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1 BIOLOGIA E GEOLOGIA 10º ANO ANO LECTIVO 2009/2010 NOME DO ALUNO PROFESSORA: Isabel Dias N.º Classificação: Mini-teste 2 13 de Novembro de A Figura 1 representa, esquematicamente, a evolução de alguns planetas ao longo do tempo. Fig Mencione quais os planetas geologicamente activos na actualidade. Vénus e Terra são os dois planetas geologicamente activos na actualidade Fundamente a sua resposta à alínea anterior com base nos dados da Figura 1. Na actualidade são os únicos que apresentam a formação de rochas magmáticas o que indica a existência de uma actividade geológica interna Explique o facto de a Terra apresentar poucas crateras de impacto na sua superfície. Apesar de inicialmente a Terra ter sido bombardeada intensamente por corpos celestes com o passar do tempo a diferenciação de atmosfera permitiu a acção de agentes erosivos como o vento ou água actuassem e desgastassem a superfície do planeta. É também de referir que actualmente a atmosfera evita muitos dos impactos de corpos celestes com a superfície terrestre Indica duas condições da Terra que permitem a existência de vida. Valores médios da distância ao Sol; temperatura superficial compatível com a vida, devido à existência de um efeito estufa moderado; existência de água no estado líquido; densidade atmosférica; existência da camada protectora das radiações solares camada de ozono; valores adequados de aceleração. 1

2 1.5. Com base na Figura 1 classifique as seguintes afirmações de Verdadeiras (V) ou Falsas (F). A A actividade de Marte terminou há cerca de 500 M.a. B A actividade de Marte prolongou-se por mais tempo do que a de Vénus. C A Terra teve picos de variações na intensidade da sua actividade ao longo do tempo. D As actividades de Mercúrio e da Lua começaram ao mesmo tempo. E A actividade da Lua durou M.a Corrija as afirmações falsas, sem contudo recorrer à sua negação. b) A actividade de Vénus prolongou-se por mais tempo do que a de Marte, nomeadamente até à actualidade. e) A actividade da Lua durou 1,55 M.a. 2. A Figura 2 representa diferentes aspectos da superfície lunar Legende a Figura 2. A Mares lunares B Crateras de impacto C Continentes lunares Fig Estabeleça a correspondência correcta entre as letras da Figura 2 e as seguintes características: 1- É constituída por feldspato. C 2- Reflecte cerca de 7% da luz do Sol. A 3- Reflecte cerca de 18% da luz do Sol. C 4- É constituída por uma rocha que se chama basalto. A 5- Apresentam um relevo plano. A 6- Apresentam um relevo muito acentuado. C 2

3 2.3. Uma das imagens mais famosas mas, no entanto, alvo de críticas é aquela em que aparece uma bandeira dos EUA a ondular na superfície lunar. Explique porque se torna tão crítico este facto. Devido à sua reduzida massa e força da gravidade não existe atmosfera na Lua, não existindo, como tal, vento logo, não havendo modo de ondular a bandeira aí colocada Explique sucintamente como se formaram os conjuntos assinalados pela letra A. Os grandes impactos meteoríticos provocam fracturas que propiciam ascensão de lavas basálticas (fenómenos de vulcanismo) que preenchem as depressões resultantes desses impactos. 3. A superfície da Lua está coberta por um material solto e pulverulento chamado rególito. Contribuíram para a formação do rególito: a) o impacto de meteoritos. b) o grande aquecimento a que a Lua foi sujeita. c) as grandes amplitudes térmicas. d) a erosão pelo vento. e) a força gravítica. (Seleccione com um X a opção correcta) 4. O esquema da figura 3 representa o fundo dos oceanos. Fig A cada um dos números (1 a 6), faz corresponder uma letra (A a F) da chave. Chave A Plataforma continental B Dorsal C Talude continental D Planície abissal E Rifte F Fossa abissal 1 - B 2 - C 3 - D 4 - A 5 - E 6 - F 3

4 4.2. Estabeleça a correspondência entre os números (1 a 6) correspondentes aos termos da coluna I e as letras (A a F), correspondentes às definições da coluna II. Nota: Cratões = Escudos 1 - B / 2 - E / 3 - D / 4 - F / 5 - C / 6 A 5. Assinale com um X as afirmações que constituem medidas da gestão ambiental que contribuem para um desenvolvimento sustentável. (A) Utilização do biogás como fonte de energia. (B) Ocupação de áreas de risco. (C) Armazenamento de resíduos. (D) Recuperação das áreas degradadas. (E) Fertilização química dos solos. (F) A utilização de combustíveis fósseis. (G) A reutilização de resíduos. 6. A água é um recurso tão importante que a sua gestão e preservação é uma preocupação a nível internacional. O bloco diagrama da figura 4 reproduz uma propriedade onde foi construída uma casa, dotada de uma fossa séptica (sem tratamento de desinfecção) F. Passado algum tempo, o proprietário da casa mandou abrir um poço P, que forneceu água a pouca profundidade. A água proveniente do poço foi considerada não potável, com base na análise bacteriológica. Fig A água é um recurso renovável ou não renovável? Justifique. Recurso renovável porque é um recurso que pode voltar a ser utilizado pelo Homem a curto ou médio prazo. 4

5 6.2. De acordo com os dados fornecidos pela figura 4, apresenta uma razão para o facto de a água do poço P se encontrar poluída. A água do poço P encontra-se poluída em consequência de o mesmo ter sido aberto perto da fossa séptica e num terreno permeável. 7. Em Portugal e em particular em Portimão têm-se tomado algumas medidas relativamente aos resíduos sólidos urbanos. A figura 5 representa quatro gráficos (A, B, C e D) da evolução da recolha de R.S.U. entre os anos 2002 e 2003, após a entrada em funcionamento das Ilhas ecológicas, nalguns pontos da cidade de Portimão. Fig Os aterros sanitários e a reciclagem são dois dos destinos possíveis dos resíduos. Utilizando as letras A, B, C e D, da figura 5, refira o destino final de cada um destes resíduos, no concelho de Portimão. - Aterro sanitário. D - Reciclagem. A, B e C 7.2. Refira uma vantagem para o ambiente, desta política adoptada pelo concelho de Portimão. O aterro sanitário pode ser utilizado durante mais tempo; Permite uma economia de recursos naturais adiando assim o seu esgotamento Hoje em dia é desejável a aplicação de medidas de desenvolvimento sustentável para: (A) que o País se torne rapidamente industrializado. (B) que os recursos naturais sejam utilizados sem restrições. (C) garantir que as gerações futuras tenham qualidade vida. (D) aumentar o produto interno bruto. (E) garantir a possibilidade de ocupação das áreas de risco. (Assinale com um X a opção correcta) 5

6 8. A Figura 6 mostra a evolução do consumo de diferentes fontes energéticas desde o ano de 1800 e uma previsão da evolução até ao ano de Fig Com base nos dados do gráfico da Figura 6 refira: o período em que se verificou o consumo máximo de carvão. Por volta de as duas principais fontes de energia utilizadas na actualidade. Gás Natural e Petróleo a principal fonte de energia utilizada entre 1800 e Madeira 8.2. Explique o que significa dizer que o petróleo é um recurso natural não renovável. O petróleo é um recurso não renovável pois, por um lado, a sua taxa de produção é muito lenta em termos de tempo geológico e, por outro lado, essa taxa de reposição não consegue acompanhar a sua taxa de exploração que excede em grande escala o ritmo de renovação deste recurso Refira dois exemplos de fontes alternativas que poderiam estar representadas na Figura 6. Energia eólica, solar e geotérmica 8.4. Relativamente aos dados fornecidos pela Figura 6 pode dizer-se que está a ser aplicado o conceito de desenvolvimento sustentável? Justifique a sua resposta. De acordo com os dados fornecidos, no futuro a maioria dos recursos representados têm tendência a desaparecer sendo a sua taxa de exploração no presente muito elevada. Associado está também um menor nível de qualidade de vida na vertente ambiental. O conceito de desenvolvimento sustentável é entendido como o conjunto de processos e atitudes que podem satisfazer as necessidades do presente sem comprometer as necessidades das gerações vindouras. Ora, pelos dados fornecidos, não parece que este conceito se possa aplicar, mesmo já existindo um aumento de utilização de fontes alternativas de energia não parece que o seu ritmo de implementação seja suficiente para suprir as necessidades de gerações futuras. Questões Cotações

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