Escola do SESI Jundiaí

Transcrição

1 Escola do SESI Jundiaí Língua Portuguesa Professora: Juliana Prado

2 ROMAN JAKOBSON Linguista russo que criou o modelo explicativo de comunicação verbal: TEORIA DA COMUNICAÇÃO VERBAL Nessa teoria, sua intenção era demonstrar que a comunicação humana se estrutura a partir de alguns elementos, atendendo algumas necessidades específicas.

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4 Os elementos da Teoria da Comunicação Os participantes: emissor e receptor Canal Código Referente

5 EMISSOR: é o que emite a mensagem; pode ser um indivíduo ou grupo. RECEPTOR: é o que recebe a mensagem pode ser um indivíduo ou um grupo, ou mesmo um animal ou uma máquina (computador). O fato de receber a mensagem não implica, necessariamente, decodificá-la e compreendê-la. CANAL: é a via de circulação de mensagem, ou seja, é o veículo por meio do qual a mensagem é levada do emissor ao receptor.

6 MENSAGEM: é tudo aquilo que o emissor transmite ao receptor; é o objeto da comunicação. Toda mensagem é transmitida através de um canal de comunicação. CÓDIGO: é o conjunto de signos e suas regras de comunicação. Cada tipo de comunicação tem seu código próprio: comunicações verbais e comunicações não verbais, evidentemente utilizam códigos diferentes, específicos a cada situação comunicativa. CONTEXTO/REFERENTE: é o assunto da comunicação, o conteúdo da mensagem.

7 FUNÇÕES DA LINGUAGEM Função referencial ou denotativa Função emotiva ou expressiva Função conativa ou apelativa Função fática Função metalinguística Função poética

8 Cada uma das funções é utilizada com diferentes intenções; Embora haja uma função que predomine, vários tipos de linguagem podem estar presentes em um mesmo texto.

9 REFERENCIAL OU DENOTATIVA Informar, referenciar algo (referente); No texto jornalístico transcrito abaixo, o emissor transmite sua mensagem ao receptor, informando-lhe sobre lixo e consumo: Meio ambiente e ecologia são assuntos normalmente incômodos, pois colocam em evidência a difícil relação entre a sociedade de consumo e a natureza. Com o culto ao novo, ao tecnológico, produtos que poderiam durar anos passam a ser descartados em tempos curtíssimos e de modo irregular, acelerando a geração de lixo[...] (adaptado: O Globo, 2013)

10 EMOTIVA OU EXPRESSIVA Emissor; Tem como objetivo principal transmitir emoções, sentimentos e subjetividades por meio da própria opinião; Temos como exemplo o seguinte poema de Fernando Pessoa: O que penso eu do mundo? Sei lá o que penso do mundo! Se eu adoecesse pensaria nisso. Que ideia tenho eu das cousas? Que opinião tenho sobre as causas e os efeitos? Que tenho eu meditado sobre Deus e a alma E sobre a criação do mundo? [...]

11 CONATIVA OU APELATIVA Linguagem persuasiva com o intuito de convencer o leitor (receptor); Verbos no imperativo são frequentes; Temos, como exemplo, trechos da música de Raul Seixas: Não diga que a canção está perdida tenha fé em Deus, tenha fé na vida Tente outra vez Queira Basta ser sincero e desejar profundo Você será capaz de sacudir o mundo [...]

12 FÁTICA Canal; Estabelecer ou interromper a comunicação de modo que o mais importante é a relação entre o emissor e o receptor da mensagem (ato comunicativo); Como exemplo, podemos citar a música de Paulinho da Viola: Sinal fechado : Olá, como vai? eu vou indo, e você, tudo bem? Tudo bem, eu vou indo, correndo pegar meu lugar no futuro. E você? [...]

13 METALINGUÍSTICA Código; A linguagem que refere-se a ela mesma, por exemplo, um texto que descreva sobre a linguagem textual, um documentário cinematográfico que fala sobre a linguagem do cinema; O poema de João Cabral de Melo Neto é um exemplo que revela as concepções do autor sobre o ato de escrever. Catar feijão Catar feijão se limita com escrever: Jogam-se os grãos na água do alguidar E as palavras na folha de papel: E depois, joga-se fora o que boiar. Certo, toda palavra boiará no papel, água congelada, por chumbo seu verbo: Pois para catar esse feijão, soprar nele, E jogar fora o leve e oco, palha e eco [...]

14 POÉTICA Mensagem; Obras literárias: da utilização do sentido conotativo das palavras, em que o emissor preocupa-se de que maneira a mensagem será transmitida por meio da escolha das palavras, das expressões, das figuras de linguagem. Aparece também na publicidade ou nas expressões cotidianas em que há o uso frequente de metáforas (provérbios, anedotas, trocadilhos, músicas).

15 O bicho Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão. Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. (Manuel Bandeira)

16 O DIÁLOGO ENTRE AS FUNÇÕES A maioria das mensagens utiliza várias funções da linguagem estreitamente relacionadas. Exemplo (conativa + fática): "Se você gosta de viajar para bem longe nas férias, uma dica: o Brasil tem ,5 Km 2." (Anúncio publicitário da Varig)

17 IMPORTANTE! Seja para efeito de análise ou produção de um exemplar de determinado gênero textual, devese procurar definir: O conteúdo da mensagem; A situação de comunicação; A atitude do emissor; O perfil do receptor; Escolha dos meios a serem usados; e A utilização de uma ou outra função (os propósitos comunicativos).

18 Referências Novíssima Gramática Ilustrada Sacconi o/estudo-do-texto/funcoes-dalinguagem.html

19 Obrigada.