Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio Etec Plano de Curso nº 116 aprovado pela portaria Cetec nº 68 de 14/10/2010 Etec: Tiquatira Código: 208 Município: São Paulo Eio Tecnológico: Controle de Processos Industriais Habilitação Profissional: auiliar de laboratório Qualificação: Qualificação técnica de nível médio de auiliar de laboratório químico. Área de conhecimento: Química Componente Curricular: Química Ambiental Série: 2 C. H. Semanal: 3 Professor: Carmelo Stagno Neto I Competências e respectivas habilidades e valores 1 O TÉCNICO EM QUÍMICA poderá eercer as atribuições de 5 até 9, abaio elencadas. As atribuições 1 e 10 poderão ser eercidas por esse profissional com as limitações da alínea c, do 2º, do Artigo 20 da Lei n 2800/56, da relação de atividades da Resolução Normativa n 36, de 25/04/1974. "Alínea c do 2º, do Artigo 20 da Lei n 2800/56 - responsabilidade técnica, em virtude de necessidades locais e o critério do Conselho Regional de Química da Jurisdição, de fábrica de pequena capacidade que se enquadre dentro da respectiva competência e especialização. Direção, supervisão, programação, coordenação, orientação e responsabilidade técnica no âmbito das atribuições respectivas. Assistência, assessoria, consultoria, elaboração de orçamentos, divulgação e comercialização no âmbito das atribuições respectivas. Vistoria, perícia, avaliação, arbitramento e serviços técnicos; elaboração de pareceres, laudos e 1 Vide Proposta de Currículo por Competências do Ensino Médio

2 atestados, no âmbito das atribuições respectivas. Eercícios do magistério, respeitada a legislação específica. Desempenho de cargos e funções técnicas no âmbito das atribuições respectivas. Ensaios e pesquisas em geral, pesquisa e desenvolvimento de métodos e produtos. Análise química e físico-química, químico-biológica, bromatológica, toicológica e legal, padronização e controle de qualidade. Produção, tratamentos prévios e complementares de produtos e resíduos. Operação e manutenção de equipamentos e instalações, eecução de trabalhos técnicos. Condução e controle de operações e processos industriais de trabalhos técnicos, reparos e manutenção.

3 II Plano Didático Conhecimentos 2 1. Controle de qualidade do meio ambiente 2. físico-químicas e biológicas; tratamento para obtenção de água potável; aplicadas à água e efluentes; aplicadas à água e efluentes 2. físico-químicas e biológicas; tratamento para obtenção de água potável; aplicadas à água e efluentes; aplicadas à água e efluentes 2. físico-químicas e biológicas; tratamento para obtenção de água potável; aplicadas à água e efluentes; aplicadas à água e efluentes 3. Selecionar métodos de tratamento para a água potável e para os efluentes líquidos 4. Estabelecer relações entre a teoria do abastecimento de águas e tratamento de esgotos e a realidade em nossos pais Procedimentos Didáticos Aula inaugural com apresentação do plano de curso. Discussão sobre a importância da química ambiental em face às questões ambientais Aula teórica: Conceituação sobre as características físico-química e biológica das águas. Eibição e discussão do documentário: Bacias Hidrográficas e Comitê de Bacias Hidrográficas. Aula teórica: Conceituação sobre as características físico-química e biológica das águas. Eibição e discussão do documentário: Bacias Hidrográficas e Comitê de Bacias Hidrográficas. Aula teórica: Tratamento para obtenção da água e efluentes de líquidos Análise de dureza da água (comprovação da eistência de íons Cálcio e Magnésio.. Aula teórica: Tratamento para obtenção da água e efluentes de líquidos Análise de dureza da água (comprovação da eistência de íons Cálcio e Magnésio.. Cronograma Dia / Mês 08 / 02_a 12/ / 02 a 19/ / 02 a _26_/02 29 / 02 a _04_/03 07 / 03 a _09 / / 03_a 18_ / 03 2 Relacionar em ordem didática

4 4. Estabelecer relações entre a teoria do abastecimento de águas e tratamento de esgotos e a realidade em nossos pais 4. Estabelecer relações entre a teoria do abastecimento de águas e tratamento de esgotos e a realidade em nossos pais Aula teórica: aplicação de atividades ( Eercícios :sobre tratamento de água potável e problemática da água em SP.) 21 / 03 a _24_/03 ( recolher relatórios) Aula teórica: aplicação de atividades ( Eercícios :sobre tratamento de água potável e problemática da água em SP.) 28_/ 03_a 01_ 04 ( recolher relatórios) Aula teórica: Legislação aplicada a água, aplicação de atividades ( Eercícios :sobre tratamento de água potável e problemática da água em SP.) 04/ 04_ a 08_ /04 Aula prática: testes de sulfato de alumínio em tratamento de águas 9 solicitação de relatórios para avaliação. Aula teórica: Legislação aplicada a água, aplicação de atividades ( Eercícios :sobre tratamento de água potável e problemática da água em SP.) Aula prática: testes de sulfato de alumínio em tratamento de águas 9 solicitação de relatórios para avaliação. 11/04 a 15 / 04 Correção da avaliação, devolução e orientações aos alunos 18/04 a 22/ 04 Correção da avaliação, devolução e orientações aos alunos 25/04 a 29/ 04 Visita técnica ao laboratório de análises de água da CETESB.( solicitação de relatórios para avaliação), (feira tecnológica). 02/05 a 07/ 05 Visita Técnica à Estação de Tratamento de Esgoto do ABC. (solicitação de relatórios para avaliação) 09/05 a 13/ 05

5 Química da atmosfera: transformação química na atmosfera; aplicadas à atmosfera; Química da atmosfera: transformação química na atmosfera; aplicadas à atmosfera Aula teórica: Legislação e normas aplicadas à água e efluentes. Métodos de análise e controle de qualidade da água (determinação da concentração de cloro ativo, alumíneo e ferro, DBO DQO) Semana Paulo Freire Aula teórica: Legislação e normas aplicadas à água e efluentes. Métodos de análise e controle de qualidade da água (determinação da concentração de cloro ativo, alumínio e ferro,dbo DQO) Aula teórica: Introdução ao estudo da atmosfera. Conceituação e discussão da transformação química e impactos ambientais. Legislação e normas aplicadas a atmosfera. Correção da avaliação, devolução e orientações aos alunos. (recesso escolar a partir do dia 06/07) Atividades avaliativa sobre as transformações químicas na atmosfera Aula teórica: Introdução ao estudo da atmosfera. Conceituação e discussão da transformação química e impactos ambientais, aplicadas a atmosfera Correção da avaliação, devolução e orientações aos alunos. Correção da avaliação, devolução e orientações aos alunos. (recesso escolar a partir do dia 06/07) 16/05 a 20/05 23/05 a 27/05 30/05 a 03/06 06/06 á 10/06 20/06 á 24/06 26/06 à 01/07 04/07 à 08/07 Recesso escolar 11/07 à 15/07 Química da atmosfera: transformação química na atmosfera; aplicadas à atmosfera Correção da avaliação, devolução e orientações aos alunos. (recesso escolar a partir do dia 06/07) Ciclos biogeoquímicos(c, N, S, combustão e poluição atmosférica, óidos ácidos e suas reações na atmosfera), material particulado.ozônio e cama de ozônio, balanço térmico e controle da poluição atmosférica. 18/07 à 22/07 25/07 á 29/07

6 Química da atmosfera: transformação química na atmosfera; legislação e normas aplicadas à atmosfera Química da atmosfera: transformação química na atmosfera; legislação e normas aplicadas à atmosfera Ciclos biogeoquímicos(c, N, S, combustão e poluição atmosférica, óidos ácidos e suas reações na atmosfera), material particulado, Ozônio e cama de ozônio, balanço térmico e controle da poluição atmosférica. Atividade prática, reatividade de óidos ácidos em água e confecção de relatórios. 01/08 à 05/08 08/08 á 12/08 Química da atmosfera: transformação química na atmosfera; legislação e normas aplicadas à atmosfera Química da atmosfera: transformação química na atmosfera; legislação e normas aplicadas à atmosfera Química da atmosfera: transformação química na atmosfera; legislação e normas aplicadas à atmosfera Visita Técnica à Estação de Tratamento de águas do Guaraú. 15/08 á 19/08 Atividades avaliativas (Ciclos biogeoquímicos (C, N, S, combustão e poluição atmosférica, óidos ácidos e suas reações na atmosfera), material particulado, Ozônio e cama de ozônio, balanço térmico e controle da poluição atmosférica.) e recuperação Atividades avaliativa (Ciclos biogeoquímicos (C, N, S, combustão e poluição atmosférica, óidos ácidos e suas reações na atmosfera), material particulado. Ozônio e cama de ozônio, balanço térmico e controle da poluição atmosférica.) e recuperação 21/08 á 26/08 29/08 á 02/09 Eposição de resultados das avaliações recuperação contínua 05/09 á 09/09 ao solo. Propriedades físico-químicas. ao solo. Propriedades físico-químicas. ao solo. Propriedades físico-químicas. ao solo. Propriedades físico-químicas. ao solo. Propriedades físico-químicas. Química do solo: composição\;classificação\; Legislação e normas aplicadas ao solo. Propriedades físico-químicas Solo e sua composição química, classificação dos solos e recuperação Solo e sua composição química, classificação dos solos e recuperação Solo e sua composição química, classificação dos solos e recuperação Legislação e normas aplicadas ao solo, propriedades físicoquímicas e recuperação. Legislação e normas aplicadas ao solo, propriedades físicoquímicas e recuperação. Atividades avaliativa: Solo e sua composição química, classificação dos solos, Legislação e normas aplicadas ao solo, propriedades físico-químicas e recuperação 12/09 á 16/09 19/09 á 23/09 26/09 à 30/09 03/10 á 07/10 10/10 á 14/10 17/10 á 21/10

7 Química do solo: composição\;classificação\; Legislação e normas aplicadas ao solo. Propriedades físico-químicas Química do solo: composição\;classificação\; Legislação e normas aplicadas ao solo. Propriedades físico-químicas Atividades avaliativa: Solo e sua composição química, classificação dos solos, Legislação e normas aplicadas ao solo, propriedades físico-químicas e recuperação Atividade prática: Análise da concentração de CO2 produzida em amostras de solo, confecção de relatórios 24/10 á 28/10 01/11 á 04/11 Comentários sobre resultados de avaliações e orientações 07/11 á 11/11 Recolhimento de relatório e avaliação de resultados 14/11 á 18/11 ao solo. Propriedades físico-químicas ao solo. Propriedades físico-químicas Apresentação de TCC 21/11 á 25/11 Revisão de conteúdos 28/11 á 02/12 Entrega de menções revisão de conteúdos. 05/12 á 09/12 Considerações finais 12/12 á 16/16 Fechamento de menções 19/12 á 23/12

8 III - Plano de Avaliação de Competências Competência Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 3 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Dimensionar a importância de preservar o meio ambiente dos impactos industriais. 2. Classificar a água de acordo com as suas características físico-químicas. 3. Selecionar métodos de Tratamento para a água potável e para os efluentes líquidos. 4. Estabelecer relações entre as emissões e poluição. 1- Seminário: clareza e coesão na apresentação 2- Debates: Demostrar conhecimento do conteúdo proposto 3 Avaliação escrita: clareza e forma escrita culta de forma objetiva 4- Pesquisas usando internet, livros ou revistas ; selecionar temas de qualidade acadêmica e atuais. 5- Aula epositiva e dialogada. Relatórios de visitas técnicas Eposição oral Seminários elaboradas pelos alunos avaliações, pesquisas direcionadas aos temas propostos. Fichas de avaliação individual e em grupo. Clareza e objetividade na apresentação das atividades e relatórios. Utilização de linguagem adequada. Capacidade de refleão e proposição de resolução para situações-problema. Pontualidade na entrega das atividades. Linguagem escrita tecnicamente adequada, clara, objetiva e articulada. Argumentação consistente Clareza e objetividade na apresentação de seminários 3 Vide Proposta de Currículo por competências do Ensino Médio

9 IV Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Audio visual ( Reportagens, filmes educativos para estudos de casos);apostilas; laboratório de informática e programas específicos e livros técnicos. VI Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Etra Atividades prática e teórica com o objetivo de desenvolver reciclagem e aproveitamento de materiais e preservação dos recursos naturais como a água. VII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baio rendimento/dificuldades de aprendizagem). Revisão de conteúdo, lista de eercícios direcionadas as dificuldades específicas dos alunos detectadas em sala de aula, por avaliação contínua das necessidades dos alunos com dificuldades. VIII Identificação: Nome do professor: Carmelo Stagno Neto Assinatura: Data: 22/03/2016 IX Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Assinatura: Data: Data e ciência do Coordenador Pedagógico X Replanejamento