Atividades de Recuperação Paralela de Matemática

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1 Atividades de Recuperação Paralela de Matemática 1º ANO Ensino Médio 1º Trimestre Leia as orientações de estudos antes de responder as questões Conteúdos para estudos: ÁLGEBRA Frações Produtos notáveis Conjuntos Equações do 1º grau Porcentagem GEOMETRIA Aulas 3 e 4 - Variáveis proporcionais Aulas e 6 - Potências e radicais (1) Aulas 9 e 10 Ângulos Aulas 11 e 1 - Ângulos em um triângulo Orientações de estudos O estudo da matemática começa na sala de aula, onde o aluno, através de experiências, reorganiza seu conhecimento sobre determinado assunto, consolidando-o através de atividades propostas (em salas e em casa, individuais ou coletivas). Para que isso aconteça é necessário: Postura adequada, que favoreça seu aprendizado e o dos seus colegas: Trazer sempre organizado o material solicitado para a aula, Manter as anotações no caderno atualizadas (também em caso de falta). Registrar todas as tarefas e atividades na agenda. Realizar as tarefas e atividades solicitadas (registrando as dificuldades encontradas). Ter sempre em mente que a colaboração individual é fundamental para o sucesso do trabalho, respeitando as diferenças que existem em sala de aula, valorizando as opiniões dos colegas, incentivando a busca por novas soluções e novos caminhos para a compreensão dos assunto Uma forma de verificar sua compreensão sobre um assunto é refazer os exercícios do caderno, do livro e provas, anotar as etapas de resolução explicando cada uma dela 1

2 ATIVIDADES: ÁLGEBRA 1) Sabendo-se que a + b 13 e que a.b, calcule a + b. ) Represente na forma fracionária ou na forma decimal conforme o caso: a) 0, b) 0, c) ) Considere os conjuntos A x R 11 x e B x R 0 x, determine: a) A B b) A B 4) Resolva as equações do 1º grau: a) 4.( x 4 ) +.( + 3 x ) 0 b) 4 ( 3 + x ) ( 3 4 x ) 10 ) Em uma academia de ginástica, o salário mensal de um professor é de R$ 800,00. Além disso, ele ganha R$ 0,00 por cada aluno inscrito em suas aula Para receber R$.400,00 por mês, quantos alunos devem estar matriculados nas suas aulas? 6) Calcule: a) 1% de R$ 1.46,00 b) 67% de R$ 346,00 c) 1,4% de R$ 1.680,00 7) Uma mercadoria custa R$ 10,00, e sofrerá um aumento de %. Calcule o preço final dessa mercadoria. 8) Numa determinada empresa o salário de um dos funcionários é R$ 3.49,00. Sabendo-se que o desconto de imposto de renda é de,% sobre o salário, determine o valor desse imposto de renda.

3 GEOMETRIA Exercício 01 Sobre o estudo de grandezas diretamente e inversamente proporcionais, responda: a) Três trabalhadores devem dividir R$ 1.00,00 referentes ao pagamento por um serviço realizado. Eles trabalharam, 3 e dias respectivamente e devem receber uma quantia diretamente proporcional ao número de dias trabalhado Quanto deverá receber cada um? b) Dois ambulantes obtiveram R$ 1.60,00 pela venda de certas mercadoria Esta quantia deve ser dividida entre eles em partes diretamente proporcionais a e 7, respectivamente. Quanto irá receber cada um? c) Três funcionários arquivaram um total de 38 documentos em quantidades inversamente proporcionais às suas respectivas idades: 8, 3 e 36 ano Nessas condições, qual é o número de documentos arquivados por cada funcionário? Exercício 0 Em cada caso, faça o que se pede: a) Coloque V (verdadeiro) ou F (falso): b) Simplifique as expressões: ( ) n n ( ) ( ) a) ( ) 7³ : ³ n 4 ( ) : ³ 1² ( ) b) n ( ) 3³ ( ) ( )(³)² 7 3 ( ) ( + 3) ( ) 7² + 7³ 7 ( ) (3 )² 3 7 c) n n Exercício 03 Faça o que se pede: a) Escreva o número 0, em notação científica. b) Escreva o número em notação científica. c) Como escrevemos 7, na forma decimal? d) Como escrevemos, na forma decimal? 3

4 Exercício 04 Determine: a) Os valores de a, b e c sendo r // b) O valor de x e dos ângulos assinalados sendo r // b) O valor de p e dos ângulos assinalados sendo r // d) O valor de x e dos ângulos assinalados sendo r // e) O valor de x e dos ângulos assinalados sendo r // f) Os valores de x e y sendo r // u. g) O valor de x sendo a // b. h) O valor de i sendo a // b. 4

5 Exercício 0 Determine: a) A medida dos ângulos internos do MNQ. b) O valor dos ângulos x e y. c) O valor do x. d) O valor dos ângulos a e b sendo r //