DISCIPLINA: MATEMÁTICA DATA DA REALIZAÇÃO: 26/10/2015

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Larissa Avelar Cesário
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1 3º ano A e B - FICHA DA SEMANA 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada, salvo aquelas que estiverem pontilhadas, que deverão ser recortadas e coladas; 3. Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra; 4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor; 5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade. Contamos com sua dedicação e seu capricho. Professoras Camilla e Juliana DISCIPLINA: MATEMÁTICA DATA DA REALIZAÇÃO: 26/10/2015 1) Problemas matemáticos, vamos resolvê-los? a) Ana tem 19 anos, e sua amiga Bia tem 12 anos. Quantos anos Ana é mais velha que Bia? b) Se a Bia tivesse 8 anos, quantos anos ela seria mais nova que Ana? c) Em uma fazenda, há cerca de 46 cabeças de gado, se tivesse que guardar esse gado em 3 galpões, quantos gados ficariam em cada um? d) Uma caixa tem 12 lápis de cor. Quantos lápis há em 7 caixas iguais a esta? e) Juarez tem 3 moedas de 25 centavos. Quantos centavos ele tem ao todo? f) Em uma biblioteca, há uma estante com 8 prateleiras. Cada prateleira tem 14 livros. Quantos livros há nessa estante? g) No aniversário de Carlos, havia 5 bandejas com 69 docinhos em cada.quantos docinhos havia no total? 2) No basquete, o time de Pedro fez 84 cestas e o time do Yuri fez 32 cestas. a) 56 pessoas estavam assistindo ao jogo. 27 pessoas torciam pelo time de Pedro. Quantos torciam pelo time de Yuri? b) Que time tinha a maior torcida? c) Que time fez mais gols? d) Qual a diferença de pontos entre os times? e) Quantos pontos fizeram os dois times juntos? 1

Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra; 4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor; 5.

2 DISCIPLINA: PORTUGUÊS DATA DA REALIZAÇÃO: 27/10/2015 O sonho e a fronha - Autor: Cecília Meireles Sonho risonho na fronha de linho. Na fronha de linho, a flor sem espinho. Apanho a lenha para o vizinho. E encontro o ninho de passarinho. De que tamanho seria o rebanho? Não há quem venha pela montanha com a minha sombrinha de teia de aranha? Sonho o meu sonho. A flor sem espinho também sonha na fronha. Na fronha de linho. 1. Use F para as alternativas falsas e V para as verdadeiras. ( ) Verso é cada linha do poema. ( ) Estrofe é o nome usado para cada linha do poema. ( ) Para o poema ter rima, deve haver semelhança nos sons no final das palavras. ( ) Verso e estrofe são a mesma coisa. 2

Sonho o meu sonho. A flor sem espinho também sonha na fronha. Na fronha de linho. 1. Use F para as alternativas falsas e V para as verdadeiras.

3 2) Veja os números abaixo e complete os espaços, escrevendo os números por extenso, com as informações corretas sobre o poema O sonho e a fronha a) O poema O sonho e a fronha está organizado em estrofes. b) A primeira estrofe tem versos. c) A segunda estrofe tem versos. d) A terceira estrofe tem versos. e) A quarta estrofe tem versos. f) A quinta estrofe tem versos. g) A sexta estrofe tem versos. h) A última estrofe tem versos. 3) Pesquise informações da autora do poema e escreva o que você descobriu. 4) Você gosta de ler poemas? Você acha a leitura fácil ou difícil? Por quê? 5) Pesquise outro poema de Cecília Meireles e copie-o abaixo. DISCIPLINA: HISTÓRIA DATA DA REALIZAÇÃO: 28/10/ Trabalhando as relações de tempo para entender a história. Leia a canção. Tempo perdido (Legião Urbana) Todos os dias, quando acordo, não tenho mais o tempo que passou, mas tenho muito tempo, temos todo o tempo do mundo. Todos os dias, antes de dormir, lembro e esqueço como foi o dia. Sempre em frente, Não temos tempo a perder [...] 3

e) A quarta estrofe tem versos. f) A quinta estrofe tem versos. g) A sexta estrofe tem versos. h) A última estrofe tem versos.

4 Responda às questões abaixo: a) Como você percebe o tempo passar? b) No Distrito Federal, igualmente em outras cidades brasileiras, existe um horário específico chamado de horário de verão. Qual a finalidade do horário de verão? c) Você gosta do horário de verão? Você percebe o dia mais curto ou mais longo no horário de verão? Explique. d) Quando você vai dormir, costuma lembrar das coisas que fez durante o dia ou prefere esquecê-las? Por quê? e) Sempre em frente, não temos tempo a perder. Você concorda com essa afirmação? Por quê? f) Podemos voltar no tempo e concertar as coisas que fizemos de errado? DISCIPLINA: CIÊNCIAS DATA DA REALIZAÇÃO: 29/10/2015 1) Complete as frases abaixo de acordo com os hábitos que contribuem para nossa saúde física: Para manter os dentes brancos e fortes, não deixe de depois das refeições, ao acordar e antes de dormir. é um ótimo hábito, principalmente, antes das refeições e depois de ir ao banheiro. Devemos todos os dias, não nos esquecendo de lavar bem as orelhas, os pés e o cabelo com bastante sabão e xampu. 2) Saúde não é apenas não estar doente. Com suas palavras, explique o que é ter saúde, o que é ser saudável? 3) Muitos alimentos são associados ao surgimento de doenças. Quais os alimentos que devemos evitar? 4) Cite 5 atitudes que podemos ter para evitar as doenças. 5) Deve-se desenvolver atividades que façam bem para o corpo, a mente e consequentemente para a vida em sociedade. Entre as opções a seguir, assinale a que apresenta dicas para mantermos o bem-estar físico: a) Alimentar-se bem, praticar exercícios físicos e cuidar da higiene. b) Conversar com os familiares, estudar e passear. c) Ler livros, viajar e ir ao cinema. d) Pentear os cabelos, escovar os dentes e conversar com os amigos. 4

d) Quando você vai dormir, costuma lembrar das coisas que fez durante o dia ou prefere esquecê-las? Por quê? e) Sempre em frente, não temos tempo a perder. Você concorda com essa afirmação? Por quê? f) Podemos voltar no tempo e concertar as coisas que fizemos de errado?

5 6) Segundo o dicionário Michaelis, higiene é um sistema de princípios ou regras que evita doenças e conserva a saúde. Assim sendo, podemos conceituar higiene como: a) Doença causada pelo excesso de cuidado. b) Hábitos de limpeza que trazem benefícios à saúde. c) Remédios que ajudam a preservar a saúde. d) Sinônimo de escovação dental. DISCIPLINA: RODA DA LEITURA DATA DA REALIZAÇÃO: 30/10/ Título do livro: - Autor (autora): - Com suas palavras, conte a história do livro e, ao final, sugira um final diferente para a história. - Ilustre a parte que você criou. Capriche! Tenha um abençoado final de semana. Professoras Camilla e Juliana 5

c) Remédios que ajudam a preservar a saúde. d) Sinônimo de escovação dental.

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