Projeto de Recuperação 1º Semestre - 2ª Série
|
|
- Ana Brás Sá
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 REDAÇÃO Projeto de Recuperação 1º Semestre - 2ª Série Professoras: Beatriz, Daniela e Fabiane MATÉRIA A SER ESTUDADA: Gênero Aula Conteúdo Onde e como estudar Resumo Manifesto Carta argumentativa (carta do leitor; carta de reclamação) O que é e como se faz um resumo Abaixoassinado O que é e como se faz um abaixoassinado O que é como se faz um manifesto O que é e como se faz uma carta argumentativa Leitura e compreensão das propostas Características de cada gênero solicitado Forma Estrutura Linguagem Articulação coesão textual: Desenvolvimento temático e coerência no texto Caderno de redação: aulas teóricas Apostila Ensino Médio Estudo dirigido: reescrita, preferencialmente no plantão, dos textos produzidos durante o semestre, referentes aos gêneros solicitados. * Obrigatoriamente, as atividades de redação deverão ser entregues em folha oficial. PROPOSTA 1: Imagine que, ao ler a matéria Câmara aprova projeto que muda rótulo de produtos transgênicos, você se sente incomodado por não haver nela nenhuma discussão a respeito dos possíveis efeitos que o término dessa exigência do símbolo da transgenia pode trazer para o consumidor. Como leitor assíduo, você vem acompanhando o debate acerca dos efeitos que o consumo de organismos geneticamente modificados pode ter no organismo e decide escrever uma carta para a seção Leitor do jornal, criticando a matéria por não os mencionar. Nessa carta, dirigida aos redatores do jornal, você deverá: mencionar a matéria publicada, de modo que mesmo quem não a tenha lido entenda a importância da crítica que você faz; fundamentar sua crítica com as informações apresentadas na entrevista Efeitos dos transgênicos na saúde humana, reproduzida adiante.
2 Atenção: ao assinar a carta, use apenas as iniciais do remetente. Câmara aprova projeto que muda rótulo de produtos transgênicos Atualmente símbolo de triângulo preenchido por um T é o alerta. Aviso será por escrito e só quando transgênico superar 1% da composição. A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira (28) projeto de lei que modifica o modelo de alerta nos rótulos de mercadorias que tenham em sua composição elementos geneticamente modificados, os chamados transgênicos. Atualmente todos os produtos com qualquer percentual de substância transgênica precisam ter na embalagem um símbolo de um triângulo amarelo preenchido por um T maiúsculo. A proposta do deputado Luiz Carlos Heinze (PP-RS), que agora segue para o Senado, substitui o símbolo pelos dizeres: contém transgênico. O texto também restringe a necessidade de alerta para produtos em que a substância transgênica supere 1% da composição. O deputado Alessandro Molon (PT-RJ) criticou a proposta. Para ele, a intenção do projeto é ocultar a informação sobre transgênicos do consumidor, já que o texto não especifica o tamanho da frase que servirá de alerta nas embalagens. (Adaptado de: Efeitos dos transgênicos na saúde humana Transgênicos são perigosos e devem ser banidos. Diretor executivo do Instituto pela Tecnologia Responsável, e autor dos livros Sementes da Decepção e Roleta Genética, Jeffrey Smith dedica boa parte do seu tempo viajando o mundo para dar palestras e alertar governos sobre os riscos da biotecnologia aplicada aos alimentos. Smith veio ao Brasil participar do seminário Alimentos Transgênicos e seus Impactos na Saúde. Em seguida, concedeu esta entrevista à revista do Greenpeace. 01. Qual é a sua principal preocupação em relação aos transgênicos hoje em dia: contaminação genética, riscos à saúde humana ou a ameaça econômica dessa tecnologia? Resp.: Eu me especializei nos perigos à saúde dos organismos geneticamente modificados (OGMs), que hoje estão ligados a milhares de doenças, casos de esterilidade e morte, milhares de reações tóxicas e alérgicas em humanos, e danos a virtualmente todo órgão e sistema estudados em animais de laboratórios. Esses perigos, no entanto, ganham ainda mais força pelo fato dos OGMs contaminarem as plantações não transgênicas e as espécies selvagens, permanecendo no meio ambiente por muito tempo. 02. O governo francês anunciou recentemente que vai congelar o cultivo de transgênicos no país até que seja possível provar que esses organismos não oferecem risco aos humanos e ao meio ambiente. Outros países europeus fizeram o mesmo. Por outro lado, países como Brasil, China e Índia estão ampliando suas plantações de transgênicos. Como você explica isso? Resp.: Está claro para mim que o assunto ganhou força no Brasil graças a uma combinação de desinformação e forte influência da Monsanto e outras corporações multinacionais, além dos Estados Unidos. Isso é também verdade para outros países que estão apostando nos transgênicos, mas sua adoção é um passo ruim em termos econômicos para os agricultores e para a economia do país em geral. O impacto dos transgênicos nos Estados Unidos e no Canadá foi um desastre econômico. As exportações de milho e canola para a Europa se perderam, as vendas de soja estão baixas e o governo americano gasta de US$ 3 bilhões a US$ 5 bilhões por ano para assegurar os preços das colheitas de transgênicos que ninguém quer. [...] 05. Pessoas que comem produtos transgênicos por longos períodos podem ter problemas de saúde? Há casos ou evidências disso? Resp:. Uma das afirmações mais anticientífica e perigosa já feita pela indústria de biotecnologia é que milhões de pessoas nos Estados Unidos comeram alimentos transgênicos durante uma década e ninguém ficou doente. Pelo contrário, os transgênicos podem estar contribuindo para sérios problemas de saúde, mas,
3 como ninguém estava monitorando isso, pode levar várias décadas até que seja possível identificar esses problemas. Nos anos 80, cerca de 100 americanos morreram e entre cinco mil e dez mil ficaram doentes devido a um suplemento alimentar transgênico, chamado L-tryptophan. Apesar de ter havido um esforço concentrado para desviar a culpa para outras causas, é quase certo que a epidemia aconteceu devido ao processo de engenharia genética. A epidemia quase foi ignorada. A razão pela qual foi descoberta foi que os sintomas eram únicos, agudos e apareceram rapidamente. Na Inglaterra, alergias à soja dispararam em 50% depois que a soja transgênica foi introduzida no mercado. Mas sem pesquisas e testes clínicos em seres humanos, não podemos saber se a soja transgênica é realmente a culpada. Os alimentos transgênicos podem estar contribuindo para vários tipos de problemas de saúde nas pessoas, mas essa ligação pode não ser descoberta em anos. (Adaptado de:
4 PRODUÇÃO DE TEXTOS Nome N o Série Turma Unidade Data Professor Nota
5 Desempenho nos aspectos de correção 1.Adequação à proposta 2. Adequação ao gênero textual 3. Coerência 4. Coesão 5. Modalidade
6 - RASCUNHO. Plano de Recuperação 1º Semestre EM 6
BRASIL ENVENENADO { }
BRASIL ENVENENADO O Brasil, um dos países mais biodiversos do planeta, vem sendo sistematicamente envenenado pelo agronegócio, que despeja, por ano, só no país, cerca de UM BILHÃO de litros/toneladas de
Leia maisOrganismos Geneticamente Modificados
Centro de Gestão e Estudos Estratégicos Ciência, Tecnologia e Inovação Biotecnologia Organismos Geneticamente Modificados Breve Panorama da Soja Transgênica no Brasil e no Mundo Antônio Carlos Roessing
Leia maisOS TRANSGÊNICOS E OS IMPACTOS AMBIENTAIS
OS TRANSGÊNICOS E OS IMPACTOS AMBIENTAIS Adolf Hitler Cardoso de Araújo (1) Universidade Estadual da Paraíba, adolf_araujo@hotmail.com INTRODUÇÃO Com os diversos avanços biotecnológicos como a engenharia
Leia maisSITUAÇÃO DA PRODUÇÃO DE SEMENTES NO BRASIL
SITUAÇÃO DA PRODUÇÃO DE SEMENTES NO BRASIL AGRICULTURA NA ECONOMIA BRASILEIRA REPRESENTA 28% PIB EMPREGA 37% DOS TRABALHADORES GERA 44% DAS EXPORTAÇÕES PRINCIPAIS CULTURAS BRASILEIRAS: SOJA, MILHO, ALGODÃO,
Leia mais05/02/2016 Sexta-feira. 2º ano do Ensino Fundamental I
2º Ano - C 2º Ano - B 2º Ano - A 05/02/2016 Sexta-feira 2º ano do Ensino Fundamental I 1ª, 2ª e 3ª e 2º ano A - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica Números naturais de 10 a 99; Págs.68
Leia maisPRODUÇÃO CONSTANTE DE ALIMENTOS X IMPACTO SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE
PRODUÇÃO CONSTANTE DE ALIMENTOS X IMPACTO SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE ADRIANA BRONDANI, PhD em Ciências Biológicas Diretora-executiva do Conselho de Informações sobre Biotecnologia (CIB) V I I I C O N G
Leia maisIMPACTOS NAS LAVOURAS
SEMENTES DA DISCÓRDIA Sumário Executivo - 1 IMPACTOS NAS LAVOURAS Os impactos diretos das sementes transgênicas nas lavouras da América do Norte serão examinados nos capítulos 03, 06, 08 e 09. Muitos dos
Leia mais8ª Série Datas de Provas e Trabalhos 3º Trimestre. Turma 81
8ª Série Datas de Provas e s 3º Trimestre Turma 81 Filosofia 24/09 Elaboração do Vídeo no Laboratório de Informática. Conclusão da Entrevista (mais informações na área de Estudos Curta Justiça T.81 e 82)
Leia mais8ª Série Datas de Provas e Trabalhos 3º Trimestre. Turma 81. Filosofia Data Atividade Conteúdo Postado. Língua Inglesa Data Atividade Conteúdo Postado
8ª Série Datas de Provas e Trabalhos 3º Trimestre Turma 81 Filosofia 24/09 Elaboração do Conclusão da Entrevista (mais informações na área Vídeo no Laboratório de Informática. de Estudos Curta Justiça
Leia maisTendência: Mudanças ou Tendências?
Mudanças ou Tendências? Tendência: uma mudança genuína e de longo prazo, nas atitudes ou comportamentos, que tem o potencial de ser converter em uma fator influenciador crítico, para o futuro de um mercado.
Leia maisAlimentos transgênicos. Aluna: Maria Eugênia Araújo
Alimentos transgênicos Aluna: Maria Eugênia Araújo Sumário O que é um transgênico? Métodos de transgenia Aplicações da transgenia Pontos positivos Pontos negativos Rotulagem dos transgênicos Considerações
Leia maisDepartamento do Agronegócio Segurança Alimentar: O Desafio de Abastecer o Mundo com Sustentabilidade
Segurança Alimentar: O Desafio de Abastecer o Mundo com Sustentabilidade O Mundo atravessa um período de aumento expressivo do consumo de alimentos, impulsionado pela melhora da renda das famílias dos
Leia maisAutor: José Rogaciano Oliveira TRANSGÊNICOS NÃO!
Autor: José Rogaciano Oliveira TRANSGÊNICOS NÃO! Fortaleza, Ce Março 2008 A ciência evoluiu Com a tecnologia Automação, internet E a nova biologia E no campo da genética Essa tal de transgenia Pois o homem
Leia maisBIOTECNOLOGIA E AMBIENTE
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FUNDAÇÃO CECIERJ / CONSÓRCIO CEDERJ PROFESSOR/CURSISTA: GLAUCIA MUSSA A. DE SANT ANNA COLÉGIO: TUTOR (A): SÉRIE: 3ª SÉRIE / ENS. MÉDIO 4º BIMESTRE
Leia maisRespostas e rascunhos deverão ser redigidos com a Caneta entregue pelo Fiscal. Em nenhuma hipótese se avaliará resposta escrita com grafite.
1 Na parte inferior desta capa, preencha todos os espaços destinados à sua identificação. Se, em qualquer outro local deste Caderno, você assinar, rubricar, escrever mensagem, etc., será automaticamente
Leia maisANO: 8 TURMA: A Página 10 Apostila 26 e 27 Páginas 7 e 8 Tarefa para casa p. 12 e 13 Págs 7 and 8 "apostila"
CONTROLE DE TAREFAS ANO: 8 TURMA: A 9-fev Ciências Página 10 9-fev Português Apostila 26 e 27 10-fev Historia Páginas 7 e 8 12-fev Geografia Tarefa para casa p. 12 e 13 13-fev Inglês Págs 7 and 8 "apostila"
Leia maisKAREN FRIEDRICH ABRASCO FIOCRUZ UNIRIO
KAREN FRIEDRICH ABRASCO FIOCRUZ UNIRIO NOVEMBRO 2016 OGM NO BRASIL: SAÚDE E MEIO AMBIENTE 2º maior consumidor de sementes transgênicas > 40 mi ha plantados OGM NO BRASIL: SAÚDE E MEIO AMBIENTE 2º maior
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL MARIA JOSÉ Roteiro de Estudos da 2ª Unidade º ANO A
CENTRO EDUCACIONAL MARIA JOSÉ Roteiro de Estudos da 2ª Unidade 2016 8º ANO A 1 Empreendedores são aqueles que entendem que há uma pequena diferença entre obstáculos e oportunidades e são capazes de transformar
Leia maisA ATIVIDADE AGRÍCOLA
A ATIVIDADE AGRÍCOLA AGRICULTURA Atividade que consiste no plantio de sementes e na colheita de vegetais. PECUÁRIA Atividade que consiste na criação de rebanhos. AGROPECUÁRIA Junção das atividades rurais:
Leia maisCronologia do embargo judicial
Cronologia do embargo judicial Desde 1999, uma batalha jurídica impede a liberação da produção comercial de soja transgênica no Brasil. As ações foram movidas pelo Instituto de Defesa do Consumidor (IDEC)
Leia maisORGANISMOS GENETICAMENTE MODIFICADOS: AUTORIZAÇÃO OU PROIBIÇÃO DA SUA COMERCIALIZAÇÃO.
ORGANISMOS GENETICAMENTE MODIFICADOS: AUTORIZAÇÃO OU PROIBIÇÃO DA SUA COMERCIALIZAÇÃO. Rafaella AMBROSIO 1 Claudio José Palma SANCHEZ 2 RESUMO: O objetivo do trabalho é compreender a chegada da evolução
Leia maisA IMPORTÂNCIA DA BIOSSEGURANÇA ALIMENTAR NO DESENVOLVIMENTO DOS TRANSGÊNICOS
A IMPORTÂNCIA DA BIOSSEGURANÇA ALIMENTAR NO DESENVOLVIMENTO DOS TRANSGÊNICOS Adolf Hitler Cardoso de Araújo (1) Universidade Estadual da Paraíba adolf_araujo@hotmail.com RESUMO A biotecnologia é considerada
Leia maisÍNDICE - 03/08/2004 O Dia (RJ)... 2 Ciência...2 Jornal de Santa Catarina (SC)... 3 Cartas...3 A Gazeta de Cuiabá (MT)... 4 Economia...
ÍNDICE - O Dia (RJ)...2 Ciência...2 Tuberculose ganha inimiga em gotas...2 Jornal de Santa Catarina (SC)...3 Cartas...3 Cartas...3 Navegantes...3 A Gazeta de Cuiabá (MT)...4 Economia...4 Legislação que
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL MARIA JOSÉ Roteiro de Estudos da 2ª Unidade ª Série A
CENTRO EDUCACIONAL MARIA JOSÉ Roteiro de Estudos da 2ª Unidade 2016 8ª Série A 1 Empreendedores são aqueles que entendem que há uma pequena diferença entre obstáculos e oportunidades e são capazes de transformar
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL EDITAL 05/2015
Este caderno contém o Tema da Redação, conforme o conteúdo programático estabelecido no Edital 05/2015. Use como rascunho o modelo reproduzido ao final deste caderno. Ao receber a FOLHA DEFINITIVA DE REDAÇÃO
Leia maisPROPOSTA DE REDAÇÃO. A importância da solidariedade. Vamos experimentar?
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 8 / 0 / 06 III ETAPA PRODUÇÃO DE TEXTO 7.º ANO/EF UNIDADE: ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:,0 MÉDIA:, RESULTADO:
Leia maisDecisões sobre biossegurança no Brasil
Decisões sobre biossegurança no Brasil Mesa de controvérsias sobre transgênicos CONSEA 12 de julho de 2013 Gabriel B. Fernandes Transgênicos liberados Milho 19 Soja 5 Algodão 12 Feijão 01 15 Vacinas 02
Leia maisREDAÇÃO PLANO DE CURSO
REDAÇÃO PLANO DE CURSO Sumário 1. INFORMAÇÕES GERAIS... 2 2. EMENTA... 2 3. OBJETIVO... 3 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO... 3 5. PROPOSTA METODOLÓGICA... 4 6. PROPOSTA AVALIATIVA... 5 7. APROVAÇÃO E REQUISITO
Leia maisMatemática Avaliação Seletiva 9º Ano Preparatório para as boas Escolas Públicas
Projeto DE VOLTA AO CAMINHO - 00_0 Questão (,5 pontos) Um artesão começa a trabalhar às 8h e produz 6 braceletes a cada vinte minutos; já seu auxiliar começa a trabalhar uma hora depois e produz 8 braceletes
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL EDITAL 03/2015
Este caderno contém o Tema da Redação, conforme o conteúdo programático estabelecido no Edital 03/2015. Use como rascunho o modelo reproduzido ao final deste caderno. Ao receber a FOLHA DEFINITIVA DE REDAÇÃO
Leia maisATIVIDADES PARA CASA 7º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO 05/11 Danilo História Para 07/11: Exercícios 6 a 9 da página 88 07/11
ATIVIDADES PARA CASA 7º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO 05/11 Danilo História Para 07/11: Exercícios 6 a 9 da página 88 07/11 04/11 Dantielli Espanhol Conteúdo prova: capítulo 6 (p.
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL EDITAL 03/2015
Este caderno contém o Tema da Redação, conforme o conteúdo programático estabelecido no Edital 03/2015. Use como rascunho o modelo reproduzido ao final deste caderno. Ao receber a FOLHA DEFINITIVA DE REDAÇÃO
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FUNDAÇÃO CECIERJ / CONSÓRCIO CEDERJ PROFESSOR/CURSISTA: MARIA DE LOURDES N
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FUNDAÇÃO CECIERJ / CONSÓRCIO CEDERJ PROFESSOR/CURSISTA: MARIA DE LOURDES N. DE MEDEIROS COLÉGIO: TUTOR (A): SÉRIE: 3ª SÉRIE / ENS. MÉDIO 4º BIMESTRE
Leia maisATIVIDADES PARA CASA 6º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO
ATIVIDADES PARA CASA 6º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO 04/10 Victor Geografia Atividades das páginas 83 e 84. Livro Poliedro para 07/10 07/10 02/10 Valéria Ciências 74, 75 e 76 (07/10).
Leia maisConceituar e discutir os benefícios e os prejuízos da utilização de transgênicos na
Transgênicos Objetivo da Aula agricultura. Conceituar e discutir os benefícios e os prejuízos da utilização de transgênicos na Organismos transgênicos ou Organismos Geneticamente Modificados (OGM) são
Leia maisCURSO PARA REMETENTES Módulo I Termos Utilizados na Expedição de Substâncias Infecciosas
Módulo I Agosto 2011 Sumário Página 2 de 20 Produtos perigosos Substâncias infecciosas Culturas e espécimes de pacientes Embalagem Etiquetagem Marcação Exercício I: Diferenças entre PI620 e PI650 Página
Leia maisO DNA vai ao supermercado
O DNA vai ao supermercado Você já comeu DNA alguma vez na vida? O DNA está presente em todos os seres vivos, tais como plantas, frutas e animais. O que é o DNA? O DNA, sigla de ácido desoxirribonucléico,
Leia maisO MERCADO MUNDIAL DE MILHO GRÃO E OS OGM S
O MERCADO MUNDIAL DE MILHO GRÃO E OS OGM S Luc ESPRIT O Mercado Mundial de Milho grão e Os OGM s Mercado mundial do milho Mercado europeu do milho Produção de milho OGM no Mundo e na Europa. Fluxos comerciais
Leia maisROTULAGEM DE ALÉRGENOS EM
ROTULAGEM DE ALÉRGENOS EM ALIMENTOS MARIA CECÍLIA CURY CHADDAD ABRIL/2014 Sumário Dados sobre a alergia alimentar Leitura de rótulos Contato com SAC Consequências da não regulamentação Normas de defesa
Leia maisLição de Casa da Semana 8º Ano
Disciplina Seg - 03/08/15 Ter - 04/08/15 Qua - 05/08/15 Qui - 06/08/15 Sex - 07/08/15 Exs págs 61 e 62 Análise Morfossintática - Caderno Apostila págs 24 até 28 Apostila de literatura págs 8 até 10 Pág
Leia maisALIMENTOS TRANSGÊNICOS
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FUNDAÇÃO CECIERJ / CONSÓRCIO CEDERJ PROFESSOR/CURSISTA: RITA DE CASSIA CASTRO DE AQUINO COLÉGIO: TUTOR (A): SÉRIE: 3ª SÉRIE / ENS. MÉDIO 4º BIMESTRE
Leia maisFACULDADE SETE DE SETEMBRO FASETE
PLANO DE CURSO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Sistemas de Informação Disciplina: Leitura e Produção Textual Professor: Wilma Cléa Ferreira e-mail: wilmaclea@yahoo.com.br Código: Carga Horária: 60 H Créditos:
Leia maisANO: 6 TURMA: B Material de apoio página 2 Páginas 20 á 22 Página 29 Página 40, apostila vol II - Adição com frações
CONTROLE DE TAREFAS ANO: 6 TURMA: B 01/jul Inglês Material de apoio página 2 08/jul Inglês Páginas 20 á 22 09/jul Português Página 29 11/jul Matemática Página 40, apostila vol II - Adição com frações 16/jul
Leia maisREDAÇÃO OFICIAL PLANO DE CURSO
REDAÇÃO OFICIAL PLANO DE CURSO Sumário 1. INFORMAÇÕES GERAIS... 2 2. EMENTA... 2 3. OBJETIVO... 3 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO... 3 5. PROPOSTA METODOLÓGICA... 4 6. PROPOSTA AVALIATIVA... 5 7. APROVAÇÃO E
Leia maisCONTROLE DIÁRIO DE CONTEÚDOS TURNO MATUTINO
HISTÓRIA - MARCELA CAP. 09 COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE 48, 49, 50 E 51 ESTUDAR CONTEÚDO ONETH RETÂNGULO LOSANGO CAP. 15 G. 06 EXPLICAÇÃO PAG. 86 CIÊNCIAS SOCIAIS - G. 06 A REALIDADE E
Leia maisMEC-SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE
MEC-SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE Campi: Charqueadas, Passo Fundo, Pelotas, Pelotas - Visconde da Graça e Sapucaia do Sul. CADERNO 2 Instruções CADERNO DE
Leia maisProjeto de Lei nº, de 2006 (Do Sr. Leonardo Moura Vilela)
Projeto de Lei nº, de 2006 (Do Sr. Leonardo Moura Vilela) Altera a Lei nº 11.265, de 04 de janeiro de 2006, que Regulamenta a comercialização de alimentos para lactentes e crianças de primeira infância
Leia maisAntes de iniciar as respostas, faça uma leitura completa da avaliação. Lembre-se:
9º Rasuras serão consideradas erro! Não use corretivo! Não abrevie palavras! Utilize apenas caneta de tinta azul ou preta! Responda ao que foi solicitado de forma coerente e coesa. Boa Sorte! Dar o conceito
Leia maisOGM - as estatísticas I
Portugal e os OGM OGM - as estatísticas I O que pensa o público europeu? 66% no Reino Unido 79% na Alemanha 82% em França consideram os OGM perigosos para a saúde. OGM - as estatísticas II O que querem
Leia maisAS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.
Instruções Instruções ENSINO MÉDIO Geografia Conteúdos da 2ª Série 1º/2º Bimestre 2017 Trabalho de Dependência Nome: N. o : Turma: Professor(a): Tatiana Data: / /2017 Unidade: Cascadura Mananciais Méier
Leia maisCOMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo
COMO MONTAR MEU HORÁRIO DE ESTUDO? O meu horário ATUAL de estudo Preencha este horário segundo a distribuição de tempo que você tem a intenção de fazer: Pinte de vermelho o tempo ocupado em aulas; Pinte
Leia maisROTEIRO DE ORIENTAÇÕES PARA ATIVIDADE INTEGRADA DO 5º SEMESTRE
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE FISIOTERAPIA E-book A SAÚDE NO CONTEXTO DO MOVIMENTO HUMANO Síndrome do Túnel do Carpo ORIENTAÇÃO: Prof.: Lorena Freire Prof.: Renata Amanajás Prof.: Iranete
Leia maisINSTRUÇÃO NORMATIVA INTERMINISTERIAL Nº 1, DE 1º DE ABRIL DE 2004
Título: Instrução Normativa nº 1, de 01 de abril de 2004 Ementa não oficial: Ficam definido os procedimentos complementares para aplicação do Decreto n o 4.680, de 24 de abril de 2003, que dispõe sobre
Leia maisGenética. Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna
Genética Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna Plano de Ensino e Aprendizagem Conteúdo programático: o Unidade 1: Introdução à genética o Importância da genética na vida, na sociedade e para o estudo da biologia
Leia maisEnsino Técnico Integrado ao Médio
Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio ETEC Mairiporã Etec: Mairiporã Código: 27 Município: Mairiporã Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Nível Médio de
Leia maisNo mês de janeiro houve queda no preço médio em quase todos os estados, com exceção de Goiás.
BOLETIM DO COMPLEXO SOJA 1. Grão: No mês de janeiro houve queda no preço médio em quase todos os estados, com exceção de Goiás. Mesmo com a queda no preço Santa Catarina obteve a maior média de preços
Leia maisEscola Básica Carlos Gargaté 20 anos a Educar e a Crescer
Escola Básica Carlos Gargaté 20 anos a Educar e a Crescer 4ªfeira Data: 22/1/14 Turma: 7ºD Área Curricular Português Unidade: Narrativas juvenis de aventura e fantásticas Domínios a avaliar Conteúdos Situação
Leia maisProposta de produção de texto no modelo ENEM Tema: Racismo no Ensino Superior: acesso e permanência
Proposta de produção de texto no modelo ENEM Tema: Racismo no Ensino Superior: acesso e permanência PRODUÇÃO DE TEXTO Em Brasília, estudante protesta contra o sistema de cotas Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/cota_racial#/media/file:protesto_contra_o_sistema_de_cotas.jpg
Leia maisCaderno de Aprendizagem
Caderno de Aprendizagem Módulo I Unidade 2 Nome tutor data de entrega / / Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Professor(a) Cursista, Após uma quinzena de estudos e
Leia maisArtigo de opinião. Este material foi compilado e adaptado de material didático criado pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco
Artigo de opinião Este material foi compilado e adaptado de material didático criado pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO É UMA TIPOLOGIA TEXTUAL QUE VISA
Leia maisDocumento curricular. 2º Trimestre
Documento curricular 9º ano 2º Trimestre - 2017 Língua Portuguesa Caros pais, Relacionamos no quadro abaixo os conteúdos que serão trabalhados com os alunos neste 2º trimestre. Entenda-se por conteúdos
Leia maisTAREFAS ANTECIPADAS 1ºA-4 a 8 de abril de 2016
TAREFAS ANTECIPADAS 1ºA-4 a 8 de abril de 2016 Português Exercícios p. págs. 50 e 51 Espanhol Interpretação textual páginas 21, 22, 24 e 25. Inglês Págs. 28-4 A, B; Pags 29,30(5 a 8) e Estudar para prova
Leia maisComunicado Nº 034/2016 Curitiba, 27 de abril de º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
COLÉGIO ADVENTISTA PORTÃO EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Rua Frei Gaspar da Madre de Deus, 707 Portão CEP 81070-090 Curitiba/PR Fone: (41) 3051-8680 e-mail: cap.acp@adventistas.org.br site:
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE PROCEDIMENTOS DE LEITURA
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE PROCEDIMENTOS DE LEITURA Nome: Nº 9º Data: / /2015 Professores: Belisa, Natália e Willian Nota: A - Introdução Neste ano, sua média final foi inferior a 6,0, o que revela
Leia maisFORMULÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE DISCIPLINA. Nome da Disciplina: BIOSSEGURANÇA E BIOCONTENÇÃO EM LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA
FORMULÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE DISCIPLINA Programa: BMM - Microbiologia Sigla da Disciplina: BMM 5827 Nome da Disciplina: BIOSSEGURANÇA E BIOCONTENÇÃO EM LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA Validade Inicial Número
Leia maisEDITAL DO II SIMULADO DE DIREITO DA FACULDADE CATÓLICA DE RONDÔNIA
EDITAL DO II SIMULADO DE DIREITO DA FACULDADE CATÓLICA DE RONDÔNIA O Núcleo Docente Estruturante do Curso de Direito e a Coordenação de Direito da Faculdade Católica de Rondônia - FCR RESOLVEM: Estabelecer
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO PROCESSO SELETIVO PARA O PREENCHIMENTO DE VAGAS DISPONÍVEIS/2015
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE SELEÇÃO PROCESSO SELETIVO PARA O PREENCHIMENTO DE VAGAS DISPONÍVEIS/015 I ADEQUAÇÃO A- ao tema = 0 a pontos B- à leitura da coletânea =
Leia maisCRITÉRIOS DE CORREÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO PARA O CURSO LETRAS LIBRAS. I ADEQUAÇÃO Adequação ao tema
UFG/CS PS/011-1 RESPOSTAS ESPERADAS OFICIAIS CRITÉRIOS DE CORREÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO PARA O CURSO LETRAS LIBRAS I ADEQUAÇÃO (SERÁ CONSIDERADO O USO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA) A- ao tema
Leia mais1. (1,0) Resolva as equações abaixo: a) 10x² -160 = 0 b) 3x² -6x = 0
QiD 3 9º ANO PARTE 4 MATEMÁTICA 1. (1,0) Resolva as equações abaixo: a) 10x² -160 = 0 b) 3x² -6x = 0 2. (1,0) Mariana resolveu a equação 2x² - 50 = 0 e encontrou a solução x = ± 10, porém seu professor
Leia maisA PRODUÇÃO ESCRITA EM SALA DE AULA: UMA ANALISE DA ATIVIDADE DE ESCRITA REALIZADA PELOS ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
A PRODUÇÃO ESCRITA EM SALA DE AULA: UMA ANALISE DA ATIVIDADE DE ESCRITA REALIZADA PELOS ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Carolina Videira Cruz (UNIOESTE) 1 Jéssica Paula Vescovi (Orientadora -
Leia maisPRODUÇÃO DE TEXTO RECUPERAÇÃO ROTEIRO E TRABALHO
PRODUÇÃO DE TEXTO RECUPERAÇÃO ROTEIRO E TRABALHO ANO: 9º TURMAS: A B C D E ETAPA: 1ª DATA: /05/2017 PROFESSORAS: RAQUEL MARIA VALOR: 3,0 PONTOS ALUNO(A): Nº: NOTA: I INTRODUÇÃO Este roteiro tem como objetivo
Leia maisUNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso: Farmácia Disciplina: Análise Bromatológica Professor(es): Andrea Carvalheiro Guerra Matias Isabela Rosier Olimpio Pereira Núcleo Alimentos
Leia maisSerão avaliados: identificação das atividades (títulos e subtítulos), letra legível, paragrafação, consistência e clareza nas respostas.
Nome: Ano: 6 ANO Disciplina: P. textos Nº: Data: Professor: Valdeci Lopes 1. Organizar registros do caderno ( trazer o caderno para visto) Dica: como referencia para a proposta 1 - procure um amigo da
Leia maisINSTRUMENTO AVALIATIVO
INSTRUMENTO AVALIATIVO 9º ANO 3º BIMESTRE 2016 CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES AVALIAÇÃO ESPECÍFICA Avaliações Específicas 22/08 23/08 24/08 25/08 26/08 Física Matemática Biologia Geografia Filosofia Redação
Leia maisBIOTECNOLOGIA E ALIMENTOS: DESAFIOS DA DÉCADA
CRBio2 na Fundação Rio-Zoo Rio de Janeiro 4/09/2014 SIMPÓSIO DE BIOLOGIA: DESAFIOS DA DÉCADA Alimentos transgênicos: economia e qualidade de vida BIOTECNOLOGIA E ALIMENTOS: DESAFIOS DA DÉCADA Dra. MARIA
Leia maisRede de Pesquisa, Inovação, Tecnologia, Serviços e Desenvolvimento Sustentável. em Microbacias Hidrográficas
PROGRAMA RIO RURAL Núcleo de Pesquisa Participativa Pesagro-Rio / Rio Rural Rede de Pesquisa, Inovação, Tecnologia, Serviços e Desenvolvimento Sustentável em Microbacias Hidrográficas Facilitar a integração
Leia maisCENTRAIS TERMELÉTRICAS E COGERAÇÃO
CENTRAIS TERMELÉTRICAS E COGERAÇÃO AULA ZERO Prof. Dr. Ramón Silva - 2016 Professor: Ramón Silva Sala 4 Prédio Facet ramonsilva@ufgd.edu.br Canal oficial de comunicação: https://proframonsilva.wordpress.com
Leia maisV A M O S D E I X A R O S A B U T R E S F A Z E R O Q U E A N A T U R E Z A D E T E R M I N O U
VAMOS DEIXAR OS ABUTRES FAZER O QUE A NATUREZA DETERMINOU A B U T R E 1. [ O R N I T O L O G I A ] D E S I G N A Ç Ã O D A D A A V Á R I A S E S P É C I E S D E A V E S Q U E S E A L I M E N T A M P R
Leia maisVestibular ª Fase REDAÇÃO. Aguarde a autorização para abrir o caderno e iniciar a prova
Vestibular 2008 1ª Fase REDAÇÃO Instruções Gerais: Aguarde a autorização para abrir o caderno e iniciar a prova No dia de hoje (11/11), você deverá elaborar uma Redação e responder as questões de Língua
Leia maisRESOLUÇÃO N 26, DE 02 DE JULHO DE 2015
RESOLUÇÃO N 26, DE 02 DE JULHO DE 2015 Dispõe sobre os requisitos para rotulagem obrigatória dos principais alimentos que causam alergias alimentares. A Diretoria Colegiada da Agência Nacional de Vigilância
Leia maisII FÓRUM DE SAÚDE PÚBLICA E MEIO AMBIENTE. Transgênicos, Saúde e Meio Ambiente 2011
II FÓRUM DE SAÚDE PÚBLICA E MEIO AMBIENTE Transgênicos, Saúde e Meio Ambiente 2011 Silvio Valle - valle.fiocruz@gmail.com Lei 11.105, de 24 de março de 2005 Regulamenta os incisos II, IV e V do 1º do art.
Leia maisPLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira EMENTA
53 14 PLANOS DE DISCIPLINAS PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Curso: Técnico em Agroindústria Integrado ao Ensino Médio
Leia maisMódulo: 1ª fase C-H: 36 h-a Ano: Professora: Karoliny Correia. ESTRATÉGIAS DE ENSINO 4 h-a Aula expositivodialogada;
IDENTIFICAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CÂMPUS ITAJAÍ PLANO DE ENSINO Unidade Curricular:
Leia maisQue caracteres são herdados de geração em geração?
Músculos Cor dos olhos Membro amputado Cor do cabelo Que caracteres são herdados de geração em geração? Existem características que são transmitidas de geração em geração caracteres hereditários. Ex.:
Leia maisConcurso de Redação São Francisco de Sales
Concurso de Redação São Francisco de Sales 1. Tema O Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória promove o 1º Concurso Interno de Redação Francisco de Sales com o tema: A nossa preocupação como Meio Ambiente,
Leia maisBiossegurança dos Alimentos Geneticamente Modificados. Rita Batista Março de 2012
Biossegurança dos Alimentos Geneticamente Modificados Rita Batista Março de 2012 O que é um Organismo Geneticamente Modificado (OGM)? É um organismo no qual foi introduzido, com recurso à engenharia genética,
Leia maisMETA Apresentar rotinas de trabalho que promovam a familiaridade dos alunos com os diversos comportamentos leitores.
ATIVIDADES PERMANENTES COM GÊNEROS TEXTUAIS Aula 8 META Apresentar rotinas de trabalho que promovam a familiaridade dos alunos com os diversos comportamentos leitores. OBJETIVOS Ao fi nal desta aula, o
Leia maisCENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA DO IPA EDITAL DE SELEÇÃO DE DOCENTE
EDITAL nº 153/2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA DO IPA EDITAL DE SELEÇÃO DE DOCENTE A Coordenadoria de Graduação do Centro Universitário Metodista, do IPA, e a Gestão de Pessoas, no uso de suas atribuições,
Leia maisColégio Nossa Senhora de Lourdes. Professor: Leonardo Maciel Matemática APOSTILA 6
Colégio Nossa Senhora de Lourdes Professor: Leonardo Maciel Matemática APOSTILA 6 1. (Enem 2016) Em 2011, um terremoto de magnitude 9,0 na escala Richter causou um devastador tsunami no Japão, provocando
Leia maisCOLÉGIO ADVENTISTA DE HORTOLÂNDIA
TURMA:7º TURMA: PROFESSOR(A): PRISCILA TURMA: 8ºA SISTEMÁTICA DE ARTES DATA TIPO DE 24/02 Nota para 10 Canção e Pg. 08 à 11 Ideologias 02/03 TRABALHO 10 Pop Art É hora de produzir pg.06 09/03 Apresentação
Leia maisConteúdo para provas de Recuperação do 2 o Trimestre EM 2012
Conteúdo para provas de Recuperação do 2 o Trimestre EM 2012 Português 1 as A B Trovadorismo Humanismo Processo de formação de palavras Figuras de linguagem Interpretação de textos 1 as C D E Apostila
Leia maisUFRGS UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
UFRGS UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PLANTAS TRANSGÊNICAS: O PANORAMA MUNDIAL Maria Helena Bodanese Zanettini Departamento de Genética - UFRGS Culturas GM Comercializadas - 2010 2010 15º Aniversário
Leia maisORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DO 3º TRIMESTRE 2013
IDENTIFICAÇÃO: Colégio Santa Teresa de Jesus COMPONENTE CURRICULAR: Língua Espanhola PROFESSOR (A): Ana Cristina Fontes Colameo SÉRIE: 8ª SÉRIE ENSINO FUNDAMENTAL TURMAS: 83 CONTEÚDOS INSTRUMENTO DATA
Leia maisESALQ. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Universidade de São Paulo. Prof. Dr. Walter F. Molina Jr Depto de Eng. de Biossistemas 2015
ESALQ Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Universidade de São Paulo Prof. Dr. Walter F. Molina Jr Depto de Eng. de Biossistemas 2015 www.ler.esalq.usp.br/molina.htm Walter Molina: wfmolina@usp.br
Leia maisATIVIDADE: Orientação Trabalho Atualidades- 2ª etapa/2012 Disciplina: GEOGRAFIA Série: Turma: Professor (a): GISELE Aluno (a): N
ATIVIDADE: Orientação Trabalho - 2ª etapa/2012 Disciplina: GEOGRAFIA Série: Turma: Professor (a): GISELE Data: / / Aluno (a): N TRABALHO ATUALIDADES CDC- ENSINO MÉDIO Caros alunos, O trabalho da 2ª etapa
Leia maisAumento real da aposentadoria coloca em risco salário mínimo O projeto foi aprovado na Câmara dos Deputados, nessa quarta-feira (24)
Aumento real da aposentadoria coloca em risco salário mínimo O projeto foi aprovado na Câmara dos Deputados, nessa quarta-feira (24) Matéria publicada em 26 de Junho de 2015 O ministro da Previdência Social,
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA Samantha Carla e Igor Dessoles GÊNERO: CARTA DO LEITOR
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Samantha Carla e Igor Dessoles GÊNERO: CARTA DO LEITOR INTRODUÇÃO O gênero discursivo escolhido para o trabalho com a turma de ensino médio 2º Ano B, no turno noturno da E. E. Berilo
Leia maisBiotecnologia e Biodiversidade. Prof. Msc. Lucas Silva de Faria
Biotecnologia e Biodiversidade Prof. Msc. Lucas Silva de Faria Biotecnologia e Biodiversidade Biodiversidade Diversidade Biológica, ou Biodiversidade, refere-se à variedade de espécies de todos os seres
Leia mais9º ANO ROTEIRO DE ESTUDOS
PG ROTEIRO DE ESTUDOS PG - GEOGRAFIA 1º BIMESTRE / 2017 Capítulo 4: páginas 57 a 66 (Fatores naturais, históricos e econômicos que fizeram os Estados Unidos na atualidade, belts agrícolas e características
Leia mais1. Faça um algoritmo que receba dois números e exiba o resultado da sua soma. subtração, multiplicação e a divisão dos números lidos.
LISTA DE EXERCÍCIOS DE ICCII TURMA N1 E N2 3º PERÍODO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Prof.: Menezes Valor máximo: 3 pontos. Data da Entrega: Turma N1 23/04/2012 Turma N2 25/04/2012 Quantidade máxima de alunos
Leia mais