Lógica Gramatical. Curso Lógica Gramatical Manual do Aluno. Manual. Do Aluno

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Lógica Gramatical. Curso Lógica Gramatical Manual do Aluno. Manual. Do Aluno"

Diogo Pereira Antunes
6 Há anos
Visualizações:

1 Lógica Gramatical Curso Lógica Gramatical Manual do Aluno Manual 1 Do Aluno

2 Olá, aluno. Iniciamos aqui o nosso Curso Completo de Português, utilizando a Lógica Gramatical como mecanismo de aprendizado e memorização. A dica mais importante que tenho para os meus alunos é que a eficiência deste curso depende essencialmente da sequência: Não pular etapas, não adiantar ou atrasar os tempos de assimilação. Seguem algumas orientações para que você possa aproveitar ao máximo as potencialidades de nossa metodologia, alcançando maior eficiência e desempenho. Aqui, aprenderemos a pensar sobre os Fenômenos Linguísticos e não apenas decorar conceitos fechados e regras de Gramática, vamos aprender a brincar com as possibilidades da nossa Língua. A Gramática deve ser entendida não como um conjunto de regras, mas como um arsenal de ferramentas para que a comunicação se faça. - Prof. Ed Borges. 2

3 Compreendendo a Metodologia Todo o curso se baseia na compreensão dos conteúdos e posterior verificação na prática. O aprendizado de uma Língua requer o estudo através de uma sequência natural, similar à forma como foi criada. Para tanto, buscaremos o entendimento gradual e constante, utilizando recursos modernos para assimilação de conteúdos. O estudo deste MANUAL DO ALUNO é de extrema importância, devendo o aluno recorrer a ele sempre que houver alguma dúvida quanto à execução de alguma etapa do nosso processo. Vamos lá. 1. Orientações Iniciais A. Sempre que possível, estude regularmente nos mesmos horários, em local confortável e sem barulho; B. Fique atento aos horários em que você consegue assimilar melhor o conteúdo, este é seu horário natural; C. Aplique, em seu dia-a-dia, os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, familiarize-se, torne o seu Bom Português a sua forma de comunicação natural. Exercite no facebook, no celular, nas conversas e encontros sociais. Você está aprendendo Gramática para utilizá-la, não apenas para fazer provas! 3

4 D. Faça de conta que está entrando em contato com o conteúdo pela primeira vez. Mesmo que você já conheça o assunto estudado, utilize o raciocínio do material, deixando para avaliar depois de concluída a leitura. Pense como se fosse você o autor do nosso texto, respondendo mentalmente cada pergunta; E. Não subestime o SIMPLES. Mesmo que os raciocínios inicialmente pareçam óbvios, não pule a sequência, não quebre sua linha de pensamento, continue a leitura seguindo passo a passo; F. Direcione toda sua atenção nos textos e mapas, como se fosse uma conversa, em que seu cérebro deve estar seguindo a mesma linha de pensamento do material; G. Mantenha ao seu alcance papel branco (tipo ofício, sem pautas) e canetas azul e/ou preta, utilizando-os quando desejar ou quando for solicitado; H. Os MAPAS MENTAIS devem ser impressos ou você mesmo pode fazê-los à mão (mantendo as cores e formato originais), mantendo-os visíveis (colados à paredes, portas etc) em seu local de estudo. Os mapas podem ser recolhidos e guardados após a conclusão de cada módulo e devem ser utilizados sempre que houver alguma dúvida; I. Como dito anteriormente, o ponto-chave de nosso Curso é a SEQUÊNCIA. Siga rigorosamente a ordem proposta, evitando a desconexão dos conceitos; 4

5 J. Sua leitura deve ter um ritmo lento, cadenciado. Não leia apressadamente. Se desejar, utilize uma música relaxante em volume bem baixinho, isso vai ajudá-lo a manter o ritmo; K. Não tente memorizar! Leia o conteúdo como um livro de histórias. Mantenha a atenção e não procure decorar conceitos, nomes, fatos... Apenas compreenda a situação proposta, pensando nela como um fato do seu dia-a-dia; L. O formato e as cores das fontes são propositalmente irregulares. Tente não ficar observando essas diferenças. Leia normalmente; M. Sempre que possível, ensine a alguém aquilo que você já sabe. Fale sobre o que aprendeu. Escreva textos com suas palavras, reproduzindo aquilo que acabou de estudar. 5

6 2. Uso dos Materiais A. Apostilas Digitais Em formado PDF, as apostilas trazem todo o conteúdo teórico acompanhado de exercícios e treinamentos. Sua leitura é essencial, pois ela será o seu roteiro. Inicie seu estudo sempre pela apostila digital, siga suas orientações, alternando de material conforme cada etapa. B. Mapas Mentais Os MAPAS são resumos inteligentes do assunto estudado. Coloridos e dinâmicos, acentuam sua visualização e produzem uma memorização natural. Deixe-os sempre visíveis. Ao final de cada etapa, em sua apostila, você será direcionado para um mapa mental. Observe-o atentamente na tela do seu computador. Estude-o, analise e tente lembrar o que acabou de estudar. Ao final da apostila, você deverá imprimir ou reproduzir os mapas mentais. C. Testes e Exercícios Integram a apostila digital e devem ser realizados exatamente na sequência proposta. Responda as questões em papel ofício branco, não sendo necessário copiar as perguntas, apenas escreva as resposta ou a opção solicitada para conferir com o gabarito. Qualquer questão errada obrigará você a retornar à teoria e refazê-la. 6

7 D. Treinamentos Os treinamentos são exercícios especiais, variando conforme o conteúdo. Podem ser: Slides Interativos Em PowerPoint, os slides possibilitam memorização de conceitos e imagens. Jogos de Memória Para acentuar sua capacidade de retenção de conteúdo. Testes Digitais perguntas e respostas com correção e estatísticas, para você perceber, na prática, o seu avanço. E. Simulados Ao final de cada apostila, você será direcionado a um simulado geral, utilizado para fixação de conteúdo e verificação de aprendizagem. Você passará para a apostila seguinte ao atingir um mínimo de 70% de eficiência Bons Estudos. Quaisquer dúvidas: Bons estudos. 7

Documentos relacionados

SERVIÇO DE PSICOLOGIA Ensino Religioso TURMA 101 E Novembro / 2013

SERVIÇO DE PSICOLOGIA Ensino Religioso TURMA 101 E Novembro / 2013 Coren-RS Conselho Regional de Enfermagem do Rio Grande do Sul www.portalcoren-rs.gov.br C. H. A. Conhecimentos Habilidades Atitudes Conhecimentos: