Professor: Danilo Dacar

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Professor: Danilo Dacar"

Transcrição

1 . (Fuvest 8) onsidere a sequência a) 9. b). c). d). e) 5. a, a 4, a, a4, e an a n 4, para n 5. Defina Sn an + an+ + + an+ para, isto é, S n é a soma de + termos consecutivos da sequência começando do n ésimo, por exemplo, S a) Encontre n e tal que Sn. b) Para cada inteiro j, j, encontre n e tal que Sn j. c) Mostre que, para qualquer inteiro j, j, existem inteiros n e tais que Sn j. 5. (Fcmmg 8) A duração do efeito de alguns fármacos está relacionada à sua meia-vida, que é o tempo necessário para que a quantidade original do medicamento no organismo se reduza à metade. Numa prescrição médica, esse tempo representa uma das variáveis a serem analisadas e por ele é possível prever a quantidade do fármaco que ainda se encontra presente no organismo do paciente. Graficamente, como indicado na figura abaixo, a relação das meias-vidas de um fármaco, em função da % do fármaco, no organismo, gera a curva de uma função exponencial.. (Pucrj 8) A figura abaixo representa caixas com mercadorias em um galpão do porto. Essas caixas, para melhor identificação, possuem um número em sua face frontal e são empilhadas seguindo um padrão. Assim, por exemplo, a ª caixa da 4ª linha é indicada pelo número. Observe que a m-ésima linha tem m caixas e que usamos apenas os números pares. a) Qual é o número na ª caixa da ª linha? b) Qual é a soma dos números na 7ª linha? c) Escreva, apenas em função de m, uma fórmula para a soma dos números nas m primeiras linhas.. (Macenzie 8) Se A, B, e D são termos consecutivos de uma progressão aritmética e D então o valor de A B a) b) c) d) 5 e) 7 é B 4. (Ufrgs 8) Em uma escola, as turmas de ensino médio totalizam estudantes. Para uma atividade festiva na escola, todos esses estudantes foram dispostos em filas, obedecendo à seguinte disposição: estudante na primeira fila, estudantes na segunda fila, estudantes na terceira fila, e assim sucessivamente. O número de filas que foram formadas com todos os estudantes é A Prednisona é um medicamento anti-inflamatório, antialérgico e antirreumático que serve para o tratamento de reumatismo, alergias, doenças dermatológicas, tumores, entre outras indicações. Possui meia-vida de aproximadamente horas e pode ser encontrada nas farmácias, em embalagem contendo comprimidos de mg. Se, no tratamento de determinado paciente, foram prescritos comprimidos de mg de Prednisona, administrados às 8 horas, pode-se prever que a quantidade do fármaco presente no organismo do paciente às horas do mesmo dia será de, APROXIMADAMENTE: a), mg b) mg c) mg d) mg. (Ufrgs 8) onsidere a função real f definida por x f(x). O valor da expressão S f() + f() + f() + + f() é a) S. 5 5 b) S +. c) S +. d) S +. e) S.

2 7. (Unicamp 8) onsidere a sequência de números reais (a, a, a, a 4, a 5) tal que (a, a, a ) é uma progressão geométrica e (a, a 4, a 5) é uma progressão aritmética, ambas com a mesma razão w. Anotações: a) Determine a sequência no caso em que a e w. b) Determine todas as sequências tais que a e a (Insper 8) Mateus aplicou o capital à taxa de juros compostos de % em regime de capitalização mensal. Ao final do º mês, o montante total de capital na aplicação era igual a. Se Mateus pretende resgatar seu dinheiro apenas ao final do 8º mês da aplicação, nessa ocasião ele resgatará um valor, descrito em função de e, igual a a) b) c) d) e) 9. (Ita 8) Um poliedro convexo tem faces triangulares e quadrangulares. Sabe-se que o número de arestas, o número de faces triangulares e o número de faces quadrangulares formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 5. Determine o número de vértices do poliedro.. (Ime 8) Seja um cubo regular, onde os centros de suas faces são vértices de um. Por sua vez, os centros das faces deste formado são vértices de outro cubo. Obtendo consecutivamente s e cubos infinitamente, determine a razão da soma do volume de todos os poliedros inscritos pelo volume do cubo inicial.

3 Gabarito: Resposta da questão : a) A sequência a n é igual a (, 4,,,, 4,,, ). Logo, é fácil ver que a n é periódica. Ademais, teremos Sn sempre que tomarmos a subsequência de termos consecutivos (4,,,, 4,, ). Portanto, o menor valor de n para o qual ocorre Sn é, com (pois a subsequência possui sete termos). b) Se j, então n + S a, α Logo, temos n + e. Se j, então n 4+ S a, α Logo, temos n 4 + e. Se j, então n + 4+ S a + a, α Logo, temos n + e. Se j, então Sn a+ + a+ + a+, com α. Logo, temos n + e. Se j, então Sn a4+ + a5+ + a+, com α. Logo, temos n 4 + e. c) Sabendo que a sequência é periódica, com an + an+ + an+ + an+, para todo n inteiro positivo, podemos escrever Sn q + r, com n,, r e r. Portanto, pelo item (b) e sabendo que todo inteiro positivo j pode ser escrito sob a forma q + r, segue o resultado. Resposta da questão : onsiderando a tabela acima até a sétima linha, temos: a). Se j 4, então n + S 4 a 4, α Logo, temos n + e. Se j 5, então n + + S 5 a + a 5, α Logo, temos n + e. Se j, então n + S a, α Logo, temos n + e. Se j 7, então Sn 7 a+ + a+ + a4+ 7, com α. Logo, temos n + e. Se j 8, então n S 8 a + a 8, α Logo, temos n 4 + e. Se j 9, então Sn 9 a+ + a4+ + a5+ 9, com α. Logo, temos n + e. Se j, então n + + S a + a, α Logo, temos n + e. b) c) Sabemos que o último elemento de cada linha é dado por: m (m + ). Portanto, a soma dos números nas n primeiras linhas será dada por: S m (m + ) alculando o número de termos desta P.A. temos. m (m + ) m (m + ) + (n ) n Portanto, a soma dos termos nas n primeiras linhas será dada por: ( + m (m + ) ) m (m + ) ( + m + m) ( m + m) S S 4 Resposta da questão : [] alculando:

4 A B r B B f x temos: x S f + f + f f, B + r S D B + r S D A ( B + r ) ( B r) B + 4rB + 4r B + rb r rb + r r ( B + r ) B ( B + r) B B + rb + r B rb + r r ( B + r) A sequência,,,..., é uma progressão Resposta da questão 4: [B] geométrica onde a, q e n. A sequência (,,,..., n ) é uma progressão aritmética tal Daí, que S e n é o total de filas formadas com todos os estudantes. Daí, S ( + n) n n + n S n + n 4 ( ) 4 4 n 849 n 4 n omo n, + 4 n n Assim, foram formadas filas com todos os estudantes. Resposta da questão 5: [B] onsiderando que a quantidade de medicamente se reduz à metade a cada horas, podemos Elaborar a seguinte tabela: Horário 8h h 4h 7h h h Quantidade do fármaco mg mg 5 mg 7,5 mg,75 mg,875 mg De ( ) e ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) S S + S Resposta da questão 7: a) Se (a, a, a ) é uma progressão geométrica, a e w, então (a, a, a ),,,,. 4 Ademais, se (a, a 4, a 5) é uma progressão aritmética, então (a, a, a ) (, +, + ) (, 5, 7). 4 5 Portanto, temos (a, a, a, a 4, a 5),,, 5, 7. 4 b) Se a, então ( ) (a, a, a, a 4, a 5), w, w, w + w, w + w. Mas a5 8 e, portanto, vem w + w 8 (w + ) 9 w + w 4 ou w. Em consequência, temos (a, a, a, a 4, a 5) (, 4,,, 8) Resposta da questão : [E] ou (a, a, a, a, a ) (,, 4,, 8)

5 Resposta da questão 8: [] Desde que (,) [(,) ] (,), temos (,) 8. Resposta da questão 9: Sejam n, n 5 e n, respectivamente, as quantidades de arestas, faces triangulares e quadrangulares. Então, n n n n n 5 + 4n 4 n ( ) ( ) Logo, o poliedro possui arestas, faces triangulares e face quadrangular, ou seja, possui 7 faces. Dessa forma, sendo o número de vértices do poliedro, temos: + 7 Resposta: Seis vértices Resposta da questão : Do enunciado, temos a figura abaixo: No triângulo JMP, a a x + a x IJKLM vértice I. : olume da pirâmide de base quadrada JKLM e IJKLM a x a x a a a a 4 a cubo Agora, observemos o e o cubo inscrito nele. cubo a 5 A é baricentro do triângulo IJM. D é baricentro do triângulo ILM. Dessa forma, temos a figura abaixo:

6 olume do primeiro : olume do segundo cubo: 9 7 olume do segundo : 9 olume do terceiro cubo: olume do terceiro : No triângulo PQ M, ( PQ ) PQ x x + x Da semelhança entre os triângulos IPQ e IAD, IA IP y P Q y x x y x y Sendo r a razão pedida, temos: r + 7 r 7 7 r 5 Resposta: 5 Assim, o volume do cubo AB DE F G H é dado por: AB D E F G H AB D E F G H a Mas, x, logo, x y x 7 a A B D E F G H 7 A B D E F G H a 7 8 A B D E F G H a 7 A B D E F G H a 9 Então, o volume do cubo inscrito no equivale a do volume do. 9 Dessa forma, sendo o volume do primeiro cubo, temos:

LISTA DE EXERCÍCIOS 2º ANO GABARITO

LISTA DE EXERCÍCIOS 2º ANO GABARITO º ANO GABARITO Questão Matemática I 8 9 7 a9 = = 7 9 6 a8 = = 6 9 55 a7 = = Portanto, a média aritmética dos últimos termos será dada por: 8 7 6 55 + + + 7 7 M = = = 6 Questão O número de vigas em cada

Leia mais

LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 3 ANO 3º TRIMESTRE

LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 3 ANO 3º TRIMESTRE LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 3 ANO 3º TRIMESTRE. (G - ifsc 08) Considere x o resultado da operação 55 53. Assinale a alternativa CORRETA, que representa a soma dos algarismos de x. a) 8 b) 3 c) 0 d) 7

Leia mais

Portanto, o comprimento total de vigas necessárias para fazer a sequência completa de grades, em metros, foi de

Portanto, o comprimento total de vigas necessárias para fazer a sequência completa de grades, em metros, foi de 1. (Unesp 016) A figura indica o padrão de uma sequência de grades, feitas com vigas idênticas, que estão dispostas em posição horizontal e vertical. Cada viga tem 0,5 m de comprimento. O padrão da sequência

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE 1ª. SÉRIE Exercícios de PA e PG 1. Determinar o 61º termo da PA ( 9,13,17,21,...) Resp. 249 2. Determinar a razão da PA ( a 1,a 2, a 3,...) em que o primeiro

Leia mais

Exercícios de Revisão 1º Ano Ensino Médio Prof. Osmar

Exercícios de Revisão 1º Ano Ensino Médio Prof. Osmar Exercícios de Revisão 1º no Ensino Médio Prof. Osmar 1.- Sendo = { x Z / 0 x 2 } e = { y Z / 0 x 5}. esboce o gráfico da função f : tal que y = 2 x + 1 e dê seu conjunto imagem. 2.- No gráfico abaixo de

Leia mais

BANCO DE QUESTÕES TURMA PM-PE PROGRESSÃO ARITMÉTRICA E GEOMÉTRICA

BANCO DE QUESTÕES TURMA PM-PE PROGRESSÃO ARITMÉTRICA E GEOMÉTRICA 01. (UNESP 016) A figura indica o padrão de uma sequência de grades, feitas com vigas idênticas, que estão dispostas em posição horizontal e vertical. Cada viga tem 0,5 m de comprimento. O padrão da sequência

Leia mais

Poliedros Teoria. Superfície Poliédrica é um conjunto finito de polígonos planos cuja disposição no espaço satisfaz as seguintes propriedades:

Poliedros Teoria. Superfície Poliédrica é um conjunto finito de polígonos planos cuja disposição no espaço satisfaz as seguintes propriedades: Poliedros Teoria Superfície Poliédrica é um conjunto finito de polígonos planos cuja disposição no espaço satisfaz as seguintes propriedades: P1. Todo polígono da Superfície Poliédrica possui algum lado

Leia mais

MA13 Geometria I Avaliação

MA13 Geometria I Avaliação 13 eometria I valiação 011 abarito Questão 1 (,0) figura abaixo mostra um triângulo equilátero e suas circunferências inscrita e circunscrita. circunferência menor tem raio 1. alcule a área da região sombreada.

Leia mais

Matemática. Progressão Aritmética. Eduardo. Matemática Progressões

Matemática. Progressão Aritmética. Eduardo. Matemática Progressões Matemática Progressão Aritmética Eduardo Progressão Aritmética P.A. CRESCENTE r > 0 Ex: (-4, -2, 0,...) P.A. DECRESCENTE r < 0 Ex: (10, 8, 6,...) P.A. CONSTANTE r = 0 Ex: (8, 8, 8,...) Progressão Aritmética

Leia mais

Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Geometria Espacial 2º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO

Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Geometria Espacial 2º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Geometria Espacial 2º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO Professor: Hermes Jardim Disciplina: Matemática Lista 1 1º Bimestre 2012 Aluno(a): Número: Turma: 1) Resolva

Leia mais

Resolução do Simulado Camiseta Preta

Resolução do Simulado Camiseta Preta Resolução do Simulado amiseta Preta Questão 01 Vejamos a simulação da quantidade de partidas que um time deverá jogar em ambos os anos nesta competição. Primeiro Ano Primeira Fase 6 = 6 6 = 6 partidas

Leia mais

UNITAU APOSTILA PIRÂMIDES PROF. CARLINHOS

UNITAU APOSTILA PIRÂMIDES PROF. CARLINHOS ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA PIRÂMIDES PROF. CARLINHOS NOME DO ALUNO: Nº TURMA: blog.portalpositivo.com.br 1 PIRÂMIDES Pirâmide é o poliedro convexo tal que uma face é um

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE 1ª. SÉRIE Exercícios de PA e PG 1. Determinar o 61º termo da PA ( 9,13,17,21,...) Resp. 249 2. Determinar a razão da PA ( a 1,a 2, a 3,...) em que o primeiro

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE 1ª. SÉRIE Inequações Modulares 1.- Resolver em IR a) x 1 < 2 b) 1-2x > 3 c) x 2 4x < 0 Exercícios de PA e PG 1. Determinar o 61º termo da PA ( 9,13,17,21,...)

Leia mais

UNITAU APOSTILA PIRÂMIDES PROF. CARLINHOS

UNITAU APOSTILA PIRÂMIDES PROF. CARLINHOS ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA PIRÂMIDES PROF. CARLINHOS NOME DO ALUNO: Nº TURMA: blog.portalpositivo.com.br 1 PIRÂMIDES Pirâmide é o poliedro convexo tal que uma face é um

Leia mais

PROGRESSÕES. 2) (UFRGS) Considere os triângulos I, II e III caracterizados abaixo através de seus lados.

PROGRESSÕES. 2) (UFRGS) Considere os triângulos I, II e III caracterizados abaixo através de seus lados. PROGRESSÕES 1) (UFPI) Numa PA, a 5 = 10 e a 15 = 40; então a é igual a (a) 3 (b) (c) 1 (d) 0 (e) -1 ) (UFRGS) Considere os triângulos I, II e III caracterizados abaixo através de seus lados. - triângulo

Leia mais

Lista de exercícios 05. Aluno (a) : Série: 2º ano (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática

Lista de exercícios 05. Aluno (a) : Série: 2º ano (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática Lista de exercícios 05 Aluno (a) : Série: 2º ano (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática No Anhanguera você é + Enem Observações: Data da entrega: 29/08/2015. A lista deverá apresentar

Leia mais

Progressão aritmética e progressão geométrica

Progressão aritmética e progressão geométrica Progressão aritmética e progressão geométrica Qualquer conjunto cujos elementos obedecem a uma ordem é uma sequência. No cotidiano, encontramos várias sequências: a lista de chamada de uma turma, as palavras

Leia mais

Veja exemplos de sequências finitas e infinitas: Sequência finita: (5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19) Sequência infinita (3, 5, 7, 11, 13, 17,...

Veja exemplos de sequências finitas e infinitas: Sequência finita: (5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19) Sequência infinita (3, 5, 7, 11, 13, 17,... SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS Sequência numérica é uma sequência ou sucessão que tem como contradomínio (conjunto de chegada) o conjunto dos números reais. As sequências numéricas podem ser finitas, quando é possível

Leia mais

GABARITO PROVA A GABARITO PROVA B. Colégio Providência Avaliação por Área A B C D. Matemática e suas tecnologias. 2ª ETAPA Data: 31/08/2015

GABARITO PROVA A GABARITO PROVA B. Colégio Providência Avaliação por Área A B C D. Matemática e suas tecnologias. 2ª ETAPA Data: 31/08/2015 Colégio Providência Avaliação por Área Matemática e suas tecnologias 2ª ETAPA Data: 31/08/2015 3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO GABARITO PROVA A GABARITO PROVA B A B C D 1 XXXX xxxxx xxxxx xxxxx 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Leia mais

QUESTÃO 18 QUESTÃO 19

QUESTÃO 18 QUESTÃO 19 Nome: N.º: endereço: data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA O 8 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 016 Disciplina: MaTeMÁTiCa Prova: desafio nota: QUESTÃO 16 A soma de três números naturais múltiplos

Leia mais

x 1. Em cada uma das figuras, eles são apenas os primeiros elementos dos

x 1. Em cada uma das figuras, eles são apenas os primeiros elementos dos 0) Nas figuras a seguir, a curva é o gráfico da função x retângulos hachurados para infinitos que possuem as mesmas características. f x. Observe atentamente o que ocorre com os x. Em cada uma das figuras,

Leia mais

Matemática. Exercícios de Revisão II

Matemática. Exercícios de Revisão II Nome: n o : E nsino: Médio S érie: T urma: Data: Prof(a): Eldimar 2 a Matemática Exercícios de Revisão II 1) (Unifesp-2009) Sob determinadas condições, o antibiótico gentamicina, quando ingerido, é eliminado

Leia mais

3º trimestre SALA DE ESTUDOS Data: 25/09/18 Ensino Médio 2º ano classe: Prof. Maurício Nome: nº

3º trimestre SALA DE ESTUDOS Data: 25/09/18 Ensino Médio 2º ano classe: Prof. Maurício Nome: nº 3º trimestre SALA DE ESTUDOS Data: 5/09/18 Ensino Médio º ano classe: Prof. Maurício Nome: nº.. 1. (Uem 018) Sobre geometria espacial, assinale o que for correto. 01) Dois planos sempre se interceptam.

Leia mais

Progressão Aritmética

Progressão Aritmética CEFET - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Definição Uma (P.A.) é uma sequência de números (a 1, a 2,..., a n,...) (n N) na qual a diferença entre cada termo a n+1 e o seu antecessor

Leia mais

Meu nome: Minha Instituição:

Meu nome: Minha Instituição: Meu nome: Minha Instituição: . O Teorema Fundamental da Aritmética enuncia que todo número natural maior que ou é primo ou pode ser escrito de forma única, a menos da ordem dos fatores, como produto de

Leia mais

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!. 0. (UFRGS/00) Se n é um número natural qualquer maior que, então n! + n é divisível por n. n. n +. n! -. n!. 0. (UFRGS/00) Se num determinado período o dólar sofrer uma alta de 00% em relação ao real,

Leia mais

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR IME - 2004 1º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 CALCULE o número natural n que torna o determinante a seguir igual a 5. Por Chio, tem-se Matemática Questão 02 Considere

Leia mais

Unidade 9 Geometria Espacial. Poliedros Volume de sólidos geométricos Princípio de Cavalieri

Unidade 9 Geometria Espacial. Poliedros Volume de sólidos geométricos Princípio de Cavalieri Unidade 9 Geometria Espacial Poliedros Volume de sólidos geométricos Princípio de Cavalieri Poliedros palavra poliedro tem sua origem no idioma grego (poly significa, muitos, e hedra, faces). Poliedro

Leia mais

1. (Fgv) Calcule as seguintes somas

1. (Fgv) Calcule as seguintes somas 1. (Fgv) Calcule as seguintes somas Nas 20 primeiras vezes, ela perdeu. Na 21 vez, ela ganhou. Comparando-se a quantia total T por ela desembolsada e a quantia Q recebida na 21 jogada, tem-se que Q é igual

Leia mais

Exercícios Obrigatórios

Exercícios Obrigatórios Exercícios Obrigatórios 1) (UFRGS/2015) Para fazer a aposta mínima na mega sena uma pessoa deve escolher 6 números diferentes em um cartão de apostas que contém os números de 1 a 60. Uma pessoa escolheu

Leia mais

Sequências. 1. (Uem 2013) Seja r um número inteiro positivo fixado. Considere a sequência numérica definida por 1 r

Sequências. 1. (Uem 2013) Seja r um número inteiro positivo fixado. Considere a sequência numérica definida por 1 r Sequências. (Uem 03) Seja r um número inteiro positivo fixado. Considere a sequência numérica a definida por r e assinale o que for correto. an an a 0) A soma dos 50 primeiros termos da sequência (a, a,

Leia mais

Ao final de 10 anos, o número de exames por imagem aumentou de 40 milhões por ano para 94 milhões por ano. Isso

Ao final de 10 anos, o número de exames por imagem aumentou de 40 milhões por ano para 94 milhões por ano. Isso Resposta da questão 1: [C] a1 = 6 an = 4 n = número de dias r = 4 = 6 + (n 1) 18 = n 1 n = 19 (6 + 4) 19 48 19 S = = S = 456km Resposta da questão : [C] Tem-se que os elementos de uma mesma coluna estão

Leia mais

1. Progressão aritmética Resumo e lista

1. Progressão aritmética Resumo e lista Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares ª ano do Ensino Médio Atividade de Matemática do 1º bimestre de 019 Conteúdo: Progressão aritmética, Progressão geométrica Aluno(s):... N o(s) :... Aluno(s):...

Leia mais

PROGRESSÃO ARITMÉTICA

PROGRESSÃO ARITMÉTICA PROGRESSÃO ARITMÉTICA 9º ANO MATEMÁTICA PROF. ALDO 4º BIM Questão 1 A figura indica o empilhamento de três cadeiras idênticas e perfeitamente encaixadas umas nas outras, sendo h a altura da pilha em relação

Leia mais

RESOLUÇÃO SIMULADO 2ª SÉRIE B7 2º BIMESTRE 2016

RESOLUÇÃO SIMULADO 2ª SÉRIE B7 2º BIMESTRE 2016 Resposta da questão 1: Resposta da questão : Resposta da questão 3: Resposta da questão : Resposta da questão 5: Resposta da questão 6: Resposta da questão 7: Resposta da questão 8: Resposta da questão

Leia mais

Tópico C mtm B PROGRESSÃO ARITMÉTICA

Tópico C mtm B PROGRESSÃO ARITMÉTICA Tópico C mtm B PROGRESSÃO ARITMÉTICA Definição Sequência numérica em que cada termo, a partir do segundo, é igual ao anterior somado com uma constante chamada razão da progressão aritmética. Exemplo 1:

Leia mais

Geometria Descritiva. Revisão: Polígonos regulares/irregulares. Linhas e Pontos pertencentes a Faces/Arestas de Poliedros

Geometria Descritiva. Revisão: Polígonos regulares/irregulares. Linhas e Pontos pertencentes a Faces/Arestas de Poliedros Geometria Descritiva Revisão: Polígonos regulares/irregulares Linhas e Pontos pertencentes a Faces/Arestas de Poliedros - Os Poliedros em estudo em GD podem ser: regulares (cujas fases são polígonos regulares,

Leia mais

2ª série do Ensino Médio Turma. Data / / Escola Aluno AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

2ª série do Ensino Médio Turma. Data / / Escola Aluno AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 2ª série do Ensino Médio Turma AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Data / / Escola Aluno 23 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 Avaliação da Aprendizagem em Processo

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONCURSO PARA PROFESSOR EBTT/EA/UFPA EDITAL 24/2018 TEMA: LÍNGUA MATEMÁTICA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONCURSO PARA PROFESSOR EBTT/EA/UFPA EDITAL 24/2018 TEMA: LÍNGUA MATEMÁTICA SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONCURSO PARA PROFESSOR EBTT/EA/UFPA EDITAL 24/2018 TEMA: LÍNGUA MATEMÁTICA 1. Em se falando de futebol paraense, os times Remo e Paysandu deveriam

Leia mais

Proposta de teste de avaliação

Proposta de teste de avaliação . Proposta de teste de avaliação Matemática 0. N E ESLRIE uração: 90 minutos ata: Grupo I Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o número do item

Leia mais

AULÃO DE MATEMÁTICA

AULÃO DE MATEMÁTICA AULÃO DE MATEMÁTICA 2016-1 PREENCHIMENTO DA GRADE PROGRESSÃO ARITMÉTICA - PA PA PODE SER UMA SOMA OU SUBTRAÇÃO POR UMA RAZÃO. VEJA A SEQUÊNCIA: 1, 2, 3, 4, 5,..., 95, 96, 97, 98, 99, 100. HISTÓRIA SOBRE

Leia mais

Matemática. Questão 1. 7 o ano do Ensino Fundamental Turma. 2 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno RESOLUÇÃO:

Matemática. Questão 1. 7 o ano do Ensino Fundamental Turma. 2 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno RESOLUÇÃO: EF AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 7 o ano do Ensino Fundamental Turma GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 2 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno Questão 1 Qual é

Leia mais

Matemática - 3C12/14/15/16/26 Lista 2

Matemática - 3C12/14/15/16/26 Lista 2 Matemática - 3C12/14/15/16/26 Lista 2 Poliedros Convexos 1) Determine qual é o poliedro convexo e fechado que tem 6 vértices e 12 arestas. 2) Determine o nº de vértices de dodecaedro convexo que tem 20

Leia mais

Matemática E Intensivo V. 1

Matemática E Intensivo V. 1 GABARITO Matemática E Intensivo V. Exercícios 0) 5 0) 5 Seja o termo geral = 3n, então: Par =, temos: a = 3. = 3 = Par =, temos: a = 3. = 6 = 5 Par = 3, temos: a 3 = 3. 3 = 9 = 8 Então a + a + a 3 = +

Leia mais

NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo.

NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo. R N C i z det A d(a, B) d(p, r) AB Â NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números naturais : conjunto dos números complexos : unidade imaginária: i = 1 : módulo do número z C : determinante

Leia mais

Lista de Exercícios: Substitutiva e A.P.E. 3º Trimestre

Lista de Exercícios: Substitutiva e A.P.E. 3º Trimestre Lista de Exercícios: Substitutiva e A.P.E. 3º Trimestre 1. (Uefs 2017) Considerando-se que, sob certas condições, o número de colônias de bactérias, t horas após t t ser preparada a cultura, pode ser dado

Leia mais

Lista de exercícios 04 Aluno (a): Turma: 2ª série: (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática

Lista de exercícios 04 Aluno (a): Turma: 2ª série: (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática Lista de exercícios 04 Aluno (a): Turma: 2ª série: (Ensino médio) Professor: Flávio Disciplina: Matemática Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental

Leia mais

TÓPICOS DE REVISÃO MATEMÁTICA I SEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES. Prof. Rogério Rodrigues

TÓPICOS DE REVISÃO MATEMÁTICA I SEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES. Prof. Rogério Rodrigues 0 TÓPICOS DE REVISÃO MATEMÁTICA I SEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES Prof. Rogério Rodrigues 1 1) SEQUÊNCIA NUMÉRICA: 1.1) Definição: È toda relação que associa cada um dos números naturais n (n 0) a um número real

Leia mais

Polinômios (B) 4 (C) 2 (D) 1 3 (E). 2

Polinômios (B) 4 (C) 2 (D) 1 3 (E). 2 Polinômios. (ITA 2005) No desenvolvimento de (ax 2 2bx + c + ) 5 obtém-se um polinômio p(x) cujos coeficientes somam 32. Se 0 e são raízes de p(x), então a soma a + b + c é igual a (A) 2 (B) 4 (C) 2 (D)

Leia mais

Ficha de avaliação nº1 Versão A1

Ficha de avaliação nº1 Versão A1 st ireção-eral dos stabelecimentos scolares SI ireção de Serviços da egião lgarve UMNTO SOLS JÚLIO NTS LOS (145415) Matemática - 10ºNO 4/10/013 no letivo 013/014 icha de avaliação nº1 Versão 1 rupo I rupo

Leia mais

VESTIBULAR UFPE UFRPE / ª ETAPA NOME DO ALUNO: ESCOLA: SÉRIE: TURMA: MATEMÁTICA 2

VESTIBULAR UFPE UFRPE / ª ETAPA NOME DO ALUNO: ESCOLA: SÉRIE: TURMA: MATEMÁTICA 2 VESTIULR UFPE UFRPE / 1998 2ª ETP NOME DO LUNO: ESOL: SÉRIE: TURM: MTEMÁTI 2 01. nalise as afirmações: 0-0) 4 + 2 + 4 2 = 12 (as raízes quadradas são as positivas) 4 1-1) = 0,666... 11 log 2-2) 2 = 2 2

Leia mais

GABARITO E PAUTA DE CORREÇÃO DO ENQ Questão 2 [ 1,0 pt ::: (a)=0,5; (b)=0,5 ] Sejam a, b, p inteiros, com p primo.

GABARITO E PAUTA DE CORREÇÃO DO ENQ Questão 2 [ 1,0 pt ::: (a)=0,5; (b)=0,5 ] Sejam a, b, p inteiros, com p primo. GABARITO E PAUTA DE CORREÇÃO DO ENQ-014. Questão 1 [ 1,0 pt ::: (a)=0,5; (b)=0,5 ] Sejam a, b, p inteiros, com p primo. Demonstre que: (a) se p não divide a, então (p, a) = 1. (b) se p ab, então p a ou

Leia mais

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre 3º EM DISCIPLINA: Álgebra

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre 3º EM DISCIPLINA: Álgebra ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre º EM DISCIPLINA: Álgebra Observação: Antes de responder às atividades, releia o material de orientação de estudos Números Complexos 1) Na figura a seguir,

Leia mais

Matemática. 3-3) As diagonais do cubo medem x / ) As diagonais da face do cubo medem 2 y 1/3. Resposta: VFFVV.

Matemática. 3-3) As diagonais do cubo medem x / ) As diagonais da face do cubo medem 2 y 1/3. Resposta: VFFVV. Matemática 01. Seja x a área total da superfície de um cubo, e y, o volume do mesmo cubo. Analise as afirmações a seguir, considerando essas informações. 0-0) Se x = 54 então y = 27. 1-1) 6y = x 3 2-2)

Leia mais

REVISÃO Lista 11 Geometria Espacial. para área lateral, total, V para volume, d para diagonal, h para altura, r para raio, g para geratriz )

REVISÃO Lista 11 Geometria Espacial. para área lateral, total, V para volume, d para diagonal, h para altura, r para raio, g para geratriz ) NOME: ANO: º Nº: PROFESSOR(A): Ana Luiza Ozores DATA: Algumas definições (Nas fórmulas a seguir, vamos utilizar aqui REVISÃO Lista Geometria Espacial A B para área da base, para área lateral, total, V

Leia mais

J = 232 k = 193 J = 232 k = 193 J = 232 k =

J = 232 k = 193 J = 232 k = 193 J = 232 k = Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares Teste 1 do 1º Bimestre de 2019 de Matemática Conteúdo: Curiosidades, Progressão aritmética Professor: Fábio Vinícius Turmas: 2002/3/4 Data: 19.mar.2019 Valor

Leia mais

Resoluções das atividades

Resoluções das atividades Resoluções das atividades ódulo Geometria spacial I 01 tividades para sala Um plano divide o espaço em dois semiespaços opostos, dos quais ele é origem. Observe os casos: I. α 17 d 17 itágoras ( 17) =

Leia mais

Módulo de Progressões Aritméticas. Exercícios de PA. 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis

Módulo de Progressões Aritméticas. Exercícios de PA. 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Módulo de Progressões Aritméticas Exercícios de PA 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Progressões Aritméticas Exercícios de PA 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1. Analise as sequências

Leia mais

REVISTA DE MATEMÁTICA DO COLÉGIO ABSOLUTO

REVISTA DE MATEMÁTICA DO COLÉGIO ABSOLUTO REVISTA DE MATEMÁTICA DO COLÉGIO ABSOLUTO 4º bimestre 2008 Ao Leitor A Matemática, como estruturalmente se organiza, oferece-nos situações interessantes, como as exploradas em dois artigos desta edição,

Leia mais

Prof. Luiz Felix. Unidade II MATEMÁTICA APLICADA

Prof. Luiz Felix. Unidade II MATEMÁTICA APLICADA Prof. Luiz Felix Unidade II MATEMÁTICA APLICADA Ajuste de curvas É um método que consiste em encontrar uma curva que se ajuste a uma série de pontos e que, possivelmente, cumpra uma série de parâmetros

Leia mais

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. INSTRUÇÕES Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Diretoria de Educação Aberta e a Distância Especialização em Matemática

Leia mais

SUPER 30 PROFESSOR HAMILTON VINÍCIUS. Competência de área 1 Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais.

SUPER 30 PROFESSOR HAMILTON VINÍCIUS. Competência de área 1 Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais. Competência de área 1 Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais. 1 H2 - Identificar padrões numéricos ou princípios de contagem. Quais principais conteúdos abordados

Leia mais

PISM 2 QUESTÕES FECHADAS GABARITO

PISM 2 QUESTÕES FECHADAS GABARITO PISM QUESTÕES FECHADAS GABARITO 1ª Questão O vértice A de um cubo junto com os pontos médios I, J, K, L M e N de seis de suas arestas são os vértices de uma pirâmide, conforme se pode ver na figura abaixo:

Leia mais

Numa PA, qualquer termo, a partir do segundo, é a média aritmética do seu antecessor e do seu sucessor.

Numa PA, qualquer termo, a partir do segundo, é a média aritmética do seu antecessor e do seu sucessor. EEAR/AFA/EFOMM 0-0-015 FELIPE MATEMÁTICA Progressão aritmética ( PA ) Definição Consideremos a seqüência (, 4, 6, 8, 10, 1, 14, 16). Observamos que, a partir do segundo termo, a diferença entre qualquer

Leia mais

7 1 3 e) 1,3. 4) O termo geral de uma progressão aritmética é dado por a 2n 1. A razão dessa PA é PROGRESSÕES ARITMÉTICAS

7 1 3 e) 1,3. 4) O termo geral de uma progressão aritmética é dado por a 2n 1. A razão dessa PA é PROGRESSÕES ARITMÉTICAS PROGRESSÕES ARITMÉTICAS 1) Considere um polígono convexo de nove lados, em que as medidas de seus ângulos internos constituem uma progressão aritmética de razão igual a 5 o. então, seu maior ângulo mede,

Leia mais

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material. OPRM 07 Nível 3 (Ensino Médio) Primeira Fase 09/06/7 ou 0/06/7 Duração: 3 horas Nome: Escola: Aplicador(a): INSTRUÇÕES Escreva seu nome, o nome da sua escola e nome do APLICADOR nos campos acima. Esta

Leia mais

NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a

NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a NOTAÇOES R : conjunto dos números reais N : conjunto dos números naturais C : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i2 = z : módulo do número z E C det A : determinante da matriz A d(a,

Leia mais

3ª Ficha de Trabalho

3ª Ficha de Trabalho SOL SUNÁRI LRTO SMPIO 3ª icha de Trabalho MTMÁTI - 10º no 01/013 1ª. Parte : ( Questões Múltiplas ) 1. O perímetro do retângulo é igual a: ( ) 0 8 ( ) 10 8 ( ) 5 3 10 ( ) 100 15 15 75. diagonal de um quadrado

Leia mais

1ª Parte SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. Prof. Danillo Alves 6º ano Matutino

1ª Parte SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. Prof. Danillo Alves 6º ano Matutino 1ª Parte SÓLIDOS GEOMÉTRICOS Prof. Danillo Alves 6º ano Matutino "Um monstro ou uma bela senhora, a forma como vemos a Matemática é produto dos nossos esforços." Prof. Jerriomar Ferreira As Formas existentes

Leia mais

Roteiro de estudos 2º trimestre. Matemática. Orientação de estudos

Roteiro de estudos 2º trimestre. Matemática. Orientação de estudos Roteiro de estudos 2º trimestre Matemática O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades

Leia mais

PRISMAS E PIRÂMIDES 1. DEFINIÇÕES (PRISMAS) MATEMÁTICA. Prisma oblíquo: as arestas laterais são oblíquas aos planos das bases.

PRISMAS E PIRÂMIDES 1. DEFINIÇÕES (PRISMAS) MATEMÁTICA. Prisma oblíquo: as arestas laterais são oblíquas aos planos das bases. PRISMAS E PIRÂMIDES. DEFINIÇÕES (PRISMAS) Chama-se prisma todo poliedro convexo composto por duas faces (bases) que são polígonos congruentes contidos em planos paralelos e as demais faces (faces laterais)

Leia mais

MATEMÁTICA 1º BIM MÉDIO INT. EM AGRONEGÓCIO 2º ANO

MATEMÁTICA 1º BIM MÉDIO INT. EM AGRONEGÓCIO 2º ANO Postado em 04 / 03 / 13 SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS E PROGRESSÃO ARITMÉTICA Aluno(a): TURMA: 1- SEQUÊNCIAS O estudo das sequencias lógicas despertou o interesse de vários estudiosos/pesquisadores Um deles foi

Leia mais

MA12 - Unidade 6 Progressões Geométricas

MA12 - Unidade 6 Progressões Geométricas MA12 - Unidade 6 Progressões Geométricas Paulo Cezar Pinto Carvalho PROFMAT - SBM 10 de Março de 2013 Progressões Geométricas Uma progressão geométrica é uma sequência na qual o quociente entre cada termo

Leia mais

Matemática Unidade I Álgebra Série 14 - Progressão aritmética. a 2 = 2 + a 1 = 3 a 3 = 3 + a 2 = 6 a 4 = 4 + a 3 = 10 a 5 = 5 + a 4 = 15.

Matemática Unidade I Álgebra Série 14 - Progressão aritmética. a 2 = 2 + a 1 = 3 a 3 = 3 + a 2 = 6 a 4 = 4 + a 3 = 10 a 5 = 5 + a 4 = 15. 01 a 2 = 2 + a 1 = 3 a 3 = 3 + a 2 = 6 a 4 = 4 + a 3 = 10 a 5 = 5 + a 4 = 15 Resposta: C 1 02 a 3 = a 2 + a 1 = 2 a 4 = a 3 + a 2 = 3 a 5 = a 4 + a 3 = 5 Resposta: D 2 03 O que Ronaldo percebeu é que a

Leia mais

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Matemática - Professor: Leonardo Maciel

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Matemática - Professor: Leonardo Maciel Colégio Nossa Senhora de Lourdes Matemática - Professor: Leonardo Maciel 1. (Pucrj 015) Uma pesquisa realizada com 45 atletas, sobre as atividades praticadas nos seus treinamentos, constatou que 15 desses

Leia mais

a) 6% b) 7% c) 70% d) 600% e) 700%

a) 6% b) 7% c) 70% d) 600% e) 700% - MATEMÁTICA 01) Supondo-se que o número de vagas em um concurso vestibular aumentou 5% e que o número de candidatos aumentou 35%, o número de candidatos por vaga para esse curso aumentou: a) 8% b) 9%

Leia mais

Teste de Matemática A 2016 / 2017

Teste de Matemática A 2016 / 2017 Teste de Matemática A 2016 / 2017 Teste N.º 3 Matemática A Duração do Teste: 90 minutos 11.º Ano de Escolaridade Nome do aluno: N.º: Turma: Grupo I Os cinco itens deste grupo são de escolha múltipla. Em

Leia mais

Módulo de Progressões Geométricas. Soma dos Termos da P.G. Infinita. 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis

Módulo de Progressões Geométricas. Soma dos Termos da P.G. Infinita. 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Módulo de Progressões Geométricas Soma dos Termos da P.G. Infinita a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Progressões Geométrica Soma dos Termos da P.G. Infinita Eercícios Introdutórios

Leia mais

Matemática & Raciocínio Lógico

Matemática & Raciocínio Lógico Matemática & Raciocínio Lógico Prof. Me. Jamur Silveira www.professorjamur.com.br facebook: Professor Jamur JUROS SIMPLES: o juro de cada intervalo de tempo sempre é calculado sobre o capital inicial

Leia mais

Módulo Geometria Espacial II - volumes e áreas de prismas e pirâmides. 3 ano/e.m.

Módulo Geometria Espacial II - volumes e áreas de prismas e pirâmides. 3 ano/e.m. Módulo Geometria Espacial II - volumes e áreas de prismas e pirâmides Pirâmide ano/em Pirâmide Geometria Espacial II - volumes e áreas de prismas e pirâmides 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1 Determine

Leia mais

Elementos de um poliedro

Elementos de um poliedro RELAÇÃO DE EULER 1 Elementos de um poliedro A Face Vértice B Aresta C D Imagem: Pablo rigel / public domain O ponto A é um dos vértices desse poliedro. O segmento de reta AB é uma das arestas. A região

Leia mais

Aulas particulares. Conteúdo

Aulas particulares. Conteúdo Conteúdo Capítulo 4...2 Capitalização Simples...2 Exercícios...6 Resposta... 14 Capitalização Composta... 16 Exercícios... 17 Respostas... 19 Capitulo 5... 20 Progressões... 20 Progressão Aritmética (P.

Leia mais

1.- Escrevendo como uma potência de base 2 cada um dos números : A= ( 2 3 ) 7 ; B = e C = escreva-os em ordem decrescente:

1.- Escrevendo como uma potência de base 2 cada um dos números : A= ( 2 3 ) 7 ; B = e C = escreva-os em ordem decrescente: EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE 2014 1ª. SÉRIE 1.- Escrevendo como uma potência de base 2 cada um dos números : A= ( 2 3 ) 7 ; B = e C = escreva-os em ordem decrescente: 2.-Ao fazer uma

Leia mais

Lista de exercícios: Polinômios e Equações Algébricas Problemas Gerais Prof ºFernandinho. Questões:

Lista de exercícios: Polinômios e Equações Algébricas Problemas Gerais Prof ºFernandinho. Questões: Lista de eercícios: Polinômios e Equações Algébricas Problemas Gerais Prof ºFernandinho Questões: 0.(GV) Num polinômio P() do terceiro grau, o coeficiente de P() = 0, calcule o valor de P( ). é. Sabendo-se

Leia mais

Raciocínio Lógico. Sabendo que o triângulo ABC é congruente ao triângulo DCE, então o valor da soma de e é superior a 20º.

Raciocínio Lógico. Sabendo que o triângulo ABC é congruente ao triângulo DCE, então o valor da soma de e é superior a 20º. Raciocínio Lógico 01- O campus de uma Universidade está sendo ampliado e passará a ter 18 prédios de ensino. Se a quantidade atual de prédios de ensino da Universidade supera em 4 unidades a quantidade

Leia mais

Exercícios Obrigatórios

Exercícios Obrigatórios Exercícios Obrigatórios 1) (UFRGS) A figura abaixo, formada por trapézios congruentes e triângulos equiláteros, representa a planificação de um sólido. Esse sólido é um (a) tronco de pirâmide. (b) tronco

Leia mais

Aluno: Turma: 2º CN Ano: 2014 Data : Matéria: Turno:Noite Valor :30pontos Nota:

Aluno: Turma: 2º CN Ano: 2014 Data : Matéria: Turno:Noite Valor :30pontos Nota: ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO JANEIRO/2015 RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 Aluno: Turma: 2º CN Ano: 2014 Data : Matéria: Turno:Noite

Leia mais

Exercícios de Matemática Poliedros

Exercícios de Matemática Poliedros Exercícios de Matemática Poliedros 3. (Unitau) Se dobrarmos convenientemente as linhas tracejadas das figuras a seguir, obteremos três modelos de figuras espaciais cujos nomes são: 1. (Uerj) O poliedro

Leia mais

Geometria Analítica retas equações e inclinações, distância entre dois pontos, área de triângulo e alinhamento de 3 pontos.

Geometria Analítica retas equações e inclinações, distância entre dois pontos, área de triângulo e alinhamento de 3 pontos. Geometria Analítica retas equações e inclinações, distância entre dois pontos, área de triângulo e alinhamento de pontos. 1. (Ufpr 014) A figura abaixo apresenta o gráfico da reta r: y x + = 0 no plano

Leia mais

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I. Grupo I

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I. Grupo I scola Secundária com º ciclo. inis 10º no de Matemática TM 1 OMTRI NO PLNO NO SPÇO I 1º Teste de avaliação versão rupo I s cinco questões deste grupo são de escolha múltipla. Para cada uma delas são indicadas

Leia mais

Exercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial

Exercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial 1. (Fuvest 015) No cubo ABCDEFGH, representado na figura abaixo, cada aresta tem medida 1. Seja M um ponto na semirreta de origem A que passa por E. Denote por θ o ângulo BMH e por x a medida do segmento

Leia mais

1º S I M U L A D O - ITA IME - M A T E M Á T I C A

1º S I M U L A D O - ITA IME - M A T E M Á T I C A Professor: Judson Santos / Luciano Santos Aluno(a): nº Data: / /0 º S I M U L A D O - ITA IME - M A T E M Á T I C A - 0 0) Seja N o conjunto dos inteiros positivos. Dados os conjuntos A = {p N; p é primo}

Leia mais

b Considerando os valores log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48, o valor de x que satisfaz a equação 36 x = 24, é: 49

b Considerando os valores log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48, o valor de x que satisfaz a equação 36 x = 24, é: 49 MATEMÁTICA 1 e O Sr. Paiva é proprietário de duas papelarias, A e B. Em 2002 o faturamento da unidade A foi 50% superior ao da unidade B. Em 2003, o faturamento de A aumentou 20% em relação ao seu faturamento

Leia mais

ww.vestibularsc.com.br

ww.vestibularsc.com.br 1) Encontre os cinco primeiros termoss da seqüência definida por an = n² n + 2n, n e N*. 2) Seja a sequência definida por a n = ( 1) n. n 2, n N *, determine o valor de a 4 a 2 3) Dada a sequência por

Leia mais

II OMIF 2019 RESOLUÇÃO DA PROVA

II OMIF 2019 RESOLUÇÃO DA PROVA II OMIF 019 RESOLUÇÃO DA PROVA QUESTÃO 01 GABARITO: B Como 3µ tem que tem valor terminado em µ, então µ =0 ou µ =5. Contudo, µ não pode ser zero, pois, se fosse, todos os algarismos teriam que ser zero.

Leia mais

AULÃO DE MATEMÁTICA

AULÃO DE MATEMÁTICA AULÃO DE MATEMÁTICA 2016-2 PREENCHIMENTO DA GRADE PROGRESSÃO ARITMÉTICA P.A Diz-se que Gauss estava na primeira série do primário quando desvendou uma Progressão Aritmética! O professor estava cansado

Leia mais

Sólidos Geométricos, Poliedros e Volume Prof. Lhaylla Crissaff

Sólidos Geométricos, Poliedros e Volume Prof. Lhaylla Crissaff Sólidos Geométricos, Poliedros e Volume 2017.1 Prof. Lhaylla Crissaff www.professores.uff.br/lhaylla Sólidos Geométricos Prisma Pirâmide Cilindro Cone Esfera Prisma Ex.: P é um pentágono. Prisma Prisma

Leia mais