LER: PRAZER E SABER. 1ª Oficina de formação PAUTA

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Mônica Cerveira Carvalho
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1 1ª Oficina de formação Objetivos do encontro: - Apresentar o Projeto - Levantar as expectativas do grupo em relação à formação - Vivenciar uma roda de leitura - Realizar um diagnóstico das práticas de leitura - Resgatar a história de leitura dos participantes. 1. Abertura 2. Diagnóstico das práticas de leitura 3. Leitura de acolhimento 4. Cardápio 5. Brincadeira para aquecimento do grupo 6. Resgate das histórias de leitura dos participantes 7. Apresentação do Projeto 8. Retomar os objetivos da oficina e aplicar a avaliação oral

2 2ª Oficina de formação Objetivos do encontro: - Refletir a respeito da diferença entre o contar e ler - Apresentar as características dos contos da tradição oral - Vivenciar rodas de contação e de leitura de histórias - Vivenciar brincadeiras da tradição oral 2. Preenchimento da ficha de cadastro pelos participantes 3. Roda de leitura conto da tradição oral - Conto brasileiro: O boi Leição - Conto tibetano: O homem que não podia mentir 4. Discussão: Ler ou contar? 5. Brincadeira e aquecimento 6. Vivências de leitura e contação: 7. Combinados para o próximo encontro: - apresentação dos contos lidos e contados - pasta/caderno de registro com a história de leitura do participante (diário de bordo) 8. Retomada dos objetivos e avaliação

3 3ª Oficina de formação Objetivos do encontro: - Apresentar e comentar:. o registro da memória da formação e a avaliação das oficinas 1 e 2. os contos de tradição oral coletados e registrados pelo grupo - Vivenciar rodas de leitura, de conversa e de empréstimo.. da importância do registro. da organização do tempo e do espaço no trabalho com leitura : 2. Leitura e comentários: memórias da formação (diário de bordo coletivo) e devolutiva das avaliações 3. Roda de leitura conto da tradição oral 4. Apresentação da tarefa coleta e registro de conto da tradição oral 5. A importância do registro 6. Brincadeira para aquecimento do grupo 7. Convite à leitura: roda de conversa e roda de empréstimo 8. Leitura de textos e discussão: organização do tempo e do espaço nas atividades de leitura 9. Apresentação das rodas de leitura e contação pelos grupos 10. Combinados para o 4º encontro 11. Avaliação oral do encontro.

4 A poesia é eterna tomada da Bastilha... Mário Quintana 4ª Oficina de formação Objetivos do encontro: Poesia. roda de leitura com poesia. organização e apresentação de sarau. da importância do gênero (poesia) na formação de leitores. do trabalho com poesia nas rodas de leitura : Leitura e mimo 2. A poesia dentro e fora da escola 3. Roda de leitura: Recordações da infância 4. Estudo e discussão de textos e práticas relacionados ao trabalho com poesia 5. DVD Gabriel, o pensador 6. Poema Chatice, de José Paulo Paes 7. Brincadeira e aquecimento: 8. Antologia de poemas 9. Preparo e apresentação de sarau 10. Combinados para as próximas oficinas: - trazer livros para empréstimo - tarefa: realizar uma roda com poesia e trazer o registro dessa atividade. 11. Avaliação do encontro.

5 5ª Oficina de formação Objetivos do encontro: Narrativas curtas. uma roda de leitura com conto moderno. o preparo de rodas de leitura a partir de narrativas curtas. da importância do planejamento das atividades de leitura. da adequação do texto à faixa etária 2. Devolutiva dos encontros anteriores 3. Aspectos teóricos sobre o gênero: histórico e características 4. Roda de leitura com conto 4. Fundamentação teórica do gênero 5. Preparo de rodas de leitura 6. Brincadeira de aquecimento 7. Apresentação das rodas de leitura pelos grupos. 8. Levantamento com os professores: características gerais dos alunos com que trabalham (faixa etária). 9. Avaliação oral do encontro.

das finalidades da leitura. da importância dos textos de divulgação científica na formação de leitores 2.

6 7ª Oficina de formação (17/11/2009) Pauta Objetivos do encontro. uma roda de leitura com textos de divulgação científica. o preparo de rodas de leitura com textos de divulgação científica destinados a diferentes públicos. das características do texto de divulgação científica. das finalidades da leitura. da importância dos textos de divulgação científica na formação de leitores 2. Retomada das oficinas de outubro (Caderno de memórias da formação); devolutiva: avaliações de outubro e tarefas 3. Vivência de roda de leitura: textos de divulgação científica 4. Características do gênero de divulgação científica 5. Textos para reflexão 6. Preparo e apresentação de rodas de leitura 7. Avaliação e combinados

7 8ª Oficina de formação (18/11/2009) Pauta Objetivos do encontro. uma roda de leitura com texto jornalístico. o preparo de rodas de leitura com textos jornalísticos destinados a diferentes públicos. das diferenças entre os textos jornalísticos e literários. da importância do trabalho com textos jornalísticos nas rodas de leitura. da formação do leitor 2. Roda de leitura com um artigo e uma crônica publicados na Folha de São Paulo: Capitalismo selvagem: pais dão nomes de produtos a bebês (artigo de Adriana Mattos) e Nomes e produtos (crônica de Moacyr Scliar). 3. Roda de apreciação e empréstimo 4. Preparo e apresentação de rodas de leitura 5. Textos para reflexão: Jornal nas rodas de leitura e A formação do leitor 6. Avaliação

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