PRÉ 1- Módulo 4 ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
|
|
- Gabriella Alcântara Bicalho
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1
2 ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
3 3
4 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Natureza: Animais domésticos, quantidade, laranja; Matemática: Escrita dos numerais de 0 a 4; Matemática Escrita dos numerais de 5 a 9; Data comemorativa Dia dos Animais: 4 de outubro; Sugestão: Sentar os alunos em cima de um tapete para jogar: Jogos do alfabeto recapitular do A até o T. Quebra-cabeça de animais domésticos. Sociedade: Relembrar o conceito sobre os meios de comunicação e mostrar o rádio e a televisão como veículos usados; Linguagem: Reconhecer a letra T e os sons correspondentes; Distinguir o fonema e grafema da letra T; Identificar a letra T em sílabas e palavras; Natureza: Conhecer animais domésticos; Matemática: Relacionar o numeral a quantidade; Treinar a coordenação motora através do movimento da escrita dos números até o 9. 4 Exemplo: Roda o pião e cai no animal doméstico o aluno precisa dizer qual é o animal.
5 UNIDADE 2 Sociedade: Meios de comunicação: escrita, imagem e som Linguagem: Letra V - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Escrita da letra V e coordenação motora Natureza: Animais selvagens Matemática: Quantidade e escrita do numeral Data comemorativa Dia da Criança: 12 de outubro Sociedade: Identificar os diferentes meios de comunicação e perceber os que emitem sons, imagens ou usam a escrita; Linguagem: Treinar a escrita da letra V em diferentes formas; Reconhecer a letra V e os sons correspondentes. Associar palavras cujos nomes iniciem com a letra V; Natureza: Conhecer animais selvagens e suas características; Identificar animais selvagens, desenvolver a coordenação motora através do recorte. Matemática: Aprimorar noções de quantidade; Escrever os Numerais do 0 ao 9. 5 Sugestão: Trabalhar com um jogo de quantidades correspondentes à escrita de numeral. Opção: Dominó de numerais e quantidades.
6 UNIDADE 3 Sociedade: Meio de comunicação - Internet Linguagem: Letra W e fonema e grafema Escrita da letra W e associação da letra W Natureza: Comparação entre animais domésticos e selvagens Relação de quantidade; Matemática: Classificação; Quantidades e conjunto; Data comemorativa Dia do Professor: 15 de outubro. Sociedade: Aprimorar e conhecer o meio de comunicação internet; Explorar os cuidados necessários na navegação para esta idade; Linguagem: Reconhecer a letra W e os sons correspondentes. Escrever a letra W corretamente. Natureza: Comparar os animais domésticos e selvagens; Matemática: Classificar adequadamente os conjuntos e estabelecer o numeral correto; Fazer uma sequência dos numerais. 6 Sugestão: Dividir a turma em grupos. Espalhar conjuntos vazios em cada grupo. Colocar um numeral e blocos lógicos. Os alunos precisam montar os conjuntos com a quantidade de blocos lógicos que corresponde ao numeral. Opção:
7 UNIDADE 4 Sociedade: A oração como um meio de comunicação; Linguagem: Letra X, fonema e grafema; Escrita da letra X e instrução para o jogo da velha; Palavras com X; Natureza: Cuidado com os animais; Relação de quantidade; Matemática: Sequência numérica até 9 e atenção Tamanhos: Diferente e igual. Sociedade: Saber que possuímos um meio de comunicação com Deus, a oração; Linguagem: Reconhecer a letra X e os sons correspondentes. Escrever a letra X corretamente. Natureza: Demonstrar e praticar o cuidado com os animais, pois Deus que os criou. Matemática: Distinguir diferentes tamanhos. Sequência dos numerais. 7 Sugestão: Brincar de Jogo da Velha. Opção: Montar sequência numérica até o 9. Exemplo:
8 UNIDADE 5 Sociedade: Ambiente natural; Relação alto e baixo/explicação sobre o mel; Linguagem: Letra Y, fonema e grafema; Escrita da letra Y e associação da letra Y; Natureza: Dia e Sol; Matemática: Identificação das formas geométricas; Data comemorativa Dia da Bandeira: 19 de novembro. Sociedade: Identificar e reconhecer o ambiente natural e suas características; Linguagem: Reconhecer a letra Y e os sons correspondentes; Escrever a letra Y corretamente; Natureza: Identificar as características do Sol; Relatar as atividades que podemos fazer durante o dia; Matemática: Reconhecer as formas geométricas; 8 Sugestão: Quebra-cabeça da bandeira do Brasil. Opção: Jogos com formas geométricas.
9 UNIDADE 6 Sociedade: Ambiente modificado Linguagem: Letra Z, fonema e grafema Escrita da letra Z e associação da letra Z Natureza: Noite Matemática: Formas geométricas Maior e menor Sociedade: Identificar ambientes modificados; Linguagem: Reconhecer a letra Z e o som correspondente; Escrever a letra Z corretamente; Natureza: Entender a importância da noite para nosso descanso; Matemática: Assimilar as formas geométricas; Ter noções de maior e menor e desenvolver a coordenação motora. Sugestão: Jogo animais do ZOO: 9 Jogo para trabalhar tamanho:
10 UNIDADE 7 Sociedade: Cuidado com o ambiente natural; Linguagem: Letra cursiva e letra de imprensa; Escrita em letra cursiva; Escrita da letra A em letra cursiva; Escrita da letra E em letra cursiva; Natureza: Tempo chuvoso, nublado e ensolarado; Matemática: Escrita crescente e decrescente dos numerais. Sociedade: Conscientizar os alunos que devemos cuidar dos ambientes naturais; Linguagem: Conhecerem outra forma da escrita (cursiva); Conhecerem outra forma da escrita (cursiva) letra "a minúscula; Conhecer a escrita cursiva letra "E"; Natureza: Identificar as formas do tempo; Matemática: Aprimorar a Escrita dos numerais; Saber a sequência crescente e decrescente. 10 Sugestão: Alinhavo de vogais letras cursivas. Opção: Jogo da memória de tempo.
11 UNIDADE 8 Sociedade: País: Brasil (habitante); Linguagem: Escrita da letra I em letra cursiva Escrita da letra O em letra cursiva Escrita da letra U em letra cursiva Escrita do alfabeto Natureza: Tempo, caminho e atenção Matemática: Iniciação à soma Data comemorativa Início do verão: Dezembro Sugestão: Usar jogos para soma. PRÉ 1- Módulo 4 Sociedade: Conhecer que o nosso país é o Brasil e somos habitantes nele; Linguagem: Conhecer e identificar a letra cursiva de " i / o"; Conhecer e identificar a letra cursiva "u". Revisar as letras cursivas e sons correspondentes; Saber o alfabeto e a ordem alfabética; Natureza: Perceber diferentes tipos de tempo no país; Matemática: Iniciar a adição; Saber que estamos começando a estação do ano verão. 11 Jogo para recapitular o alfabeto:
PRÉ 1- Módulo 4 ÍNDICE - FAZ DE CONTA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - FAZ DE CONTA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Natureza:
Leia maisÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 4. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 4 Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Relembrar o conceito sobre os meios de comunicação e mostrar o rádio e a televisão como veículos
Leia maisÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 4. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 4 Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 4 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Natureza: Animais
Leia maisPRÉ 1- Módulo 3 ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 3...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Saber que os meios de transporte são importantes para a nossa locomoção e bem estar. Sociedade: Meios de Transporte
Leia maisÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 1. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 1 Orientações ao professor Módulo 1...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Identidade pessoal: EU e diferenças físicas Linguagem: Vogal A: Fonema e grafema Coordenação
Leia maisPRÉ 1- Módulo 2 ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 2...03 2 3 UNIDADE 1 Linguagem: Estimular a imaginação para a aprendizagem significativa. Linguagem: Revisão das vogais A,E,I,O,U Escrita bastão
Leia maisÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 3. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 3 Orientações ao professor Módulo 3...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de Transporte Linguagem: Letra J - som/imagem/escrita Letra K - som/imagem/escrita
Leia maisÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 3. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 3 Orientações ao professor Módulo 3...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de Transporte Linguagem: Letra J - som/imagem/escrita Letra K - som/imagem/escrita Fonema e
Leia maisÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 2. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 2 Orientações ao professor Módulo 2...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Brasil Mapa do Brasil (pessoas na sociedade) Linguagem: Revisão das vogais A, E, I, O, U Escrita
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 3 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 3...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de Transporte Linguagem: Letra J - som/imagem/escrita Letra K - som/imagem/escrita Fonema e grafema das letras
Leia maisÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 2. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 2 Orientações ao professor Módulo 2...03 2 3 UNIDADE 1 Linguagem: Revisão das vogais A,E,I,O,U Escrita bastão das vogais Associação das vogais aos nomes:
Leia maisSérie: 1 Ano. 1º Período HABILIDADES CONTEÚDOS
História, Geografia e Ciências 1º Período - Quem sou eu? - O que muda com o tempo. - Você criança. - Datas Comemorativas: Carnaval, Páscoa, Dia internacional da Mulher, índio, Tiradentes, Descobrimento
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 1 ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 1...03 2 3 UNIDADE 1 Linguagem: Vogal A: Fonema e grafema Coordenação motora Natureza: A Criação: 1ª dia da criação Dia e noite Matemática:
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 2 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 2...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Brasil Mapa do Brasil (pessoas na sociedade) Natureza: A natureza e os animais- preservação da natureza que Deus criou
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 1 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 1...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Identidade pessoal: EU e diferenças físicas Linguagem: Vogal A: Fonema e grafema Coordenação motora Sociedade: Reconhecer-se
Leia maisO Aniversário do Seu Alfabeto
ESCOLA: PROFESSOR (A): NOME: Técnica de para quem vai trabalhar com o livro: O Aniversário do Seu Alfabeto Dificuldades antecipadas: Se criança ou jovem, encontra-se no início do ciclo de alfabetização,
Leia maisO Aniversário do Seu Alfabeto
ESCOLA: PROFESSOR (A): NOME: Técnica de para quem vai trabalhar com o livro: O Aniversário do Seu Alfabeto Dificuldades antecipadas: Se criança ou jovem, encontra-se no início do ciclo de alfabetização,
Leia maisPROGRAMA METODOLÓGICO
PROGRAMA METODOLÓGICO EDUCAÇÃO INFANTIL COLEÇÃO COLEÇÃO COLEÇÃO ACRESCER Neriah Editora e Sistemas Educacionais Ltda MATERNAL ACRESCER Neriah Editora e Sistemas Educacionais Ltda ACRESCER ACRESCER COLEÇÃO
Leia maisConteúdos para Avaliação Diagnóstica. 2 º Ano
2 º Ano MATEMÁTICA Sistema de numeração decimal Reconhecer a utilidade dos números em nossa vida; Associar os números às suas quantidades; Identificar, ler, escrever e ordenar os números de 0 a 50; Identificar
Leia maisPLANEJAMENTO DE LIBRAS 1º ANO/9 ANOS 1º E 2º SEMESTRES CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS RECURSOS
1º ANO/9 ANOS - O que é Libras e sua importância - Sensibilizar sobre a importância da Língua de Sinais -Através de historinhas e relatos de -As vogais -Conhecer os sinais das vogais em Libras experiências.
Leia maisPLANO DE CURSO Disciplina: MATEMÁTICA Série: 1º ano Ensino Fundamental
PLANO DE CURSO Disciplina: MATEMÁTICA Série: 1º ano Ensino Fundamental CONTEÚDO O QUE EU VOU ENSINAR O QUE O ALUNO DEVE APRENDER Unidade 1- Descobrindo jeitos de contar Realizar contagem e comparação de
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO Pré II Eu, minha escola e meus colegas
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Pré II 2019 Eu, minha escola e meus colegas Reconhecer as pessoas por meio dos nomes que as identificam; Participar de jogos e brincadeiras envolvendo regras de convivência; Reconhecer
Leia maisO Aniversário do Seu Alfabeto
ESCOLA: PROFESSOR (A): Técnica de Coordenação Motora com Rastreamento para quem vai trabalhar com o livro: O Aniversário do Seu Alfabeto Jogo: formando sílabas e palavras. Objetivo Geral Público Alvo Conteúdo
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES Planificação Trimestral - 1.º Ano /2016 Matemática 2.º Período 52 dias letivos
janeiro Números naturais Correspondências um a um e comparação do número de elementos de dois conjuntos; Contagens de até doze objetos; O conjunto vazio e o número zero; Números naturais até 12; contagens
Leia maisAulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Aulas de Segunda-Feira Aulas de Terça-Feira Aulas de Quarta-Feira Aulas de Quinta- Feira
Aulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 05 a 09 de setembro de 2016 Quantidade nº 14 / Folhas secas Musica Quantidade nº 15 / cuisenaire / lixa ------------------------------ janelinha
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Matemática PROFESSOR Marina da Silva CARGA HORÁRIA TURMA / TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 20 horas
EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Matemática PROFESSOR Marina da Silva CARGA HORÁRIA TURMA / TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 20 horas Jardim I A - Matutino 2017 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º TRIMESTRE
Leia maisPLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 2019
PLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 29 04 Possibilitar as habilidades motoras. Desenhos, pinturas, colagens, modelagens com base no próprio repertório e na construção proposta nas investigações.
Leia maisPLANEJAMENTO 1º TRIMESTRE/2015
PLANEJAMENTO 1º TRIMESTRE/2015 TURMA: 2º ano PERÍODO: 23/02 a 22/05 DISCIPLINA/PROFESSOR/A OBJETIVO CONTEÚDOS Currículo Ana Paula Froes Língua Portuguesa: Língua Portuguesa: Realizar leituras acompanhando
Leia maisCOLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA
COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA SGAS Quadra 906 Conjunto E Brasília - DF Telefone: (61) 3443-7878 Site: www.lasalledf.com.br E-mail: lasalledf@lasalledf.com.br DIRETRIZES CURRICULARES Maternal 3 1º Período Conteúdo
Leia maisAno lectivo 2010 / 2011 Conteúdos programáticos essenciais Departamento do 1.º ciclo
Ano de escolaridade: 1ºAno Língua Portuguesa Diálogos Jogos de identificação (palavra/imagem) Completar frases e palavras Escrita e leitura de vogais e consoantes Ditongos orais e nasais Memorização de
Leia mais2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA <AADDAAADDAAADDAABCCBBACCBADAADCADBABACAD> Avaliação Diagnóstica. Guia de correção 2º ANO. Caderno do professor
2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Avaliação Diagnóstica 2º ANO ensino fundamental Escola: Professor: Guia de correção Caderno do professor Turma: 201225041
Leia maisPLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 2018
PLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 28 Tubos de cola de isopor 04 Possibilitar as habilidades motoras. Desenhos, pinturas, colagens, modelagens com base no próprio repertório e na construção
Leia maisPlanificação a médio/ longo prazo
Planificação a médio/ longo prazo 2º Ano de Escolaridade Ano Letivo 2012/2013 1 PORTUGUÊS Manual adotado: ALFA Editora: Porto Editora 1.º PERÍODO 2.º PERÍODO 3.º PERÍODO Oralidade Oralidade Oralidade -
Leia maisReconhecer o próprio nome e o nome de pessoas com quem convive. Reconhecer a primeira letra do próprio nome.
EDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGENS VOLUME 2 Conteúdo Lições Objetivos Nome e sobrenome 1, 2 Letra A 3, 4, 5, 18 Reconhecer o próprio nome e o nome de pessoas com quem convive. Reconhecer a primeira letra do
Leia maisDesafiar a turma com jogos de alfabetização
Desafiar a turma com jogos de alfabetização O jogo é uma atividade que desafia e mobiliza diferente saberes, pensamentos e emoções. O objetivo primeiro do jogador é acertar para ganhar o jogo e, além disso,
Leia maisRECADOS IMPORTANTES: HORÁRIO DAS AULAS: 13h30min às 17h40min.
PLANO SEMANAL DE 15 A 19 DE FEVEREIRO PRÉ-ESCOLA I Arte: Desenho Livre. Português (2): Coordenação motora. Matemática (2): Identificar Igual/Diferente. Ciências: Todo mundo tem um Nome. (História do Nome
Leia maisAs capacidades linguísticas na alfabetização e os eixos necessários à aquisição da língua escrita PARTE 1
1 As capacidades linguísticas na alfabetização e os eixos necessários à aquisição da língua escrita PARTE 1 Linguagem e aquisição da escrita Angélica Merli Março/2018 2 Objetivo Compreender os processos
Leia maisProgramáticos para consulta dos. Encarregados de Educação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSÉ ESTÊVÃO Escolas Básicas do 1.º Ciclo Documento Resumo dos Conteúdos Programáticos para consulta dos Encarregados de Educação 2º Ano de Escolaridade Ano Letivo 2015 / 2016 1
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Linguagem PROFESSOR Juliana Vaz CARGA HORÁRIA TURMA/TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 36 horas
EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Linguagem PROFESSOR Juliana Vaz CARGA HORÁRIA TURMA/TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 36 horas Jardim II A e B/Integral 2017 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º TRIMESTRE
Leia maisColégio Cor Jesu Brasília DF. Plano de Curso Infantil II. Educação Infantil
Colégio Cor Jesu Brasília DF Plano de Curso 2011 Infantil II Educação Infantil Disciplina: LINGUAGEM Série: INFANTIL II Educação Infantil Competências Habilidades a serem desenvolvidas Eixo/Conteúdos Desenvolver
Leia maisMateriais que podem ser utilizados na sala de aula e algumas reflexões sobre a matemática no dia a dia do aluno
PR UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO Materiais que podem ser utilizados na sala de aula e algumas reflexões sobre a matemática
Leia maisAtividades Significativas: de 16/10/17 a 20/10/17
PLANEJAMENTO SEMANAL GRUPO 4 e 5 2017 GRUPO ARARA ADI: JANAINA Atividades Significativas: de 16/10/17 a 20/10/17 Jogos Pedagógicos Massinha Desenho Dirigido da história contada Parque no Gramado Pesquisa
Leia maisPLANO DE CURSO Disciplina: MATEMÁTICA Série: JARDIM II
PLANO DE CURSO Disciplina: MATEMÁTICA Série: JARDIM II UNIDADE I: Números de 1 a 5 Formas geométricas planas Quadrado Retângulo Triângulo Círculo Linhas Abertas / fechadas Retas / curvas Noções de cores
Leia maisProgramação Bimestral Ensino Fundamental
Capítulo 1: Amigos Texto: Parlenda Vamos escrever? - Nomes Programação Bimestral Ensino Fundamental 2º Ano Língua Portuguesa Capítulo 2: No tempo em que os animais falavam Texto: O cão e o osso - Identificar
Leia maisCURRÍCULO DISCIPLINAR
Ano Letivo: 2017/2018 CURRÍCULO DISCIPLINAR 1º CEB 2º Ano de escolaridade Número de aulas previstas no ano letivo 2017/2018 1º Período 64 2º Período 55 170 dias letivos 3º Período 51 Português Domínio:
Leia maisPlano Geral - Pré - Escolar -
Plano Geral - Pré - Escolar - - Linguagem Oral e Abordagem à Escrita -. Ser capaz de participar/manter um diálogo;. Ser capaz de se expressar em diferentes contextos;. Ser capaz de negociar a distribuição
Leia maisConteúdo Programático Alfabetização 2
Conteúdo Programático Alfabetização 2 Volume 1 Volume 2 Volume 3 Estudo Sagrado A disciplina de Estudo Sagrado compreende um ensino catequético católico que está dividido em três partes: 1. Doutrina Sagrada:
Leia maisSUGESTÕES DE ATIVIDADES
HABILIDADES DE LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA 1.º, 2.º E 3.º Anos SUGESTÕES DE ATIVIDADES 2017 HABILIDADES DE LEITURA 1º ANO Identificar a finalidade de um texto. Localizar informações explícitas em um
Leia maisEDITAL DE LICITAÇÃO CONVITE Nº 18/2013
Tipo de Julgamento: Menor Preço por Página 1 de 5 Sub. Qtde. Unid. Descrição Marca/Modelo Valor Valor Total 1 7,00 Un Jogos Numerais com Pinos: Conjunto confeccionado em EVA, contendo 10 placas com numerais
Leia maisCOLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA
COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA SGAS Quadra 906 Conjunto E Brasília - DF Telefone: (61) 3443-7878 Site: www.lasalledf.com.br E-mail: lasalledf@lasalledf.com.br DIRETRIZES CURRICULARES Série: Maternal 2 1º Período
Leia maisEmbalados em caixa de papelão
Psico-avaliação (mod. Tutti-frutti) 004 Psico-avaliação 001 Psico-avaliação (mod. Lâmpada) 005 Embalados em caixa de papelão medidas: 29x17x3cm Psico-avaliação (mod. Coração) 006 Avaliação e Conceitos
Leia maisAÇÕES E CONTEÚDOS EDUCAÇÃO FÍSICA - 1º BIMESTRE AÇÕES E CONTEÚDOS - 1º BIMESTRE
1 EIXO ESTRUTURANTE Cultura do Movimento Corporal/ Reflexão e Ação OBJETIVOS GERAIS DE APRENDIZAGEM Desenvolver habilidades de manipulação e motoras básicas, compreendendo a ação a dinâmica e a evolução
Leia maisPROJETO 3 PERÍODO DE 2018
PROJETO 3 PERÍODO DE 2018 Turma: 3A Nome da professora: Maria Morais Nome do Projeto: O Mordisco mordeu o livro que eu li. Período do Projeto: Setembro a Novembro de 2018 A partir do interesse da turma
Leia maisPLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 2017
PLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 27 Possibilitar as habilidades motoras. Desenhos, pinturas, colagens, modelagens com Rolo de fita dupla face. Construir (ou ajudar a construir) e descobrir
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA REFLEXÕES E SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA CADA HIPÓTESE DE ESCRITA
LÍNGUA PORTUGUESA REFLEXÕES E SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA CADA HIPÓTESE DE ESCRITA ELABORAÇÃO: JOSIANE DE LIMA PIRAQUARA SMED- 2015 COMO INTERVIR EM CADA UMA DAS HIPÓTESES HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA: Criação
Leia maisPLANO DE ENSINO 1º TRIMESTRE
Componente Matemática Professor: Édina/ Juliana/ Fabrícia Curricular: Segmento: Educação Infantil Ano/Série: Jardim II Apresentação da disciplina A disciplina de matemática tem por finalidade utilizar
Leia maisParticipar de brincadeiras cantadas. Escrever o próprio nome. Expressar ideias por meio da linguagem oral.
EDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGENS VOLUME 3 Conteúdos Lição Objetivos Cantigas, brincadeiras, Imagens (pintura e fotografias) e nome Os nomes, poema, sons iniciais O alfabeto e práticas de escrita As vogais
Leia maisRoteiro de trabalho para o 1o ano
Roteiro de trabalho para o 1o ano No volume do 1º ano estão assim organizados os conteúdos e as habilidades a serem desenvolvidos no decorrer do ano. LIÇÃO CONTEÚDO OBJETOS 1. Grandezas e medidas Comparação
Leia maisEducação Infantil Nível 1 - Volume 1
Educação Infantil Nível 1 - Volume 1 SUMÁRIO Formação pessoal, Social, Identidade e Autonomia Conhecimento de mundo, Natureza e Sociedade Construindo a Identidade 9 Quem sou eu? 10 Minha assinatura 13
Leia maisPLANO ANUAL II Estágio ANO LETIVO PROFESSORAS. Alessandra e Liane
PLANO ANUAL II Estágio ANO LETIVO - 2.017 PROFESSORAS Alessandra e Liane II Estágio PORTUGUÊS/PRONTIDÃO/LINGUAGEM I - PERÍODO PREPARATÓRIO Desenvolver coordenação motora fina. Discriminação esquerda direita.
Leia mais1 ANO ENSINO FUNDAMENTAL I - AM 1
1 ANO ENSINO FUNDAMENTAL I - AM 1 24.02.2014 (2ª Feira) Língua Portuguesa Redação 25.02.2014 (3ª Feira) História Inglês 26.02.2014 (4ª Feira) Geografia Ciências 27.02.2014 (5ª Feira) Matemática Horário
Leia maisPLANO DE ENSINO 1º TRIMESTRE 2018
Componente Matemática Professor: Meire e Silvanete. Curricular: Segmento: Educação Infantil Ano/Série: Maternal I Apresentação da disciplina Um dos objetivos do ensino da matemática na Educação Infantil
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGENS VOLUME 1 Conteúdo Lições Objetivos CAMPOS DE EXPERIÊNCIA*
EDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGENS VOLUME 1 Conteúdo Lições Objetivos CAMPOS DE EXPERIÊNCIA* Coordenação Motora 1,2,3,4,5,6, 7,8 Nome 9,10,49,50 Letra A Letra E 11,12,13, 14,15,27, 32 17,18,19, 20,21,27 Traçar
Leia mais1º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA. Avaliação NAME. Caderno do professor 1º ANO. 1 semestre. Escola: Aluno: Turma:
1º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Avaliação NAME 1 semestre 1º ANO ensino fundamental Escola: Aluno: Caderno do professor Turma: NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME
Leia maisFicha de acompanhamento da aprendizagem
Escola: Professor: Aluno: Legenda: Plenamente desenvolvido; Parcialmente desenvolvido; Pouco desenvolvido; Não trabalhado no bimestre. Oralidade 1º bim. 2º bim. 3º bim. 4º bim. Expressar-se, em situações
Leia maisPROJETO 3º PERÍODO DE 2018
PROJETO 3º PERÍODO DE 2018 É preciso criar pessoas que se atrevam a sair das trilhas aprendidas,com coragem de explorar novos caminhos, pois a ciência constitui-se pela ousadia dos que sonham e o conhecimento
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES Planificação Trimestral - 1.º Ano /2016 Matemática 1.º Período 65 dias letivos
Números naturais Correspondências um a um e comparação do número de elementos de dois conjuntos; Contagens de até vinte objetos; O conjunto vazio e o número zero; Números naturais até 9; contagens progressivas
Leia mais2 ) JOGO DA MEMÓRIA CORES
REF. 171 1 ) RELÓGIO TAMANHO: 35 X 35 cm FORMATO DE SOL PONTEIROS GRANDES, FEITOS DE METAL SUPER-RESISTENTE, MADEIRA 1 PEÇA ENSINA AS CRIANÇAS A FAZEREM A LEITURA DO RELÓGIO PARA DESENVOLVER A NOÇÃO DE
Leia mais1º Ano do Ensino Fundamental Vamos estudar para as Avaliações!!
Em: 16/04/2013. 1º Ano do Ensino Fundamental Vamos estudar para as Avaliações!! Artes _ 18/04 (5ª feira). _ Noção Corporal _ As mãos (pág. 8) _ Frente e Costas (pág. 9) Ciências _ 19/04 (6ª feira). _ O
Leia maisMETAS CURRICULARES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ANO DE ESCOLARIDADE: 2.ºANO ANO LETIVO: 2016/2017
METAS CURRICULARES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ANO DE ESCOLARIDADE: 2.ºANO ANO LETIVO: 2016/2017 Português Oralidade Respeitar regras da interação discursiva Escutar discursos breves para aprender e construir
Leia maisFicha de acompanhamento da aprendizagem
Escola: Professor: Aluno: Legenda: Plenamente desenvolvido; Parcialmente desenvolvido; Pouco desenvolvido; Não trabalhado no bimestre. Oralidade 1º bim. 2º bim. 3º bim. 4º bim. Expressar-se em situações
Leia maisPLANEJAMENTO Julho. Professor (a): Janete Neusa Perin NOME DO LIVRO: Objetivo geral:
PLANEJAMENTO Julho NOME DO LIVRO: Estratégias de outras áreas do conhecimento A BRUXA SALOMÉ Leitura e escrita; Oralidade; Dias da Semana; Rimas. -Desenvolver o gosto pela leitura, valorizando a como fonte
Leia maisPROJETO 3º PERÍODO DE 2018
PROJETO 3º PERÍODO DE 2018 Que a arte me aponte uma resposta mesmo que ela mesma não saiba E que ninguém a tente complicar, pois é preciso simplicidade pra fazê-la florescer. Oswaldo Montenegro TURMA:
Leia maisAulas de Terça-Feira. Leitura e escrita dos nomes
Aulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 06 a 10 de fevereiro de 2017 Página 1 esquema corporal e escrita do nome Números 1 e 2 Regras da sala Jogos com bola Meio ambiente ------------------------------
Leia maisPROJETO Turma: Nome da professora: Nome do projeto: Período do projeto: Justificativa do Projeto Objetivos do Projeto
PROJETO Turma: Fase 4B Nome da professora: Maria Morais Nome do projeto: Fui passear e parei no Pará! Período do projeto: 1º Trimestre - Fevereiro a de Abril/ 2019 Justificativa do Projeto De acordo com
Leia maisSUMÁRIO. Finalidade Horário de funcionamento do Laboratório Práticas Pedagógicas /Brinquedoteca... 3
Instituto Superior de Educação de Barretos - ISEB Mantido pelo Centro de Educação e Idiomas de Barretos Autorizado pela Portaria 71 conforme DOU de 12/01/2005 Cursos: Pedagogia Reconhecido Portaria 663,
Leia maisPrograma de Português 2017/2018. Grade 1
Programa de Português 2017/2018 Grade 1 Equipe Grade 1 A Ms. Amanda Moraes Grade 1 B Ms. Claudia Sayuri Grade 1 C Ms. Elaine Carvalho PSL Ms. Mariana Silveira Programa de Português Linguagem Geografia
Leia maisPLANO CURRICULAR 1º Ano PORTUGUÊS Domínios Descritores de Desempenho
PLANO CURRICULAR Ano de Escolaridade: PORTUGUÊS Oralidade Escutar os outros e esperar pela sua vez para falar. Reconhecer padrões de entoação e ritmo. Falar de forma audível articulando corretamente palavras.
Leia maisProcedimentos para Admissão de Novos Estudantes Conteúdos 1º ano do Ensino Fundamental I
Conteúdos 1º ano do Ensino Fundamental I Produção de leitura e literatura (competência auditiva e leitora) Leitura de imagem, Listas, Cartazes LÍNGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS Produção oral e/ou escrita Escrita
Leia maisPLANEJAMENTO (Rótulos) Portadores de texto - RÓTULOS Oralidade; ordem alfabética, produção de diferentes portadores de textos; argumentação;
PLANEJAMENTO (Rótulos) Professor (a): Rosa Ilene Martini Garavaglia Portadores de texto - RÓTULOS Oralidade; ordem alfabética, produção de diferentes portadores de textos; argumentação; Competências criatividade.
Leia maisMetas de Aprendizagem Pré-escolar. Ano Letivo 2018/2019
Ano Letivo 2018/2019 ÁREA FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL Demonstrar interesse e gosto por Expressar escolhas, sentimentos, aprender planos e decisões Manifestar as suas opiniões Encarregar-se das tarefas que
Leia maisPrograma de Matemática 1.º ano
Programa de Matemática 1.º ano Introdução A Matemática é uma das ciências mais antigas e é igualmente das mais antigas disciplinas escolares, tendo sempre ocupado, ao longo dos tempos, um lugar de relevo
Leia maisPROJETO 3º PERÍODO DE 2018
PROJETO 3º PERÍODO DE 2018 TURMA: 4B NOME DO PROJETO: A matemática no nosso dia a dia. PERÍODO DO PROJETO: Setembro/2018 a Dezembro/2018 JUSTIFICATIVA: O projeto surgiu da necessidade da turma em aprender
Leia mais1º ANO PROPOSTA PEDAGÓGICA. Nas relações as pequenas coisas são as grandes.
Processo Admissão 1º ANO PROPOSTA PEDAGÓGICA Nas relações as pequenas coisas são as grandes. (Covey) Vemos a educação da criança como um processo educativo que possibilita a vivência da cidadania, das
Leia maisConstruindo a história / separando os fonemas
Aulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 03 a 07 de outubro de 2016 Quantidade / Formas geométricas / soma Problemas matemáticos (soma) ------------------------------ Construindo a história
Leia maisLEITURA DESCRITORES BIM2/2018
LEITURA LEITURA 1º ANO Diferenciar letras de outros sinais gráficos (como números e sinais de pontuação) ou de outros sistemas de representação. Identificar a finalidade de um texto. Identificar as letras
Leia maisFACULDADE ALDETE MARIA ALVES Instituição Ituramense de Ensino Superior
REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA 1 Título I DA BRINQUEDOTECA Capítulo I Dos Princípios e Diretrizes Art 1º. A Brinquedoteca do Curso de Pedagogia da Faculdade Aldete Maria Alves FAMA, disponibiliza seu espaço
Leia maisSondagem 2017 ENSINO FUNDAMENTAL
O processo de sondagem do Colégio Sion busca detectar, no aluno, prérequisitos que possibilitem inseri-lo adequadamente no ano pretendido. As disciplinas de e são os recursos utilizados para tal finalidade.
Leia maisFundação Presidente Antônio Carlos - FUPAC Faculdade Presidente Antônio Carlos de Aimorés
REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA Regulamenta o funcionamento da Brinquedoteca no âmbito da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Aimorés. Capítulo I DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º O presente regulamento
Leia maisRelacionar o texto com conhecimentos anteriores. Compreender o essencial dos textos escutados e lidos.
METAS CURRICULARES 1º ANO Português ORALIDADE Respeitar regras da interação discursiva. Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. Produzir um discurso oral com correção. Produzir
Leia maisRECADOS IMPORTANTES: HORÁRIO DAS AULAS: 13h30min às 17h40min.
PLANO SEMANAL DE 22 A 26 DE FEVEREIRO PRÉ-ESCOLA I Arte: Pintura Livre (caderno de desenho). Português (2): Coordenação motora. (Atividade no livro de Caligrafia e na Ciências: Certidão de Nascimento.
Leia maisRoteiro de trabalho para o volume do 1 o ano
Roteiro de trabalho para o volume do 1 o ano Quadro de conteúdos e objetivos 1. Os sinais Placas de sinalização Símbolos, letras e números Texto informativo Lista de combinados da turma Ler e compreender
Leia maisCONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS / Planificação anual. 1º Ano de escolaridade. 1º Período
PROGRAMÁTICOS / Planificação anual 1º Ano de escolaridade 1º Período DISCIPLINA: Língua Portuguesa Compreensão do oral; Entoação e ritmo; Campo semântico, campo lexical; Instruções, indicações; Informação
Leia maisCONTEÚDOS PARA OS TESTES 1º BIMESTRE 1º ANO
1º ANO Numeração até 9 Vizinhos Contagem de elementos Mais perto ou mais longe Na frente, atrás ou entre Em cima ou embaixo Dentro ou fora Mesmo sentido ou sentido contrário Vogais (maiúsculas e minúsculas)
Leia maisPROGRAMA DE CONTEÚDOS 2014 SÉRIE TURMA
C O L É G I O L A S A L L E Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Guarani, 2000 - Fone (045) 3252-1336 - Fax (045) 3379-5822 http://www.lasalle.edu.br/toledo/ DISCIPLINA: PROGRAMA DE CONTEÚDOS
Leia maisTexto xerografado: Por que a arte é tão importante na vida das pessoas. Anotações feitas no caderno.
ROTEIRO DE ESTUDO DE AVALIAÇÃO PROFESSORA: ADRIANA OLIVEIRA DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 6º A/BANO 16/03/2017 Unidade 2: O sistema solar e os movimentos da Terra: Capítulo 3: O Sistema Solar Capitulo 4:
Leia maisAprendizagem esperada para os alunos do ensino fundamental para teste de nível Ensino Fundamental 1
Aprendizagem esperada para os alunos do ensino fundamental para teste de nível Ensino Fundamental 1 2º ano Língua Portuguesa Identificar letras quando misturadas a desenhos, números e/ou a outros símbolos
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Linguagem PROFESSOR Fernanda Fróes CARGA HORÁRIA TURMA / TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 20 horas
EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Linguagem PROFESSOR Fernanda Fróes CARGA HORÁRIA TURMA / TURNO ANO LETIVO TOTAL SEMANAL 20 horas Maternal I A- Matutino 2017 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º TRIMESTRE
Leia mais