PORTUGUÊS 3o BIMESTRE Unidade Portugal
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- Amélia Quintanilha Azambuja
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1 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 PORTUGUÊS 3o BIMESTRE Unidade Portugal Série: 4o ano (3a série) Período: TARDE Data: 17/8/2011 Leia os quadrinhos com atenção! Nome: Turma: Valor da prova: 2,5 Nota:
2 1. O que Patrícia fez ao cachorrinho que o deixou triste? Parte I 2. O que você achou da atitude de Patrícia? Explique. 1. Classifique os substantivos em primitivos ou derivados. a) livro b) pedreiro c) sapato d) pão e) padaria Parte II 2. Complete as frases, usando o coletivo das palavras destacadas. a) Os peixes daquele são coloridos. b) Viajei em um dos navios daquela. c) Ana tirou uma flor de seu. d) Aplaudimos os músicos da. e) Ganhei alguns selos e completei o meu. f) A está repleta de livros.
3 3. Complete as palavras dos versos a seguir com am ou ão. a) Enquanto uns calçam as botas, outros botam as calças. Ontem botar as calças. Amanhã calçar as botas? b) As cantoras não se cansam de cantar a mesma canção. Se ontem cantar outra, amanhã qual cantar?
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5 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE MATEMÁTICA 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 17/8/2011 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. Observe a figura e complete as frases. a) A figura foi dividida em partes iguais. Foram pintadas partes. A fração representada é. b) A leitura dessa fração é. c) O indica em quantas partes a figura foi dividida. d) O indica quantas partes foram pintadas. 2. Escreva a fração indicada em cada figura. a) d) b) e) c)
6 3. Os alunos do 4º ano foram à pizzaria comer pizza. Victor comeu 2 4 de sua pizza. Represente por meio de desenho a fração da pizza que Victor comeu. Como se lê essa fração?
7 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE CIÊNCIAS 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 17/8/2011 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. Crime ambiental é qualquer dano ou prejuízo causado aos elementos que compõem o meio ambiente, protegidos pela legislação. a) Pinte os quadradinhos que contêm atitudes contra o meio ambiente, que são crimes ambientais. Matar, perseguir, caçar, apanhar ou utilizar espécimes da fauna silvestre. Provocar incêndios em matas ou florestas. Realizar o reflorestamento. Facilitar o uso de praias públicas. Causar poluição que resulte em danos à saúde humana. Impedir a venda, exportação ou guarda em cativeiro de espécimes da fauna silvestre. Exportar para o exterior peles e couros de anfíbios e répteis. Facilitar a regeneração natural de florestas e demais formas de vegetação. Pichar ou grafitar edificação ou monumento urbano. Impedir a destruição de arquivos, bibliotecas ou pinacotecas. b) Meio ambiente é tudo aquilo que cerca ou envolve os seres vivos ou as coisas. Escreva uma maneira de as pessoas explorarem o meio ambiente sem destruí-lo.
8 2. De acordo com a Declaração Universal dos Direitos dos Animais, todo o animal pertencente a uma espécie selvagem tem o direito de viver livre no seu próprio ambiente natural, terrestre, aéreo ou aquático e tem o direito de se reproduzir. Explique, de forma correta, como os zoológicos estão ajudando a preservar os animais em vias de extinção. 3. Os animais selvagens também são chamados de animais silvestres. Eles vivem livremente na natureza, com seus próprios hábitos e rotinas, sem a interferência do homem. Eles têm regras definidas entre eles e mantêm o equilíbrio da natureza. Cite o nome de cinco animais considerados selvagens. Boa Prova! Beijos, Tia Lela
9 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VI PROVA TAREFA 1 Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE HISTÓRIA / GEOGRAFIA 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 17/8/2011 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. Em 1530, Martim Afonso de Souza deu início à colonização do Brasil, dividindo nosso país em quinze lotes. a) Que nome recebeu esse sistema de colonização? b) Como eram chamadas as pessoas que recebiam esses lotes? 2. Assinale a alternativa correta. As duas únicas capitanias que prosperaram foram: ( ) São Vicente e Bahia ( ) São Vicente e Pernambuco 3. Explique quais foram os motivos que fizeram apenas duas capitanias prosperarem? Boa prova, beijos. Tia Paty!
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