Ofício Circular nº 95/2018 Brasília (DF), 03 de agosto de 2018.

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1 Ofício Circular nº 95/2018 Brasília (DF), 03 de agosto de Ilustríssimos(as) Senhores(as) Presidentes das Federações Estaduais, das Apaes e Coirmãs filiadas. Assunto: Recomendações/Estratégias para a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2018 Prezados(as) Senhores(as), Na oportunidade em que cumprimentamos respeitosamente Vossas Senhorias, apresentamos a seguir um conjunto de estratégias importantes para o alcance dos objetivos da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2018, a ser realizada de 21 a 28 de agosto. Essa mobilização que se aproxima pretende estimular a reflexão sobre a importância da participação das famílias no desenvolvimento, na inclusão e na garantia dos direitos das pessoas com deficiência intelectual e múltipla. Para tanto, esse conjunto de estratégias propõe ações nas áreas de Política, Saúde, Educação, Trabalho, Defesa de Direitos, Formação e Pesquisa, Assistência Social e Comunicação, como se verá a seguir: SEMANA NACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA RECOMENDAÇÕES E ESTRATÉGIAS- * Material virtual do evento disponível no site Apae Brasil - Clique aqui A Rede Apae, em todo o País, escreve uma história que já alcança todos os segmentos da sociedade, sendo capaz de sensibilizar e envolver famílias, pessoas com deficiência, a classe política, Vereadores, Prefeitos, Deputados, Governadores e Gestores de Pastas importantes onde se implementam políticas públicas administradas pelos diversos poderes. Apesar disso, precisamos 1 1

2 ainda conquistar espaços representativos para disseminar ideias e consensuar propostas para efetivação dos direitos das pessoas com deficiência no contexto das políticas públicas, nas esferas federal, estadual e municipal. Isso significa que muito há que se alcançar. Precisamos conquistar maior representatividade das pessoas com deficiência e suas famílias nas instâncias e processos decisórios para efetivação de políticas públicas. Efetivar o protagonismo das pessoas com deficiência e suas famílias nesses espaços, uma constatação que acompanha os anos de caminhada da Rede Apae. O ano de 2018, é bom lembrar, é mais um ano de grande decisão política. Serão escolhidos Deputados Estaduais, Federais, Senadores, Governadores e Presidente da República. Será que todos os candidatos conhecem verdadeiramente a história da rede Apae no Brasil, seus princípios, diretrizes, propósitos e a motivação de sua existência? Pode ser que conheçam, mas custa insistirmos no convencimento da importância da Rede Apae constar nos compromissos que serão assumidos em planejamentos das plataformas políticas? Nesse sentido, atenção para ações mobilizadoras da classe política, para que façam constar em suas agendas de compromissos as Apaes. Mas, para isso, você precisa buscar, em formas de reuniões, audiências e outros eventos afins, a inserção, nos planos de governo, da manutenção, do financiamento e, ainda, a conquista do parceiro efetivo e cúmplice da Rede Apae, em cada município e estado que se fizer presente. A Apae precisa constar na memória daqueles que passarão a escrever e defender políticas públicas no País. Mas atenção: nenhuma unidade da Rede Apae e nenhum apaeano deve configurar-se como bandeira de partidos políticos. Dessa forma, não incentivamos que façam campanhas políticas partidárias. Estamos querendo que cada Apae use sua melhor estratégia de trabalho e mostre sua eficiência, eficácia e a diferença que faz na vida das pessoas com deficiência intelectual e múltipla. A Rede Apae precisa configurar em todos os contextos sociais, no sentido de conquistar o reconhecimento da essencialidade de sua existência. Estratégia 1 Na Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla (2018), o tema é motivador e envolvente: Família e Pessoa com Deficiência, Protagonistas na Implementação das Políticas Públicas. Aproveitando o momento atual de grande articulação pelos próprios políticos, procure convidá-los a um debate sobre o tema, reunião e eventos afins, com a participação das pessoas com 2 2

3 deficiência e suas famílias, no sentido de ouvir suas propostas relacionadas a esses segmentos e aos trabalhos desenvolvidos pela Rede Apae. Porém, não associe este momento a campanhas políticopartidárias. Lembre-se: nosso partido tem um nome: pessoa com deficiência e suas famílias. Aproveite essa oportunidade para identificar o conhecimento do ilustre convidado em relação à Rede Apae, ao mesmo tempo, para sensibilizá-los a comprometerem-se com a causa que você defende, e não se esqueça de levá-lo a acrescentar a Apae em sua agenda de compromissos prioritários. É fundamental que cada Apae elabore um documento contendo propostas, de preferência com a participação das pessoas com deficiência e suas famílias, e que deverão ser entregues à mídia, aos políticos/candidatos e autoridades constituídas como prefeito, câmara de vereadores, de deputados e governador em exercício, a fim de conquistar transparência, ampla articulação de suas ideias e reivindicações para efetivação de espaços, trabalhos e ações devidamente pensados para o atendimento de suas necessidades e efetivação do protagonismo almejado. Algumas orientações: Você poderá planejar um diálogo, uma conversa com candidatos, uma audiência/ cerimonial com prefeito, vereadores, deputados e governador em exercício, retomando fatos históricos relacionados à causa da Rede Apae, com uma caminhada que ultrapassa 60 anos de propostas e ações destinadas à população atendida, projetos relevantes executados, os resultados e os impactos alcançados na vida das pessoas com deficiência intelectual e múltipla. Podem ser abordados os atendimentos prestados pela Apae de seu município e Rede Apae a um número cada vez mais crescente de pessoas com deficiência intelectual e múltipla, em cerca de, unidades em todo o País, destacando serviços diretos nas áreas de educação, saúde, assistência social e trabalho, focados na defesa, garantia de direitos e na inclusão social, um trabalho desenvolvido também com as famílias. A defesa do protagonismo das pessoas com deficiência intelectual e múltipla e de suas famílias. O que poderemos sugerir e/ou propor? Abaixo algumas reivindicações gerais, que podem ser complementadas de acordo com sua realidade local ou estadual, podem constituir uma Carta Reivindicatória da Semana Nacional das Pessoas com Deficiência Intelectual e Múltipla, a ser entregue aos candidatos ou autoridades. 3 3

4 Saúde - Financiamento e apoio na implantação e implementação dos Centros Especializados de Reabilitação; -Apoio e financiamento aos programas e projetos de prevenção de deficiência; - Apoio, financiamento e incentivo a pesquisas relacionadas às pessoas com deficiência; - Aquisição e distribuição de órteses e próteses; - Convênios para destinação de profissionais da saúde às unidades da Rede Apae; - Criação de Rede de Referência com atendimento nas especialidades de fisioterapia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, oftalmologia, endocrinologia, entre outras; - Estabelecimento de políticas de saúde para pessoas com deficiência intelectual e múltipla, inclusive com coberturas aos locais onde ocorrem outras políticas públicas como educação e assistência social. Educação -Apoio financeiro para projetos e ações da escola especial das Apaes; -Apoio financeiro para projetos e ações dos Centros de Atendimento Educacional Especializado das Apaes; -Garantir parcerias com os gestores estaduais e municipais para apoio financeiro e cessão de professores e outros profissionais para o quadro das escolas especiais e/ou Centros de Atendimento Educacional Especializado das Apaes; -Apoio financeiro para projetos de educação profissional e inclusão no mundo do trabalho, incentivando e garantindo a implementação de centros profissionalizantes; -Apoio e incentivo financeiro da Educação de Jovens e Adultos, especialmente no período diurno; -Criação de parcerias, estratégias e outros mecanismos que garantam a cedência de Assistentes Sociais, fonoaudiólogas, Psicólogas (os), Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais e outros 4 4

5 profissionais de diversas especialidades nas escolas especiais e/ou Centros de Atendimento Educacional Especializado das Apaes. Trabalho - Garantia do cumprimento de cotas de trabalho para as pessoas com deficiência pelas empresas; - Informação e esclarecimento às famílias sobre o Benefício de Prestação Continuada (BPC) e a possibilidade da pessoa com deficiência ter acesso ao trabalho sem sua perda definitiva; - Incentivo ao Sistema S (Senai, Sesc, Senac e outros) para acesso das pessoas com deficiência intelectual e múltipla aos cursos de formação/qualificação profissional. No âmbito da Defesa de Direitos - Realização de trabalho sistematizado nos CRAS, CREAS, UBS, PSF, PAIF e Rede APAE com os temas: Idosos e pessoas com deficiência intelectual em processo de envelhecimento; Deficiência Intelectual; Direitos da Pessoa com Deficiência Intelectual; Famílias e ações de empoderamento; -Direito à meia-entrada em espetáculos, cinemas e teatro para pessoa com deficiência intelectual; -Observância de cota em concursos públicos das diferentes esferas e poder constituídos para pessoas com deficiência intelectual e múltipla; -Política de Moradia para que a pessoa com deficiência intelectual e múltipla tenha garantias de edificação acessível; -Políticas Públicas para pessoa com deficiência intelectual e múltipla em processo de envelhecimento, incluindo programas de prevenção do processo de envelhecimento; -Secretaria e Fóruns do Trabalho e Emprego utilização de critérios baseados em competências nas seleções de vagas de emprego e concursos para pessoas com deficiência intelectual; -Prevenção, formação de profissionais e atendimento para pessoas com deficiência intelectual e múltipla em situação de violência. Sobre a Formação e Pesquisa -Dialogar com as Universidades para assuntos de Inclusão Social inserir conteúdos e/ou disciplina em cursos de formação continuada para o Judiciário, Executivo e Legislativo sobre deficiência intelectual e múltipla; - Inserir conteúdos e/ou disciplina em cursos de formação continuada do Conselho Tutelar; 5 5

6 - Inserir conteúdos e/ou disciplina em cursos de formação continuada Capacitação do CREAS, CRAS, Centros Comunitários e outros sobre a deficiência intelectual e múltipla; -Investir em pesquisa para implantação de avaliação diagnóstica com base na funcionalidade da pessoa com deficiência intelectual e múltipla, com mecanismos e estratégias correspondentes; - Incentivar pesquisa sobre vida adulta, envelhecimento e apoios necessários para a qualidade de vida da pessoa com deficiência intelectual e múltipla; Assistência Social -Apoio financeiro para implementação de Residência Inclusiva ou família acolhedora para pessoa com deficiência intelectual e múltipla; - Parceria entre governo e Apae para implantação de Centro Dia para pessoa com deficiência intelectual e múltipla; - Apoio financeiro, a fim de cofinanciar os serviço de proteção social especial para pessoa com deficiência e suas famílias; - Revisão do BPC, para que aumente o critério de renda para um salário mínimo per capita para concessão do benefício à pessoa com deficiência e idosa. Estratégia 2 Sugestões de Outras Estratégias para as Unidades da Rede Apae Levando-se em consideração o tema: FAMÍLIA E PESSOA COM DEFICIÊNCIA, PROTAGONISTAS NA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS, a Rede Apae pode priorizar em suas ações de mobilização três aspectos: 1.Protagonismo; 2. Participação efetiva da família nos processos de habilitação, reabilitação, educação e inclusão social da pessoa com deficiência; 3.Conteúdos sobre as Políticas Públicas e participação nos espaços de controle social (conselhos e conferencias municipais, estaduais); 6 6

7 Estratégia 3 - Gravação de vídeo explicativo sobre atualização da política educacional; - Encontro regional de autodefensoria e famílias durante a Semana Nacional, tendo como temática as políticas públicas, visando o empoderamento, destacando o papel dos conselhos e incentivando participação; - Exploração de espaços para abertura da Semana Nacional ou divulgação nas Câmaras Legislativas e mídia local; - Folders explicativos das políticas públicas em linguagem acessível; - Gravação de depoimentos de pais e alunos (autodefensores); - Que as ações se prolonguem além da Semana Nacional; - Que as ações de lazer estejam presentes na Semana Nacional, pois são esperadas pelos usuários, mas que haja ações de mobilização e empoderamento das famílias e da pessoa com deficiência. Estratégia 4 - De 21 a 28 de agosto de elaboração de Informativo diário, destinado a assuntos diversos, voltados a dar visibilidade ao protagonismo das pessoas com deficiência e suas famílias. Para esse Informativo, sugerimos algumas abordagens que poderão ser acrescidas e analisadas pelos diversos colaboradores. Sugestão de assunto para Informativo: - Experiências inovadoras das famílias e pessoas com deficiência e a publicidade de ações que configurem protagonismo e autonomia; - Experiências de pessoas com deficiência e o sucesso no percurso escolar; - Pessoas com deficiência no mundo do trabalho; - Pessoas com deficiência e os diversos talentos na arte; - Pessoas com deficiência e o talento no esporte; -Experiências de pessoas com deficiência na política e ocupação de empregos e cargos públicos; -Principais reivindicações nas cartas dos diferentes congressos e que se transformaram em conquistas; 7 7

8 -Experiências diversas de autogestão e autodefensoria no lar e na vida social; -Experiências e exemplos de relacionamento familiar bem-sucedido; -Mensagens e exemplos das famílias e experiências de superação dos filhos; -Divulgação de todos os serviços oferecidos pela Apae; - Organização de Seminários, Encontros ou similares sobre o tema da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla; -Mesa Redonda com a participação dos gestores de políticas públicas, do Ministério Público, dos Conselhos de Direito e Setoriais com a participação das pessoas com deficiência e suas famílias; - Mesa Redonda da família sobre suas experiências e conquistas importantes na vida do filho, podendo compor pais e irmãos. - Mesa Redonda com a participação das escolas comuns onde estudam as pessoas com deficiência intelectual e múltipla, com depoimentos de diretores, coordenadores, professores, principais colegas e as próprias pessoas com deficiência na coordenação e condução do debate, se necessário com apoio; -Depoimentos de experiências de sucesso na escola, no lar, no trabalho; - Articular com emissoras de TV a abertura de espaço às famílias e às pessoas com deficiência para apresentação de principais conquistas e experiências bem sucedidas, em horários nobres de amplo alcance; -Organizar na Uniapae: Rodas de Conversa, Palestras, apresentação de experiências de sucesso das pessoas com deficiência, com abertura de fórum de debate e participação. Sem mais no momento, e certos do vosso empenho para o sucesso da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla de 2018, agradecemos a atenção e reiteramos protestos de estima e consideração. Saudações Apaeanas! JOSÉ TUROZI Presidente Federação Nacional das Apaes Fenapaes 8 8