também montou, no Aterro do Flamengo (zona sul), uma mesa com quilômetro de comprimento decorada com brinquedos, simbolizando o direito que toda criança tem de brincar e sonhar. São famílias em que, provavelmente, Papai Noel nunca chegou. Então, o objetivo do Natal sem Fome dos Sonhos é fazer essa arrecadação e, ao mesmo tempo, denunciar que, apesar dos avanços, muitas famílias brasileiras estão abaixo da linha da pobreza. A campanha é, basicamente, para elas: para que pelo menos no Natal elas tenham uma alegria, disse o presidente do Conselho da Ação da Cidadania, Daniel Souza. Durante a campanha, que vai até dezembro, a população poderá levar doação aos postos de coleta instalados pelos comitês em pontos estratégicos das grandes cidades. Disponível em: < Acesso em: 0 out. 06. (Adaptado).

3 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA PRODUÇÃO DE TEXTO ALUNO(A): TURMA: N.º:

4 Apresentação. Letra legível. Demarcação do parágrafo. Alinhamento. Grafia de maiúsculas/ minúsculas MRFGL/VAMR/gmf Aspectos gramaticais. Estruturas sintáticas (Organização das sentenças) 6. Concordância nominal/verbal 7. Colocação pronominal 8. Regência nominal e verbal. 9. Ortografia Aspectos estilísticos 0. Adequação da linguagem (subjetividade/objetividade). Variedade linguística/ norma-padrão (formalidade/informalidade). Originalidade/Autoria Aspectos estruturais. Paragrafação. Coesão. Coerência / Clareza 6. Organização das ideias 7. Progressão textual Estratégias discursivas 8. Atendimento ao gênero textual 9. Tipologia textual (descrição, narração, dissertação (de caráter expositivo ou argumentativo) 0. Abordagem do tema. Enunciadores (pessoas do discurso). Nível de informação FOLHA DE RASCUNHO ALUNO(A): TURMA: N.º:

5 9 0 MRFGL/VAMR/gmf