Critérios de Avaliação

Transcrição

1 Agrupamento de Escolas de Campo Maior Critérios de Avaliação 3º Ano Ano Lectivo 2010/2011

2 Língua Portuguesa Compreensão e Expressão Oral Expressa-se oralmente com clareza e autonomia Transpõe enunciados orais para outras formas de expressão Reconta e dramatiza textos e histórias Comenta, aprecia e dá sugestões nos trabalhos individuais e de grupo Desenvolve a capacidade de retenção de informação oral Formula recados, avisos e instruções Exprime-se por iniciativa própria Relata acontecimentos e situações vividos ou imaginados Intervém oralmente, tendo em conta a adequação progressiva a situações de comunicação Regula a participação nas diferentes situações de comunicação (saber intervir oportunamente) Participa em jogos de reprodução da literatura oral (trava-línguas, lengalengas, rimas) Estabelece sequências de acontecimentos Responde a questionários Experimenta variações expressivas da língua oral Pratica a leitura dialogada, distinguindo as intervenções das personagens Compara onomatopeias com sons que imitam ou sugerem Formula perguntas Memoriza conteúdos Transmite informações Interpreta textos e comunica mensagens sem alterar o sentido Lê com expressividade e entoação Respeita as regras de comunicação

3 Língua Portuguesa Expressão Escrita Recolhe, organiza e classifica informações Regista acontecimento, ideias ou factos por iniciativa própria ou sugeridos Desenvolve o gosto pela leitura e escrita Produz textos por iniciativa própria Experimenta diferentes tipos de escrita requeridos pela organização da vida escolar Regista, cuidando da apresentação gráfica Analisa textos Transpõe enunciados orais para a forma escrita Escreve individualmente e em grupo Recria textos e histórias Pratica o aperfeiçoamento de textos escritos Pratica na produção de rimas, lengalengas Regista por escrito rimas e lengalengas Selecciona, em livros, textos que correspondam às temáticas em estudo Localiza acções no espaço e no tempo Pratica a consulta de dicionário, enciclopédias Responde a questionários Recolhe e regista, por escrito, produções do património literário oral Escreve com correcção ortográfica o vocabulário corrente

4 Língua Portuguesa Funcionamento da Língua Identifica os elementos constituintes da frase Verifica a mobilidade de alguns elementos na frase Distingue e identifica formas e tipos de frase Estabelece relações de sinonímia e antonímia Utiliza os sinais de pontuação e auxiliares da escrita Constrói família de palavras Aplica formas verbais Identifica e aplica adjectivos Substitui adjectivos por outros de sentido equivalente num determinado contexto Distingue nomes comuns, próprios e colectivos Identifica o género, o número e o grau dos nomes Aplica pronomes pessoais ligados às pessoas do discurso Decompõe palavras em sílabas Distingue sílaba tónica e sílaba átona Identifica diferentes sons da língua Identifica regras de translineação Distingue diferentes tipos de texto Conhece onomatopeias

5 Matemática Lê e escreve números ordinais Lê e escreve números inteiros e decimais Ordena números inteiros e decimais em sequências: crescente e decrescente Estabelece relações de ordem entre números Utiliza a simbologia >, < e = Decompõe números em somas, diferenças e produtos Utiliza a numeração romana para representar números Procura estratégias diferentes para efectuar um cálculo Regista números numa recta graduada Explora e usa regularidades e padrões na adição, subtracção e multiplicação Explicita oralmente e representa por escrito, os passos seguidos ao efectuar cálculos Memoriza as tabuadas Relaciona dezena, centena e milhar Relaciona a décima e centésima com a unidade e entre si Reconhece o múltiplo de um número natural Resolve operações e situações problemáticas Explora situações que envolvam a divisão Reconhece que a operação inversa da multiplicação é a divisão Utiliza a notação 1/3X, 1/5X e 1/10X para representar o inverso de 3X, 5X e 10X Descobre a regra para calcular o produto de um número porm0,1; 0,01; 0,001 e 10, 100 e 1000

6 Matemática Compara e identifica os sólidos geométricos: cubo, esfera, cilindro, e paralelepípedo Distingue círculo de circunferência Reconhece rectas e lados paralelos e perpendiculares Desenha figuras simétricas Faz composições a partir de um padrão Reconhece e identifica figuras geométricas Desenha triângulos, rectângulos em diferentes posições Desenha livremente utilizando régua Utiliza livremente o compasso Desenha frisos e rosáceas Identifica o metro, decímetro e centímetro Faz medições, utilizando o metro, fita métrica, régua e regista-as Calcula o perímetro de polígonos Relaciona a hora, minuto e segundo Utiliza instrumentos da vida corrente relacionados com o tempo Reconhece o dm2, cm2 como unidades de área Relaciona o dm2 com o cm2 Compara volumes Mede a capacidade de recipientes Determina a massa de objectos Relaciona o Kg e o grama Representa valores monetários Lê e escreve números referentes às medidas realizadas Lê, explora, interpreta e descreve tabelas e gráficos Formula questões, recolhe e organiza dados qualitativos e quantitativos utilizando tabelas de frequências e tira conclusões Constrói e interpreta gráficos de barras Identifica a moda num conjunto de dados Resolve problemas

7 Estudo do Meio Sabe identificar-se e reconhece a sua naturalidade e nacionalidade Distingue freguesia, concelho, distrito e país Conhece as funções do corpo e regras de saúde e segurança Conhece regras de primeiros socorros Conhece estados psíquicos e sentimentos Reconhece os perigos do consumo de álcool, tabaco e outras drogas Conhece e identifica os símbolos locais e regionais e alguns elementos da cultura local Identifica e conhece aspectos e figuras da história local Conhece aspectos físicos do meio local nomeadamente o solo, o relevo, as rochas Identifica os pontos cardeais Identifica processos de orientação e traça itinerários em plantas e mapas Conhece a década como unidade de tempo Compara e classifica plantas segundo alguns critérios Realiza experiências e observa as formas de reprodução das plantas Reconhece a utilidade das plantas Compara e classifica animais segundo as suas características externas e modo de vida Identifica alguns factores que condicionam a vida das plantas e dos animais Identifica actividades económicas do meio local (agricultura, criação de gado, indústrias ) Identifica actividades económicas de outras zonas do país Identifica aspectos do turismo local e regional Conhece e verifica meios de comunicação pessoal e social Verifica a evolução dos meios de transporte e comunicações Reconhece o Sol como fonte de energia e calor Distingue estrelas e planetas Sabe estabelecer relações de parentesco e constrói a sua árvore genealógica Realiza experiências e sabe manusear objectos em situações concretas

8 Expressões Plástica Cria frisos de cores, preenchendo quadrículas Desenha mapas e plantas Explora as possibilidades Utiliza: técnica da mão, esponjas, trinchas, pincéis Modela, usando apenas as mãos ou usando utensílios Desenha e pinta utilizando várias técnicas Recorta e cola Utiliza régua, esquadro e compasso Monta e desmonta objectos Inventa novos objectos utilizando materiais recuperados Faz construções a partir de representações no plano Constrói fantoches, brinquedos, jogos, máscaras, adereços e instrumentos musicais Físico-Motora Realiza acções motoras básicas em esquemas ou sequências no solo Participa em jogos colectivos Cumpre as regras Participa em jogos ajustando a iniciativa própria e as qualidades motoras Coopera com os colegas procurando realizar as acções favoráveis ao cumprimento das regras e objectivo do jogo Colabora com a sua equipa interpretando sinais informativos simples

9 Expressões Musical e Dramática Explora diferentes maneiras de dizer vocábulos (dicção) Constrói instrumentos musicais elementares Experimenta percussão corporal (batimentos, palmas) Canta canções e acompanha-a com gestos e percussão corporal Movimenta-se livremente a partir de melodias Identifica e produz sons Diz e entoa rimas e lengalengas Explora diferentes maneiras de produzir sons Reproduz sons do meio ambiente Experimenta as potencialidades sonoras de materiais e objectos

10 Atitudes e valores Relaciona-se com os outros e mostra atitudes de entreajuda Demonstra valores de justiça, verdade, solidariedade e cooperação Demonstra sentimentos de autoconfiança e auto-estima É interessado e persistente Demonstra capacidade de iniciativa e criatividade Tem capacidade de autoavaliação Revela hábitos de trabalho individual Conhece e cumpre regras de boa convivência Mostra interesse pelos problemas ambientais e colabora na preservação do património local Identifica com clareza as suas dúvidas e dificuldades Descreve situações em que teve que tomar decisões Toma consciência de situações em que procedeu bem e que procedeu mal Desenvolve hábitos de socialização Tem hábitos de higiene: pessoal e colectiva Exprime opiniões fundamentais Respeita a vontade da maioria e é adepto da não-violência Compreende a importância dos valores e dos interesses do grupo Revela espírito crítico relativamente às injustiças sociais e identifica situações de discriminação Revela solidariedade material e humana para com idosos e os mais carenciados Compreende a importância dos laços afectivos nas relações pessoais