UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Plano de Curso 2011

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1 1. EMENTA Estratégias de Aprendizagem e Metodologias de Estudos. Visão geral da Metodologia do Trabalho Científico no que se refere ao desenvolvimento de trabalhos acadêmicos: resumo, relatório, fichamento, pesquisa bibliográfica, resenha e seus procedimentos práticos. Elaboração, interpretação e produção de trabalhos acadêmicos. A utilização de regras e normas da ABNT. 2. OBJETIVOS 2.1. Geral No contexto do Curso de Graduação em Administração, o desenvolvimento da disciplina de Metodologia objetiva a transmitir aos alunos que se iniciam nesta área do conhecimento humano, pensamentos, conceitos e um conjunto de pressupostos básicos inerentes ao campo da formação do bacharel em Administração. Por meio de uma abordagem sintética, porém não superficial sobre ciência e de sua relação com a produção intelectual, objetiva-se, portanto propiciar a introdução do aluno nas bases teórico-metodológicas da pesquisa em campos de atuação do egresso em Administração, nas técnicas para redação e apresentação do trabalho científico, como também normas da ABNT essenciais para a redação de textos científicos. A disciplina pretende introduzir aos alunos os aspectos conceituais, como também os fundamentos da Metodologia Científica. Será proposta ao longo do curso uma pesquisa que consiga abarcar os diversos conhecimentos construídos durante o ano. Ao final, pretende-se desenvolver um caderno de artigos com os temas propostos pelos estudantes em conjunto com o professor Específicos A disciplina de Metodologia Científica tem como objetivos específicos a compreensão de termos, conceitos e elementos introdutórios da Ciência. Nesta disciplina será tratado o processo de Pesquisa desde a definição da pesquisa até o seu cronograma. Os paradigmas positivista e Fenomenológico, assim como os tipos de dados (qualitativos e quantitativos) e suas metodologias serão abordados ao longo do curso. A elaboração de referências e as citações conforme a ABNT são tópicos que serão objeto de estudo dos alunos. Também, serão introduzidos ao sistema QUALIS/CAPES. Os tópicos relacionados com o Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) serão também parte dos conteúdos a serem ministrados na disciplina em tela. Todos os itens pertencentes à elaboração do Projeto de Pesquisa, desde a questão de pesquisa, identificação das limitações e delimitações da pesquisa até a redação final do relatório serão abarcados pela disciplina. 1

2 3. CONTEÚDO TEÓRICO/PRÁTICO UNIDADE 1 Ciência 1. Conceito 2. Ciência e Tecnologia 3. Historicidade 4. Tipos de Conhecimento (a) Conhecimento Popular ou Senso Comum; (b) Conhecimento Religioso ou Teológico; (c) Conhecimento Filosófico; e, (d) Conhecimento Científico. UNIDADE 2 Entendendo as pesquisas 1. Definição e objetivo da pesquisa 2. Qualidades de um bom pesquisador 3. Tipos de Pesquisa 4. O processo de pesquisa 5. Características de um bom projeto de pesquisa 6. Títulos e suas características: Bacharel, Mestrado e Doutorado 7. Fontes de Financiamento 8. Definição de Cronograma UNIDADE 3 Como lidar com questões conceituais 1. Paradigmas de Pesquisa: Positivista e Fenomenológico 2. Dados Qualitativos e Quantitativos 3. Amostra 4. Metodologias Positivistas: Estudo de Corte Transversal, Estudos Experimentais, Estudos Longitudinais e Surveys 5. Metodologias Fenomenológicas: Pesquisa-Ação, Estudo de Caso, Etnografia, Perspectiva feminista, Teoria Fundamentada, Hermenêutica e Inquirição Participante 6. Combinação de Metodologias UNIDADE 4 Busca na Literatura 1. Elaboração de um tópico de pesquisa 2. Analogia 3. Análise Morfológica 4. Visão geral da busca na literatura 2

3 UNIDADE 5 Referências 1. Identificação de Autoria 2. Identificação dos elementos essenciais e complementares 3. Modelos de Referências 4. Apresentação de Ordenação da Lista de Referências UNIDADE 6 Citações 1. Sistema Alfabético 2. Sistema numérico UNIDADE 7 Comitê de Ética em Pesquisa 1. Introdução 2. Enncaminhamento de projetos 3. Documentos Essenciais para o Protocolo (check-list) 4. Resolução 196/ Relação entre CEP e o Pesquisador UNIDADE 8 - A elaboração do projeto de pesquisa 1. Visão geral de projeto de pesquisa 2. Identificação de um problema de pesquisa 3. Determinação do objetivo da pesquisa 4. Escolha da unidade de análise 5. Desenvolvimento de uma estrutura teórica 6. Definição das questões ou hipóteses de pesquisa 7. Perguntas de Pesquisa 8. Definição dos termos 9. Identificação de Limitações e Delimitações 10. Escolha da Metodologia 11. Determinação do Resultado Esperado 12. Redação da Proposta de Pesquisa (elementos essenciais para o relatório) UNIDADE 9 Artigo científico Elementos e cronograma para a execução UNIDADE 10 - Qualis/CAPES 1. Classificação 2. Periódicos em Administração UNIDADE 11 Coleta de Dados 1. Visão geral de coleta de dados 2. Variáveis quantitativas e qualitativas 3

4 3. Variáveis independentes e dependentes 4. Variáveis Exógenas e Confounding 5. Seleção de Amostra 6. Tipos de Amostragem 7. Dados 8. Método de Coleta de Dados 9. Elaboração de Perguntas 10. Registro de Dados e Observações UNIDADE 12 - Análise de Dados 1. Quantitativo 2. Qualitativo UNIDADE 13 - Estrutura e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos 1. Estrutura e seus elementos 2. Apresentação dos elementos pré-textuais 3. Apresentação dos elementos textuais 4. Apresentação dos elementos pós-textuais 5. Apresentação dos Elementos de Apoio ao Texto 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS O desenvolvimento da disciplina se dará por meio de aulas expositivo-dialogadas, estudo de casos, utilização de recursos audiovisuais, orientações e avaliações de trabalhos. 5. AVALIAÇÃO A avaliação terá como eixo a qualidade do aproveitamento dos alunos. Norteará a avaliação: a observação da participação dos alunos na sala de aula; questões orais; resolução de exercícios, trabalhos com estudos de casos; apresentação de atividades propostas, resumos, resenhas de textos, trabalhos de pesquisa bibliográfica complementar entre outros. 6. CRONOGRAMA 26/02 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA - Conteúdo programático; Objetivos; Avaliação; Metodologia; Sala de aula e Bibliografia 5/03 RECESSO CARNAVAL Plano de Curso 4

5 12/03 UNIDADE 1 Ciência Santos Cap. 2 e 3 19/03 UNIDADE 1 Ciência Mendonça et al, cap. 1 26/03 UNIDADE 2 Entendendo as pesquisas Collis, cap. 1 02/04 UNIDADE 2 Entendendo as pesquisas Collis, cap. 1 09/04 1ª. VA 16/04 RECESSO CRIAÇÃO DA UEG 23/04 UNIDADE 3 Como lidar com questões conceituais Collis, cap. 3 30/04 UNIDADE 3 Como lidar com questões conceituais Collis, cap. 3 07/05 UNIDADE 3 Como lidar com questões conceituais Collis, cap. 3 14/05 UNIDADE 4 Busca na Literatura Collis, cap. 4 21/05 UNIDADE 5 Referências Mendonça et al, cap. 8 28/05 UNIDADE 5 Referências Mendonça et al, cap. 8 04/06 UNIDADE 6 Citações Mendonça et al, cap. 9 11/06 UNIDADE 6 Citações Mendonça et al, cap. 9 18/06 2ª. VA 25/06 RECESSO CORPUS CHRISTI 06/08 UNIDADE 7 Comitê de Ética em Pesquisa Ministério da Saúde e UEG 13/08 UNIDADE 7 Comitê de Ética em Pesquisa Ministério da Saúde e UEG 20/08 UNIDADE 8 - A elaboração do projeto de pesquisa Collis, cap. 5; Mendonça et al, cap. 4 27/08 UNIDADE 8 - A elaboração do projeto de pesquisa Collis, cap. 5; Mendonça et al, cap. 4 03/09 SEMANA DE ADMINISTRAÇÃO 10/09 UNIDADE 8 - A elaboração do projeto de pesquisa Collis, cap. 5; Mendonça et al, cap. 4 17/09 UNIDADE 9 Artigo científico Elementos e cronograma para a execução 24/09 3ª. VA 5

6 01/10 UNIDADE 10 - Qualis/CAPES 08/10 UNIDADE 11 Coleta de Dados Collis, Cap. 6 15/10 DIA DO PROFESSOR 22/10 UNIDADE 11 Coleta de Dados Collis, Cap. 6 29/10 RECESSO DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO 05/11 UNIDADE 12 - Análise de Dados Collis, cap. 7 e 8 12/11 UNIDADE 13 - Estrutura e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos Mendonça et al, cap. 7 19/11 26/11 4ª. VA 03/12 AVALIAÇÃO E ENTREGA DE NOTAS 7. BIBLIOGRAFIA 7.1 Básica: COLLIS, Jill; HUSSEY, Roger. Pesquisa em Administração: Um guia prático para alunos de graduação e pós-graduação. Porto Alegre: Bookman, MENDONÇA, Alzino Furtado ET AL. Metodologia Científica: Guia para Elaboração e Apresentação de trabalhos acadêmicos. Goiânia, Faculdades Alves Faria, SANTOS, Izequias Estevam dos. Manual de Métodos e Técnicas de Pesquisa Científica. Niterói, RJ: Editora Impetus, Complementar ABNT. NBR Informação e documentação referências elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, NBR Informação e documentação numeração progressiva apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, NBR Informação e documentação sumário apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, NBR Informação e documentação resumo apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, NBR Citações em documentos apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, NBR Informação e documentação trabalhos acadêmicos apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, ANDRADE, Maria Margarida. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo, Atlas,

7 APPOLINÁRIO, Fábio. Metodologia da Ciência: Filosofia e Prática da Pesquisa. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, BARROS, Aildil de Jesus Paes e LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa: Propostas Metodológicas. Petrópolis, RJ: Vozes, COSTA, Sérgio Francisco. Métodos Científico: Os Caminhos da Investigação. São Paulo: HARBRA, CRUZ, Carlo e RIBEIRO, Uirá. Metodologia Científica: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil Editora, DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortez, HÜBNER, Maria Martha. Guia para Elaboração de Monografias e Projetos de Dissertação de Mestrado e Doutorado. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, MOREIRA, Daniel Augusto. O Método Fonomenológico na Pesquisa. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, PIETRAFESA, José Paulo; BORBA, Odiones de Fátima et al. (org). Do contexto ao texto: os desafios da linguagem científica. Goiânia: Kelps, SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, THIÉTART, Raymond-Alain et al. Doing Management Research: A comprehensive guide. London: SAGE Publications, VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e Relatórios de Pesquisa em Administração. São Paulo: Atlas,