Crenças dos pais sobre o seu papel na parentalidade positiva
|
|
|
- Sophia Carvalho Amaro
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 II Congresso de Investigação Ibero-americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa Crenças dos pais sobre o seu papel na parentalidade positiva Lopes, M.S.O.C. Dixe, M.A. Catarino, H. saudade.lopes@ipleiria.pt
2 SUMÁRIO Introdução Metodologia Resultados Conclusões
3 Introdução A realidade e autenticidade da parte dos pais é um processo essencial no tratamento positivo das crianças até aos 3 anos de idade: Sendo fundamental Prestar atenção à compreensão dos pais no seu papel para o desenvolvimento da criança. Avaliar as crenças parentais acerca da influência que eles exercem na criança. PECNIK,(2008)
4 Introdução Crença: opiniões, convicções e fé (CIPE, 2005)
5 METODOLOGIA
6 Metodologia Estudo descritivo correlacional Objectivo: Identificar a opinião dos pais sobre a importância do seu papel parental nos primeiros anos de vida da criança e em que medida ela difere em função de variáveis sociodemográficas Amostra acidental 88 mães e 18 pais 17 Centros de Saúde do Distrito de Leiria.
7 Metodologia Questionário Quais as acções a realizar que como pai ou mãe acredita serem importantes durante os primeiros anos de vida da criança para a ajudar a crescer e a desenvolver-se? A informação foi agrupada em subcategorias e categorias, utilizando termos da CIPE sempre que possível.
8
9 Acções consideradas importantes 57,50% 37,50% 37,70% 24,50% 2,80% Comportamentos de procura de saúde ATENDER A CRIANÇA Atender a criança Estimular a criança Educação da criança Preparação para a parentalidade Categorias
10 Atender a criança 35,00% 34,90% 23,60% 23,60% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% Estar presente Relacionar-se afectivamente Apoiar a criança
11 Estar Presente 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 34,90% Estar presente Estar o máximo tempo possível com a criança 17,9% Acompanhar a criança 12,2% 23,60% Estar presente no desenvolvimento da criança - 11,3% Relacionar-se afectivamente
12 Acções consideradas importantes 57,50% 37,50% 37,70% 24,50% 2,80% Comportamentos de procura de saúde Atender a criança Estimular a criança Educação da criança EDUCAÇÃO DA CRIANÇA Preparação para a parentalidade
13 Educação da criança 16% 14% 12% 16% 15,10% 10,40% 10% 8% 4,70% 6% 4% 1,90% 2% 0% Satisfazer as necessidades básicas da criança Educar Estabelecer limites Socializar Relacionar-se com a creche Subcategorias
14 Satisfazer necessidades básicas da criança % 15,5 Alimentação correcta 13,2% Ter uma boa higiene 3,7% Série Satisfazer necessidades 2 básicas 0 Cuidar no que necessitar 3,7% 1,8 3,6
15 Estabelecer limites 6,60% 7,00% 6,00% 5,00% 3,70% 4,00% 3,00% 2,00% 1,00% 0,00% Por imposição Pela negativa
16 Estabelecer limites 6,60% 7,00% Dizer 6,00% não nas ocasiões certas 3,70% 5,6% 5,00% Não fazer todas as vontades 4,00% 1,8% 3,00% 2,00% 1,00% 0,00% Repreendê-la Pô-la de castigo 0,9% Ser rigoroso Por imposição Pela negativa
17 Acções consideradas importantes 57,50% 37,50% 37,70% 24,50% 2,80% Comportamentos de procura de saúde ESTIMULAR A CRIANÇA Atender a criança Estimular a criança Educação da criança Preparação para a parentalidade
18 Estimular a criança 34% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 7,5% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% Promover/ proporcionar experiências à criança Partilhar as actividades com a criança
19 Estimular a criança 34% 35,00% 30,00% Brincar muito com a 8,20% criança 20,75% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% Falar muito com a criança 11,32% Promover/ proporcionar experiências à criança Partilhar as actividades com a criança
20 Acções consideradas importantes 57,50% 37,50% 37,70% 24,50% 2,80% COM PORTAMENTOS DE PROCURA DE Comportamentos de procura de SAÚDE saúde Atender a criança Estimular a criança Educação da criança Preparação para a parentalidade
21 Comportamentos de procura de saúde 12% 10% 10% 8% 9% 6,60% 6% 4% 2,80% 2% 0% Promover o bem-estar da criança Prevenir a doença na criança Adoptar medidas de segurança Utilizar Serviços de saúde
22 Comportamentos de procura de saúde 12% 9% 10% 10% 8% 6% 4% 2% 6,60% Aleitamento materno para prevenir doenças 6,6% 2,80% Estar atenta à evolução mensal da criança 1,8% 0% Promover o bem-estar da criança Prevenir a doença na criança Adoptar medidas de segurança Utilizar Serviços de saúde
23 Comportamentos de procura de saúde 12% 9% 10% 10% 8% Recorrer a consultas médicas 5,6% 6,60% 6% 4% 2,80% 2% Controlo do peso nas consultas 0% de enfermagem Promover o bem-estar da criança 4,7% Prevenir a doença na criança Adoptar medidas de segurança Utilizar Serviços de saúde
24 Diferença entre as acções consideradas importantes pelas mães e pelos pais Categorias Mães (N=88) Pais (N=18) Teste Mann-Whitney Média DP Média DP U p Comportamentos de procura de saúde Subcategorias Promover o bem estar Adoptar medidas de segurança 0,28 0,62 0,77 1, ,070 0,075 0,37 0,33 0, ,021 0,01 0,10 0,16 0,51 712,5 0,020
25 Diferença entre as acções consideradas importantes pelos pais que têm um filho e os que têm mais filhos Filho único Sim(N=50) Não (N=56) Teste Mann-Whitney Categorias Média DP Média DP U p Estimular a criança 0,88 1,18 0,37 0, ,5 0,029 Partilhar as actividades 0,76 1,09 0,33 0, ,5 0,045 Educação dacriança 0,44 0,81 0,82 1, ,0 0,051 Satisfazer necessidades básicas 0,12 0,43 0,32 0, ,0 0,039
26 Diferença entre as acções consideradas importantes pelos pais consoante a sua idade Idade dos pais (N=98) Menos 30 anos (N=24) Entre 30 e 40 anos (N=64) 40 e mais anos (N=10) Teste Kruskal-Wallis Categorias Média DP Média DP Média DP X 2 p Atender a criança 0,58 1,01 1,07 1,05 1,70 1,15 9,277 0,010
27 Diferença entre as acções consideradas importantes pelos pais consoante a sua residência Residência Cidade (N=11) Vila (N=55) Aldeia (N=40) Teste Kruskal -Wallis Categoria e Média DP Média DP Média DP X 2 p subcategoria Estabelecer limites Comportamentos de procura de saúde 0,09 0,30 0,07 0,37 0,22 0,47 6,16 0,046 0,72 1,00 0,45 0,89 0,15 0,36 5,487 0,064
28 CONCLUSÕES
29 Os pais acreditam na importância do seu papel para o futuro da criança A estimulação da criança foi mencionada apenas por 35,5% dos pais O estabelecimento de limites pela negativa Indicia abertura para apoio nas diversas áreas essenciais ao desenvolvimento da criança Evidencia a necessidade de intervenção devido à sua importância para a criança. Exige intervenção para evitar situações involuntárias de maus tratos. A importância atribuída a uma boa educação Necessita da avaliação sobre o que os pais consideram uma boa educação A intervenção deve abranger, igualmente, os pais e as mães, mas em questões de disciplina deverá haver atenção especial para os residentes em Aldeia
Parentalidade positiva:
II Congresso de Investigação Ibero-americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa Parentalidade positiva: Onde focar a atenção? Lopes, M.S.O.C. Dixe, M.A. Catarino, H. saudade.lopes@ipleiria.pt Saudade
PARTE TEÓRICA ESTUDOS TEÓRICOS
ÍNDICE Introdução i PARTE TEÓRICA ESTUDOS TEÓRICOS Capítulo 1 Contextos e sentido do desenvolvimento humano na 1ª Infância Introdução 1 1.1. Desenvolvimento em contexto: contributo da perspectiva ecológica
1.1 A paternidade como uma etapa de desenvolvimento para o homem no contexto da família
INDICE pp. INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I - A TRANSIÇÃO PARA A PATERNIDADE 1. A parentalidade 1.1 A paternidade como uma etapa de desenvolvimento para o homem no contexto da família 10 10 14 1.2 O desejo de paternidade
Diana Mafalda Tavares e Pinho. Questionário. Conhecimentos dos Pais acerca das capacidades sensoriais do recém-nascido. Faculdade de Ciências da Saúde
Diana Mafalda Tavares e Pinho Questionário Conhecimentos dos Pais acerca das capacidades sensoriais do recém-nascido Faculdade de Ciências da Saúde Universidade Fernando Pessoa Porto, 2009 Nota introdutória
A Vida é a nossa maior inspiração
PLANO ACTIVIDADES & ORÇAMENTO 2017 A Vida é a nossa maior inspiração O ano de 2017 será um ano de crescimento. A partir de Janeiro de 2017, a Vida Norte alargará a sua intervenção para o concelho de Braga.
O Portugal que temos. o que imaginamos
O Portugal que temos e o que imaginamos 1 Igualdade de género Igualdade de género Existem alguns indicadores internacionais que nos permitem perceber a partilha de tarefas no lar, ou seja, como os membros
A Vida é a nossa maior inspiração
PLANO ACTIVIDADES & ORÇAMENTO 2018 A Vida é a nossa maior inspiração No ano de 2018, queremos fazer Mais e Melhor! Será um ano marcado pelo arranque do Projecto Escola com Vida, vencedor do Prémio BPI
1.1. Creche Objectivos gerais
1.1. Creche 1.1.1. Objectivos gerais Os processos de ensino e aprendizagem deverão contribuir nesta primeira etapa da Educação para a Infância, para que as crianças alcancem os seguintes objectivos: -
A mãe e o pai trabalhadores têm direito, por nascimento de filho a uma licença parental inicial, nos seguintes termos:
Sindicato dos Enfermeiros Portugueses SEP http://www.sep.org.pt Parentalidade 1. Quais são os meus direitos parentais? Proteção na parentalidade Maternidade, Paternidade e Adoção: artºs 33º a 65º do CT,
II Encontro de Benchmarking dos Enfermeiros Especialistas de Saúde Infantil e Pediátrica. Projecto de Enfermagem para a Parentalidade ME-QUER
II Encontro de Benchmarking dos Enfermeiros Especialistas de Saúde Infantil e Pediátrica Projecto de Enfermagem para a Parentalidade BEM-ME ME-QUER Fundação Bissaya Barreto 16 de Outubro de 2009 BEM-ME-QUER
Quadros com categorias por Blocos. B1 Convergência educativa 1, 9, 18, 19, 25, 27, 30, 31, 37, 38, 41, 45, 48, 49, 51, 52, 53
Quadros com categorias por Blocos B1 Convergência educativa 1, 9, 18, 19, 25, 27, 30, 31, 37, 38, 41, 45, 48, 49, 51, 52, 53 Pertinência da Relação Escola Família B2 Segurança do professor 3, 4, 5, 6,
A importância da Educação para a Saúde
Educação para a Saúde: conceitos, práticas e necessidades de formação 8 A alínea do questionário Actividade que tem em conta as necessidades dos indivíduos foi seleccionada pelos inquiridos como primeira
Campanha de sensibilização do pnase
São Tomé, 28 de Fevereiro de 2017. Campanha de sensibilização do pnase Em alusão a 1 de Março, Dia Africano da Alimentação Escolar, o Ministério da Educação Cultura de São Tomé e Príncipe dá início à campanha
Parentalidade PARENTALIDADE. Posted on 23 Outubro, Page: 1
PARENTALIDADE Posted on 23 Outubro, 2016 Page: 1 Direitos Parentais A Proteção na Parentalidade (Maternidade, Paternidade e Adoção) está regulada na Lei 7/2009 de 12 de Fevereiro (Código do Trabalho- CT)
AULAS DE INFORMÁTICA E INGLÊS PARA CRIANÇAS
AULAS DE INFORMÁTICA E INGLÊS PARA CRIANÇAS ANO LECTIVO 2010/2011 O QUE É A NAVEGADORES? A Navegadores é uma empresa jovem que se dedica ao ensino de Informática e Inglês a crianças e jovens, a partir
Manual de Procedimentos. Volume 9.4 Área Para a Qualidade e Auditoria Interna
Manual de Procedimentos Volume 9.4 Área Para a Qualidade e Auditoria Interna Volume: 9.4 área para a Qualidade e Auditoria Interna Índice Princípios Gerais... 3 Abreviaturas e Acrónimos... 4 Legislação
Parentalidade nos primeiros três anos da criança: Stress e coping auto relatados pelos pais.
Parentalidade nos primeiros três anos da criança: Stress e coping auto relatados pelos pais. Autores: Lopes,M. Saudade O. C. 1 Lopes, Filipa O.C.F. 2 Catarino, Helena 3 Dixe, M. Anjos 3 1. Professora Adjunta
Apoio Social, Expectativas e Satisfação com o Parto em Primíparas com e sem Preparação para o Parto
ÍNDICE INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I ENQUADRAMENTO TEÓRICO 5 1 - O processo de transição à maternidade 5 1.1 - Factores que influenciam a transição para a maternidade 8 1.1.1 - Características Pessoais 8 1.1.2
Projecto Vitalidade XXI. FIPA Federação das Indústrias Agro-Alimentares. Conclusões do estudo. A Indústria Alimentar e os Estilos de Vida Saudáveis
Projecto Vitalidade XXI FIPA Federação das Indústrias Agro-Alimentares Conclusões do estudo A Indústria Alimentar e os Estilos de Vida Saudáveis A Percepção das Partes Interessadas e Apresentação dos compromissos
DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Aula 3 Direitos Fundamentais I Prof. Diego Vale de Medeiros 3.1 Do Direito à Vida e à Saúde Art. 7º A criança e o adolescente têm direitoaproteçãoà vida e à saúde, mediante
Sensil Oeiras. Sensil Oeiras. Rua Carlos Vieira Ramos nº 38 Loja C/D Oeiras. Telefone Telemóvel
Rua Carlos Vieira Ramos nº 38 Loja C/D -2780-201 Oeiras Telefone 21 441 36 47 Telemóvel 91 392 02 62 Mail: Oeiras@sensil.pt 1. INTRODUÇÃO A nossa Sociedade alterou-se significativamente nos últimos 50
NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE ALEITAMENTO MATERNO DE GESTANTES NO MUNICÍPIO DE APUCARANA PR
NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE ALEITAMENTO MATERNO DE GESTANTES NO MUNICÍPIO DE APUCARANA PR CARVALHO. S.C.O de; CECERE. P. F. F. P RESUMO O estudo teve como objetivo Avaliar o nível de conhecimento sobre
FAQ. CRIAÇÃO DE NÚCLEO. 1. Quem poderá propor-se à criação de um Núcleo?
FAQ. CRIAÇÃO DE NÚCLEO 1. Quem poderá propor-se à criação de um Núcleo? Segundo o Artigo 1º - Criação e Competências das Normas de Criação e Eleições dos Núcleos Podem ser constituídos Núcleos quando tal
Ana Gonçalves. Curso: TSHT- Técnico de Segurança e Higiene no trabalho. CP: Cidadania e Profissionalidade. Formadora: Ana Gonçalves
Descrição: Direitos e deveres adquiridos em cada fase da vida - criança, adulto e na velhice Objectivo: Cidadão/ Estado Critérios de Evidência; Reconhecer as responsabilidades inerentes à liberdade pessoal
PROTOCOLO UNIFORMIZADO DE ENSINOS DE ENFERMAGEM NA VIGILÂNCIA DA GRAVIDEZ DE BAIXO RISCO
PROGRAMA DE FORMAÇÃO em SAÚDE MATERNA Atualizações em obstetrícia e neonatologia Janeiro / Fevereiro 2017 Enf. Ângela Neves Enf. Graça Santos Elementos UCF s Saúde Materna e Neonatal OBJECTIVO Uniformizar
Fundação Macau Relatório sobre o Inquérito ao Grau de Satisfação referente ao ano de 2016
Fundação Macau Relatório sobre o Inquérito ao Grau de Satisfação referente ao ano de 2016 1. Resumo do Com vista a melhorar a qualidade e a eficiência dos seus, a Fundação Macau realizou, entre 1 de Janeiro
CYBERBULLYING,DESEMPENHO ACADÉMICO E COMPORTAMENTOS AUTODESTRUTIVOS
CYBERBULLYING,DESEMPENHO ACADÉMICO E COMPORTAMENTOS AUTODESTRUTIVOS NO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS Joana Costa Joana Carneiro Pinto Rita Francisco Faculdade de Ciências Humanas Universidade Católica Portuguesa
GUIA PRÁTICO RESPOSTAS SOCIAIS INFÂNCIA E JUVENTUDE CRIANÇAS E JOVENS EM SITUAÇÃO DE PERIGO
Manual de GUIA PRÁTICO RESPOSTAS SOCIAIS INFÂNCIA E JUVENTUDE CRIANÇAS E JOVENS EM SITUAÇÃO DE PERIGO INSTITUTO DA SEGURANÇA SOCIAL, I.P ISS, I.P. Departamento/Gabinete Pág. 1/11 FICHA TÉCNICA TÍTULO Guia
BOM PARA OS PAIS, MELHOR PARA OS FILHOS. Licença parental até 6 meses (se partilhada entre pai e mãe) Adopção equiparada a licença parental
PARENTALIDADE BOM PARA OS PAIS, MELHOR PARA OS FILHOS Licença parental até 6 meses (se partilhada entre pai e mãe) Adopção equiparada a licença parental Trabalhadores independentes com direitos alargados
Centro de Intervenção Comunitária Boavista Olheiros Plano de Acção -Departamento de Formação 2014/2015
Departamento de Formação Clube Pais & Filhos Escola de Pais Projecto + Recreio Partilha de Saberes; Encontro Intergeracional; Fortalecimento das Relações Interpessoais. Desafios/Medos dos Pais; Relações
Plano de Acção do Departamento do 1.º Ciclo 2010 / 2011
Plano Agrupamento Plano de Acção do Departamento do 1.º Ciclo 2010 / 2011 Prioridades Objectivos Estratégias ACÇÕES METAS AVALIAÇÃO P.1. Obj. 1 E.1 Ao 3.º dia de ausência do aluno, efectuar contacto telefónico,
Centro social de Quadrazais
Centro social de Quadrazais Plano Anual de Atividades Lúdicas e Socioculturais 2016 OBJETIVOS GERAIS: Manter competências bio-psico-sociais; Promoção da autonomia e envelhecimento com qualidade; Promoção
Projecto de Enfermagem para a Parentalidade
Unidade de Cuidados na Comunidade -1º Ano de Vida BEM-ME-QUER Projecto de Enfermagem para a Parentalidade Alexandra Correia Ana Rita Castro Vieira Susana Ferreira ULSM 18 Dezembro 2010 UCC SH estreita
Segue-se o plano anual de actividades planificado para a creche:
O Plano Anual de Actividades visa orientar no tempo, um conjunto de actividades propostas que têm em conta o Projecto Educativo. Estão organizadas de forma temática, e correspondem à calendarização de
ENFERMAGEM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA. Parte 7. Profª. Lívia Bahia
ENFERMAGEM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA Parte 7 Profª. Lívia Bahia Acompanhamento da Criança na Atenção Básica Cada contato entre a criança e os serviços de saúde, independente do fato, queixa ou
Fundação Macau Relatório sobre o Inquérito ao Grau de Satisfação referente ao ano de 2014
Fundação Macau Relatório sobre o Inquérito ao Grau de Satisfação referente ao ano de 2014 1. Resumo do Com vista a melhorar a qualidade e a eficiência dos seus, a Fundação Macau realizou, entre 1 de Janeiro
PARA QUE SERVE A CRECHE E A PRÉ- ESCOLA = FINALIDADE NA SOCIEDADE: QUAL SEU PAPEL / FUNÇÃO DIANTE DA CRIANÇAS E DE SUAS FAMÍLIAS
ENTÃO, VAMOS REFLETIR E TOMAR DECISÕES SOBRE: PARA QUE SERVE A CRECHE E A PRÉ- ESCOLA = FINALIDADE NA SOCIEDADE: QUAL SEU PAPEL / FUNÇÃO DIANTE DA CRIANÇAS E DE SUAS FAMÍLIAS QUAIS OS OBJETIVOS = O QUE
PARENTALIDADE NOS PRIMEIROS TRÊS ANOS DA CRIANÇA: STRESS E COPING AUTO RELATADOS PELOS PAIS.
PSICOLOGÍA POSITIVA Y SUS DIFICULTADES PARENTALIDADE NOS PRIMEIROS TRÊS ANOS DA CRIANÇA: STRESS E COPING AUTO RELATADOS PELOS PAIS. Lopes,M. Saudade O. C.1, Lopes, Filipa O.C.F.2, Catarino, Helena3, Dixe,
VIVÊNCIAS DA AMAMENTAÇÃO NUM GRUPO DE MÃES ADOLESCENTES. Ana Flores Goreti Pereira Isabel Teixeira
VIVÊNCIAS DA AMAMENTAÇÃO NUM GRUPO DE MÃES ADOLESCENTES Ana Flores Goreti Pereira Isabel Teixeira Fundamentação Teórica A amamentação. A adolescente e a amamentação. Promoção da amamentação na adolescência.
Técnicas de Animação Pedagógica. gica
Técnicas de Animação Pedagógica gica Educação SéniorS 1 A intervenção educativa com idosos deve incluir-se no quadro da educação de adultos. Idoso Adulto Segregação Categoria abrangente Áreas de Intervenção
INFORMAÇÃO AO PARTICIPANTE
INFORMAÇÃO AO PARTICIPANTE Antes de decidir contribuir com a sua participação neste estudo, venho por este meio apresentar e contextualizar o mesmo. Leia com atenção todo o documento e sinta-se à vontade
Avaliação dos Programas de Saúde nos Cuidados de Saúde Primários
PATROCINADOR OURO Avaliação dos Programas de Saúde nos Cuidados de Saúde Primários Isabel Hintze d Almeida MFamília- CS Povoação Isabel_h_almeida@hotmail.com 1 Sumário Qualidade em CSP Programas Regionais
ÍNDICE Pág. 1 INTRODUÇÃO PARTICIPANTES INSTRUMENTOS PROCEDIMENTOS ANÁLISE DESCRITIVA ANÁLISE INFERENCIAL 60
ÍNDICE Pág. 1 INTRODUÇÃO. 15 2 MATERIAIS E MÉTODOS 33 2.1 PARTICIPANTES 35 2.2 INSTRUMENTOS 36 2.3 PROCEDIMENTOS 41 3 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 45 3.1 - ANÁLISE DESCRITIVA 45 3.1.1. Caracterização sócio-demográfica
1º Ciclo. Competências Gerais do Ensino Básico
1º Ciclo Ao longo do 1º ciclo do Ensino Básico, todos os alunos devem desenvolver as competências gerais do Ensino Básico. Competências Gerais do Ensino Básico 1. Mobilizar saberes culturais, científicos
REFERENCIAL DE RVCC PROFISSIONAL
REFERENCIAL DE RVCC PROFISSIONAL Código e Designação da Qualificação 761174 - Acompanhante de Crianças Nível de qualificação do QNQ: 2 Nível de qualificação do QEQ: 2 Unidades de Competencia (UC) Designação
PROJETO. Educar para um Desenvolvimento Sustentável
PROJETO Educar para um Desenvolvimento Sustentável Contextualização Neste biénio, o Colégio do Bom Sucesso, escolheu para desenvolver o tema Educar para um Desenvolvimento Sustentável, que será desenvolvido
A principal causa da obesidade infantil advêm de uma alimentação pouco saudável e. vida ao ar livre, ou seja com um estilo de vida menos saudável.
5 ao Dia 2008 Enquadramento Mudança de hábitos alimentares das crianças A televisão, os jogos de computador e a internet têm mudado os hábitos das crianças e jovens, tornando-as mais inactivas, com menos
ESCALA DE EXPOSITORES
NÚCLEO HUMBERTO DE CAMPOS A SAÚDE DA MÃE E DO BEBÊ ESCALA DE ES - 2016 Emitido em: 28/10/2017 05:10:51 JAN - Aleitamento materno 09 09:20 Saúde Mãe e Bebê - Sábado Gravidez e Desconforto ELISANGELA 14
Universidade de Évora e ESTeS Lisboa IPL
Universidade de Évora e ESTeS Lisboa IPL Mestrado em Intervenção Sócio Organizacional na Saúde Área de especialização em Intervenção Comunitária Curso ministrado em parceria com a Escola Superior de Tecnologia
Aprender a Educar Programa para Pais
Aprender a Educar Programa para Pais 8ª Edição 2012 Ser Pai e Mãe é um desafio constante! O Programa APRENDER A EDUCAR é uma iniciativa da Faculdade de Educação e Psicologia da Católica Porto, desenvolvida
PLANO DE ACÇÃO Comissão Social de Freguesia de Odivelas. Aderentes à Comissão Social de Freguesia de Odivelas
Um Plano de Acção consiste num instrumento componente do Plano de Desenvolvimento Social, que define sistematicamente, as acções a desenvolver, o cronograma, os parceiros responsáveis e os recursos. 1
Câmara Municipal da Povoa de Lanhoso. Questionário Agenda21 Local
Câmara Municipal da Povoa de Lanhoso Questionário Agenda21 Local A realização deste questionário tem como objectivo pesquisar a opinião dos munícipes e Presidentes de Junta das freguesias pertencentes
SÓNIA MARIA FERREIRA DIAS
CONTRIBUIÇÃO PARA O CONHECIMENTO DOS COMPORTAMENTOS SEXUAIS NOS ADOLESCENTES: PROMOÇÃO DA SAÚDE SEXUAL E PREVENÇÃO DO VIH/SIDA SÓNIA MARIA FERREIRA DIAS Área de Saúde Internacional Instituto de Higiene
Manual de Acolhimento
Manual de Acolhimento Estrutura Residencial para Pessoas Idosas Vimieiro Quinta do Jardim 7040-611 Vimieiro - Arraiolos Telefone: 266 468 000 Fax: 266 468 009 E-mail: scmvimieiro@sapo.pt ORGANOGRAMA NOTA
normas de utilização Prolongamentos do 1. 0 Ciclo e interrupções lectivas 09/10 câmara municipal de alenquer
câmara municipal de alenquer Prolongamentos do 1. 0 Ciclo e interrupções lectivas 09/10 normas de utilização pelouro da educação Gabinete de apoio à educação Normas de Utilização PROLONGAMENTO NO 1º CICLO
Trabalhamos para a manutenção da sua autonomia!
mais Cuidado Cuidados domiciliários com a maior cobertura do país Fazemos mais por Si, pela sua Saúde e pelo seu Bem-estar! Trabalhamos para a manutenção da sua autonomia! A OldCare... A OldCare é uma
INTRODUÇÃO MATERIAIS E MÉTODOS RESULTADOS E DISCUSSÃO CONCLUSÕES
II Workshop Segurança Comportamental 12 de Maio 2011 ISCTE IUL, Auditório Afonso Barros Lisboa - Portugal DSA - Unidade de Ar e Saúde Ocupacional Rui B. Melo Secção Autónoma de Ergonomia INTRODUÇÃO MATERIAIS
RESULTADOS DO QUESTIONÁRIO FEITO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO SOBRE O FUNCIONAMENTO ADMINISTRATIVO DA ESCOLA
ESCOLA SECUNDÁRIA DR. FRANCISCO FERNANDES LOPES - OLHÃO RESULTADOS DO QUESTIONÁRIO FEITO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO SOBRE O FUNCIONAMENTO ADMINISTRATIVO DA ESCOLA - 2005 - 1. O EDUCANDO E A FAMÍLIA 1.1
PROJETO DE LEI N.º 176/XIII/1.ª ALARGA A LICENÇA PARENTAL INICIAL E O PERÍODO DE DISPENSA PARA ALEITAÇÃO
Grupo Parlamentar PROJETO DE LEI N.º 176/XIII/1.ª ALARGA A LICENÇA PARENTAL INICIAL E O PERÍODO DE DISPENSA PARA ALEITAÇÃO Exposição de motivos A Organização Mundial de Saúde, em associação com a UNICEF,
Projectos Nomes das Acções Período de Realização. Dispositivos de Medição e Calibração 04, 05 e
Acções de Formação Realizadas até 31 de Dezembro de 2011 Balanço da Actividade Formativa Projectos Nomes das Acções Período de Realização Carga Horária por cada formação Indicadores da Formação Interna
Cria cargos, dá nova redação aos Artigos 3º e 28 da Lei Municipal n.º 1772/2007 de 12 de dezembro de 2007 e suas alterações e, dá outras providências.
LEI MUNICIPAL N.º 2.350/2013 Cria cargos, dá nova redação aos Artigos 3º e 28 da Lei Municipal n.º 1772/2007 de 12 de dezembro de 2007 e suas alterações e, dá outras providências. OLMIR ROSSI, Prefeito
Universidade Técnica de Lisboa
Anexo 1 Inquérito por questionário aplicado às Directoras Técnicas dos organismos de apoio social do concelho de Caldas da Rainha INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E POLÍTICAS Universidade Técnica
METODOLOGIA GINESTE-MARESCOTTI: CUIDAR EM HUMANITUDE
Instituto Gineste-Marescotti Portugal (IGMP) METODOLOGIA GINESTE-MARESCOTTI: CUIDAR EM HUMANITUDE Proposta de implementação da Metodologia de Cuidados Gineste-Marescotti e Filosofia de Cuidados Humanitude.
APRESENTAÇÃO. Introdução
APRESENTAÇÃO Introdução O número de idosos em nosso País está aumentando e logo seremos considerados uma nação envelhecida, com isso a procura na área de Cuidadores de Idosos vem se expandindo. Nós, alunas
A relação entre os factores sócio-demográficos e o nível de conforto da mulher com cancro da mama em tratamento com quimioterapia
A relação entre os factores sócio-demográficos e o nível de conforto da mulher com cancro da mama em tratamento com quimioterapia Tese de Mestrado em Ciências de Enfermagem Fernanda Dantas - Consulta Externa
Psicoestimulação Cognitiva
A tendência demográfica actual aponta para o progressivo aumento da percentagem da população idosa, em detrimento da população de faixas etárias mais jovens. De todas as patologias associadas ao envelhecimento,
Escrito por Carla Rijo Sábado, 01 Novembro :36 - Actualizado em Sábado, 29 Novembro :27
A solidariedade familiar e até mesmo de vizinhos continuam a constituir a base da sociedade e o grande parte do suporte existente no apoio ao envelhecimento e aos diferentes tipos de dependência em Portugal,
Responsabilidade Social Interna. Porque queremos ir mais longe, chegando MAIS PERTO
Porque queremos ir mais longe, chegando MAIS PERTO No Município de Oeiras é entendida como: Um agente facilitador do desenvolvimento socioprofissional dos colaboradores Um Instrumento de Criação de Valor
Município de Vila Nova de Famalicão
Município de Vila Nova de Famalicão Departamento de Educação e Desporto Plano de Atividades e Projetos Educativos Ano Letivo 2011/2012 Setembro 2011 PLANO MUNICIPAL DE MELHORIA E EFICÁCIA DA ESCOLA Dimensão:
(In) disciplina, um conceito em constante mutação
1 Introdução A escola já não ocupa o lugar sagrado que ocupava no passado, e é neste sentido que se torna necessário reconhecer todos os aspectos psicossociais envolvidos no âmbito escolar, contexto social
No âmbito do módulo de STC5, foi-me dada uma proposta de trabalho sobre redes de informação e comunicação para reflectir sobre a temática em questão.
Formando: Laura Castanheiro Formador: Paulo Rico STC-5 DR-1 Data: 24.08.2009 No âmbito do módulo de STC5, foi-me dada uma proposta de trabalho sobre redes de informação e comunicação para reflectir sobre
EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE:
Amâncio Carvalho * Graça Carvalho EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: CONCEITOS, PRÁTICAS E NECESSIDADES DE FORMAÇÃO LUSOCIÊNCIA Dedico este livro: Ao André e à Nucha pelo seu apoio incondicional A todos os enfermeiros,
Ficha de Atleta Escola de futebol
Ficha de Atleta Escola de futebol Época 2018/19 Aluno Nr. FOTO Sócio Nr. Nome Filho de E de Data de Nacimento - - C.C. NIF Naturalidade Nacionalidade Morada Localidade Código Postal - Telefone Residência
Há um ano sensivelmente. 1. Que dificuldades encontra no seu trabalho com os idosos no seu dia-a-dia?
Entrevista A8 I Experiência no lar Há quanto tempo trabalha no lar? Há um ano sensivelmente. 1 Qual é a sua função no lar? Sou ajudante, auxiliar. Que tarefas desempenha no seu dia-a-dia? Higienes, alimentação
A nova creche CREVIDE
Creche 5 Estrelas A nova creche CREVIDE Há 36 anos a cuidar, a apoiar e a ensinar os seus filhos! Informações Gerais Situada junto à nova estação de Metro de Moscavide e numas instalações novas e muito
Apêndice I Requerimento de Autorização Para a Colheita de Dados
Apêndice I Requerimento de Autorização Para a Colheita de Dados Apêndice II- Declaração de Consentimento Informado DECLARAÇAO DE CONSENTIMENTO Este estudo tem como tema a Importância da Amamentação na
Equipa de Avaliação Interna: Isabel M. Menezes Pinto - coordenadora docente. Alexandre Ribeiro - docente. Joaquina Dias - docente
Plano de Acção AVALIAÇÃO INTERNA Escola Secundária de Lousada 2009-2010 Plano de Trabalho a desenvolver pela Equipa de Avaliação Interna da Escola Equipa de Avaliação Interna: Isabel M. Menezes Pinto -
CENTRO SOCIAL PAROQUIAL DE OEIRAS REGULAMENTO CENTRO DE DIA
CENTRO SOCIAL PAROQUIAL DE OEIRAS REGULAMENTO CENTRO DE DIA Artigo 1º Definição 1. O Centro Social Paroquial de Oeiras com sede na Igreja Matriz de Oeiras, é uma Instituição Particular de Solidariedade
Calendarização do Plano de atividades do Centro de Convívio para 2018
JANEIRO *Cantar as Janeiras *Festejar os reis com troca de prendas *Elaboração de um brinde para o Dia da São Valentim *Músicos *Centro de Convívio do Centro de *Partilhar tradições de forma lúdica e criativa
DECLARAÇÃO DE CONFLITO DE INTERESSES
DECLARAÇÃO DE CONFLITO DE INTERESSES Para os devidos efeitos, os autores do estudo Satisfação dos utentes nas unidades de cuidados continuados integrados do Alentejo declaram que não existem conflitos
Transcrição da Entrevista - Entrevistado do grupo amostral constituído por indivíduos com orientação heterossexual 6 (online)
Transcrição da Entrevista - Entrevistado do grupo amostral constituído por indivíduos com orientação heterossexual 6 (online) [Sexo: mulher] Entrevistador: Olá. Boa tarde. Entrevistado: Muito boa tarde.
Regulamento Interno. para o. Voluntariado
Regulamento Interno para o Voluntariado Regulamento Interno para o Voluntariado Capítulo I Disposições Gerais Artigo 1º Âmbito de Aplicação O presente Regulamento visa definir as regras de actuação do
AVALIAÇÃO DO GRAU DE SATISFAÇÃO DAS PESSOAS ASSISTIDAS
AVALIAÇÃO DO GRAU DE SATISFAÇÃO DAS PESSOAS ASSISTIDAS Curto Internamento 2014 DOC. 412.1 1. PROCEDIMENTO O instrumento de avaliação do grau de satisfação das pessoas assistidas do Curto Internamento Unidade
IMPACTO DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROGRAMA EDUCAÇAO AO PELA CIÊNCIA
Gabinete de Apoio à Investigação Científica, Tecnológica e Inovação IMPACTO DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROGRAMA EDUCAÇAO AO PELA CIÊNCIA 9.º Workshop Educação pela Ciência 4 de Outubro de 2006 Programa
Morgado Véstia / Maria de Lurdes Pinto da Silva Farinha
Curriculum Vitae Informação pessoal Apelido(s) / Nome(s) próprio(s) Morada(s) Telefone(s) Fax(es) Correio(s) electrónico(s) Nacionalidade Morgado Véstia / Maria de Lurdes Pinto da Silva Farinha Rua Fernão
ESTUDO EPEPP III CONGRESSO PORTUGUÊS DE DEMOGRAFIA. ESDUDO do PERFIL de ENVELHECIMENTO da POPULAÇÃO PORTUGUESA. Metodologia
III CONGRESSO PORTUGUÊS DE DEMOGRAFIA ESTUDO EPEPP ESDUDO do PERFIL de ENVELHECIMENTO da POPULAÇÃO PORTUGUESA Metodologia Palavras-chave: envelhecimento; população portuguesa Botelho MA Oliveira C Aguiar
PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO NUTRICIONAL MATERNO-INFANTIL EM SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE ELISABETE CATARINO HELPO. Lisboa, 17 de Setembro de 2015
PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO NUTRICIONAL MATERNO-INFANTIL EM SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE ELISABETE CATARINO HELPO Lisboa, 17 de Setembro de 2015 SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE Malnutrição crónica
Agradecimentos. Ao meu orientador, Prof. Doutor José António Espírito Santo, pela confiança que depositou no meu trabalho. e nas minhas capacidades,
Agradecimentos Ao meu orientador, Prof. Doutor José António Espírito Santo, pela confiança que depositou no meu trabalho e nas minhas capacidades, pelo apoio incansável nos momentos mais aflitivos, pelas
O AMBIENTE NA REQUALIFICAÇÃO URBANA OUT
OUT 2006 1 Acompanhamento Ambiental do Programa Polis OUT 2006 2 Fase de Programação Programa de Monitorização Ambiental Estudos de Incidências Ambientais Plano de Gestão A mbiental Outros Estudos Ambientais
O Portugal que temos. o que imaginamos
O Portugal que temos e o que imaginamos 3 Religião Religião A esmagadora maioria dos portugueses declara pertencer à religião Católica. E esse valor não se tem alterado ao longo dos últimos anos. Em contrapartida,
DADOS DEMOGRÁFICOS: Preencha as seguintes informações para nos ajudar a conhecer um pouco sobre si e o seu grau parentesco com o paciente.
N.º do Estudo: : site pto. n.º Satisfação da Família em relação à Assistência na Unidade de Cuidados Intensivos SF-UCI (24) Estamos a fazer um bom trabalho? A sua opinião sobre a recente admissão de um
Programa Pedagógico de Animação e Regulamento Interno. Alvará n 624/2010
Programa Pedagógico de Animação e Regulamento Interno Alvará n 624/2010 1 1. Programa Pedagógico de Animação Princípios orientadores: Os princípios orientadores do nosso projecto são para além do aumento
Direitos da Criança e Meio Familiar Medidas de Promoção e Proteção
XXIII Jornadas do GAF Direitos da Criança e Meio Familiar Medidas de Promoção e Proteção Rosa Clemente Viana do Castelo 19 de Maio 2017 Direito á Família Enquadramento jurídico/normativo Convenção dos
Acção de Formação - Sistema de Qualificação das Respostas Sociais. Instituto da Segurança Social, I.P. DDS / URS
Acção de Formação - Sistema de Qualificação das Respostas Sociais Instituto da Segurança Social, I.P. DDS / URS Acção de Formação - Sistema de Qualificação das Respostas Sociais Programa de Cooperação
Sistema de Gestão da Qualidade ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DE NECESSIDADES E EXPETATIVAS DOS CLIENTES
ASCUDT - Associação Sócio-Cultural dos Deficientes de Trás-os-Montes Sistema de Gestão da Qualidade ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DE NECESSIDADES E EXPETATIVAS DOS CLIENTES (JULHO
primas_primas.qxd :37 Página 1 E S T U D O S 8
E S T U D O S 8 C R I A N Ç A S ( E P A I S ) E M R I S C O A edição deste livro é parcialmente subsidiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia TÍTULO: CRIANÇAS (E PAIS) EM RISCO EDITOR: ANTÓNIO
Telefonema de Acompanhamento Pós-alta à Criança e Família. A Luz Acompanha-te!
Telefonema de Acompanhamento Pós-alta à Criança e Família A Luz Acompanha-te! Autores: Ana Margarida Fonseca Moreira Dália Caeiro Isabel Rodrigues Gonçalves A hospitalização de uma criança representa desafios