Colégio Social Madre Clélia

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1 Colégio Social Madre Clélia Ed. Infantil - Ensino Fundamental Ensino Médio Nome: N.º: Turma: Série: 5ª. Disciplina: Língua Inglesa Prof : Patrícia e Kássia Data: / /2011 Atividades de recuperação de estudos Querido aluno, esta atividade é para reforçar ainda mais o conteúdo, portanto, é fundamental que se ainda tiver dúvidas, consulte sua professora. O mais importante é você estudar e se dedicar! Sobre o verbo TO BE. O verbo to be (ser, estar) é a base para todo estudante. Esse verbo acompanha o aluno desde o início até o nível avançado, devido ao fato de ser um dos verbos mais simples e mais importantes da língua inglesa. Se na língua portuguesa usamos o verbo ser para designar algo permanente e o verbo estar para nos referir a algo momentâneo, passageiro, no inglês o verbo to be significa os dois sentidos ser e estar. Veremos também que quando nos referimos a uma pessoa (singular) utilizamos (is), e para plural utilizamos (are) após o sujeito. Temos uma exceção no caso de primeira pessoa que será utilizado (I AM ou I M). Ex.: I m Richard. (Eu sou Richard) 1) Conjugação do verbo na forma afirmativa.. Full Form Short Form Significado I am I'm Eu sou/estou you are you're Você é/está he is he's Ele é /está she is she's Ela é/ está it is it's Ele é /está (para animais ou objetos) we are we're Nós somos/estamos you are you're Vocês são/estão they are they're Eles são/estão 2) Conjugação do verbo na forma negativa. Full Form Short Form Significado I am not I'm not Eu não sou/estou you are not you're not / you aren't Você não é/está he is not he's not / he isn't Ele não é /está she is not she's not / she isn't Ela não é/ está

2 it is not it's not / it isn't Ele não é /está(para animais ou objetos) we are not we're not / we aren't Nós não somos/estamos you are not you're not / you aren't Vocês não são/estão they are not they're not / they aren't Eles não são/estão Observação: usamos as formas contraídas de alguns verbos para nos dar maior praticidade. O verbo to be quase sempre é utilizado de forma contraída. 1) Em inglês, complete os espaços em branco com o verbo to be. Joana is my mother. He is a journalist. I am at home. Carol and Steve are married. John is a boy No! I am David. He is not smart. No! They are from Spanish. I am eleven years old. You _are beautiful. We are in 6 th grade. We are from Brazil. She is not sad. Mary is a doctor. 2) Escolha a opção correta: a. are in the kitchen. ( It / He / They ) b. Tom. ( He is / We are / They are ) c. We Italian. ( are / am / is ) d. are in the living room. ( It / She / They ) e. Carrie. ( She is / We are / They are ) f. We European. ( are / am / is ) g. She Ophelia. ( m / s / re ) h. Carol. ( i m / I s / I m ) i. My family in Italy. ( is / are / re ) Vimos também durante o ano as information questions que são utilizadas no início das interrogativas: What = o que / o qual What color = Qual é a cor Where = onde Who = quem How= que, como How old = Que idade? Ex.: What is that? ( O que é aquilo?) Ex.: What color is your hair? (Qual é a cor de seu cabelo?) Ex.: Where are you from? ( Onde você mora?) Ex.: Who is your best friend? (Quem é seu melhor amigo?) Ex.: How are you? (Como vai você?) Ex.: How old are you? (Qual é a sua idade?)

3 Observação: Utilizamos também nas informations questions a forma contraída: What s, where s, who s e how s. 3)Ordene as palavras abaixo de modo que formem perguntas: a) are / from /? / where / you : Where are you from? b)? / what / your / is / name : What is your name? c) phone / is / what / your /? / number : What is your number phone? d)? / is / what / address / your / : What is your address? e) old / you / how / are /? : How are you? 4) Complete os espaços em branco para as formar perguntas: a) Where are you from? I am from Portuguese. b) What color is your schoolbag? - It is red. c) How old is Amy? - She is ten years. d) Who is your best friend? - Mary is my best friend. e) How are you? - I am fine, thanks. Posição dos adjetivos nas frases. Os adjetivos são usados para descrever, qualificar os substantivos. Diferenças entre a língua portuguesa e o inglês: GÊNERO, isto é, utiliza-se o mesmo adjetivo tanto para o masculino quanto para o feminino. Os adjetivos são usados, em sua maioria, antes dos substantivos que eles qualificam. Essa regra também é válida para quando estiverem presentes dois ou mais adjetivos. Os adjetivos podem se posicionar, também, depois de alguns verbos de ligação. Observe as posições dos adjetivos nos exemplos abaixo: Leo is a good singer. ( Leo é um bom cantor.) Clara and Helena are short. (Clara e Helena são pequenas.) He s a handsome. ( Ele é atraente.) 5) Complete as frases abaixo com o adjetivo correto:

4 Respostas do exercício 5: 2- exciting / 3- terrible / 4- cute / 5- boring / 6- great VERBO CAN / CAN T Significa poder, conseguir, querer: (afirmativo CAN ) e (negativo CAN T) EX: I can juggle. ( Eu sei fazer malabarismo.) You can t fix cars. (Você não sabe consertar carros.) 6) Escreva as sentenças utilizando o verbo na forma afirmativa ou negativa (Can/ Can t): a) Dog / dance = The dog can t dance. b) Dinosaurs/ juggle= The dinosaurs can t juggle. c) zebra/run =The zebra can run. d) Lion/ jump= The lion can jump. e) albatross / fly = The albatross can fly. f) cat / speak =The cat can t speak. 7) Forme frases com suas habilidades, se você sabe (can) ou não sabe (can t): Ex.: I can speak english. Eu sei falar português. I can t speak Spanish. Eu não sei falar espanhol. a) Dance= b) type= c) run= d) juggle= e) cook= f) singer= 8) Relacione a habilidade de cada pessoa com as palavras da caixa abaixo:

5 Type - cook - run - fly - singer a) The athlete can_ run. b) The secretary can type. c) The chef can cook. d) The pilot can fly. HAVE / HAS O verbo HAVE/ HAS em português significa TER. Diferenciamos um do outro na hora de colocá-los junto ao sujeito. Nos sujeitos: I (eu) YOU (você) WE (nós) THEY (eles) Utilizamos o verbo HAVE Ex.: You have brown hair. ( Você tem cabelo castanho.) Annie e Paul have two children. ( Annie e Paul tem duas crianças.) Obs: Nesse mesmo exemplo acima para sabermos se utilizamos have ou has substituímos o (Annie e Paul por They = (eles) Nos sujeitos: HE (ele) SHE (ela) IT( ele para objeto ou animais) Utilizamos HAS Ex.: She has blue eyes. (Ela tem olhos azuis.) Alex has three brothers. (Alex tem três irmãos.) Obs.: Nesse exemplo acima podemos retirar o nome e substituir por (he=ele) para sabermos se utilizamos have ou has. 9) Complete o texto abaixo com have or has: Respostas do exercício 9: 3- has / 4- have / 5- has / 6- has / 7- have GOOD LUCK!!!!