REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA CURSO DE PEDAGOGIA

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1 REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA CURSO DE PEDAGOGIA ASSIS CHATEAUBRIAND PR 1

2 REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA Título I BRINQUEDOTECA Capítulo I Princípios e Diretrizes Art. 1º. A brinquedoteca do curso de Pedagogia do CTESOP disponibiliza seu espaço à comunidade local e regional, atendendo crianças da Rede Municipal de Educação Infantil e anos Iniciais do ensino Fundamental, proporcionando momentos lúdicos onde a criança é estimulada a (re)construir seus conceitos e seu mundo. Capítulo II Objetivos Art. 2º. A brinquedoteca do curso de Pedagogia do CTESOP tem como objetivos: Viabilizar uma proposta de trabalho destinado a atividades lúdico-científicas, visando contribuir no processo de formação de profissionais da educação, bem como beneficiar a comunidade infantil do Município de Assis chateaubriand e região com atividades de recreação e lazer que oportunizem a melhoria da aprendizagem. Específicos: Empreender pesquisas na área do desenvolvimento infantil e promover integrações entre o CTESOP e entidades sociais e Secretarias Municipais de Educação; Promover cursos e palestras acerca dos temas: brinquedos, brincadeiras infantis, brinquedoteca, contação de histórias etc; 2

3 Estimular o brincar como elemento indispensável ao pleno desenvolvimento das crianças; Possibilitar a criança o acesso a vários tipos de brinquedos e de brincadeiras; Resgatar a cultura local, através do estímulo às danças, jogos, músicas, e outras atividades típicas de cada comunidade; Realizar oficinas de brinquedos com material de baixo custo; Oferecer oportunidade para as crianças expressarem seus sentimentos através dos brinquedos e brincadeiras; Promover a leitura por meio de ações culturais; Formar profissionais que valorizem o lúdico; Contribuir para a conceituação de jogo e brincadeira e sua importância na educação; Estimular ações lúdicas entre os docentes e os acadêmicos no que tange á construção do conhecimento em Matemática, Alfabetização, metodologias do ensino Arte e Literatura entre outras. Capítulo III DO FUNCIONAMENTO Art. 3º. A Brinquedoteca é um espaço onde o curso de Pedagogia, oferta apoio aos acadêmicos das licenciaturas e, de maneira específica do curso de Pedagogia presencial e à distância para que possam discutir, analisar e investigar o valor do brinquedo e das brincadeiras no desenvolvimento infantil. Docentes e discentes contam com recursos didático-pedagógicos que poderão auxiliar as práticas pedagógicas nas diversas disciplinas que o cursos contemplam. Capítulo IV DO HORÁRIO DE ATENDIMENTO 3

4 Art. 4º O horário de atendimento da brinquedoteca está previsto de segunda a quintafeira, período vespertino das 14h às 17h e noturno das 19h às 23h. As visitas devem ser agendadas com a professora responsável pela coordenação do curso, acadêmico (a) brinquedista e /ou professora da disciplina de Trabalho Pedagógico na Educação Infantil. Capítulo V DOS RECURSOS HUMANOS Art. 5º. A Brinquedoteca conta com o apoio da professora coordenadora do curso de Pedagogia, docentes das diferentes disciplinas, de maneira específica de Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, zeladora responsável pelo bloco do curso e discentes que acompanham e desenvolvem atividades especificamente em forma de oficinas. Um monitor discente do curso de Pedagogia que realiza o papel de brinquedista do espaço. Capítulo VI DAS RESPONSABILIDADES DO PROFESSOR COORDENADOR DAS ATIVIDADES, BRINQUEDISTA e ZELADORA Art. 6º O docente responsável bem como o brinquedista e zeladora devem em um trabalho conjunto: Zelar pelo espaço, pelos materiais, pelos jogos, fantasias, livros e brinquedos; Cuidar do ambiente de forma criativa e construtiva; Organizar e classificar os jogos e brinquedos; Organizar os arquivos e registros da brinquedoteca; 4

5 Catalogar os materiais existentes na Brinquedoteca; Registrar e controlar a saída e retorno de materiais; Zelar pela limpeza e assepsia dos jogos, livros, vestimentas e brinquedos; Incentivar sempre o brincar e a construção do conhecimento; Realizar planejamento das atividades semestrais (geral) e semanais (específiccos); Documentar por meio de relatórios as atividades desenvolvidas no espaço; Estabelecer regras e normas de funcionamento do espaço. Capítulo VII DAS REGRAS DA BRINQUEDOTECA Art. 7º. Para o bom andamento das atividades na Brinquedoteca é necessário o cumprimento de algumas regras, a saber: I. Manter estantes dos jogos e brinquedos organizados; II. III. IV. Conservar os jogos, vestimentas e brinquedos; Dar um destino adequado ao lixo produzido no ambiente; Retirar e entregar a chave do ambiente à zeladora responsável pelo bloco de Pedagogia; V. Retirar materiais somente com autorização escrita por parte dos responsáveis; VI. Resolver os problemas do cotidiano com ética e empatia. TÍTULO II 5

6 DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS Art. 8º. Os casos omissos neste Regulamento devem ser resolvidos pelo Professor Responsável pela coordenação do curso e/ou responsável pela brinquedoteca, ouvido o colegiado do curso, e as demais partes envolvidas em concordância com o que dispõe o Regimento Interno do CTESOP Centro Técnico Educacional Superior do oeste Paranaense. Assis Chateaubriand, 06 de abril de