NORMAS GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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1 NORMAS GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA As presentes normas têm por objetivo disciplinar e orientar os alunos do curso de Educação Física da Universidade São Judas Tadeu quanto à realização de estágios supervisionados. O Estágio Supervisionado do Curso de bacharelado em Educação Física da Universidade São Judas Tadeu visa a proporcionar ao aluno um contato com a realidade profissional e científica. Nesse processo com vista a articulação da educação em saúde na perspectiva de promoção em saúde, a Coordenação do Curso vem por meio deste instrumento estabelecer as normas para o desenvolvimento do mesmo. 1.CARACTERÍSTICAS GERAIS DO ESTÁGIO O Estágio somente poderá verificar-se em unidades que tenham condições de proporcionar experiência prática na linha de formação, devendo, o estudante, para esse fim, estar em condições de estagiar. Os estágios devem propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem e serem planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currículos, programas e calendários escolares, a fim de se constituírem instrumentos de integração, em termos de treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e de relacionamento humano. (Lei n de 7 de dezembro de 1977). Consideram-se estágios as atividades de aprendizagem social, profissionalizante, científicas e cultural, proporcionadas ao estudante pela participação em situações reais de vida e trabalho de seu meio, sendo

2 realizados na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob a responsabilidade e coordenação da instituição de ensino. Para caracterização e definição de estágio supervisionado é necessária, entre a instituição de ensino e pessoas jurídicas de direito público ou privado, a existência de convênio e termo de compromisso, periodicamente reexaminado, nos quais acordadas todas as condições de realização daquele estágio, inclusive transferência de recursos à instituição de ensino, quando for o caso. (Decreto n de 18 de agosto de 1982). A carga horária do Estágio será de 540 h/a. O acompanhamento do processo será realizado pela coordenação de estágios. A carga horária do estágio refere-se ao contato do aluno com a realidade, sendo desenvolvida através de observação, participação e regência. 2. OBJETIVOS - Objetivo geral: Oferecer complemento ao processo profissional e acadêmico, através do contato com a realidade da área e sua reflexão. - Objetivo específico: a) avaliar o grau de identificação do aluno com situações específicas de seu futuro desempenho como profissional; b) integrar a teoria e a ação profissional, mediante aplicação de conhecimento teórico, às diferentes condições didático-pedagógicas; c) vivenciar e assimilar técnicas de ensino e avaliação; d) planejar, aplicar e analisar atividades de aprendizagem; e) incentivar a participação em atividades científicas

3 3.COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO Terá a função de cadastrar instituições que oferecem programas de atividade motora, de forma a garantir locais estruturados para o desenvolvimento do estágio. Também, orientará os alunos na realização dos trabalhos, indicando datas de início do estágio, entrega de relatório parcial e final. 4. CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO PARA ESTÁGIO As instituições serão aquelas que desenvolvem programas de atividades motrícias com crianças, adolescentes, adultos e idosos, portadores ou não de necessidades especiais. Tais programas devem objetivar o aprendizado de habilidades motoras, melhoria das capacidades físicas e a promoção em saúde. a) O processo de contato entre as instituições só poderá ser realizado através de Termo de Convênio e Termo de Compromisso de estágio a ser retirado, o modelo, com a Coordenadora de Estágio. Tal documento deverá ser entregue a instituição onde ocorrerá o estágio e em seguida na Universidade (SAA), para efetivação. b) Dependências da universidade, desde que haja programas de educação física atendendo à comunidade em forma de Projetos de Extensão. O termo de compromisso com as Instituições visa a garantir o bom desenvolvimento do estágio, estabelecendo os responsáveis pela orientação do estagiário, bem como, a responsabilidade de cada parte no desenvolvimento do processo.

4 5. Distribuição da Carga Horária 3ª SÉRIE 130h/aula de observação: a) 70h/aula de observação efetiva b) 60h/aula de relatórios de observação As observações deverão ser realizadas em pelo menos 3(três) instituições diferentes ou em 1(um) projeto de extensão da universidade São Judas Tadeu, que estejam envolvidos os professores do curso de Educação Física da Instituição. 90 horas de Regência : a) 30h/aula de regência efetiva b) 60h/aula de relatório de regência A regência deverá ser realizada em uma das instituições observadas ou no projeto de extensão da Universidade São Judas Tadeu. 100h/aula de Participação : a) 70h/aula de participação em congressos, palestras, monitorias de disciplinas e/ou práticas esportivas, grupo de estudo, cursos de capacitação. b) 30h/aula de relatório das ações realizadas na aquisições dessas participações. Total ao final do 3ª série : 320 H/AULA de estágio 4ª SÉRIE 80h/aula de observação: a) 60h/aula de observação efetiva

5 b) 20h/aula de relatórios de observação As observações deverão ser realizadas em pelo menos 3 (três) instituições diferentes ou em 1(um) projeto de extensão da Universidade São Judas Tadeu, em que estejam envolvidos os professores do curso de Educação Física da Instituição. 90h/aula de Regência: a) 30h/aula de regência efetiva b) 60h/aula de relatórios de regência A regência deverá ser realizada em uma das instituições observadas ou no projeto de extensão da Universidade São Judas Tadeu. 50h/aula de Participação: a) 40h/aula de participação em congressos, palestras, monitorias de disciplinas e/ou práticas esportivas, grupo de estudo, cursos de capacitação. b) 10h/aula de relatório das ações realizadas na aquisições dessas participações. Total ao final do 4ª Série : 220 H/AULA de estágio Total de Estágio Supervisionado: 540 H/AULA 6. MODALIDADE DE ESTÁGIO 1. observação: o aluno entra em contato com a realidade profissional, tomando conhecimento dela, sem interferir ou participar do processo. Recolhe dados e material para posterior análise. Inclui as experiências mais casuais, não controladas até os registros mais

6 exatos por meio de gravações audiovisuais, devidamente autorizadas; 2. participação: o aluno toma parte nas atividades referentes a eventos científicos, monitorias,cursos de capacitação e projetos de extensão da área de Educação Física; 3. regência: o aluno vivencia o processo de elaboração e execução de aulas, orientado pelo profissional da instituição e/ou coordenador de estágio. 7. RELATÓRIO Descrição técnica: fruto de roteiro realizado pelo estagiário. Deve ser simples, objetivo, claro e conciso; porém, deve conter dados que permitam análise do trabalho realizado. O relatório deverá ser a somatória das observações das atividades desenvolvidas durante o período de estágio, que permitirá, após a tabulação e análise dos dados obtidos, uma síntese abrangente de todos os aspectos. O relatório deve conter: a) considerações gerais: relatar de modo conciso e claro as dificuldades encontradas para a execução da tarefas. Apontar os pontos positivos e os pontos negativos; b) resumo das atividades desenvolvidas : estudos, tarefas, aulas observadas, tipo de atividades de participação, reuniões. Acrescentar, se for o caso, gráficos, desenhos e ilustrações; c) conclusões: fechamento do relatório, podendo ser incluídas sugestões para melhoria da atividade. Datar e assinar. 8.COMPROVANTE DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO O aluno comprovará a realização mediante: 1. entrega dos termos de convênio e compromisso

7 2. entrega das declarações fornecidas pelas instituições (papel timbrado, n de CNPJ, n do registro no CREF do profissional responsável pela instituição, Xerox simples do CREF); 3.relatórios; 4. xerox simples dos certificados de participações (levar originais para validação das cópias). 9.ORIENTAÇÕES GERAIS O início do estágio será no primeiro semestre da terceira série letivo do curso. 1. A documentação deverá ser entregue a coordenação de estágio no prazo máximo de 6 meses após a assinatura final do documento. Desta forma as cartas, certificados e relatórios terão um validade de 6 meses após sua assinatura final, após tal prazo o documento perderá a validade 2. A inscrição para os projetos de extensão da Universidade São Judas Tadeu, envolvendo professores do curso de Educação Física, ocorrerá por meio de carta de aceite do professor coordenador do projeto. Os requisitos necessários para que o coordenador aceite o aluno como estagiário serão particulares de cada projeto. Tais requisitos deverão ser comunicados aos alunos junto com a divulgação dos projetos de extensão. 3. Os relatórios de cada modalidade de estágio serão padronizados pela coordenadora de estágios do curso de Educação Física. 10. CONCLUSÃO E APROVAÇAO DOS ESTÁGIOS Serão aprovados os estágios dos alunos que ao final do segundo semestre do 4ª série tiverem cumprido totalmente a carga horária (540 h/a).

8 11. CONSIDERAÇÕES FINAIS Qualquer documentação que for obtida por meios fraudulentos invalidará a carga horária total do estágio. Os casos omissos neste Regimento serão encaminhados ao Colegiado de Curso de Educação Física/NDE (núcleo docente estruturante) da Universidade São Judas Tadeu, sempre observadas as Normas dos Conselhos Superiores e a legislação vigente.

9 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Educação Física Uma capa para todos os estágios de observação. Uma capa para o estágio de regência. Uma capa para todos os estágios de participação. ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS RELATÓRIO PARCIAL DE (OBSERVAÇÃO ou REGÊNCIA ou PARTICIPAÇÃO) 3 o ano ou 4 o ano (NOME DO ALUNO) RA n.º MÊS/ANO

10 MODELO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO Nome do Aluno: RA.: Turma: CONSIDERAÇÕES GERAIS Caracterização da Instituição I Nome: Endereço Completo: Telefone para Contato: Responsável Técnico: Registro Profissional CREF n.º Sobre a Instituição: (máx 5 linhas) (descrever as instalações gerais da instituição, local, aparência geral, salas, etc...) Sobre o Público: (máx 5 linhas) (caracterizar os clientes e seus objetivos) Resumo das Atividades Desenvolvidas Breve relato geral das atividades realizadas no estágio. (O que você observou neste local relacionado à educação física, quais os programas observados, dê detalhes) Instituição II Instituição III (repetir procedimento) (repetir procedimento) Conclusão Final (máx 15 linhas) (A conclusão final deve ser uma síntese das atividades referentes a todos os estágios de observação; apontar pontos positivos e negativos; dificuldades e aprendizagens e, se necessário, sugestões ou propostas). Assinatura do aluno e data Obs.: 1) Os relatórios devem ter no máximo uma página. (uma página por instituição) 2) Todos devem ser entregues juntos e conter apenas uma capa. (pode vir grampeado) 3) As cartas comprovantes de estágio devem ser entregues juntas e não devem estar grampeadas.

11 MODELO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA (o aluno deve escolher uma das instituições observadas para realizar o estágio de regência). Nome do Aluno: RA.: Turma: CONSIDERAÇÕES GERAIS (este item pode ser igual ao feito anteriormente no relatório de observação) Caracterização da Instituição I Nome: Endereço Completo: Telefone para Contato: Responsável Técnico: Registro Profissional CREF n.º Sobre a Instituição: (máx 5 linhas) (descrever as instalações gerais da instituição, local, aparência geral, salas, etc...) Sobre o Público: (máx 5 linhas) (caracterizar os clientes e seus objetivos) Resumo das Atividades Desenvolvidas Relato das atividades realizadas no estágio de regência. (deve conter todos os planos de aula relativos ao tempo de regência.) Conclusão Final (máx 15 linhas) (Síntese das atividades; apontar pontos positivos e negativos; as dificuldades em ministrar aulas, as aprendizagens e, se necessário, sugestões ou propostas.) Assinatura do aluno e data Obs.: 1) Não há um número de folhas pré-determinado, pois como são necessários os planos de aula, ocorre uma variação no número de páginas. 2) Os planos de aulas são obrigatórios, isto é, o aluno deve transcrever os planos que foram aplicados nas horas referentes às regências. 3) O modelo de plano de aula é individual, mas deve conter no mínimo: objetivo da aula, atividades e avaliação. 4) Relatórios sem planos de aula serão devolvidos.

12 MODELO DE ESTÁGIO DE PARTICIPAÇÃO Nome do Aluno: RA.: Turma: CONSIDERAÇÕES GERAIS 1) Caracterização dos cursos, palestras, workshops Nome do curso: Nome da Instituição onde realizou o curso: Quantidade de horas: Sobre o curso: (máx 10 linhas) (descrever brevemente o curso, o conteúdo, enfoque, discussão...) Sobre o público: (máx 5 linhas) (caracterizar o público do local) Sobre o local: (máx 5 linhas) (descrever o local onde ocorreu o curso) (REALIZAR O MESMO PROCESSO PARA TODOS OS CURSOS, PALESTRAS, WORKSHOPS E AFINS) Conclusão Final (máx 15 linhas) (Síntese das atividades de participação. Ressaltar os pontos positivos e negativos dos cursos e afins, desde a estrutura do local, tempo do curso, conteúdo ministrado...) Assinatura do aluno e data OBSERVAÇÃO GERAL: 1) Será considerado Cópia de Relatório todo e qualquer relatório que apresentar semelhança literal com outro relatório em mais de 20% do texto. 2) Cópia de relatório é considerada FRAUDE, e a punição é o Cancelamento do mesmo, isto é, os alunos deverão fazer novo relatório em outro local.

13 (PAPEL TIMBRADO DA INSTITUIÇÃO com CNPJ) À Universidade São Judas Tadeu A/C Profª Isabel Coelho Mola Coordenadora de Estágio Supervisionado em Educação Física DECLARAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Declaramos que,, aluno(a) da Universidade São Judas Tadeu, matriculado(a) no curso de Educação Física, sob R.A.nº, realizou estágio supervisionado de observação ou regência nesta instituição, totalizando X horas, sempre sob a supervisão de um profissional habilitado, tendo demonstrado ótimo aproveitamento. São Paulo, de de. Assinatura do profissional CREF nº (acrescentar no verso desta xérox simples do CREF)