PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE

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1 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II PROVA TAREFA 4 Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: MANHÃ PORTUGUÊS 1 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 6/4/2011 Valor da prova: 2,0 Nota: Leia o texto com atenção. A lição das borboletas Um homem, certo dia, viu surgir uma pequena abertura num casulo. Sentou-se perto do local onde o casulo se apoiava e ficou observando o que iria acontecer, como é que a lagarta conseguiria sair por uma abertura tão pequenina. Mas logo lhe pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso, como se tivesse feito todo o esforço possível e agora não conseguisse mais ir adiante. Ele resolveu então ajudá-la: pegou uma tesoura e rompeu o restante do casulo. A borboleta pôde sair com toda facilidade (...) mas seu corpo estava murcho; além disso, era pequena e tinha as asas amassadas. O homem observava-a e esperava que as asas dela se abrissem, mas nada aconteceu! Na verdade, a borboleta não conseguiu e ficou com o corpo murcho e as asas encolhidas. Nunca foi capaz de voar. O homem, com sua gentileza e boa vontade de ajudar, não entendeu que o esforço para sair do casulo quem tinha que fazer era o próprio inseto, para ficar pronto para voar (...). Texto adaptado. SALETTE, MARIA e RUGGERI, Wilma. Para que a vida se transforme. Campinas: Editora Verus, De acordo com o texto, em que a lagarta se transformou? 2. De acordo com o texto, o homem, ao cortar a abertura com a tesoura, quis ajudar o inseto a sair para voar. Afinal, isso foi bom ou ruim para ela? Por quê? 5º ano (4ª série) Manhã 6/4/2011

2 3. Separe as sílabas das palavras a seguir, corretamente. Lembre-se da regra registrada na aula de Português desse tipo de encontro consonantal com consoante muda. a) pseudônimo b) eclipse c) advertência d) confecção e) psicologia 4. Elabore uma única frase com a dupla de palavras homônimas. fila/filha A alegria não está nas coisas: está em nós. (Goethe) Boa prova! Beijo, Mara. 4º ano (3ª série) Manhã 6/4/2011

3 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II PROVA TAREFA 4 Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: MANHÃ MATEMÁTICA 1 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 6/4/2011 Valor da prova: 2,0 Nota: 1. Dona Belinha encontrou uma boa promoção em sabonetes. Veja com atenção a figura ao lado. Quanto ela irá gastar para comprar: (Efetue os cálculos). a) 36 sabonetes? b) 120 sabonetes? c) 300 sabonetes? 2. Transforme as adições em multiplicações de dois fatores e encontre os produtos efetuando os cálculos. a) = b) = 3. Associe as operações à propriedade que lhe foi aplicada. a) 54 x 1 = 54 Comutativa b) 12 x (4 + 9) = (12 x 4) + (12 x 9) Associativa c) 21 x 7 = 7 x 21 Elemento Neutro d) 3 x (8 x 2) = (3 x 8) x 2 Distributiva 5º ano (4ª série) Manhã 6/4/2011

4 4. 1. Encontre o valor de cada expressão numérica usando a propriedade da multiplicação pedida em cada caso. a) Associativa (de duas formas diferentes) 5 x 8 x 100 = 4 x 9 x 30 = b) Distributiva 8 x (4 + 6) = 5 x (20 + 7) = Boa Prova!! Beijos, Tia Carol 4º ano (3ª série) Manhã 6/4/2011

5 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II PROVA TAREFA 4 Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: MANHÃ CIÊNCIAS 1 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 6/4/2011 Valor da prova: 2,0 Nota: 1. Apesar de toda a sua importância, a água é um recurso que pode acabar e, por isso, exige cuidados em relação à quantidade de uso, à sua qualidade, às suas fontes, à sua distribuição desigual pelo planeta, além de planejamento e custeio de tratamento, de conservação e proteção. a) Vimos em um texto que o desperdício da água na agricultura é muito grande. Explique por que isso acontece. b) Escreva duas maneiras de utilizarmos a água, em nossas casas, sem desperdiçá-la. 2. Os brasileiros produzem, em média, diariamente 14,5 milhões de metros cúbicos de esgoto, dos quais somente 5,1 milhões recebem tratamento. a) Qual é a importância de se fazer o tratamento do esgoto? 5º ano (4ª série) Manhã 6/4/2011

6 b) O que é feito nas estações de tratamento de esgoto para oxigenar a água? Boa Prova! Beijos, Tia Lela 4º ano (3ª série) Manhã 6/4/2011

7 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO II PROVA TAREFA 4 Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: MANHÃ HISTÓRIA / GEOGRAFIA 1 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 6/4/2011 Valor da prova: 2,0 Nota: 1. Durante o nascimento do planeta Terra, vagavam pelo espaço grande quantidade de massa de poeira e vários tipos de gases... a) Termine a explicação de como nasceu nosso planeta. b) Explique como o homem primitivo começou a medir o tempo. 2. Leia atentamente as afirmativas abaixo e escreva ( V ) para as verdadeiras e ( F ) para as falsas. ( ) Um dos primeiros povos a medir o tempo foram os sumérios. ( ) A cidade onde os sacerdotes sumerianos desenvolveram o primeiro calendário foi Nipur. ( ) A cidade onde os sacerdotes sumerianos desenvolveram o primeiro calendário foi Rússia. ( ) A observação do céu e os movimentos dos astros foi a primeira forma que o homem encontrou para medir o tempo. Boa prova! Beijos,tia Paty! 5º ano (4ª série) Manhã 6/4/2011

8 4º ano (3ª série) Manhã 6/4/2011