Escola de Liderança. Fevereiro Escola de Liderança

Transcrição

1 Escola de Liderança Fevereiro 2012 Escola de Liderança

2 Vídeo Institucional VLI

3 Mapa Estratégico Quem somos, de onde viemos, para onde vamos e como vamos chegar lá Modelo de Negócios Missão Visão Estratégias Viabilizadores Valores Competências Cultura Governança Crenças compartilhadas que orientam as ações em direção à materialização da visão (plano plurianual) Modelo de Liderança Modelo de Remuneração Modelo de Gestão Atribui e gerencia responsabilidades dentro do processo decisório Modela Acelera Sustenta 3

4 Conceitos e Cultura da VLI Elementos essenciais na transformação da cultura VLI Trabalho em equipe Integração Meritocracia Transparência Foco no cliente Valorização das relações Gestão de Pessoas Controle de custos Cultura VLI Simplicidade Processos estruturados e disciplina Foco em resultados Valorização da vida, saúde e segurança Liderança transformadora Agilidade Oportunidade de carreira Comunicação clara

5 Diagnóstico

6 Etapas do Diagnóstico Análises dos dados demográficos (idade e escolaridade) e ações de desenvolvimento Análises dos resultados do programa de Carreira & Sucessão Entrevista com Diretores VLI Dados do diagnóstico da Diretoria Executiva

7 A Escola de Liderança VLI Objetivo: Desenvolvimento e a formação da liderança VLI de forma a sustentar a criação de uma nova cultura na empresa. Diagnóstico: input para formatação das ações de desenvolvimento Foco na necessidade do grupo: foco na formação da cultura Foco na necessidade do indivíduo: foco no desenvolvimento pessoal e profissional 7

8 6 Conceito Escola de Liderança

9 O que é a Escola de Liderança VLI A Escola de Liderança tem como objetivo oferecer um Plano de Desenvolvimento adaptado ao Negócio Logístico, contribuindo para a criação de uma cultura VLI. Relevância para o negócio: plano de desenvolvimento construído sob medida para os gestores. Liderança engajada a nova Cultura: Foco na criação de identidade única para a companhia, com gestores engajados Customização: Utilização de recursos e instrutores internos. Garantia de Formação: Realização de no mínimo uma ação de desenvolvimento de liderança por ano Gestão de carreira: Formação de uma liderança transformadora capaz de ancorar as mudanças necessárias aos objetivos estratégicos da empresa Conhecimento dos Papeis e Responsabilidades: Alinhamento dos comportamentos esperados para os gestores VLI.

10 Conceito teórico da Escola de Liderança VLI Temática da Escola: Liderança pelo Exemplo. Envolvimento dos participantes, através de auto estudo, pré work etc. Ações Coletivas e Individuais. Gerentes Objetivo: Auto conhecimento e desenvolvimento da liderança VLI 10

11 Conceito Atualmente, os estudos e pesquisas relacionados à Educação no mundo do trabalho indicam que cerca de 90% do conhecimento necessário para que um líder desempenhe adequadamente seu papel é aprendido através da experiência e do contato com outras pessoas (*). Aprendizado através da experiência Aprendizado através de outras pessoas 70% 90% 20 % Aprendizado baseado em cursos e programas estruturados ou formais 10% Experiential Learning Escola VLI ü Treinamentos vivenciais que proporcionam a troca de experiências ü Envolvimento dos participantes com os conteúdos realização prévia de pré work ü Líder treinando líderes : reforço da cultura Liderança pelo Exemplo ü Seleção Consultores de renome no mercado (*) Lombardo & Eichinger. 1996

12 Curva de Autodesenvolvimento EU 7 14 FANTASIA 21 IDEAL DIFERENÇAS RUMO EXPERIÊNCIAS GRANDEZA AQUISIÇÕES AUTODESENVOLVIMENTO EXTERNO DESEJOS NECESSIDADES VERDADE ESCOLHAS CORAÇÃO ANSEIOS APROPRIAÇAO RAZÃO MATURIDADE CONSOLIDAR TER SER AUTENTICIDADE INDIVIDUAÇÃO COERÊNCIA SENTIR INSPIRATIVO 42 PARA ONDE VOU? ESSENCIALIZAR 49 QUERER INTUITIVO PENSAR IMAGINATIVO SIGNIFICADO SAÚDE 63 AQUISIÇÕES AUTODESENVOLVIMENTO INTERNO FAIXA ETÁRIA DE 35 ANOS ü Identidade de Valores ü Auto Crítica ü Limites Direcionamento do aprendizado Aceleração do desenvolvimento Ampliação da percepção coletiva A Liderança pelo Exemplo: Potencializa os resultados Características do público ü Busca da Autenticidade ü Individuação ü Coerência ü Responsabilidade por si mesmo ü Auto aquisição ü Auto educação ü Centrar-se em si mesmo ü Identidade voltada para valores e limites ü Autocrítica ü Necessidade de consolidar o lugar ü Fase consciente

13 6 Escola de Liderança para Supervisores e Gerentes

14 Trilha Gerencial A Trilha Gerencial é composta de treinamentos voltados para a formação dos empregados que ocupam a posição de Liderança. De 6 meses a 1 ano 2 ano Cursos on line Rito de Passagem Curva de Competências Liderança Servidora: 25min RT: 1h20min SS para Líderes Básico: 25min Gerenciamento de Riscos em SS: 40min Objetivo: Após 6 meses de vivência na cadeira o novor líder passa por um processo de conscientização da transição de liderado para líder. Objetivo: Tratar os gaps nas competências gerenciais identificados no C&S. Quem não possui gap não recebe esta ação de desenvolvimento.

15 Escola de Liderança VLI Liderança pelo Exemplo Auto conhecimento e desenvolvimento da liderança Temas da Escola 2013: - Gestão para resultados - Comunicação Diagnós9co do perfil dos líderes para formatação das ações Envolvimento dos par0cipantes através de auto estudo e pré- work Construção da Escola Benchmarking no mercado: Vale, Bosch, Braskem, Fiat Necessidade do grupo: Foco na formação da cultura VLI Supervisore s Comunicação Direta 8h Liderando Equipes de Alta performance: Pedro Mandelli 8h Gerentes Aula Spinelli Capacit. Resultado FDC Coaching Rito Todos os Gerentes Gaps em Competências Necessidade do indivíduo: Foco no desenvolvimento pessoal e profissional Ambientação 24h Rito 24h Curva 16h Líder Treinando Líder Curva

16 Gestão para Resultados Pedro Mandelli Ação especial para Supervisores em Pré-Work 1 Devolutiva todos os supervisores receberam o pré work corrigido Aula com o professor Pedro Mandelii 3 Devolutiva para Diretores e Gestore: input para ações de 2014 Perguntas do pré work: 1. Analisando o capítulo 2, relate sua experiência pessoal sobre as técnicas que você tem utilizado para desenvolver o comprometimento e a integração de sua equipe. 2. Como você avalia seu nível de resposta as mudanças e o impacto na sua relação com a sua equipe? 3. Como você avalia seu perfil de comportamento como gestor e como subordinado? 4. Quais os principais insights que você teve ao ler os capítulo sugeridos acima? Faça uma reflexão relacionando a pergunta com sua experiência atual.

17 PCR em parceria com a FDC Ação especial para gerentes em 2013 Gestão Econômico- Financeira/Custo 16 horas 1 2 Gestão da Performance 8 horas Gestão de Processos 16 horas 3 Gestão de Pessoas 16 horas 4 Laboratório de Gestão da Performance 16 horas 5 Nota: Realização em 02 módulos; Carga Horária: 80 horas; 2 turmas In company.

18 Escola de Liderança VLI Resultados alcançados Supervisores líderes mapeados 89% de par9cipações 94% de sa9sfação - Previsão de HHT de 0,18 com média de 36h de treinamento por líder Diferenciais do Programa ü Escola de liderança elaborada para VLI: modelador da cultura ü Elaboração dos treinamentos com base em diagnósticos ü Participação dos líderes VLI no Rito : Líder treinando Líderes reforço da Liderança pelo Exemplo ü Treinamento Rito de Passagem realizado por instrutor Interno: 93% de satisfação dos participantes e economia de orçamento Gerentes líderes mapeados 81% de par9cipações 86% de sa9sfação - Previsão de HHT de 0,19 com média de 40h de treinamento por líder ü 100% dos supervisores treinados no Rito de Passagem ü 1 semana imersão: foco no auto desenvolvimento e integração entre os participantes: ferrovia, porto e terminal

19 6 Fotos e depoimentos

20 Turma de Supervisores Foi excelente. Foi uma semana de descoberta, troca de experiências com RH e líderes e vivências que irão agregar no meu papel como líder para conduzir minha equipe neste processo de mudanças tão importante em que a VLI passa neste momento. Supervisor de Operações Ferroviárias

21 Turma de Supervisores Aprendemos pelo exemplo as melhores maneiras. Gerentes e diretores passaram experiências e foi também uma oportunidade de alinhar o perfil da liderança da VLI. Acrescentou muito na minha carreira. Supervisor de Operação de Terminais

22 Turma de Gerentes Como iremos materializar estas ideias e conceitos apreendidas nos últimos meses. Este é o desafio que nos apresenta. E todos estamos, com certeza, preparados para ele. Gerente de Operações

23 6 Prêmio Ser Humano ABRH/ MG

24 13 Prêmio Ser Humano da ABRH 2014 A VLI foi premiada pelo segundo ano consecutivo pela ABRH. Em 2013 vencemos com o Projeto de Formação e Inclusão de Pessoas com Deficiência Física e em 2014 com o Projeto Escola de Liderança para o Desenvolvimento de Gestores. Fonte: Diário do Comércio BH 06/05/14 ü O Projeto irá concorrer ao Prêmio Nacional da ABRH.

25 6 Brindes

26 Brindes Pen Drive VLI Moleskine Bloco de Notas

27 Francielle Pedrosa (31) Rute Galhardo (11)