Teias Escola Manguinhos Ensino e Pesquisa Elyne Engstrom Maria Alice Pessanha de Carvalho Isabella Koster Carlos Eduardo Aguilera

Transcrição

1 Teias Escola Manguinhos Ensino e Pesquisa Elyne Engstrom Maria Alice Pessanha de Carvalho Isabella Koster Carlos Eduardo Aguilera

2 Ensino e Pesquisa Macro Atividades desenvolvidas em Realização e conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Ambientação no Contexto da Saúde da Família 1ªetapa Qualificação de 7 equipes da ESF (5 da CFVV e 2 do PSF Manguinhos), 3 equipes de Saúde Bucal (2 da CFVV e 1 do PSF Manguinhos), 3 profissionais da administração, 2 da farmácia e 1 da enfermagem, perfazendo um total 84 alunos matriculados e 82 profissionais formados Proposta para 2011: Nova edição do Curso de Aperfeiçoamento Ambientação 2ªetapa março 2011 abrangendo 9 equipes. Incorporar o tema da epidemiologia, vigilância em serviço e sistema de informação na programação do curso. Elaboração Curso na Modalidade à Distância (EAD)

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4 Ensino e Pesquisa Macro Atividades desenvolvidas 2-Tecnologias desenvolvidas pelas equipes durante o curso de Ambientação Diagnóstico situacional do território: conhecendo o território de atuação da equipe. Propostas de acolhimento das equipes com classificação de risco Protocolo de abordagem familiar Redes de apoio da equipe Projeto de educação em saúde Análise das características da equipe gestão do processo de trabalho da equipe Proposta para a avaliação do processo de trabalho da equipe pelo usuário Propostas para 2011: Continuar a desenvolver tecnologias que possam ser incorporadas ao processo de trabalho e a gestão das unidades do ESF pelas equipes. Pactuar as diferentes propostas em protocolos de cuidado. Publicar as sistematizações realizadas durante as duas edições do curso. Articular as tecnologias desenvolvidas durante o curso aos projetos de pesquisas do PDTSP TEIAS.

5 74 FAMILIOGRAMA 1º BE Srª X 2º 3º ATUAL BE 54 ANOS 43 ANOS 52 ANOS 27 ANOS ANOS ANOS ANOS ANOS E ADO 17 ADO 11 9 ESTÁ NA ESCOLA LEGENDA RECLUSO FORA DA ESCOLA MASCULINO FEMININO E ABORTO BE BAIXA ESCOLARIDADE ADO ADOLESCENTE

6 Ensino e Pesquisa Macro Atividades desenvolvidas no segundo semestre de Grupo de Trabalho Ensino e Pesquisa planejou, coordenou e desenvolveu o I Seminário de Ensino e Pesquisa do TEIAS ESCOLA MANGUINHOS. 4-Finalização do Mapa de iniciativas de ensino e pesquisasdo TEIAS entre as unidades da Fiocruz. Propostas para 2011: Continuar com o Grupo de Trabalho Ensino e Pesquisa para contribuição e fortalecimento das ações desta gerência Oficinas para Integração de projetos Manguinhos

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8 Gerencia Ensino e Pesquisa Macro Atividades desenvolvidas no segundo semestre de Realização do I Seminário de Ensino e Pesquisa do Teias Escola: público de 205 participantes. Local: ENSP/FIOCRUZ, Período: 17 a 19 de novembro de Proposta para 2011: Publicação/Produtos Organizar um livro com o registro e sistematização das contribuições dos palestrantes e das diretrizes elaboradas pelos participantes para a política de ensino e pesquisa. Este serárealizado em duas partes: Parte I: textos conceituais abordados nos eixos Parte II: artigos dos projetos da FIOCRUZ e das iniciativas locais nas temáticas afins. Eixos do Seminário: Eixo educação e saúde Eixo Informação e comunicação Eixo planejamento e epidemiologia Eixo Saúde Ambiente e Território

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10 Gerencia Ensino e Pesquisa Propostas construídas durante I Seminário de Ensino e Pesquisa do Teias Eixo educação e saúde Desenvolver processo de pesquisa e qualificação profissional dos moradores como cidadãopesquisador e incentivar o crescimento profissional dos moradores de Manguinhos; Construção de diagnóstico Único e participativo que possa integrar as diferentes leituras do território;elaborar banco de dados integrado sobre as informações do território. Desenvolver site que possa dar visibilidade aos diagnósticos. Realizar seminário sobre concepções de educação e saúde e concepções de participação no TEIAS. Realizar mapeamento das redes de apoio social Fortalecer Projeto tecendo redes com as escolas locais e os moradores. Formação de atores sociais onde a população possa aprender a construir projetos de intervenção por meio de Círculos de leitura e Espaços locais de articulação/participação. Desenvolver propostas de remuneração comunitária para participação de projetos. Desenvolver estratégias de comunicação no território: Site, jornais, boletins, radio comunitárias Promover o resgate da história local junto com a população Incluir o fórum de manguinhos como tema para as escolas locais. Os grêmios eo conselho Escola Comunidade deve participar e refletir sobre a comunidade. Criar novo GT de ensino e pesquisa ou promover rede de Gtsda comunidade

11 Gerencia Ensino e Pesquisa Propostas construídas durante I Seminário de Ensino e Pesquisa do Teias Eixo Informação e comunicação Gestão social e interativa Desenvolver cursos/oficinas de uso e criação de sites e redes virtuais de promoção e gestão interativa em saúde. Promover cursos para a edição de programas e promoção de espaços de exibição de salas de esperas em espaços locais de participação sobre a construção do imaginário de manguinhos. Articulação horizontal de um campo de ensino, pesquisa e cooperação social Eixo planejamento e epidemiologia Propor o desenvolvimento de métodos Epidemiologia leve voltada para tomada de decisões nos serviços envolvendo planejamento, monitoramento e avaliação Desenvolver pesquisas integradas com as necessidades locais Dar visibilidade ao Teias para a comunidade de moradores e pesquisadores por meio de estratégias comunicacionais diferentes. Implantar Observatório do TEIAS com mapeamento das redes e condições de saúde locais Desenvolver estudos sobre os possíveis canais de comunicação entre gestores, profissionais de saúde e usuário e instituições formadoras. Estimular estudos e avaliação de políticas públicas. Estimular estudo sobre a mobilidade/percurso da população no Território de Manguinhos a partir da implantação do PAC;

12 Gerencia Ensino e Pesquisa Propostas construídas durante I Seminário de Ensino e Pesquisa do Teias Eixo Saúde Ambiente e Território Promover a formação para promoção da saúde: envolver a formação de profissionais de todos os setores e dos moradores, que os capacitem para o enfrentamento dos determinantes dos processos de produção da saúde e da doença; Estruturação institucional para a gestão participativa: Instalar conselho gestor no CSEGSF, e demais unidades do Teias Tensionaro papel da Fiocruze sua atuação no território de Manguinhos, como método para a sua democratização contínua; Realizar estudos dos impactos positivos e negativos das políticas públicas locais, introduzir a análise da eqüidade no projeto. A FIOCRUZ deve ser mais atuante com relação aos impactos de grandes projetos urbanos, dos implantados ou não implantados em sua plenitude, como por exemplo, o PAC, o Programa de Despoluição da Baía da Guanabara -PDBG, e outros projetados como o VLT, previsto.

13 Gerencia Ensino e Pesquisa Macro Atividades desenvolvidas no segundo semestre de Continuidade do Grupo de Trabalho preceptoria no Teias Escola Manguinhos Realizou de encontros semanais para formular política de relação com as instituições de ensino que realizam estágios, que buscam campo de aprendizagem para residentes, elaborardiretrizes processos de formação e qualificação dos preceptores no TEIAS-Escola; elaborar regras, normas e processos para o recebimento de alunos no território, definição do fluxo e documentos para a solicitação. Proposta para 2011: Realizar oficina de preceptoria no TEIAS Escola Manguinhos: Objetiva discutir as competências da preceptoria, elaborar proposta de formação continuada e permanente e pactuaçãode fluxos e normas -previsão abril de Desenvolver processo investigativo em parcerias com a UFRJ, SMSDC -RJ, Vice de Ensino Fiocruze Departamentos da ENSP e CSEGSF para analisar o perfil de competências,funções e necessidades de aprendizagem para o preceptor e equipe preceptora; Desenvolver processo formativo em educação continuada e permanente para a qualificação das equipes preceptoras. Curso de Aperfeiçoamento com 180 horas ou Especialização 360 horas. Público alvo profissionais do Teias e da SMSDC-RJ.

14 Gerencia Ensino e Pesquisa Macro Atividades desenvolvidas no segundo semestre de Planejamento de curso de especialização formação de redes de saúde e apoio matricial Realização de encontros com equipeda Unicamp coordenada pelo professor Gastão para elaboração de formação como estratégia de fortalecimento e desenvolvimento da construção de redes e apoio matricial e NASF para o primeiro semestre de Curso credenciado UNICAMP, DAB/OPAS/ENSP 2 turmas em Campinas e 2 turmas no Rio de Janeiro. Proposta 2011: Desenvolver Seminários sobre tema aberto a todos os profissionais Oferta de vagas a pactuar para SMSDC Rio de Janeiro 8-Articulação com os projetos do PDTSP TEIAS Inovações dos processos de trabalho das Equipes de Saúde da Família do TEIAS Escola Manguinhos e Implantação da estratégia da AIDPI para os profissionais da Clínica da Família Victor Valla Proposta 2011: Desenvolver o projeto que tem como um dos objetivos elaborar do Caderno de Gestão do TEIAS. E apoiar o desenvolvimento da proposta pedagógica a partir do fortalecimento da educação permanente.

15 Gerencia Ensino e Pesquisa Macro Atividades desenvolvidas no segundo semestre de Residência Multiprofissional e em Medicina de Família e Comunidade Foram desenvolvidas atividades visando ampliar e qualificar as Residências médica em serviço, e multiprofissional em saúde da família, assim como fomentar os processos de educação em saúde, disseminando práticas de ensino e pesquisa de alunos, profissionais das equipes de saúde da família, professores e pesquisadores da Fiocruze moradores da comunidade de Manguinhos, com a construção de um Território de Aprendizagem. Curso de Residência Multiprofissional: 21 alunos (R1) + 6 alunos(r3) Gestão da Atenção Básica = 27 vagas início abril Curso de Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade início fevereiro 2010 e fevereiro de 2011= 3 vagas (2010) e 4 vagas (R1 em 2011). Consolidação da residência médica com o credenciamento definitivo do Programa da UFRJ e a entrada de 6novos residentes, sendo 2 da UFRJ e 4 da ENSP (total de 9 residentes em medicina de Família e comunidade para 2011). Assinatura de convênio para o estágio integrado dos programas de residência MFC da ENSP e da UFRJ.Acompanhamento dos preceptores multiprofissionais e médicos para o levantamento das necessidades de formação. Proposta para 2011: Dar continuidade a este iniciativa de qualificação Realização do curso de preceptoria

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17 Gerencia Ensino e Pesquisa Atividades de Ensino e pesquisa desenvolvidas em articulação de outras Gerencias Educação Continuada: - 100% dos profissionais treinados para a estratégia DOTs - 100% dos profissionais da enfermagem treinamento em Triagem Neonatal - 100% dos médicos e enfermeiros treinados para a realização do Teste do Reflexo Vermelho -5 equipes da CFVV e 6 equipes do PSF Manguinhos capacitadas na Estratégia Nacional de Promoção da Alimentação Complementar Saudável (ENPACS); - Treinamento para a gestão clínica da tuberculose; -Treinamento em SIAB fichas A, fichas Bse ficha D -100% dos ACS capacitados pela Defesa Civil + SMAC + Cruz Vermelha + NUDEC -Representações de profissionais em cursos externos: Abordagem sindrômica, Dengue, Imunização, Ciclos de debates da SMSDC-RJ -Treinamento em Imunização -teórico-prático para técnicos de enfermagem e agentes de saúde (BCG ainda em processo de capacitação dos técnicos) - Treinamento para médicos e enfermeiros para a coleta de Colpocitologia;

18 Gerencia Ensino e Pesquisa Atividades de Ensino e pesquisa desenvolvidas em articulação de outras Gerencias Educação Permanente: -Acolhimento das 7 equipes da CFVV (5 em abril e 2 em setembro) - Mapeamento das atividades semanais das equipes, com estudo da capacidade instalada por turnos da CFVV inicio das discussões sobre os processos de trabalho para o alcance das metas do contrato de gestão. Apoio a formulação da agenda para o sistema de informação. -Apoio ao desenvolvimento das ações prioritárias a serem organizadas com os enfermeiros da CFVV, com formação dos grupos de trabalho operativos para a construção dos processos de trabalho, rotinas e fluxos da CFVV. -Tuberculose-gestão clínica e da informação sobre os casos da CFVV -Matriciamento-Acompanhamento do processo de trabalho do NASF junto às equipes da CFVV. Discussão e apoio aos profissionais sobre a formatação do matriciamentona CFVV. Levantamento e consolidação das informações obtidas das equipes e discussão coletiva com parceira de convidado externo (Eduardo Mello)

19 Gerencia Ensino e Pesquisa Atividades de Ensino e pesquisa desenvolvidas em articulação de outras Gerencias Mapeamento das necessidades educativas e talentos do TEIAS ESCOLA MANGUINHOS: Construção do instrumento para o mapeamento do perfil profissional e necessidades educativas das equipes para subsidiar o processo educacional para as equipes aplicação prevista para janeiro 2011 Pesquisa: Articulação das unidades como campo para a pesquisa de Mestrado e outras pesquisas da Fiocruz. Participação de profissionais das equipes e gestão do TEIAS em duas cartas na Rede PDTSP TEIAS.

20 Ensino e Pesquisa Macro Atividades desenvolvidas no segundo semestre de Elaboração da proposta de mestrado profissional em Atenção primária para a formação em Saúde da Família. Sistematizar o conhecimento técnico-científico produzido na prática dos profissionais de saúde, visando à ampliação e o desenvolvimento de competências que qualifiquem o trabalho na Atenção Primária nos moldes da Estratégia de Saúde da Família e contribuam para o fortalecimento do SUS. Projeto baseado no Curso Mestrado RENASF (proponentes Fiocruz, Ceará) 2009 e Competências Conteúdo modificado segundo realidade e necessidades do Rio de Janeiro e visão dos docentes Construção Projeto Rio: parceria ENSP, UFRJ e SMSDC 2º semestre de 2010 (1ª parcela recurso novembro/2010) Proposta para 2011: Aprovação do Projeto na Pós-Graduação da ENSP Oficinas com docentes da ENSP, UFRJ e SMSDC Rio Elaboração de material do curso (casos, guia aluno) Seleção no 1º semestre de 2011 (prova específica e inglês, análise carta de intenção/pré-projeto) Início do curso entre junho a agosto de 2011 Público alvo: 22 profissionais de nível superior que atuem na Estratégia de Saúde da Família/Atenção Primária no âmbito da Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil do Rio de Janeiro

21 Mestrado Profissional Objetivos Específicos (desenvolvimento das seguintes áreas de competência) Desenvolver competência para realizar ações de Promoção da Saúde Desenvolver competência para atuar na Atenção Integral à Saúde da Família Desenvolver competência para realizar a Gestão da Clínica do indivíduo, da família e da comunidade Desenvolver competência para utilizar Informações em Saúde Desenvolver competência para realizar a Gestão dos Processos de Trabalho na Atenção Primária Desenvolver competência para realizar atividades de Educação em Saúde (preceptoria, educação permanente, metodologias de ensino e aprendizagem) Desenvolver competência para realizar ações de Planejamento e Avaliação na Atenção Primária Desenvolver competência para a Produção de Conhecimento em Serviços de Saúde

22 Pesquisas Perspectivas 2011 Articulação REDE PDTSP A Vice-Presidência de Pesquisa e Laboratórios de Referência (VPPLR) e a Vice- Presidência de Ambiente e de Atenção e Promoção àsaúde (VPAAPS), através do Programa de Desenvolvimento e Inovação Tecnológica em Saúde Pública (PDTSP), convidaram pesquisadores da FIOCRUZ a submeter cartas de interesse para a constituição da Rede de Pesquisa e Inovação PDTSP-TEIAS (Territórios de Atenção Integrada àsaúde) em maio/junho de 2010 O modelo de organização da Rede PDTSP-TEIAS seráo de trabalho colaborativo, cujo projeto final seráelaborado em conjunto pelos 31 pesquisadores que submeteram projetos e estão em fase de redefinição de projetos e produtos. O Colegiado de Gestão do Teias a SMSDC vem acompanhando as etapas desse processo. Seminário 1º semestre 2010 e Oficina e Grupo Trabalho Outras áreas de fomento Estudo Linha de Base, Avaliação Indicadores de Contrato de Gestão, Satisfação do Usuário (2011)

23 Nosso Álbum