1) Na teia alimentar esquematizada a seguir, identifique o nível trófico das algas, da tartaruga e do jacaré.

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Andreia Domingos
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Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 6º Ano E.F. Data: /12/2017 Trabalho Recuperação Professor(a): Gel Matéria: Ciências Valor: 30,0 Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta.

1 Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 6º Ano E.F. Data: /12/2017 Trabalho Recuperação Professor(a): Gel Matéria: Ciências Valor: 30,0 Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo. Entregue no dia da prova. 1) Na teia alimentar esquematizada a seguir, identifique o nível trófico das algas, da tartaruga e do jacaré. 2) Quanto ao tipo de nutrição, como podem ser classificados os animais? 3) Em uma nativa foi introduzida uma espécie animal que se alimenta de pequenos roedores e aves. Em sua opinião, a consequência da introdução dessa nova espécie pode ser positiva ou negativa para o equilíbrio ecológico da área? Por quê?

2 4) Qual é a diferença entre teias e cadeias alimentares? 5) Qual é a importância do alimento para o nosso organismo? 6) Relacione: a) Produtor b) Herbívoro c) Consumidor primário d) Consumidor secundário e) Onívoro f) Predador ( ) Animal que se alimenta de dieta variada. ( ) Animal que captura outro animal e se alimenta dele. ( ) Ser vivo capaz de produzir seu próprio alimento. ( ) Animal que se alimenta de produtor. ( ) Animal que se alimenta de vegetais. ( ) Animal que se alimenta de consumidor primário. 7) Queimadas freqüentes matam a vida microscópica que há no solo. Considerando-se cadeias e teias alimentares, quais são as consequências desse tipo de ação?

3 8) Explique o destino de todos os seres vivos que não são utilizados na alimentação de outros. 9) Complete as frases a seguir: a) Alguns tipos de bactérias e fungos são os responsáveis por promover a da matéria, transformando-a em nutrientes, que são para a natureza. b) Chamamos de a relação na qual os seres vivos se relacionam uns com os outros, por meio do. 10) De maneira geral, o que acontece com os produtores e os consumidores secundários se houver um aumento súbito de consumidores primários? Justifique. 11) Qual é a posição que nós, seres humanos, ocupamos dentro das teias alimentares? Esquematize uma cadeia alimentar em que você apareça, usando os alimentos que normalmente consome em suas refeições.

4 12) Analise o esquema a seguir e responda: o que poderia acontecer com esta cadeia alimentar numa lagoa onde ocorreu a caça indiscriminada de corujas? Plantas lagarta mariposa sapo cobra - coruja 13) Uma das consequências negativas dos frequentes derramamentos de óleo nos oceanos é o escurecimento da água, fato que impede a realização da fotossíntese pelas algas. Que prejuízo imediato a ausência de fotossíntese pode trazer para esse ecossistema? 14) Defina fitoplâncton. 15) Qual o papel dos seres produtores e decompositores em uma cadeia alimentar?

5 16) Quais são os tipos de cerrado encontrados no Brasil? Explique suas diferenças. 17) Qual é a principal diferença entre o cerrado brasileiro e a savana africana? 18) Que fatores ambientais determinam as características físicas dos pampas? 19) O que garante a umidade nas florestas tropicais?

6 20) Quais são as características comuns entre as florestas úmidas e os desertos? 21) Por que em biomas tropicais a biodiversidade é maior? 22) Por que se chama o pantanal de complexo pantaneiro? 23) Que tipos de mata a floresta amazônica apresenta? Descreva-os.

7 24) Que condição climática é necessária para se definir um ambiente como deserto? 25) Como a atividade humana tem provocado a desertificação de áreas dos pampas? 26) Quais atividades econômicas sustentam a população que vive na zona dos cocais? 27) Compare a floresta amazônica e a mata atlântica em relação à temperatura e à quantidade de chuvas.

8 28) Defina biodiversidade. 29) Que ambiente brasileiro pode ser caracterizado como um campo limpo? Qual é sua localização? 30) Descreva as características da caatinga? Faça o trabalho à caneta. Bons estudos.

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