EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 6º ano 2016/2017

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1 EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 6º ano 2016/2017 1º Período Projeto 1: BONECO ARTICULADO Objetivo Geral: Tema: Criatividade Recursos: lápis de grafite, marcadores, lápis de cor, marcadores, guaches, bloco de papel cavalinho, cartão, cartolinas e atachas. Tempo previsto: 2 quinzenas. Fase 1: Pesquisa de vários modelos(bonecos articulados) Fase 2: Execução de desenhos esboços para a caracterização do boneco Fase 3: Pintura/recorte e animação gráfica do boneco Fase 4: Montagem das peças do boneco Relatório de aprendizagem: todos os estudantes devem entregar o seu relatório no dia da entrega dos trabalhos. Tarefas: igual para todos, embora cada estudante tenha a sua função de responsabilidade pela aprendizagem, pela organização ou pelo encorajamento.

2 CONTÉUDOS Trabalho produção e organização Desenho/ pintura Forma elementos da forma/relação entre a forma e os factores que a condicionam Construções Comunicação Animação Estrutura Luz/cor Saber pintar o trabalho de forma apropriada e homogénea Conhecer materiais riscadores e respectivos suportes físicos. Analisar vários tipos de estruturas(natural, artificial) Reconhecer que a estrutura está intimamente ligada à forma/função, quer nos objectos e materiais Dominar a aquisição de conhecimento prático Analisar características de diversos suportes (papéis diversos. Projeto 2 : ORIGAMI Objetivo Geral: Construir figuras em papel Tema: Origami Recursos: Papéis vários: cavalinho, cartolinas,papel fantasia marcadores, lápis de cor guaches, tintas, e tesoura Tempo previsto: 3 quinzenas. Fase 1: Pesquisa sobre origami em livros, revistas, internet Fase 2: Fazer uma pesquisa sobre os vários tipos de papéis Fase 3: Construir figuras com a técnica de origami Fase 4: Animação gráfica do origami

3 Relatório de aprendizagem: todos os aprendentes devem entregar o seu relatório no dia da entrega dos trabalhos. Tarefas: igual para todos, embora cada aprendente tenha a sua função de responsabilidade pela aprendizagem, pela organização ou pelo encorajamento. CONTÉUDOS Origami Tipos de papéis Movimento Utilizar conscientemente a representação do movimento como elemento expressivo Técnicas de dobragem Forma Executar individualmente o projeto origami Compreendo os diversos aspetos visuais das texturas Identificar estruturas naturais e artificiais Organizar o trabalho e utilizo as ferramentas de acordo com as regras de segurança Relacionar as propriedades dos materiais com a sua utilização. Compreender a relação existente entre os vários elementos que definem uma forma Executar registos gráficos e cromáticos do origami Dominar a representação bidimensional Utilizar a cor de uma forma sugestiva Simbologia da cor 2º Período Projeto 2 : MODELAÇÃO Objetivo Geral: Executar objectos em barro. Tema: Gosto pessoal

4 Materiais: lápis de grafite, marcadores, lápis de cor, bloco de papel cavalinho, pasta de modelar e teques, pano Tempo previsto: 3 quinzenas. Fase 1: Pesquisa de motivos/ideias para o projeto Fase 2: Realização de desenhos/esboços Fase 3: Treino das técnicas a utilizar na modelação Fase 4: Execução prática da modelação Relatório de aprendizagem: todos os aprendentes devem entregar o seu relatório no dia da entrega dos trabalhos. Tarefas: igual para todos, embora cada aprendente tenha a sua função de responsabilidade pela aprendizagem, pela organização ou pelo encorajamento. CONTÉUDOS Desenho Executar o projecto do objeto em barro Modelação: preparação da pasta, modelação ou moldagem, decoração e secagem e cozedura Técnicas de modelação: técnica do plano, técnica da bola e técnica do rolo. Estampagem, gravação, cunhagem, incisão e engobe. Adequar os registos à técnica da modelação simplificando, estilizando e geometrizando Selecciono o material a utilizar na modelação Preparar o barro de acordo com a composição Organizar o trabalho e utilizo as ferramentas de acordo com as regras de segurança Relacionar as propriedades dos materiais com a sua utilização. Executar registos gráficos e cromáticos do projecto/barro Forma Simbologia da cor Trabalho produção e organização Utilizar a cor de uma forma sugestiva Criar uma composição original para executar na modelação.

5 3º Período Projeto : MOSAICO EM PAPEL Objetivo Geral: construir um mosaico com base na calçada portuguesa. Rcursos: lápis de grafite, marcadores, lápis de cor, aguarelas, papel cavalinho, pincéis, Tempo previsto: 3 quinzenas. Fase 1: Pesquisa sobre o mosaico Fase 2: Realização de desenhos/esboços Fase 3: Pintura do projecto seleccionado Fase 4: Execução prática do projeto Relatório de aprendizagem: todos os aprendentes devem entregar o seu relatório no dia da entrega dos trabalhos. Tarefas: igual para todos, embora cada aprendente tenha a sua função de responsabilidade pela aprendizagem, pela organização ou pelo encorajamento.

6 CONTÉUDOS Mosaico Noção de património Tipos de património: Cultural (natural, material, imaterial) Pintura/colagem Desenho Forma Estruturas naturais e artificiais Executar o projeto do mosaico Criar um mosaico original Desenvolvo aptidões técnicas e manuais Organizar o trabalho e utilizar as ferramentas de acordo com as regras de segurança Relacionar as propriedades dos materiais com a sua utilização. Executar registos gráficos e cromáticos do meu mosaico Compreender a relação existente entre os vários elementos que definem uma forma Desenvolver a sensibilidade estética Simbologia da cor Utilizar a cor de uma forma sugestiva Planificar e organizar o trabalho de uma forma rentável Mogofores, 22 de Julho de 2016