Aula 3 Etapas da investigação social: definição da problemática e construção do modelo de análise.

Transcrição

1 Sociologia Aula 3 Etapas da investigação social: definição da problemática e construção do modelo de análise. Bibliografia: QUIVY, R.; VAN CAMPENHOUDT, L. - Manual de Investigação em Ciências Sociais: Trajectos. 6ª ed. Lisboa: Gradiva, p

2 VERIFICAÇÃO RUPTURA AS ETAPAS DO PROCEDIMENTO DE INVESTIGAÇÃO Etapa 1 A pergunta de partida Etapa 2 A exploração As Leituras As entrevistas exploratórias CONSTRUÇÃO Etapa 3 A problemática Etapa 4 A construção do modelo de análise Etapa 5 A observação Etapa 6 A análise das informações Etapa 7 As conclusões

3 AS ETAPAS DE CONSTRUÇÃO NO PROCEDIMENTO DE INVESTIGAÇÃO Etapa 3 A problemática Etapa 4 A construção do modelo de análise

4 Problemática Conceber uma problemática consiste em criar uma nova forma de encarar o problema e propor uma resposta original à pergunta de partida.

5 Problemática e contexto do investigador A escolha de uma problemática não depende apenas da inspiração do investigador social; ele está inserido num contexto social e histórico que o influencia e pode ser influenciado por ele.

6 Os dois momentos de conceção da problemática Balanço das diversas abordagens ao problema Adoção de um quadro teórico de investigação

7 Teoria vs. prática Não há melhor prática do que uma boa teoria (Kurt Lewin, 1951, p. 169) Teoria sem dados é fantasia Mas dados sem teoria é caos (Edward Lawer III, 1971, p.79) Lawler, E. E. Pay and organizational effectiveness: A psychological view. New York: McGraw-Hill, Lewin, Kurt. Field theory in social science. New York, Harper, 1951

8 4. Construção - Construir hipóteses

9 Construção de hipóteses Hipóteses Preposições de resposta à(s) pergunta(s) colocada(s) pelo investigador Exemplo Pergunta: Por que razão nos países europeus há um maior consumo per capita de produtos biológicos do que no resto do mundo? Hipótese: A população está envelhecida e na velhice as pessoas adotam práticas alimentares mais sustentáveis.

10 Importância das hipóteses Traduzem o espírito de descoberta que caracteriza o trabalho científico; Representam pressuposições bem alicerçadas em reflexão teórica e num conhecimento preparatório (fase de exploração); Fornecem um fio condutor à investigação, uma vez que constituem respostas provisórias às perguntas a que o investigador deseja dar resposta Fornecem critérios para selecionar os dados de entre uma infinidade de informações disponíveis dados pertinentes.

11 VERIFICAÇÃO AS ETAPAS DO PROCEDIMENTO DE INVESTIGAÇÃO Etapa 5 A observação Etapa 6 A análise das informações Etapa 7 As conclusões

12 5. Observação - delimitar campo de observação - conceber o(s) instrumento(s) - testar o(s) instrumento(s) - recolha das informações

13 Classificação dos instrumentos de pesquisa - Técnicas documentais Clássicas e modernas, análise de documentos já existentes aquando do processo de investigação; - Técnicas de inquérito Entrevista e questionário, inquirição ou colocação de questões a um conjunto de indivíduos; - Técnicas de observação Observação, observação participante, observação direta dos atores sociais.

14 Não Há Boas Nem Más Técnicas!

15 Há técnicas mais ou menos adaptadas às circunstâncias: - Contexto ou situação concreta - Oportunidade e tempo disponível - Orçamento - Características ligadas ao investigador - etc...

16 Condicionantes ao trabalho de investigação social Materiais: custo Humanas: personalidade do inquiridor Temporais: tempo útil

17 6. Análise das informações - preparar e organizar os dados para a análise - comparar os resultados esperados com os observados - procurar os significados das diferenças

18 7. Conclusão - recapitular o procedimento - apresentar os resultados pondo em evidência: - novos conhecimentos - consequências práticas