Segurança e Higiene do Trabalho

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1 Segurança e Higiene do Trabalho Pós-graduação e Mestrado Descrição geral SHT-001/002

2 Conteúdo 1 Enquadramento Objectivos e perfis Objectivos Perfil de entrada Perfil de saída Empregabilidade Organização Plano curricular Primeiro semestre Segundo semestre Terceiro e quarto semestres Áreas científicas Unidades curriculares GES516 Avaliação de controlo e riscos profissionais MEM501 - Dissertação de Mestrado SAU502 Ergonomia GES517 Gestão da prevenção de acidentes GES501 Gestão das organizações SAU501 Higiene do trabalho DIR502 Legislação da segurança e higiene do trabalho CED524 Metodologia do trabalho científico PSI509 Psicossociologia do trabalho SAU503 - Saúde e trabalho GES518 Segurança no trabalho CCO505 Técnicas de negociação e mediação MEM502 Trabalho de projecto...9 Segurança e Higiene do Trabalho 2/9

3 1 Enquadramento O reconhecimento da importância que a Segurança e Higiene do Trabalho (SHT) tem nas organizações, designadamente ao nível das condições de trabalho, da qualidade dos produtos fabricados e dos serviços fornecidos, é cada vez mais um factor fundamental para a excelência organizacional. O mestrado em SHT tem uma dinâmica nacional e universal, uma vez que, pretende aumentar a competitividade, a produtividade e o desempenho das organizações e enquadra-se dentro de uma linha de actuação que a Universidade Jean Piaget de Cabo Verde tem seguido na promoção saúde, da qualidade do bem-estar das pessoas associada as novas tecnologias. 2 Objectivos e perfis 2.1 Objectivos O ciclo de estudos apresentado, conducente ao grau de mestre em Segurança e Higiene do Trabalho, foi desenvolvido de modo a assegurar um conjunto de competências alargado, nomeadamente no que diz respeito a conhecimento e capacidade de compreensão, aplicação de conhecimentos e compreensão, realização de julgamento/tomada de decisões, comunicação e competências de auto-aprendizagem. 2.2 Perfil de entrada Podem candidatar-se ao acesso ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Segurança e Higiene do Trabalho: 1. Titulares do grau de licenciado ou equivalente; 2. Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objectivos do grau de licenciado pelo Conselho Científico da UniPiaget; 2.3 Perfil de saída O mestrado em SHT prepara graduados com competências especializados em segurança e higiene ocupacionais e capacidade para preparação e implementação de programas de segurança e saúde ocupacional ao nível das organizações. 2.4 Empregabilidade As saídas profissionais para os mestres em SHT incluem, a direcção dos serviços de higiene e segurança do trabalho em organizações públicas ou privadas, podendo ainda assumir a responsabilidade pelos serviços de segurança naquelas organizações. A prestação de serviços em empresas de consultoria na área de segurança e saúde ocupacionais é uma possível saída profissional, realizando actividades como auditorias aos serviços de segurança e higiene ocupacionais, auditorias às condições de segurança saúde em organizações e elaboração de processos de avaliação de riscos. Os conhecimentos adquiridos pelos mestres em SHT permitem a prestação de formação profissional nesta área do conhecimento. A colaboração com empresas representantes ou produtoras de equipamento técnico na área de SHT é uma possível actividade profissional para os mestres em SHT, incluindo a sua especialização na utilização de equipamentos, instrumentos, técnicas e procedimentos em áreas particulares de segurança e prevenção ocupacionais. Os mestres em SHT podem também realizar actividades de investigação e docência em instituições públicas ou privadas. Segurança e Higiene do Trabalho 3/9

4 3 Organização Este curso tem a duração de quatro semestres (120 créditos), sendo no final obtido o Diploma de Mestre. Os estudantes que terminaram a parte curricular (60 créditos) podem obter o diploma de pós -graduação ou prosseguir os estudos com o projecto de investigação conducente ao grau de mestre. A avaliação normalmente é realizada durante ou após a conclusão de cada módulo ou seminário. 4 Plano curricular A carga horária total inclui as horas de avaliação, o coeficiente de conversão em créditos é 25 e as unidades curriculares do 1º e do 2º semestre são todas ministradas sob forma de seminários. 4.1 Primeiro semestre Área científica Unidade curricular Horas de contacto Horas de trabalho autónomo Carga horária Total SAU 501 Saúde e trabalho SAU 502 Higiene do trabalho SAU 503 Ergonomia DIR 502 Legislação da segurança e higiene do trabalho CED 524 Metodologia de trabalho científico GES 501 Gestão das organizações Créditos 4.2 Segundo semestre Área científica Unidade curricular Horas de contacto Horas de trabalho autónomo Carga horária Total CCO 505 Técnicas de negociação e de mediação GES 516 Avaliação e controlo de riscos profissionais GES 517 Gestão da prevenção de acidentes GES 518 Segurança no trabalho PSI 509 Psicossociologia do trabalho Créditos 4.3 Terceiro e quarto semestres Área científica Unidade curricular Carga horária total 1 MEM 501 Dissertação de Mestrado MEM 502 Trabalho de projecto Créditos 1 A orientação do trabalho é realizada em regime de tutoria durante o terceiro e o quarto semestre. A forma de trabalho é um encontro semanal entre o orientador e os mestrandos. Segurança e Higiene do Trabalho 4/9

5 5 Áreas científicas As áreas científicas intervenientes neste curso são estas: GES Gestão - 23 créditos SAU - Ciências da Saúde - 18 créditos CCO - Ciências da Comunicação 8 créditos DIR Direito - 5 créditos PSI Psicologia - 3 créditos CED - Ciências da Educação - 3 créditos 6 Unidades curriculares 6.1 GES516 Avaliação de controlo e riscos profissionais Conduzir e executar uma análise e avaliação de riscos em qualquer situação de trabalho e/ou processo. Devem também ter competência para propor medidas de controlo dos riscos adequadas a cada caso. Estatística e Fiabilidade: Probabilidades, distribuições estatísticas, distribuição Normal e Log-Normal, fiabilidade e falha. Análise e Avaliação de Riscos: fundamentos sobre avaliação de riscos e análise de acidentes, técnicas comparativas em análise de riscos, árvores lógicas em análise de riscos, avaliação de riscos em máquinas, métodos fundamentais (tabulares) em análise de riscos, investigação e análise de acidentes de trabalho. Controlo de Riscos Profissionais. Princípios de Gestão do Risco: medidas gerais de prevenção e protecção, sinalização de segurança, implementação de medidas de controlo de riscos. 6.2 MEM501 - Dissertação de Mestrado. A dissertação de mestrado é um trabalho de investigação que demonstra o domínio sólido de conhecimentos especializados numa determinada área. O mestrando realiza um trabalho de investigação original, utilizando as técnicas de pesquisa actuais, e descreve as análises realizadas recorrendo à metalinguagem científica cuidada e à terminologia pertinente. O trabalho académico conduz à aquisição de competências na pesquisa bibliográfica e documental, em leituras amplas, na capacidade de organização, de síntese e de correlação entre teorias de várias escolas. Ao mesmo tempo, o autor tem de formular claramente um problema científico, analisá-lo utilizando métodos da disciplina e apresentar conclusões com alguma originalidade. Um trabalho individual que certifica o domínio do autor numa determinada área de conhecimento. Na dissertação distingue-se claramente o trabalho original do autor da informação científica obtida de outras fontes, sempre correctamente citadas e referenciadas. Constitui uma obra coerente e coesa que se debruça sobre um tema/problema referenciando o state of the art sobre uma questão e uma análise original proposta, realizada e concluída pelo autor seguindo as normas técnicas e editoriais vigentes Segurança e Higiene do Trabalho 5/9

6 6.3 SAU502 Ergonomia Conceber contextos de trabalho adequados às capacidades e limitações das pessoas, na perspectiva da actividade física-motora. Saber realizar uma análise crítica às posturas de trabalho, e entender os danos para o operador e para as operações. Saber dimensionar o contexto de trabalho atendendo às dimensões antropométricas dos utilizadores. Aprender estruturar ciclos de trabalho, prevenindo a ocorrência de patologia profissional do tipo músculo-esquelética. Saber conceber actividades profissionais prevenindo a ocorrência de fadiga, localizada ou generalizada, por actividade estática ou dinâmica. Saber estruturar ciclos de trabalho envolvendo movimentação manual de cargas, de forma a prevenir a ocorrência de fadiga e lombalgias. Aprender a seleccionar ferramenta portáteis e a estruturar o seu contexto de utilização, por forma a reduzir o risco para fadiga e lesões profissionais. Introdução ao sistema musculoesquelético. Principais grupos musculares e articulações anatómicas. O impacto da inadequação ergonómica na actividade profissional. Introdução à antropometria. As posturas de trabalho. Identificação das principais articulações. Os segmentos anatómicos. Os planos de referência. A severidade das posturas: ângulos de referência. Os métodos para avaliação das posturas de trabalho (ênfase nas articulações do ombro, do pescoço, do punho e do tronco). O processo de fadiga em actividades estáticas prolongadas: análise do tempo máximo de sustentação voluntária para diferentes posturas de referência; a curva do tempo de sustentação em função da % MVC. As curvas representativas do tempo de repouso para recuperação da fadiga em actividades estáticas prolongadas. Os questionários para diagnóstico dos sintomas de fadiga. Introdução à electromiografia. As lesões músculo-esqueléticas por actividade repetitiva nos postos de trabalho, na região distal dos membros superiores. A frequência cardíaca como forma de avaliação da exigência cardiovascular em postos de trabalho: a frequência cardíaca em repouso, a frequência cardíaca média durante a realização da actividade, os picos de frequência e a frequência máxima do operador/a. Introdução à biomecânica. Aspectos biomecânicos da região lombar: as forças, momentos e o seu equilíbrio na região lombar. Cálculo da força de compressão e da força tangencial ao disco L5-S1, através de modelo de cálculo estático. O efeito da pressão abdominal na movimentação de cargas; a sua contribuição para o cálculo da força de compressão e tangencial. O método biomecânico para avaliação do risco na movimentação manual de cargas (MMC). As ferramentas portáteis e os riscos para fadiga e patologia profissional associados à sua utilização. Caracterização das principais patologias osteo-articulares, neurológicas e neurovasculares associadas à sua utilização. 6.4 GES517 Gestão da prevenção de acidentes Implementar um sistema de gestão da prevenção de acidentes, organizar situações de emergência, determinar custos e indicadores de segurança e conhecer os sistemas integrados de qualidade, ambiente e segurança. Modelos de gestão da prevenção de riscos profissionais. Planeamento da prevenção. Sistemas e critérios de qualidade dos recursos metodológicos e técnicos da prevenção. Sistema de qualificação dos técnicos, especialistas e outros actores relevantes da prevenção de riscos profissionais. Competências e capacidades dos organismos da rede de prevenção. Âmbitos, metodologias e técnicas de auditorias e de inspecções. Organização da emergência. Metodologias, meios e equipamentos necessários à estruturação de planos de Segurança e Higiene do Trabalho 6/9

7 emergência. Critérios de localização e dimensionamento de equipamentos de combate, de evacuação e de primeiros socorros. Sistemas de combate a incêndios e respectivos critérios de dimensionamento. 6.5 GES501 Gestão das organizações Conhecer aspectos de gestão geral das organizações, com ênfase na gestão da saúde e segurança no trabalho. Conhecer os principais processos produtivos e as principais fontes de perigos para a saúde e segurança ocupacionais. Conhecer e saber aplicar os requisitos legais relativos a aspectos de consulta e participação dos trabalhadores no contexto da saúde e segurança do trabalho. Gestão geral das organizações: Indicadores do desempenho das organizações. Princípios gerais de gestão. Principais funções da gestão. Componentes dos processos produtivos e sua relação com SHT. Componentes fundamentais dos processos produtivos e sua relação com SHT. Princípios e as técnicas de planeamento e gestão. A consulta e participação dos trabalhadores. Cultura organizacional. 6.6 SAU501 Higiene do trabalho Objectivos Conhecer os principais perigos no contexto de trabalho, para doenças profissionais ou relacionadas com o trabalho. Saber aplicar conhecimentos acerca de contaminantes químicos, perigos biológicos, ruído, iluminação, vibrações no corpo humano, radiações e ambiente térmico, no sentido da prevenção da ocorrência de doenças ou incomodidade no contexto de trabalho. Noções básicas de toxicologia. Contaminantes químicos. A destruição/reciclagem de resíduos químicos. Riscos biológicos. Ventilação. Ruído. Iluminação. Vibrações. Radiações. Ambiente térmico. 6.7 DIR502 Legislação da segurança e higiene do trabalho Saber aplicar as exigências legais no respeitante a legislação, regulamentos e normas relativas à saúde e segurança do trabalho aos sistemas de trabalho. Conhecer requisitos e enquadramento legais em sectores específicos de actividade. Legislação, regulamentos e normas: conceitos/generalidades. Conceitos jurídicos: directivas, decisões e regulamentos comunitários. Leis, decretos-lei, decretos regulamentares, portarias. Normas vinculativas e normas de recomendação. Noções de legislação laboral. Legislação dirigida / enquadramento legal. Legislação aplicável ao licenciamento industrial e à segurança de produtos. Segurança e Higiene do Trabalho 7/9

8 6.8 CED524 Metodologia do trabalho científico Dominar as principais ferramentas de escolha, selecção e tratamento de informação científica. Reflectir sobre conceitos e métodos de investigação em várias áreas. Analisar o papel da terminologia utilizada em área estudada. Discutir com os docentes as normas relativas às dissertações de pós-graduação e de doutoramento. Comentar os perigos de trabalho científico no mundo moderno. Desenvolver as capacidades analíticas que permitam abordar novas questões e debates na sua vida profissional. Tipos de informação em Ciência. Problemática dos direitos de autor na praxis científica. Normas da redacção científica. Papel do autor e do orientador na preparação dos trabalhos conducentes aos graus académicos. Tendências recentes na investigação relacionada com o o contexto de Cabo Verde. Desenvolver as capacidades analíticas que permitam abordar novas questões e debates na sua vida profissional. 6.9 PSI509 Psicossociologia do trabalho Sensibilizar os alunos para a abordagem psicossociológica das organizações, proporcionando o conhecimento de alguns conceitos centrais para a importância do factor humano na gestão da higiene e segurança no trabalho. Dar a conhecer casos decorrentes de trabalhos de investigação realizados sobre o tema. Organização do Trabalho: Taylor e a Organização Científica do Trabalho. Elton Mayo e a Escola das Relações Humanas. A análise sócio-técnica: experiências. Qualidade de Vida do Trabalho: Condições de Trabalho: Condições Organizacionais, factores psico-sociais. Motivação e Satisfação no Trabalho. Experiências de inovação organizacional. Metodologias de Diagnóstico: Metodologia e técnicas de avaliação dos factores psicossociais. Intervenção psicossocial: alterações na organização do trabalho, alterações no indivíduo. O Stress: Conceito. Factores organizacionais de stress. Factores individuais de stress. Factores de risco, avaliação do risco, consequências, medidas preventivas. 6.10SAU503 - Saúde e trabalho Estabelecer a relação entre o trabalho e a doença. Saber conceber sistemas de trabalho com um risco aceitável no respeitante ao desenvolvimento de doenças profissionais. Conhecer os efeitos dos factores de risco no organismo. Saber avaliar o risco para doenças profissionais num dado contexto de trabalho. Conhecer aspectos de gestão da saúde. Relações trabalho/doença. Gestão de riscos. Efeitos dos factores de risco no organismo. Doenças profissionais e relacionadas com o trabalho. Aspectos de gestão da saúde. Segurança e Higiene do Trabalho 8/9

9 6.11 GES518 Segurança no trabalho Aprender a estruturar sistemas de trabalho com segurança no respeitante aos perigos para incêndios e explosões, perigos eléctricos, actividades e operações particularmente perigosas, perigos associados a máquinas, ferramentas e utensílios de trabalho. Saber aplicar os princípios de segurança ano sector da construção civil. Introdução: Princípios e domínios da Segurança do Trabalho. Causas e consequências dos acidentes de trabalho. Segurança contra incêndios e explosões: Conceitos fundamentais. Identificação e quantificação de riscos. Acções para controlo dos riscos. Sistemas de combate a incêndios e respectivos critérios de dimensionamento. Instrumentos de detecção. Segurança contra riscos eléctricos: Técnicas de avaliação de riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável. Instrumentos de detecção. Actividades e operações particularmente perigosas: Soldadura. Trasfega de líquidos inflamáveis. Processamento de produtos químicos. Trabalhos em espaços confinados. Trabalhos hiperbáricos, trabalhos em altura. Equipamentos sob pressão. Máquinas/ferramentas/utensílios de trabalho: Riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável. Conceitos fundamentais (Direct iva Máquina). Dimensões, folgas, acessos, protecções. Identificação de riscos. Acções para controlo dos riscos. Segurança em sectores específicos de actividade: Construção Civil/Estaleiros temporários. Unidades de Saúde. Agricultura CCO505 Técnicas de negociação e mediação Dominar técnicas negociação como forma de resolução de conflitos dentro das sociedades democráticas. Saber ponderar a negociação e a mediação como formas particulares da persuasão. Saber analisar e avaliar os perigos relacionados com a crise e o conflito dentro das organizações modernas. Dominar a ferramenta técnica para negociação no contexto intercultural. Papel de relações contratuais em várias culturas. Gestão da crise e do conflito numa organização multiétnica. Análise SWOT como ferramenta do negociador. Importância do estilo de negociar. Praxis institucional e outros campos de actuação da mediação intercultural MEM502 Trabalho de projecto Permitir ao aluno integrar os conhecimentos adquiridos ao longo do programa com a realização de um projecto no contexto profissional. O aluno irá desenvolver o seu espírito crítico e de síntese posicionando o projecto num quadro geral. Além da realização do projecto o mestrando apresenta também um relatório final que deverá ser avaliado no momento da apresentação do mesmo. O relatório final deverá enquadrar o projecto num contexto geral incluindo a revisão bibliográfica e apresentar de forma detalhada as diferentes fases da realização do projecto. O aluno deverá também apresentar uma visão crítica do projecto. Segurança e Higiene do Trabalho 9/9