COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 9º Ano Profº: Clécio Oliveira Língua 65 Portuguesa Aluno (a):. No.

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1 COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 9º Ano Profº: Clécio Oliveira Língua 65 Portuguesa Aluno (a):. No. Trabalho Avaliativo Valor: 30 % Nota: Minhas Férias Eu, minha mãe, meu pai, minha irmã (Su) e meu cachorro (Dogman) fomos fazer camping. Meu pai decidiu fazer camping este ano porque disse que estava na hora de a gente conhecer a natureza de perto, já que eu, a minha irmã (Su) e o meu cachorro (Dogman) nascemos em apartamento, e, até cinco anos de idade, sempre que via um passarinho numa árvore, eu gritava aquele fugiu! e corria para avisar um guarda; mas eu acho que meu pai decidiu fazer camping depois que viu os preços dos hotéis, apesar da minha mãe avisar que, na primeira vez que aparecesse uma cobra, ela voltaria para casa correndo, e minha irmã (Su) insistir em levar o toca-disco e toda a coleção de discos dela, mesmo o meu pai dizendo que aonde nós íamos não teria corrente elétrica, o que deixou minha irmã (Su) muito irritada, porque, se não tinha corrente elétrica, como ela ia usar o secador de cabelo? Mas eu e o meu cachorro (Dogman) gostamos porque o meu pai disse que nós íamos pescar, e cozinhar nós mesmos o peixe pescado no fogo, e comer o peixe com as mãos, e se há uma coisa que eu gosto é confusão. Foi muito engraçado o dia em que minha mãe abriu a porta do carro bem devagar, espiando embaixo do banco com cuidado e perguntando será que não tem cobra?, e o meu pai perdeu a paciência e disse entra no carro e vamos embora, porque nós ainda nem tínhamos saído da garagem do edifício. Na estrada tinha tanto buraco que o carro quase quebrou, e nós atrasamos, e quando chegamos no lugar do camping já era noite, e o meu pai disse este parece ser um bom lugar, com bastante grama e perto da água, e decidimos deixar para armar a barraca no dia seguinte e dormir dentro do carro mesmo; só que não conseguimos dormir, porque o meu cachorro (Dogman) passou a noite inteira querendo sair do carro, mas a minha mãe não deixava abrirem a porta, com o medo de cobra; e no dia seguinte tinha a cara feia de um homem nos espiando pela janela, porque nós tínhamos estacionado o carro no quintal da casa dele, e a água que o meu pai viu era a piscina dele e tivemos que sair correndo. No fim conseguimos um bom lugar para armar a barraca, perto de um rio. Levamos dois dias para armar a barraca, porque a minha mãe tinha usado o manual de instruções para limpar umas porcarias que meu cachorro (Dogman) fez dentro do carro, mas ficou bem legal, mesmo que o zíper da porta não funcionasse e para entrar ou sair da barraca a gente tivesse que desmanchar tudo e depois armar de novo. O rio tinha um cheiro ruim, e o primeiro peixe que nós pescamos já saiu da água cozinhando, mas não deu para comer, e o melhor de tudo é que choveu muito, e a água do rio subiu, e nós voltamos pra casa flutuando, o que foi muito melhor que voltar pela estrada esburacada; quer dizer que no fim tudo deu certo. (Veríssimo, Luis Fernando. O Santinho. Rio de Janeiro. Objetiva). Questão 01 Identifique qual recurso foi utilizado em cada trecho em destaque. (inesperado, ironia e absurdo) No fim conseguimos um bom lugar para armar a barraca, perto de um rio. Levamos dois dias para armar a barraca [...] ( ). [...]e decidimos deixar para armar a barraca no dia seguinte e dormir dentro do carro mesmo; só que não conseguimos dormir, porque o meu cachorro (Dogman) passou a noite

2 inteira querendo sair do carro, mas a minha mãe não deixava abrirem a porta, com o medo de cobra; e no dia seguinte tinha a cara feia de um homem nos espiando pela janela, porque nós tínhamos estacionado o carro no quintal da casa dele, e a água que o meu pai viu era a piscina dele e tivemos que sair correndo.( ) [...] e o melhor de tudo é que choveu muito, e a água do rio subiu, e nós voltamos pra casa flutuando, o que foi muito melhor que voltar pela estrada esburacada; quer dizer que no fim tudo deu certo. ( ). Questão 02 Qual o tipo de linguagem utilizada no texto? Ela é adequada? Explique. Questão 03 O rio tinha um cheiro ruim, e o primeiro peixe que nós pescamos já saiu da água cozinhando [...]. A partir da análise do trecho, responda: a) Qual a função sintática dos termos destacados. b) Explique cada função dos termos em destaque. (fonte: Acesso em 18 de fevereiro 2014)

3 Questão 04 A partir da análise da charge, responda: a) O que constitui o humor da tira? b) Explique quais informações a expressão dos olhos da personagem podem nos revelar. c) Transcreva os substantivos apresentados na fala de Mafalda no segundo quadrinho. Questão 05 A partir da análise da charge, responda: a) Como se classificam os substantivos apresentados por Mafalda do segundo quadrinho? b) Um desses substantivos aparece novamente na tirinha, no último quadrinho, com outra função sintática. Indique-a. Questão 06 Observe a tira a seguir: A respeito da oração apresentada no segundo quadro. Responda: a) Qual é o tipo de colocação pronominal apresentada?

4 b) Por que o uso do pronome oblíquo se após o verbo está correto no caso apresentado? Explique. Questão 07 Complete a frase com porque, porquê, por que ou por quê. Ninguém conseguiu explicar o dos alunos do 9º Ano serem tão amados pelo professor de Língua Portuguesa. Justifique a sua escolha, recorrendo às regras de Língua Portuguesa vistas em sala de aula. Questão 08 Classifique as orações coordenadas sindéticas a seguir. A) Levantei em silêncio e fiquei acompanhando os leves ruídos que vinham lá de fora [...] responda: B) Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou se já estava no interior da casa. C) Como minha casa era muito segura, com grades nas janelas e trancas internas nas portas, não fiquei muito preocupado, mas era claro que eu não ia deixar um ladrão ali, espiando tranquilamente. Questão 09 A partir do que se entende de orações coordenadas. Explique qual a diferença entre oração coordenada sindética e oração coordenada assindética.

5 Questão 10 Reescreva as orações, utilizando a conjunção que se pede: a) Armando não trabalha, não estuda. (aditiva) b) Vanderson pediu silêncio, os alunos não obedeceram. (adversativa) c) O pai disse nervoso ao filho: - Você escolhe: trabalhe, estude. (alternativa) Leia o texto: PRECISA-SE DE UM AMIGO Não precisa ser homem, basta ser humano, ter sentimentos. Não é preciso que seja de primeira mão, nem imprescindível, que seja de segunda mão. Não é preciso que seja puro, ou todo impuro, mas não deve ser vulgar. Pode já ter sido enganado ( todos os amigos são enganados). Deve sentir pena das pessoas tristes e compreender o imenso vazio dos solitários. Deve gostar de crianças e lastimar aquelas que não puderam nascer. Deve amar o próximo e respeitar a dor que todos levam consigo. Tem que gostar de poesia, dos pássaros, do por do sol e do canto dos ventos. E seu principal objetivo de ser o de ser amigo. Precisa-se de um amigo que faça a vida valer a pena, não porque a vida é bela, mas por já se ter um amigo. Precisa-se de um amigo que nos bata no ombro, sorrindo ou chorando, mas que nos chame de amigo. Precisa-se de um amigo para ter-se a consciência de que ainda se vive. Questão 11 Retire do poema de Carlos Drummond de Andrade: Carlos Drummond de Andrade a) uma oração coordenada assindética.

6 b) uma oração coordenada sindética adversativa: c) Uma oração coordenada sindética aditiva: Questão 12 Associe as orações sindéticas destacadas com o valor semântico que elas apresentam: a) alternância b) conclusão c) oposição d) explicação e) adição 1- ( ) Rogério adoça goleada, mas tira a cereja. 2 - ( ) Senado define nomes e CPI começa hoje. 3 ( ) Quer esteja errado, quer não esteja correto, você não assistirá as aulas. 4 ( ) Estudamos muito, por isso resolvemos facilmente os exercícios. 5 ( ) Ele não trabalhou como deveria, logo foi demitido. 6 ( ) Ele gosta de crianças, mas não suporta seu choro. 7 ( ) Ou faz a tarefa, ou não irá ao cinema. 8 ( ) levantei mais cedo e cheguei cedo ao serviço. 9 ( ) não faça barulho, pois o bebê está dormindo. 10 ( ) Ora está de bom humor ora está chateado. Questão 13 Considerando a relação lógica existente entre os dois segmentos dos provérbios abaixo citados, o espaço pontilhado NÃO poderá ser corretamente preenchido pela conjunção mas, apenas em: a) Morre o homem, (...) fica a fama. b) Reino com novo rei, (...) povo com nova lei. c) Por fora bela viola, (...) por dentro pão bolorento. d) Amigos, amigos! (...) negócios à parte. e) A palavra é de prata, (...) o silêncio é de ouro. Questão 14 Coloque PS para período simples e PC para período composto: a) ( ) Eu leio muitos livros e assisto a muitos filmes. b) ( ) Não existe nenhum provérbio errado, todos são sábios. c) ( ) Acredito que viajarei mês que vem. d) ( ) Não gostei do seu trabalho. e) ( ) Me atrasei. Questão 15 Leia a charge.

7 a) Justifique o título dado à charge Evolução. b) Evolução Pode ser classificada como uma ( ) Oração ( ) Frase c) Em relação a oração A solução está na escola Escreva um parágrafo referente ao que você vê na charge. Expresse sua opinião. O qual nos tirou da potestade das trevas, e nos transportou para o reino do Filho do seu amor (Col 1:13) Faça uma boa avaliação! Prof. Clécio Oliveira