UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ UNESPAR PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID

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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ UNESPAR PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID Plano/ Relatório de Atividades (PIBID/UNESPAR) Tipo do produto: Plano de aula e Relatório 1 IDENTIFICAÇÃO Nome do subprojeto: O PIBID COMO INSTRUMENTO DIRECIONADOR NA FORMAÇÃO DE DOCENTES BASEADO NA REFLEXÃO-AÇÃO- TRANSFORMAÇÃO DE CONCEITOS E PROCESSOS BIOLÓGICOS Coordenador (a): FABIANE FORTES Prof. supervisor: DENISE MARIA KRAWFCZYK Nome da Escola: NEUZA DOMIT Licenciandos Bolsitas Nome Curso de licenciatura Alan Deivid Pereira alandeivid_bio@live.com Ciências Biológicas Angélica Rodrigues gesih.rodrigues@outlook.com Ciências Biológicas Geize Aparecida Deon geizedeon@hotmail.com Ciências Biológicas Jonathan da Rosa jonathan-friends@hotmail.com Ciências Biológicas Juliana Burzynski juburzynski@yahoo.com.br Ciências Biológicas DATA: 04/06 13/06 DURAÇÃO: Uma semana PARTICIPANTES: Mostra para todo o colégio 1.TEMA: Semana do meio ambiente: A Arvore do desperdício de papel

2 2. OBJETIVO GERAL: Domit. Conscientização sobre o desperdício de papel pelas turmas do colégio Neusa 2.1. Objetivos Específicos: Confeccionar uma maquete de arvore com papel desperdiçado em 3 dias pelos alunos do colégio; Analisar possíveis saídas para diminuir o volume de lixo; Contribuir com a preservação do meio ambiente; Destacar a importância da separação do lixo; Conscientizar sobre o desperdício de papel; Destacar curiosidades sobre o uso e produção de papel, Reduzir o consumo de papel pelo colégio. 3.CONTEÚDO: Confecção de uma maquete de arvore preenchida com papel utilizado pelo colégio Neusa Domit Conteúdo descrito A semana do dia 5 de junho foi escolhida para representar a semana do meio ambiente, pela Confederação das Nações Unidas em 1972, em Estocolmo, Suécia. A primeira pauta tinha como tema a degradação humana ao ambiente e os riscos para a sua sobrevivência. A partir daí, a Secretaria Especial do Meio Ambiente propôs levar à população informações acerca das responsabilidades de cada um diante da natureza, todo ano, nessa semana, se reconhece e celebra realizando atividades de conscientização e preservação ambiental. Os hábitos adquiridos pela população causam prejuízos pelo excesso de lixo descartado incorretamente, provocando a poluição dos solos e agua, acarretando na diminuição ou dificuldade de manter a integridade da fauna e flora dos locais poluídos. A política de reaproveitamento e reciclagem de lixo ainda é escassa, pois em vários locais a coleta seletiva ainda é inexistente ou, quando presente, não é utilizada adequadamente pela comunidade, pelo descaso ou por falta de informação.

3 O projeto PIBID, deparou-se com o grande desperdício de papel pela instituição de ensino, e teve como objetivo, a partir da confecção de uma arvore com o volume desperdiçado, causar impacto e interesse pela mudança desse habito. 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS COLETA: Abordagem junto à equipe de zeladoras e pedagogia da escola para o armazenamento de lixo descartado pelas salas de aula durante a semana que antecede a semana do meio ambiente; CONFECÇÃO DA MAQUETE: As bases da árvore foram feitas com resíduos de poda das árvores presentes no pátio da escola. Os galhos foram presos manualmente com o auxílio de pregos e arames, formando uma estrutura retangular de aproximadamente 2m de altura, e de 60cm² de diâmetro. Essa estrutura foi recoberta com plástico transparente, também de reaproveitamento, fixado com fita adesiva. Uma vez a base pronta, os bolsistas triaram o material coletado durante a semana, selecionando apenas papel. Esse papel foi acondicionando na estrutura da arvore, sendo utilizado apenas 3 dias do material utilizado da semana. Galhos, também de resíduos de poda, foram aderidos à estrutura, adornados com EVA em forma de folhas e cartazes enfatizando curiosidades sobre a quantidade de matéria e energia utilizados na produção de papel. Frases correspondentes aos cartazes: Cada arvore de eucalipto fabrica cerca de 23 resmas de papel A4 O papel leva cerca de 3 a 6 meses para se decompor Produzir 1 kg de papel consome 540 litros de agua Você já reparou na quantidade de papel que você usa? 4.1. Recursos materiais e humanos: Papel descartado durante 3 dias letivos nos períodos da manhã e tarde; Galhos de árvores, provenientes de poda; Plástico de reaproveitamento; Arame;

4 Pregos; Cartolina; Papel sulfite; EVA; Pincel atômico; Barbante. Fita adesiva. 5. RESULTADOS ESPERADOS: Espera-se com essa atividade, conscientizar a comunidade escolar, não só sobre o desperdício de papel, mas sobre todos os materiais possíveis de reciclagem e/ou aproveitamento. E que também o consumo e descarte desses produtos afeta a comunidade ecológica e financeiramente, já que além de recursos como agua e biomassa, aumenta o consumo de energia. 6. REFERÊNCIAS DIA mundial do meio ambiente. Calendarr Disponível em: < Acesso em: 28 jul SEMA; RECURSOS HIDRICOS. Semana nacional do meio ambiente. Meio ambiente- PR. Disponível em: < Acesso em: 28 jul CONTRIBUIÇÃO DA ATIVIDADE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Essa atividade proporcionou aos acadêmicos, além da estimulação da criatividade e trabalhos manuais, contemplar, de modo impactante, um dos maiores problemas da escola, que é o grande desperdício de papel, fazendo com que toda a comunidade escolar tenha ciência do volume desperdiçado e controle a produção de resíduos.

5 ANEXOS (Fotos, vídeos, etc). Figura 1. Galhos de poda utilizados na armação da arvore. Figura 2. Acadêmicos terminando a estrutura com plástico transparente de reaproveitamento.

6 Figura 3. Acadêmicos preenchendo a estrutura da arvore com papel desperdiçado em 3 dias pelos alunos. Figura 1. Cartazes com informações pendurados à arvore.

7 Figura 2. Árvore preenchida com arrecadação de 3 dias de papel desperdiçado.

8 União da Vitória, 13 de junho de Professor Supervisor Coordenador Subprojeto