UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO DESPORTO Ano Lectivo 2014/2015

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1 Programa da Unidade Curricular DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO DESPORTO Ano Lectivo 2014/ Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Motricidade Humana 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO DESPORTO (C5116) 5. Área Científica 6. Ano curricular 2º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 1º Semestre terçafeira, 16 de Setembro de /5

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: Aulas Práticas: 60,00 Aulas Teóricopráticas: 15,00 Orientação Tutorial: 9. Créditos 6, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutor PEDRO AUGUSTO CORDEIRO SARMENTO 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais A componente prática desta disciplina pretende proporcionar ao estudante as necessárias competências de ensino no que caracteriza os processos de informação e comunicação aplicáveis a contextos profissionais distintos (sistema educativo e sistema desportivo) e em situações que constituem o quadro da sua intervenção profissional. 15. Objectivos Específicos Os objectivos específicos desta disciplina, para além da matéria relevante a transmitir, comportará a experiência de ensino, envolvendo situações de ensino simplificado, de forma a possibilitar o?treino didáctico? para aceder ao domínio das técnicas de intervenção pedagógicas em contexto especifico (motor). 16. Competências a adquirir Os estudantes elaboram um Projecto de situações de aprendizagem desportiva, o qual é realizado em pequenos grupos (2/3 est.) de acordo com as modalidades desportivas acordadas com o docente em momento anterior à sessão prática. Pretendese que cada estudante adquira competências de âmbito didáctico, de forma a conseguir planear as matérias a leccionar, assim como aplicar bem os métodos de ensino e aprendizagem. terçafeira, 16 de Setembro de /5

3 17. Metodologia de ensino UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA O trabalho repartese por conteúdos teóricos e práticos. O teórico é de caracter expositivo; o prático inclui tarefas de planificação, leccionação, reflexão crítica e supervisão. 18. Conteúdos Programáticos Técnicas de ensino em Educação Física e Desporto I.A gestão da sessão:organização da sessão (plano d?aula); Gestão dos tempos de aula; Gestão dos episódios e fluxo de aula I.2. Questionamento: Objectivos e controlo de conhecimentos;tipos de organização de questões I.3. Utilização dos alunos como agentes d?ensino: A delegação de funções (vantagens e desvantagens);a situação do professor e do aluno. II. A instrução e a aprendizagem: Apresentação da tarefa; Critérios e momentos de instrução; O feedback cinestésico e o Fb pedagógico; Os limites de tolerância, de diferenciação e de incerteza III.1. A organização do ensino: Os estilos de ensino de Mosston e as unidades estruturais de Vickers; 2.A didáctica dos desportos; A observação e a análise das tarefas 3. A observação de comportamentos: A intervenção pedagógica e Formas de registo das observações de comportamento 4. Treino didáctico. A?demonstração?: O processo de autoobservação e de demonstração; Factores de aprendizagem; A demonstração durante a aula de educação física (treino desportivo). 6. A segurança em Educação Física e Desporto: A educação para a segurança; A segurança activa; Os riscos e a autoapreciação das capacidades; domínio/controlo de condições de insegurança;a consciência corporal e a segurança activa: o espaço, níveis emotivos e de dificuldade, comportamentos de/risco. 19. Métodos de Avaliação A avaliação comporta o desempenho teórico e prático de acordo com o regulamento em vigor. A sua especificidade engloba a elaboração de trabalhos de situações de aprendizagem realizados em aula. No final do semestre cada estudante/grupo apresenta um relatório critico dos projectos em que participou. o qual ser posteriormente discutido e avaliado. 20. Recursos Didácticos Serão utilizados meios audiovisuais e condições de prática motora em sala de aula e em situação de prática desportiva (ginásio e ar livre). 21. Palavras Chave Didactica; ensinoaprendizagem, comportamento motor; técnicas de ensino em educação física e desport terçafeira, 16 de Setembro de /5

4 23. Bibliografia Principal Piéron, M. Para una enseñanza eficaz de las actividades físicodeportivas. 1ª ed Espanha. INDE Siedentop, D... Developing Teaching Skills in Physical Education Palo AltoUSA Mayfield Pub. Comp. Vickers, J. Instructional design for teaching physical activities? a knowledge structures approach. Champaign, USA. Champaign, USA. Human Kinetics Publishers, Inc Bibliografia Complementar Christina, R; Corcos, D..,. Coaches Guide to Teaching Sports Skills 1st ed USA,Champaign. Human Kinetics 1988 Mosston, M. Teaching Physical Education 1st ed Ohio, USA. Bell & Howell company 1981 terçafeira, 16 de Setembro de /5

5 Ficha técnica MIP Título Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Programa da unidade curricular 'DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO DESPORTO': Ano Lectivo 2014/2015 Prof. Doutor PEDRO AUGUSTO CORDEIRO SARMENTO :04:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2014 terçafeira, 16 de Setembro de /5