Projeto Pedagógico. por Anésia Gilio

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1 Projeto Pedagógico por Anésia Gilio

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3 INTRODUÇÃO Esta proposta pedagógica está vinculada ao Projeto Douradinho e não tem pretenção de ditar normas ou roteiros engessados. Como acreditamos que a educação deve ser libertadora, considere esta proposta uma conversa com educadores, em que serão formuladas hipóteses de desenvolvimento de projetos tendo como alavanca o livro Amiga Lata, Amigo Rio. Assim, o livro é entendido como ponto de partida para o desenvolvimento de: um projeto macro envolvendo toda a instituição de ensino ou projetos micros que ocorrerão nas classes de 4º ano do ensino fun- damental. Há, ainda, a possibilidade de considerá-los como projetos apenas iniciados na escola, mas que abracem com sua metodologia de trabalho toda a comunidade em que os alunos estão inseridos.

4 JUSTIFICATIVA A ideia de desenvolver o Projeto Douradinho surgiu a partir de resultados de pesquisas sobre a importância dos rios brasileiros para o desenvolvimento social. Descobrimos que os rios e seu bem-estar são responsáveis diretos pelo crescimento econômico e cultural das cidades. Infelizmente, muitas formas de poluição e depredação continuam presentes. Concluimos que preservar rios, fauna e flora locais é, também, fazer crescer economicamente e socialmente as cidades. MISSÃO DO PROJETO A missão do Projeto Douradinho é provocar admiração e uma forma diferente de olhar os rios brasileiros e as comunidades ribeirinhas. Faz-se necessário que educandos e educadores pensem e questionem a realidade que aí está para que juntos desenvolvam iniciativas transformadoras. Para isso, aprende-se participando, vivenciando sentimentos, tomando atitudes diante de fatos, escolhendo procedimentos para atingir deter-

5 minados objetivos. Ensina-se não só pelas respostas dadas, mas, principalmente, pelas perguntas feitas e pelas experiências proporcionadas. OBJETIVO O objetivo da proposta pedagógica do Projeto Douradinho é se fazer cúmplice na responsabilidade de transformar a realidade e fornecer material para ajudar nesta transformação. PREPARAÇÃO 3 PASSOS Nossa primeira sugestão está no desenvolvimento de 3 passos preparatórios iniciados após a leitura do livro Amiga Lata, Amigo Rio em que tanto professores quanto alunos terão a oportunidade de pesquisar e aprender juntos. Somente após este importante momento inicial, cairemos na escolha e realização do projeto em si. Passo 1 Reconhecer o ambiente O livro Amiga Lata, Amigo Rio fala de poluição, desmatamento e possíveis soluções para esses problemas. Este primeiro passo serve para transpor a ficção para a realidade. Quais são os rios e lagos de sua região? Eles estão poluídos? Quem vive em suas margens? Existe desmatamento ou outra forma de agressão ao meio ambiente por aí? Para responder a estas e outras perguntas com os alunos, que tal: visitar a biblioteca da escola ou da cidade? pesquisar na internet? entrevistar pessoas? fazer uma visita de campo para coletar dados?

6 Passo 2 Processar dados Todas as informações obtidas no passo 1 devem ser processadas, ou seja, os melhores textos, fotos, trechos de entrevistas e informações devem ser escolhidos, lidos e debatidos em sala. Que tal: dividir a turma em grupos para a seleção das melhores informações? realizar um debate entre os grupos? Passo 3 Escolha de objetivos Depois que os passos 1 e 2 forem concluídos, fica mais fácil criar um projeto com objetivos bem definidos. Seguem alguns objetivos gerais, acompanhados de sugestões para projetos. É importante lembrar que todo o processo deve ser registrado pelo educador, se possível com fotos, vídeos e arquivamento de material produzido. Este material será a prova do desenvolvimento da turma e das ideias discutidas entre os alunos.

7 OBJETIVOS E POSSÍVEIS PROJETOS Objetivo 1: aprendizado, criação e difusão O objetivo aqui apontado é levar o conhecimento construído pela turma para outros cantos da escola e para fora dela. Vários projetos podem ser elaborados como: produção de um grande mural coletivo; elaboração de peça de teatro com apresentação para a comunidade; criação de teatro de bonecos ou fantoche; construção de jornal ou revista. Aqui, alunos e professores são produtores e criadores de uma corrente de informação que será levada até outras pessoas. As informações de um mural coletivo, por exemplo, podem mostrar aos frequentadores da escola os perigos que a água suja causa à saúde. Já a criação de uma peça de teatro requer mais tempo e preparação, é preciso dividir as funções entre os alunos, como a criação de texto, figurino, cenário, dança, músicas etc. O próprio processo de criação coletiva ajuda a ampliar os conhecimentos conquistados com a pesquisa. O mesmo vale para a criação de um jornal que pode ser distribuído para a comunidade. Objetivo 2: formação de vigilante e agente ambiental Por todo o mundo surgem organizações não governamentais ou outros grupos com objetivos específicos de defender a natureza. Criar um grupo desse tipo em sala de aula é nossa segunda sugestão, lembrando que a equipe deve escolher um foco de ação e trabalhá-la, por exemplo: criação de jardins ou plantação de árvores; mutirões de limpeza; oficina de reciclagem; monitoramento de espaço e catalogação.

8 Parece fácil reunir crianças e professores para limpar uma praia, plantar árvores na beira do rio, criar um jardim perto da escola ou fazer uma oficina de reciclagem. No entanto, lembro que nosso objetivo não é uma ação isolada, mas a criação de uma equipe. Um jardim requer planejamento e manutenção constante, assim como as árvores que foram plantadas na beira do rio. Criar pontos de coleta seletiva e usar o lixo para criar brinquedos, por exemplo, são ações que não têm hora para acabar. Interessante seria dividir funções entre os alunos e criar um caderno para anotar as ações futuras. Objetivo 3: cruzamento de disciplinas Estudar o meio ambiente é o tema transversal mais importante que a escola deve abordar. Não é só durante a aula de ciências que podemos falar de natureza, mas também na de português, matemática, artes, história etc. Aplicar os conhecimentos adquiridos com a leitura do livro Amiga Lata, Amigo Rio em todas as disciplinas é o objetivo desta terceira sugestão, que pode ser conquistado com os seguintes projetos:

9 fazer concurso de redação sobre o rio da cidade; criar e expor desenhos ecológicos; usar matemática para calcular o reflorestamento de determinada área; investigar a história do município para descobrir as mudanças no meio ambiente. Um projeto deste tipo requer maior interação entre os professores, que podem e devem trocar ideias para melhor relacionar suas disciplinas. O interessante desta terceira proposta é que ela permite a interação com os outros dois objetivos que foram propostos anteriormente. As redações escolhidas no concurso de redação, por exemplo, podem ser usadas como artigos no jornal ou mural da escola, a matemática será importante ferramenta no clube de reciclagem ou reflorestamento, os desenhos dos alunos podem fazer parte do cenário para teatro de bonecos etc.

10 PROJETO CARTÃO POSTAL Agora que já falamos sobre os múltiplos caminhos que podemos seguir depois da leitura do livro Amiga Lata, Amigo Rio, apresentamos a principal ferramenta de apoio do Projeto Douradinho: o cartão postal em branco que acompanha o livro. Ele foi pensado para servir a todos os objetivos e sugestões anteriormente citados, além de formar uma ponte com a organização do Projeto Douradinho. O cartão pode fazer parte da construção do mural coletivo ou do jornal da escola, ser o folheto de divulgação para a peça de teatro da turma, plaqueta de identificação das árvores plantadas, lugar para as redações ou desenhos para exposições coletivas, formar manual com dicas de reciclagem... Enfim, são infinitas as possibilidades. Nós da equipe do Projeto Douradinho torcemos para que o cartão postal seja usado por professores e alunos, seja qual for o caminho escolhido. Aproveitamos para dizer que o site está aberto para receber os resultados e os registros dos projetos realizados. Nossa intenção é fazer do site um lugar para troca de experiências entre as cidades participantes. Envie fotos, redações, cartões postais e relatórios para o nosso contato@projetodouradinho.com.br. Você pode mandar material também por correio: Rua Gavião Peixoto nº 393/403 Icaraí Niterói RJ CEP: Bom trabalho!

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