Programa de Educação em Empreendedorismo. 2.º e 3.º Ciclo. Ensino Secundário e Profissional. Trabalhar comportamentos e atitudes.
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- Cássio Carvalho Fragoso
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2 ÂMBITO Programa de Educação em Empreendedorismo. Através dos Professores para os Alunos. 2.º e 3.º Ciclo. Ensino Secundário e Profissional. Trabalhar comportamentos e atitudes. Alargar horizontes sociais e profissionais. 2
3 COMPORTAMENTOS Estimular o potencial empreendedor. Desenvolver o espírito de iniciativa, de dinamismoe de intervenção. Desmistificar o conceito de risco. Incentivar a competitividade e a cooperação. Partilhar experiências, ideias e soluções. Estimular a tomada de decisão. 3
4 PORQUÊ? Incutir nos mais jovens o espírito de iniciativa. Transmitir atitudes e valores. Criar uma cultura empreendedora. Desenvolver a sociedade. Preparar o futuro! 4
5 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS 2.º E 3.º CICLO Desenvolvimento de uma cultura de iniciativa. Estímulo à postura empreendedora. Incentivo ao dinamismo e à criatividade. Impulsionar a autonomia e a tomada de decisão. Privilegiar o relacionamento interpessoal. 5
6 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ENSINO SECUNDÁRIO E PROFISSIONAL Preparação de um futuro profissional. Enfrentar os desafios do risco e da competitividade. Despertar o interesse pelas actividades empresariais. Desenvolver a capacidade de resiliência. Promover métodos de planeamento e organização. 6
7 METODOLOGIA Adaptada às novas gerações. Learning by doing. Envolvimento imediato dos alunos. Interacção constante com colegas e professores. Poder de intervenção em todas as actividades. Liberdade criativa. 7
8 FASES SETEMBRO 2010 SETEMBRO 2010 OUTUBRO 2010 DEZEMBRO 2010 MARÇO 2011 FORMAÇÃO DE PROFESSORES AULAS DE EMPREENDEDORISMO CLUBES DE EMPREENDEDORISMO EMPREENDEDOR POR UM DIA IDEIAÇORES Local MAIO 2011 IDEIAÇORES Regional 8
9 FORMAÇÃO DOS PROFESSORES 3 dias 25 horas 1 Crédito. Novas metodologias pedagógicas. Acesso a material pedagógico, g incluindo planificação de aulas. Técnicas de motivação e mobilização. Formação adaptada aos diferentes ciclos e públicos alvo. Contacto com formadores experientes. 9
10 PAPEL DO PROFESSOR Aulas de Empreendedorismo. Dinamizador doclube deempreendedorismo. Promover o desenvolvimento do espírito empreendedor. Acompanhar a evolução do projecto na escola. Orientar os alunos nas actividades. 10
11 AULAS DE EMPREENDEDORISMO 15 a 35 horas. Área Projecto. Desenvolver comportamentos e atitudes. Sair da zona de conforto e interagir. Adquirir conhecimentos específicos a cada ciclo de aprendizagem. Planear e preparar actividades em momentos chave. 11
12 CLUBE DE EMPREENDEDORISMO Promoção e organização de actividades específicas. Dinamização e divulgação doempreendedorismo. Criação e manutenção de uma network com os Clubes e outras escolas. Supervisionado pelo professor. Responsabilização e autonomia dos alunos. 12
13 Concurso IDEIAÇORES 2.º E 3.º CICLO Concurso deideias ideias. Grupos de 3 elementos. Construir um Projecto e estabelecer uma relação custo/benefício. Concurso: entre grupos; entre escolas locais (ilha); inter ilhas. 13
14 Concurso IDEIAÇORES ENSINO SECUNDÁRIO E PROFISSIONAL Concurso de ideias de negócio. Grupos de 3 elementos. Construir um Plano de Negócios, assegurando a sua viabilidade. Concurso: entre grupos; entre escolas locais (ilha); inter ilhas. 14
15 ACTIVIDADES Empreendedor Por Um Dia. Olimpíadas do Empreendedorismo. Visitas de estudo a empresas, Universidade, incubadoras... Workshops. Acampamento de Empreendedores. 15
16 EQUIPA 16
17 «The best way to predict the future is to create it.» A melhor maneira de prever o futuro é criá-lo. Peter Drucker 17
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