Rede Mobilizadores. Elaboração de Projetos Sociais: aspectos gerais

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1 Atividade Final: Elaboração de Pré-Projeto Aluno: Maurício Francheschis Negri 1 Identificação do Projeto Rede Mobilizadores Elaboração de Projetos Sociais: aspectos gerais Um dia na escola do meu filho: semana cultural resgatando culturas populares e tradições familiares Local: Unidades escolares do Programa Escola da Família da região de Piracicaba Data: 08 de outubro de Duração: 4h00 à 8h00. Início previsto: 9h00. 2 Identificação do Proponente 2.1 Dados Diretoria de Ensino de Piracicaba Coordenação Regional do Programa Escola da Família. CNPJ: / Dirigente: Fábio Augusto Negreiros Coordenador: Luciana Maria Victória Endereço: Rua João Sampaio, 666, B. São Dimas, Piracicaba-SP Contato: (19) pef@derpiracicaba.com.br 2.2 Histórico A Diretoria de Ensino de Piracicaba por meio da Coordenação Regional do Programa Escola da Família atua há 13 anos na área do Programa Escola da Família, nos eixos: cultura, esporte, saúde e trabalho, atendendo as comunidades intra e extraescolares da região de Piracicaba, com vulnerabilidade socioeconômica e de pouco acesso à cultura e lazer. A região de Piracicaba abrange as cidades de Piracicaba, Águas de São Pedro, São Pedro, Santa Maria da serra, Charqueada e Saltinho. Dentre os principais projetos realizados nesses 13 anos de experiência podemos citar: palestras sobre os mais variados assuntos na área de saúde, palestras informativas sobre direitos familiares e benefícios sociais, exposições de arte, oficinas culturais e profissionais,

2 cursos de qualificação profissional, projetos socioambientais, feiras científicas e culturais, eventos contanto com prestação de serviços comunitários entre outros. A Coordenação Regional do Programa conta com a infraestrutura da Diretoria de Ensino: sala de reuniões, sala Paulo Freire, salas de setores administrativos e pedagógicos, almoxarifado e conta também com toda a infraestrutura das 16 escolas estaduais que participam do Programa: sala do Acessa São Paulo, quadras poliesportivas, salas de leitura, salas de arte, salas de aula entre outras. Além da infraestrutura citada acima, o Programa Escola da Família conta com os recursos humanos da Coordenação Regional: dirigente, supervisor de ensino e professor coordenador de núcleo pedagógico, da Coordenação Local: diretor, vice-diretor e educadores universitários, além de contar também com voluntários. 3 Caracterização do Problema e Justificativa A presente proposta busca realizar o 2º evento do ano do Projeto: Um dia na escola do meu filho, da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, realizado em dias específicos ao longo do ano, que abre as portas das unidades escolares no final de semana para que haja uma aproximação dos familiares e responsáveis pelos alunos com a unidade escolar. Assim, o Programa Escola da Família contribui com o projeto, desde a inauguração do evento em 2011, desenvolvendo atividades e ações especiais junto à comunidade, familiares e alunos, o que qualifica essa aproximação e contribui para o fortalecimento da Educação. E também, possibilita a integração das atividades realizadas aos finais de semana no Programa com as ações desenvolvidas pela SEE e pela semana letiva, sendo um referencial para estreitar a relação da comunidade com a unidade escolar. Portanto, em 2016, acontecerá, por meio do Programa Escola da Família, a realização do Projeto Um Dia na Escola do Meu Filho com a temática da Semana Cultural: resgatando culturas populares e tradições familiares da comunidade do entorno escolar, visando dessa maneira maior integração e participação dos familiares e responsáveis dos alunos e alunos com as atividades e ações desenvolvidas pelo Programa nas escolas estaduais. 4 Objetivos 4.1 Objetivo Geral

3 Este projeto tem como objetivo realizar o evento Um dia na escola do meu filho e melhorar a integração da comunidade com a unidade escolar, por meio do desenvolvimento de uma semana cultural, envolvendo os profissionais do Programa, da semana letiva, alunos da escola e familiares, com prioridade para resgatar as culturas populares e tradições familiares da comunidade intra e extraescolar. 4.2 Objetivos Específicos Mobilizar a comunidade intra e extraescolar para participar das ações e atividades educativas realizadas no Programa Escola da Família no final de semana. Fortalecer a integração das famílias, responsáveis e alunos com a escola. Promover o desenvolvimento de atividades nos eixos: cultura, esporte, trabalho e saúde, que resgatem culturas populares e tradições familiares e a partilha desses conhecimentos junto à comunidade, principalmente as crianças e jovens. Resgatar a história, documentar e partilhar as culturas populares e as tradições familiares. Realizar oficinas voltadas ao tema e promover um festival cultural. 4.3 Atividades e Metas O projeto pretende alcançar as seguintes metas: participações da comunidade no evento Um dia na escola do meu filho, sendo pelo menos 200 participações por unidade escolar. 128 oficinas relacionadas ao tema: cultura popular e tradição familiar, sendo pelo menos 8 oficinas por unidade escolar. Atividade Mobilizar a comunidade Fortalecer a integração Promover o desenvolvimento de atividades Meta 200 participações por unidade escolar 8 voluntários para realização das oficinas por unidade escolar 2 participações de professores 20 participações de alunos 40 participações de pais, responsáveis ou familiares dos alunos 148 participações da comunidade em geral 5 oficinas do eixo cultura sobre o tema

4 Resgatar a cultura popular e tradições familiares Realizar oficinas Realizar festival cultural 1 oficina do eixo esporte sobre o tema 1 oficina do eixo saúde sobre o tema 1 oficina do eixo trabalho sobre o tema 1 portfólio com no mínimo 10 culturas populares e 20 tradições familiares 8 oficinas realizadas por voluntários da comunidade com base no tema 1 parceria para a realização do evento 8 oficinas paralelas ao tema 5 Benefícios e Beneficiários As comunidades das unidades escolares participantes do Programa nos municípios de Piracicaba, Saltinho, Santa Maria da Serra, Charqueada, São Pedro e Águas de São Pedro serão beneficiadas por meio da participação do evento Um dia na escola do meu filho, por meio das oficinas e do festival cultural resgatando a cultura popular e a tradição familiar da região. O benefício à comunidade será a possibilidade de participar de oficinas de qualidade nos eixos: cultura, esporte, trabalho e saúde, recebendo certificado de participação, e também, a possibilidade de contribuir para a elaboração de um portfólio com o tema. Os beneficiários serão crianças, jovens, adultos e idosos da comunidade intra e extraescolar, bem como alunos e profissionais da escola, participando do projeto por meio da mobilização e organização do evento, bem como da realização de oficinas. 6 Metodologia Mobilizar a Comunidade Mapeamento de Parceiros e Voluntários Mapear possíveis instituições públicas ou privadas na região que possam contribuir para a realização do evento Mapear lideranças na comunidade e na Unidade Escolar que possam ajudar na mobilização de pessoas e captação de recursos Reunião de parceiros e voluntários

5 Elaborar uma carta convite para as possíveis instituições públicas ou privadas Reunir-se com possíveis voluntários, lideranças da comunidade e lideranças da unidade escolar para apresentação do evento Reunir-se com possíveis parceiros para apresentação do evento Construção de trilhas educativas Incentivar o corpo docente para contribuir com o evento, por meio de experiências educacionais que tenham como foco o tema: resgate da cultura popular e tradição familair junto aos alunos. Incentivar parceiros e voluntários que possam complementar, no dia do evento, o processo educacional tradição familiar do tema: resgate da cultura popular e Comunicação do Evento Divulgar o evento para a comunidade por meio de mídias eletrônicas e materiais impressos Fortalecer a Integração Mobilização para a realização do Evento Mobilizar os profissionais da escola para participar do evento Mobilizar os alunos da escola para participar do evento Mobilizar pessoas da comunidade para participar do evento Mobilizar pessoas da comunidade para serem oficineiros culturais Promover o desenvolvimento de atividades Desenvolvimento e a partilha de habilidades culturais populares e tradições familiares Reunir-se com os possíveis oficineiros para organização do evento e das oficinas Levantamento das necessidades para a realização das oficinas Divulgação das oficinas na região para participação da comunidade

6 Captação de Recursos Conscientizar os possíveis parceiros sobre a importância da elaboração do evento Enviar um ofício ou reunir-se com as instituições públicas/privadas para solicitar doação de materiais de consumo para a realização das oficinas Divulgar junto a comunidade a necessidade de doação de materiais de consumo para a realização das oficinas Resgatar a cultura popular e tradições familiares Criando um portfólio (resgatando a história, documentando e compartilhando) Reunir-se com os oficineiros para elaboração de um portfólio de sobre a cultura popular e as tradições familiares: Nome da atividade/oficina Nome da Unidade Escolar Nome da Família (responsável pela oficina) Descrição da história da cultura popular e sua tradição ou descrição da história da tradição familiar e sua origem histórica Descrição da atividade/oficina: objetivo, materiais necessários e metodologia (passo a passo) Foto da atividade/oficina e/ou foto do produto final Reunir-se com membros da comunidade que desejam contribuir para a elaboração do portfólio, utilizando-se a estrutura acima para sua confecção Realizar Oficinas e Festival Cultural Realizando o evento: oficinas de cultura popular e tradições familiares e festival cultural Organizar a unidade escolar e seus ambientes para a realização das oficinas de cultura popular e tradições familiares

7 Preparar alguma ação de recepção e boas vindas dos participantes Recepcionar e acompanhar os oficineiros no desenvolvimento das oficinas Organizar a unidade escolar para o desenvolvimento de atividades educativas complementares e subsidiadas pelo tema: Resgate de Cultura Popular e Tradição Familiar Organizar um festival cultural, com apresentação de manifestações da cultura popular e das tradições familiares, principalmente daquelas que integrarão o portfólio Organizar um espaço para exposição dos materiais confeccionados advindos do tema proposto e integrantes do portfólio. Realizar o mutirão de limpeza para a higienização dos ambientes da escola Certificar os oficineiros e participantes das oficinas Reconhecer e agradecer as ações de parceria e voluntariado Apresentar o Portfólio confeccionado 7 Cronograma O evento Um dia na escola do meu filho será realizado no dia 08 de outubro, a partir das 9h00. Etapas JUN JUL AGO SET OUT Mobilizar a Comunidade: mapeamento de Parceiros e Voluntários X X X Mobilizar a Comunidade: reuniões com parceiros e voluntários X X X Mobilizar a Comunidade: construção de trilhas educativas X X Mobilizar a Comunidade: comunicação do evento X X X X X Fortalecer a Integração: mobilização para a realização do evento X X Promover o Desenvolvimento de Atividades: X X

8 desenvolvimento de habilidades culturais populares e tradições familiares Promover o Desenvolvimento de Atividades: captação de recursos Resgatar a Cultura Popular e Tradições Familiares: criando um portfólio Realizar oficinas e festival cultural Avaliação do Projeto X X X X X X X 8 Sustentabilidade Para dar continuidade aos resultados do projeto pretendemos que a comunidade se envolva na organização e desenvolvimento das atividades do Programa Escola da Família, aos finais de semana, por meio de ações de voluntariado, participação significativa nas atividades, contribuição para a melhoria da qualidade da educação na escolar e através da mobilização de novos participantes e/ou voluntários. 9 Divulgação dos Resultados Os resultados serão divulgados pela exposição de cartazes elaborados com fotos do evento e texto explicativo, expostos no mural da unidade escolar. Também será divulgado através da elaboração do portfólio e sua reprodução (2 cópias) que permanecerá disponível a comunidade na unidade escolar. 10 Monitoramento e Avaliação O monitoramento do Projeto será realizado por meio dos vice-diretores do Programa Escola da Família, através de feedbacks da comunidade e do envolvimento de organizações da sociedade civil. Outra forma de monitoramento será através da participação dos profissionais da escola e do envolvimento dos alunos para a realização do evento, principalmente do festival cultural. A avaliação será realizada por um questionário respondido por: oficineiros, parceiros, voluntários, alunos e comunidade. Para cada público deverá ser elaborado um questionário diferente.

9 A avaliação, também ocorrerá, por meio do registro no sistema do Programa Escola da Família, pela produção do portfólio e pela participação da comunidade. 11 Orçamento e Memória de Cálculo Por se tratar de um projeto a ser desenvolvido em diferentes realidades, cada orçamento ficará sob-responsabilidade dos vice-diretores da unidade escolar, portanto não há uma previsão dos recursos financeiros, materiais e humanos necessários para a execução do projeto. Além disso, o Programa não pode receber diretamente recursos financeiros, ficando sob a responsabilidade de cada unidade escolar a realização do evento, para isso poderão contar com a mobilização de recursos, principalmente, materiais e humanos, por meio de ações de voluntariado e parcerias. 12 Condições Internas e Externas Condições internas favoráveis: Infraestrutura das unidades escolares; Equipamentos e materiais disponibilizados pelas unidades escolares; Condições internas desfavoráveis: Falta de voluntários e parceiros permanentes nas unidades escolares. Pouca participação dos profissionais da escola com as ações do Programa Escola da Família, aos finais de semana. Condições externas favoráveis: Escolas localizadas em regiões que possuem organizações da sociedade civil que podem contribuir com o evento. Condições externas desfavoráveis: Pouca participação da comunidade quando se leva em conta a diversidade da faixa etária. Influência da previsão do tempo.