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1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Plano de Ensino 2016/2 Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Disciplina: JUR TEORIA GERAL DO ESTADO Turma: B06 Subturma(s): Todas as Subturmas desta Turma Créditos: 4 Carga Horária: 60 Horas/Aula Professor: FERNANDA DA SILVA BORGES 1. Ementa Teoria do Estado e Direito Constitucional. Poder político e liberdade. Institucionalização do poder político: sociedade e Estado. Estado e seus elementos constitutivos: soberania, território, povo, finalidade. Estado e Direito: legitimidade e legalidade. Exercício do poder político. Representação política: modelos e institutos. Formas clássicas de Estado: centralização e descentralização política. Formas e sistemas de governo. 2. Objetivos 2.1. Objetivos Gerais Espera-se que ao final do semestre o discente compreenda a origem e a evolução do Estado, bem como as suas facetas social, política e jurídica Objetivos Específicos Identificar os aspectos das instituições do Estado e seu sistema representativo, os partidos políticos e o regime democrático; Aperfeiçoar no aluno a consciência de cidadania; e, Facilitar a verdadeira compreensão do Direito, sobretudo a do Direito Público. 3. Conteúdo Programático Conteúdo Programático UNIDADE 1. TEORIA SOCIAL DO ESTADO 1. Conceito de Estado; Relação entre Direito e Estado; Elementos Constitutivos do Estado 2. Sociedade como substrato da realidade política do Estado 1. A natureza do fenômeno político 2. A questão prática e da teoria política 3. O comportamento político e jurídico 1.3 Teorias sobre a origem do Estado 1.4 Evolução Histórica do Estado:

2 Estado O Estado na Idade Antiga: Estado Oriental, Estado na Grécia Clássica e Romano; O Estado na Idade Média; O Estado na Idade Moderna; O Estado na Idade Contemporânea: Estado Liberal e Estados Totalitários UNIDADE 2. TEORIA JURÍDICA DO ESTADO 2.1 Formas de Estado Federalismo Brasileiro 2.2 Formas de governo noções gerais 2.3 Poder Constituinte 2.4 Constituição e Supremacia da Constituição UNIDADE 3. TEORIA POLÍTICA DO ESTADO 3.1 A democracia e seus tipos 3.2 Regimes e Sistemas Políticos 3.3 Partidos Políticos 3.4 Sufrágio, Voto e Eleição 4. Metodologia A práxis pedagógica requer um entendimento da relação professor/aluno como balizadora da construção do conhecimento como mediação para a compreensão e transformação da realidade.nessa perspectiva, são parâmetros para a produção acadêmica, os aportes teóricos e metodológicos, a criticidade, a construção e a criatividade. Para a concretização dessa intenção serão utilizadas estratégias variadas, como: Recursos: Aulas expositivo-dialogadas Estudo dirigido e debates em sala; Atividades individuais e em grupo; Seminários Resolução de problemas Pesquisa bibliográfica e uso da Internet Exibição de filmes Utilização de recursos audiovisuais (Projetor multimídia, TV, DVD, Retroprojetor) Obs: Será considerada, para o cômputo da carga horária da disciplina, bem como da frequência discente, a Atividade Externa da Disciplina (AED), no total de 8 h/a, conforme critério estabelecido pela professora. 5. Avaliação

3 A avaliação efetiva se dará no curso do processo, com a cumulatividade do conteúdo ministrado na presente disciplina, nas relações de sala de aula, na compreensão e produção de conhecimento do aluno, através do seu desempenho no grupo e individual, resolução de questões, pesquisas (bibliográfica livros/doutrina e de campo, revistas, internet, jurisprudencial e casuística ), arguições, trabalhos escritos (resumos, resenhas, fichamentos), debates, questionamentos orais e escritos. Assiduidade, pontualidade, participação e respeito nas relações de sala de aula também serão objeto de avaliação. É nossa intenção que nas três diferentes formas de avaliação: diagnóstica, formativa e somativa, sejam elas permanentemente inter-relacionadas, acreditando não ser possível que cada uma se realize isoladamente, mas, sim, perpassem durante todo o processo ensino-aprendizagem. Avaliação conceitual: Participação, assiduidade e pontualidade nas aulas. A prova, enquanto instrumento de avaliação, poderá contemplar os seguintes formatos: questões objetivas (múltipla escolha simples, múltipla escolha complexa, questões do tipo: verdadeiro falso, questões de ordenação, de asserção razão) e questões discursivas (abertas, descritivas, de resposta livre ou de resposta construída, resolução de problemas e análise de casos). Na 2ª N-2, será inserida no mínimo uma questão referente ao Estudo Interdisciplinar. (Ler Ato Próprio Normativo JUR). 2ª CHAMADA : Na PUC Goiás não há previsão de 2ª chamada, ficando a critério do professor a sua aplicação ou não, conforme parâmetros a serem estabelecidos pelo docente. 6. Bibliografia Básica DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de teoria geral do estado. 32.ed.São Paulo: Saraiva, OLIVEIRA, Nelci Silvério. Teoria geral do estado. 2.ed.Goiânia: AB, WEBER, Max. Ciência e politica: duas vocações. 2. ed. São Paulo: Martin Claret, Bibliografia Complementar BASTOS, CELSO RIBEIRO. Curso de teoria do estado e ciência politica. 3.ed. São Paulo: Saraiva, BOBBIO, Norberto. Estado, governo e sociedade: para uma teoria geral da política, 8. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra CAMPILONGO, Celso Fernandes. Política, sistema jurídico e decisão judicial. São Paulo: Max Limonad, FRIEDE, Roy Reis. Curso de ciência política e teoria geral do Estado: teoria constitucional e relações internacionais. 3. ed. Rio de Janeiro: Forense, MALUF, Sahid. Teoria Geral do Estado. 29. ed. São Paulo: Saraiva, Atividades Externas da Disciplina (AED) Objetivos da atividade: Possibilitar uma visão crítica e reflexiva dos alunos sobre o conteúdo da disciplina, em especial, dos regimes autocraticos. Descrição da atividade: Assisitir ao filme A Onda (Produção: Alemanha/ Direção: Danes Gasel) Os alunos deverão assistir o filme solicitado e produzir um texto (individualmente ou em dupla), relacionando as questões sobre autocracia, ditaduras, nazismo e"efeito manada" suscitadas pelo filme. Os alunos serão orientados sobre a produção da atividade escrita durante as aulas. Avaliação e cronograma Será considerada, para o cômputo da carga horária da disciplina, bem como da frequência

4 discente, a Atividade Externa da Disciplina (AED), no total de 08(oito) h/a, o aluno que entregar o texto até o dia 29/11. Bibliografia e Material de apoio - Filme A Onda (Produção: Alemanha/ Direção:Danes Gasel) 9. Cronograma 1ª SEM PLANEJAMENTO DE AULAS 05/08 Aula inaugural Dinâmicas para promover a integração do grupo; 2ª SEM 09/08 12/08 3ª SEM 16/08 19/08 4ª SEM 23/08 26/08 5ª SEM 30/08 02/09 6ª SEM 06/09 09/09 7ª SEM 13/09 16/09 8ª SEM 20/09 23/09 9ª SEM 27/09 30/09 Conscientização / Unid. 1 O Estado: conceitos, personalidade jurídica. Apresentação e objetivos da disciplina; Plano de ensino./ Sociedade e Estado Conceito, origem e formação da Sociedade. Unid. 1 Sociedade como substrato da realidade política do Estado. / Teorias sobre a origem e formação do Estado. Unid.1 - Teorias sobre a origem e formação do Estado continuação. Unid.1 - Elementos constitutivos do Estado. Unid. 1 - Elementos constitutivos do Estado. Unid. 1 - Elementos constitutivos do Estado continuação. Unid.1 Evolução histórica do Estado - O Estado na Idade Antiga: Estado Oriental. Avaliação 1ª N-1 (Prova: tipo mista) Unid.1 Evolução histórica do Estado - Estado na Grécia Clássica e Estado Romano; Unid.1 Evolução histórica do Estado - O Estado na Idade Média; Unid.1 Evolução histórica do Estado - O Estado na Idade Moderna; Unid.1 Evolução histórica do Estado - O Estado na Idade Moderna; Unid.1 O Estado na Idade Contemporânea: Estado Liberal e Estados Totalitários. Unid.1 O Estado na Idade Contemporânea: Estado Liberal e Estados Totalitários. Unid.1 O Estado na Idade Contemporânea: Estado Liberal e Estados Totalitários. Avaliação - 2ª N-1(Instrumento de Avaliação: Prova escrita Tipo de

5 10ª SEM 04/10 07/10 11ª SEM 11/10 14/10 Prova: MISTA) Unid. 2 Formas de Estado Estado Simples, Composto, Confederação, Federação; Unid. 2 Federalismo Brasileiro. Unid. 2 Formas de governo Classificação histórica Aristóteles, Montesquieu, Maquiavel Unid. 2 - Classificação contemporânea das formas de governo. 12ª SEM 18/10 21/10 Unid.2 Poder Constituinte originário e derivado./ Unid. 2 - Constituição e Supremacia da Constituição. 13ª SEM 25/10 28/10 Unid 3 - Democracia conceito, classificação. Unid.3 Democracia e seus tipos. 14ª SEM 01/11 04/11 15ª SEM 08/11 11/11 16ª SEM 15/11 18/11 17ª SEM 22/11 25/11 Unid.3 Democracia e seus tipos continuação. Estudo interdisciplinar. Estudo Interdisciplinar continuação. Unid.3 Regimes e Sistemas Políticos. Feriado Unid. 3 Regimes e Sistemas Políticos continuação./unid.3 Partidos Políticos. Avaliação - 1ª N-2 (Instrumento de Avaliação: Prova escrita Tipo de Prova: MISTA) Unid.3 - Sufrágio, Voto e Eleição. 18ª SEM 29/12 02/12 Unid.3 Sistemas Eleitorais Unid.3 Sistemas Eleitorais 19ª SEM 06/12 Unid.3 Sistemas Eleitorais

6 09/12 Revisão geral 20ª SEM 13/12 16/12 Avaliação - 1ª N-2 (Instrumento de Avaliação: Prova escrita Tipo de Prova: MISTA) Correção e entrega das provas. 21ª SEM 20/12 Entrega de notas e f r e q u ê n c i a. Encerramento do semestre. 10. Material de Apoio AZAMBUJA, Darci. Teoria geral do estado. Rio de Janeiro: Globo, MENEZES, Aderson de. Teoria geral do estado. 8. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Forense, SOARES, Mário Lúcio Quintão. Teoria do estado. São Paulo: Altas, Sites: Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Dados da Impressão Impresso em 04 de Agosto de 2016 às 14:35 por Sua chave de acesso é ECD2A1D7-6A75-4D C95BB680ED a partir do IP Lembre-se, todo acesso ao Sistema Acadêmico da PUC Goiás é monitorado para sua segurança.