Relatório de Dados do Processo

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1 Relatório de Dados do Processo Dados da Instituição Instituição: CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESTADO DO PARÁ - CESUPA UF Instituição: PA Tipo do Processo: Credenciamento Provisório Tipo do Programa ESPECIALIDADE Resolução: 05/ /12/2012 Nº Protocolo: Programa: PEDIATRIA Data de Criação do Processo (PCP): 11/09/2015 Situação Atual: Processo Finalizado Visualizar Processo Número de Vagas Solicitadas Periodo Total de Vagas Solicitadas R1 3 R2 3 Convênios Cadastrados Nome do Convênio SESMA-SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE E MEIO AMBIENTE INSTITUTO FRANCISCO PEREZ FUNDACAO PUBLICA ESTADUAL HOSPITAL DE CLNICAS GASPAR VIANNA - FHCGV FUNDACAO SANTA CASA DE MISERICORDIA DO PARA Descrição do Convênio Atividades na Unidade de Saúde da Família, bairro do Souza e na UPA DAICO. Hospital geral e maternidade de baixo e médio risco, onde serão desenvolvidas as práticas de enfermaria, sala de parto, alojamento conjunto e berçário. Hospital geral e maternidade de médio e alto risco, onde serão desenvolvidas as práticas de terapia intensiva neonatal e Hospital geral e maternidade de alto risco, onde serão desenvolvidas práticas em ambulatório de Anomalia do desenvolvimento sexual.

2 Financiadoras Cadastrados Nome da Financiadora ASSOCIACAO CULTURAL E EDUCACIONAL DO PARA INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO E GESTAO DE SERVICOS EM SAUDE DO PARA - IDEGESP FUNDO NACIONAL DE SAUDE Natureza Jurídica Associação Privada Associação Privada Órgão Público do Poder Executivo Federal Produção em Serviços Serviço Nº Absoluto % Realizado pelo Residente Não se Aplica Cirurgia de pequeno porte 15 5 Aplicável Cirurgia de médio porte Cirurgia de grande porte Partos Normais Cesarianas Atendimentos Domiciliares Não se Aplica Não se Aplica Não se Aplica Não se Aplica Não se Aplica Leitos na Especialidade 15 5 Aplicável Leitos de UTI disponíveis para a especialidade 10 3 Aplicável Consultas Ambulatoriais na Especialidade Aplicável Internações na Especialidade Aplicável Internações na UTI na especialidade 15 5 Aplicável Serviço Nº Absoluto % Realizado pelo Residente Não Existe Informação Cadastrada para este Item. Produção Científica e Cultural Nome Número Produções Não se Aplica Artigos publicados em revistas indexadas na MedLine 10 Aplicável Artigos publicados em revistas indexadas na Scielo 7 Aplicável Artigos publicados em outras revistas Não Aplicável Capítulos de livros 7 Aplicável

3 Autoria de Livros (co-autoria de livros) 2 Aplicável Edição/organização de livros 0 Aplicável Resumos publicados em anais de Congressos 22 Aplicável Dissertações defendidas mestrado 2 Aplicável Teses defendidas doutorado 2 Aplicável Nome Número Produções Não Existe Informação Cadastrada para este Item. Exames Especializados Cadastrados Exame Nº Total/Mês Nº por residente/mês Não Existe Informação Cadastrada para este Item. Instalações Cadastradas Nome Biblioteca Alojamento Internet 24h Ação Sim Sim Sim Nome Ação Coordenação COREME/CESUPA Centro de Especialidades Médicas do CESUPA - CEMEC/CESUPA Sala dos Professores Sala de Reunião Estações de Pesquisa Sala de aula Sala de discussão clínica Dados Todo Projeto Pedagógico

4 Objetivos do Programa Descrever o que, em termos de habilidades, atitudes e conhecimentos, o residente dever ter adquirido términodo programa. Procure apoiar os objetivos enumerados, numa breve introdução. Especifique o local em que serão desenvolvidos tais objetivos. Seguem exemplos aleatórios: Objetivos Gerais: 1. Capacitação de profissionais para atuação ética, humanista e reflexiva no atendimento integral a criança e adolescente, com conhecimento aprofundado nas doenças mais prevalentes na população brasileira e as particularidades da região amazônica. 2. Desenvolvimento de profissional com capacidade de atuação ética, técnica e humanística no Sistema Único de Saúde do Brasil, visando promoção, prevenção, recuperação e reabilitação dos pacientes. 3. Desenvolvimento de profissionais com visão multi e interdisciplinar no atendimento da criança e adolescente. 4. Desenvolvimento de profissionais com competências clínica, gerencial, educacional e de pesquisa na área de Pediatria. Procure formular os objetivos intermediários, ou seja, por ano de atividade do médico residente. Estes objetivos devem ser definidos como indispensáveis ou desejável para a progressão do residente. Desta forma estabeleça os pré-requisitos para cada ano do PRM. Objetivos Intermediarios: 1. Adquirir conhecimento básico da anatomia, bioquímica e fisiologia da criança e do adolescente; 2. Desenvolver destreza em anamnese e exame físico da criança e adolescente,mantendo a perspectiva de atenção integral ao paciente, sendo capaz de avaliar possíveis quadros sistêmicos associados e elaborar os diagnósticos diferenciais pertinentes; 3. Adquirir competência técnica e ética, sempre levando em consideração a faixa etária do paciente, seu desenvolvimento, sua condição socioeconômica e as melhores evidências da literatura, para elaborar um plano terapêutico para a criança e o adolescente; 4. Conhecer os aspectos legais e repercussão socioeconômica das doenças pediátricas; 5. Indicar e interpretar criticamente os exames subsidiários disponíveis para diagnóstico e acompanhamento das doenças; 6. Indicar e realizar passagem de sondas, gasometria arterial, intubação orotraqueal, coleta de líquor cefalorraquidiano; 7. Compreender a importância do trabalho multi e interdisciplinar, agindo como membro agregador na equipe de saúde, visando otimizar os cuidados com o paciente; 8. Desenvolver a capacidade de comunicação adequada entre os membros da equipe de saúde, outros médicos, pacientes e familiares, possibilitando a troca de informações e fortalecendo as relações entre os profissionais, pacientes e familiares; 9. Adquirir experiência e competência no manejo de situações de urgência/emergência pediátrica; 10. Realizar o acompanhamento dos pré e pós operatórios das cirurgias pediátricas; 11. Desenvolver a capacidade de comunicação adequada com o paciente pediátrico, respeitando sua faixa etária e desenvolvimento neuropsicomotor, bem como com seus pais ou representantes legais; 12. Elaborar atividades de pesquisa, orientação e estímulo a atividades didáticas, visando que atue como sujeito capaz de fomentar o desenvolvimento da especialidade entre seus pares e a comunidade acadêmica, com foco especial no desenvolvimento da especialidade na região Norte e no estado do Pará; 13. Desenvolver a capacidade de autoaprendizado, para que possa manter-se atualizado e utilizando dos melhores meios, baseados na sua experiência e desejos dos pacientes, na sua atuação profissional. Corpo Docente Nome Qualificação Média Tipo Docente Tempo de Dedicação Carga Horária Tempo de Experiência ADRIANE WOSNY GUIMARÃES Especialista Preceptor Tempo Integral 40h 17 anos ANA AUGUSTA MOTTA OLIVEIRA Especialista Preceptor Tempo Integral 37h 9 anos ANA CLÁUDIA ALVES DAMASCENO Mestrado Preceptor Tempo Parcial 18h 7 anos BRUNO ACATAUASSÚ PAES BARRETO Doutorado Preceptor Tempo Integral 36h 15 anos CYBELLE CRISTINA PEREIRA Especialista Coordenador Tempo Integral 40h 7 anos EDILENE DA SILVA COSTA Mestrado Preceptor Tempo Integral 40h 20 anos IRMA CECÍLIA DOUGLAS PAES BARRETO Especialista Preceptor Tempo Parcial 24h 16 anos JOELMA KARIN SAGICA FERNANDES PASCHOAL Mestrado Preceptor Tempo Parcial 13h 5 anos

5 KATIA SOARES DE OLIVEIRA Mestrado Supervisor Tempo Integral 36h 10 anos MARIA DE FATIMA DE SOUZA VEIGA Especialista Preceptor Tempo Integral 40h 22 anos MARISA EIRÓ MIRANDA Mestrado Preceptor Tempo Integral 41h 16 anos MAURICIO LEONARDI DA SILVA DIAS Especialista Preceptor Tempo Integral 48h 15 anos OTAVIA NAZARETH GOMEZ DA PAZ Especialista Preceptor Tempo Integral 40h 1 anos REGINA CÉLIA BELTRÃO DUARTE Especialista Preceptor Tempo Parcial 6h 7 anos RENATA TRINDADE DAMASCENO Especialista Preceptor Tempo Parcial 13h 20 anos TELMA CRISTINA DOS SANTOS NASCIMENTO Especialista Preceptor Tempo Parcial 28h 10 anos VANESSA CAMPOS COUTO DA ROCHA Especialista Preceptor Tempo Integral 40h 7 anos YLLEN STEFANIA AFFONSO MIRANDA Especialista Preceptor Tempo Parcial 13h 13 anos Supervisor do Programa 1 - Nome Resp.: KATIA SOARES DE OLIVEIRA 2 - Qualificação profissionale acadêmica (titulação) Resp.: Mestrado em Biologia celular. 3 - Experiência profissional/ acadêmica, em ensino na educação médica e na residência médica Resp.: Desde 2009 como professor do curso de Medicina do Centro Universitário do Estado do Pará (CESUPA). Desde 2011 como professor no ambulatório de Gastroenterologia Pediátrica do CESUPA, recebendo alunos do 10º semestre, além de residentes de Pediatria do Hospital Santa Casa de Misericórdia do Pará. Desde fevereiro de 2011 como coordenador do Internato de Pediatria do Curso de Medicina do CESUPA. Professor substituto da Universidade Federal do Pará entre 2006 e 2008 na Disciplina Saúde da Criança I e no Internato de Pediatria. Desde julho de 2009 como professor auxiliar do 8º semestre, Disciplina Pediatria I, da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Pará. Preceptora da residência de Pediatria da Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará entre Experiência prévia como supervisor do Programa Resp.: Não, apenas como preceptor. 5 - Tempo de experiência na coordenação do Programa de Residência Médica. (Exemplo: 5 ano(s) e 3 mês(es) Resp.: Não, apenas como preceptor. 6 - Tempo de dedicação semanal à coordenação do PRM. (Exemplo: 5 ano(s) e 3 mês(es) Resp.: 5h 7 - Participação em Programas de capacitação docente, congressos e eventos de educação médica e pesquisa em educação médica Resp.: Não. 8 - Produção científica nos últimos 5 anos (artigos, ensaios, pesquisas) Resp.: Artigos completos publicados em periódicos: 1. DE SOUZA, CAROLINA ROSAL ; DE OLIVEIRA, KÁTIA SOARES ; FERRAZ, JEFFERSON JOSÉ ; LEAL, MARIANA FERREIRA ; CALCAGNO, DANIELLE QUEIROZ ; SEABRA, ALINE DAMASCENO ; KHAYAT, ANDRÉ SALIM ; MONTENEGRO, RAQUEL CARVALHO ; ALVES, ANA PAULA ; ASSUMPÇÃO, PAULO PIMENTEL ; SMITH, MARÍLIA CARDOSO ; BURBANO, ROMMEL RODRÍGUEZ. Occurrence of Helicobacter pylori and Epstein-Barr virus infection in endoscopic and gastric cancer patients from Northern Brazil. BMC Gastroenterology (Online), v. 14, p. 179, OLIVEIRA, K.S. ; SILVA, I. F. C. ; COSTA, L. C. S.. AVALIACAO NUTRICIONAL DE CRIANCAS ATENDIDAS EM AMBULATORIO DE GASTROENTEROLOGIA. Revista Paraense de Medicina, v. 27, p. 37, OLIVEIRA, K.S. ; PANTOJA, L. C. ; CAMARAO, L. S.. ESTUDO DE CRIANÇAS COM CONSTIPAÇÃO INTESTINAL EM

6 AMBULATÓRIO DE GASTROENTEROLOGIA. Revista Paraense de Medicina, v. 24, p , Apresentações de Trabalho: 1. OLIVEIRA, K.S. ; BURBANO, R. M. R. ; MACEDO, Z. P. ; YOKOYAMA, M. Y.. Prevalencia de Helicobacter pylori e Vírus Epstein-Barr em criancas e adolescentes (Apresentação de Trabalho/Congresso). 2. OLIVEIRA, K.S. ; COSTA, L. C. S. ; SILVA, I. F. C. ; JARDIM, D. B. ; MIRANDA, J. E. G. B. ; MACHADO, N. C.. Quais os sinais de prontidao para iniciar o treinamento ao toalet? (Apresentação de Trabalho/Congresso). 3. JARDIM, D. B. ; SILVA, I. F. C. ; COSTA, L. C. S. ; OLIVEIRA, K.S. ; MIRANDA, J. E. G. B. ; MACHADO, N. C.. Treinamento esfincteriano anal: onde os pais tem buscado informacoes sobre o assunto? (Apresentação de Trabalho/Congresso). 4. OLIVEIRA, K.S. ; OLIVEIRA, C. M. O. ; UEOKA, V. S. ; JARDIM, D. B.. PERFIL CLÍNICO-EPIDEMIOLÓGICO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM HELICOBACTER PYLORI (Apresentação de Trabalho/Congresso). 5. OLIVEIRA, K.S. ; ALVES, J. L.. Atendimento em Gastroenterologia Pediátrica: Quais as queixas mais prevalentes? (Apresentação de Trabalho/Congresso). 6. AMANAJAS, E. C. R. ; PENALBER, A. J. ; SANTOS, E. R. F. ; OLIVEIRA, K.S.. PERFIL CLÍNICO EPIDEMIOLÓGICO DAS MÃES DE RECÉM-NASCIDOS COM SÍFILIS CONGÊNITA PROVÁVEL (Apresentação de Trabalho/Congresso). 7. AMANAJAS, E. C. R. ; PENALBER, A. J. ; SANTOS, E. R. F. ; OLIVEIRA, K.S.. PERFIL CLÍNICO EPIDEMIOLÓGICO DAS MÃES DE RECÉM-NASCIDOS COM SÍFILIS CONGÊNITA PROVÁVEL (Apresentação de Trabalho/Congresso). 8.OLIVEIRA, K.S. ; SILVA, N. P. C. L. ; VIEIRA, R. F. S.. DIAGNÓSTICO DA ATRESIA BILIAR: UM ESTUDO SOBRE O ALERTA AMARELO (Apresentação de Trabalho/Congresso). 9. GARCIA, L. S. ; OLIVEIRA, K.S. ; CHARONE, D. M. ; CARVALHO, V. A.. Características de pacientes com Anomalias da Diferenciação Sexual (ADS) em Ambulatório de Endocrinologia Pediátrica (Apresentação de Trabalho/Congresso). 10.OLIVEIRA, K.S. ; GARCIA, L. S. ; CARVALHO, V. A. ; CHARONE, D. M.. Adesão ao tratamento em pacientes com Anomalias da Diferenciação Sexual (Apresentação de Trabalho/Congresso). 11. NEVES, D. C. O. ; OLIVEIRA, K.S. ; MONTEIRO, J. M. ; EINECKE, Y. S.. FATORES OBSTÉTRICOS RELACIONADOS AO BAIXO ÍNDICE DE APGAR EM BELÉM-PA (Apresentação de Trabalho/Congresso). 12. PINHEIRO, A. P. S. ; NASCIMENTO, L. M. P. P. ; OLIVEIRA, K.S. ; JARDIM, D. B.. Anemia: Prevalencia em crianças atendidas em Ambulatório de Gastroenterologia Pediátrica da Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará (Apresentação de Trabalho/Congresso). 13. BONUCCI, V. C. S. G. ; BEGOT, ELIS B. ; OLIVEIRA, K.S.. Avaliação Nutricional de pacientes atendidos em Ambulatório de Gastroenterologia Pediátrica (Apresentação de Trabalho/Congresso). 14. OLIVEIRA, K.S. ; BEGOT, ELIS B.. Índice de massa corpórea em crianças e adolescentes pelos parâmetros do CDC-2000 e OMS-2006/ (Apresentação de Trabalho/Congresso). 15. NEVES, D. C. O. ; OLIVEIRA, K.S. ; PINHEIRO, A. P. S.. Características de Acidentes de Transporte em crianças atendidas em Unidades de Urgencia/Emergencia (Apresentação de Trabalho/Congresso). Atividades - Práticas R1 Atividades - Práticas ( R1 ) Tipo Atividade Estágios Descrição Atividade Local Dedicação Semanal Duração de Semanas Tot. Horas Enfermaria Estágio de Enfermaria Acompanhamento de pacientes internados em enfermaria pediatrica. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Centro Obstétrico Estágio de sala de parto e alojamento conjunto. Atendimento ao recém nascido em sala de parto e alojamento conjunto. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Unidades Básicas de Saúde Estágio em atenção primária Acompanhamento de crianças e adolescentes em atenção primária. SESMA-SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE E MEIO AMBIENTE Berçário Estágio em Unidade de cuidados intermediários (UCI). Atendimento ao recém-nascido de médio risco em Unidade de cuidado intermediário. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Pronto atendimento Estágio em unidade de pronto atendimento. atendimento a crianças em urgência e emergência. SESMA-SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE E MEIO AMBIENTE R2 Atividades - Práticas ( R2 )

7 Tipo Atividade Estágios Descrição Atividade Local Dedicação Semanal Duração de Semanas Tot. Horas Ambulatório Estágio Ambulatorial 1 Consulta a pacientes em: Endocrino, gastro, nefro, alergia, neuro, adolescência e puericultura. ASSOCIACAO CULTURAL E EDUCACIONAL DO PARA Ambulatório Estágio Ambulatorial 2 (CEMEC) Consulta a crianças com necessidades especiais, Saúde Mental e Genética, IMUNODEFICIÊNCIAS PRIMÁRIAS E DERMATOLOGIA. ASSOCIACAO CULTURAL E EDUCACIONAL DO PARA Ambulatório Estágio Ambulatorial 2 (HCGV) Consulta a crianças com cardiopatias. FUNDACAO PUBLICA ESTADUAL HOSPITAL DE CLNICAS GASPAR VIANNA - FHCGV Ambulatório Estágio Ambulatorial 2 (HFSCMPA) Consulta a crianças com Anomalia do desenvolvimento sexual. FUNDACAO SANTA CASA DE MISERICORDIA DO PARA Ambulatório Estágio Ambulatório 3 Estagio opcional em ambulatório; poderá ser realizado no CEMEC/CESUPA ou em outro serviço credenciado para residência em pediatria. ASSOCIACAO CULTURAL E EDUCACIONAL DO PARA Unidade de Terapia Intensiva (U.T.I) Estágio de UTI neonatal Acompanhamento de recém nascido em UTI. FUNDACAO PUBLICA ESTADUAL HOSPITAL DE CLNICAS GASPAR VIANNA - FHCGV Berçário Estágio em UCI Acompanhamento de RN em cuidados intermediários. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Estágio em Urgência e Emergência Acompanhamento de pacientes pediátricos em urgência/emergência. SESMA-SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE E MEIO AMBIENTE Unidade de Terapia Intensiva (U.T.I) Estágio em UTI Pediátrica Acompanhamento de pacientes pediátricos em UTI FUNDACAO PUBLICA ESTADUAL HOSPITAL DE CLNICAS GASPAR VIANNA - FHCGV Enfermaria Estágio Enfermaria Acompanhamento de pacientes pediátricos em enfermaria. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Atividades - Teóricas R1 Atividades Teóricas ( R1 ) Tipo Atividade Atividade Descrição Local Dedicação Semanal Duração de Semanas Tot. Horas Aula Aula 1 Aulas sobre Bioética INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Aula Aula 2 Discussão de casos em urgência Aula Aula 3 Discussão de casos em Pediatria com foco em atenção primária. SESMA-SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE E MEIO AMBIENTE SESMA-SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE E MEIO AMBIENTE Curso Curso Curso em atenção perinatal (binômio mãe-feto e reanimação neonatal), ASSOCIACAO CULTURAL E EDUCACIONAL DO PARA curso PALS.

8 Análise e discussão de caso Discussão de caso Discussão de temas em Pediatria na forma de casos clínicos. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Seminário Seminário 1 Discussão de temas pediatria e neonatologia. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Seminário Seminário 2 Discussão de temas em pediatria ambulatorial - foco atenção primária. SESMA-SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE E MEIO AMBIENTE R2 Atividades Teóricas ( R2 ) Tipo Atividade Atividade Descrição Local Dedicação Semanal Duração de Semanas Tot. Horas Aula Aula 1 Aulas sobre temas em Pediatria ambulatorial. ASSOCIACAO CULTURAL E EDUCACIONAL DO PARA Análise e discussão de caso Aula 2 Discussão de temas em Pediatria na forma de discussão de casos clínicos ambulatoriais. ASSOCIACAO CULTURAL E EDUCACIONAL DO PARA Aula Aula 3 Aulas sobre temas em Pediatria - pacientes internados. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Curso Curso Cursos de aleitamento materno, prevenção de acidentes na infância e adolescência, controle de ASSOCIACAO CULTURAL E EDUCACIONAL DO PARA infecção hospitalar, crescimento e desenvolvimento, Análise e discussão de caso Discussão de Caso Discussão de temas em Pediatria na forma de discussão de casos clínicos. FUNDACAO PUBLICA ESTADUAL HOSPITAL DE CLNICAS GASPAR VIANNA - FHCGV Seminário Seminário 1 Discussão de temas em Bioética FUNDACAO PUBLICA ESTADUAL HOSPITAL DE CLNICAS GASPAR VIANNA - FHCGV Seminário Seminário 2 Discussão de temas em Pediatria na forma de seminários - pacientes internados. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Seminário Seminário 3 Discussão de temas em Pediatria na forma de discussão de casos clínicos - pacientes internados. INSTITUTO FRANCISCO PEREZ Seminário Seminário 4 Discussão de temas em Pediatria na forma de discussão de casos clínicos - pacientes de urgência e emergência. SESMA-SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE E MEIO AMBIENTE Equipamentos R1 Equipamentos ( R1 ) Equipamento Descrição

9 R2 Equipamentos ( R2 ) Equipamento Descrição Detalhes da Semana Padrão (R2 - grade UTI ped. - HCGV) UTI Pediátrica UTI Pediátrica UTI Pediátrica UTI Pediátrica UTI Pediátrica Atividade: Discussão de caso UTI Pediátrica Atividade: Discussão de caso Horário: 11:00 às 12:00 UTI Pediátrica UTI Pediátrica Horário: 11:00 às 12:00 UTI Pediátrica UTI Pediátrica Detalhes da Semana Padrão (R2 - grade Enfermaria - INST.FranciscoPerez) Atividade: Aula 3 Atividade: Aula 3 Atividade: Seminário 2 Atividade: Aula 3 Horário: 19:00 às 23:00 Detalhes da Semana Padrão (R2 - grade UTI neo. - HCGV) Atividade: Discussão de caso Atividade: Discussão de caso

10 Horário: 11:00 às 12:00 Horário: 11:00 às 12:00 Detalhes da Semana Padrão (R2 - grade Berçário - INST.FranciscoPerez) UCI UCI UCI UCI UCI Atividade: Aula 3 UCI UCI UCI Atividade: Aula 3 UCI Atividade: Aula 3 Atividade: Seminário 2 UCI Horário: 19:00 às 23:00 Detalhes da Semana Padrão (R2 - grade UrgênciaEmergência - UPA DAICO) Atividade: Seminário 4 Horário: 11:00 às 12:00 Atividade: Seminário 4 Horário: 18:00 às 19:00 Detalhes da Semana Padrão (R2 - grade ambulatório 1 - CEMEC ) Horário: 00:00 às 07:00 Atividade: Descanso Pós Plantão Horário: 07:00 às 13:00

11 Horário: 14:00 às 16:00 Horário: 19:00 às 23:45 Atividade: Aula 2 Horário: 16:00 às 18:00 Detalhes da Semana Padrão (R2 - grade Ambulatório 2 - FSCMPA-HCGV-CEMEC) Atividade: Estágio Ambulatorial 2 Atividade: Estágio Ambulatorial 2 (HCGV) Atividade: Estágio Ambulatorial 2 (CEMEC) Atividade: Estágio Ambulatorial 2 (CEMEC) Atividade: Estágio Ambulatorial 2 (HFSCMPA) Atividade: Estágio Ambulatorial 2 (HCGV) Atividade: Estágio Ambulatorial 2 (CEMEC) (CEMEC) Atividade: Aula 1 Horário: 00:00 às 07:00 Atividade: Descanso Pós Plantão Horário: 07:00 às 13:00 Atividade: Estágio Ambulatorial 2 (CEMEC) Horário: 19:00 às 23:45 Detalhes da Semana Padrão (R1 - grade da Sala de Parto/Alojamento conjunto- INST. Francisco Peres) Atividade: Discussão de Caso Atividade: Aula 1 Detalhes da Semana Padrão (R1 - grade Enfermaria - INST. Francisco Peres) Horário: 11:00 às 11:30

12 Atividade: Discussão de caso Atividade: Aula 1 Detalhes da Semana Padrão (R1 - grade do Berçário - INST. Francisco Peres) UCI UCI UCI UCI UCI UCI UCI UCI UCI Atividade: Discussão de caso Atividade: Aula 1 Detalhes da Semana Padrão (R1 - grade da Unidade Básica de Saúde - SOUZA) atenção primária atenção primária Horário: 00:00 às 07:00 Horário: 08:00 às 10:30 Atividade: Seminário 2 atenção primária Atividade: Descanso Pós Plantão Horário: 07:00 às 13:00 atenção primária atenção primária Horário: 10:30 às 12:30 atenção primária atenção primária Horário: 14:00 às 16:00 atenção primária atenção primária Horário: 19:00 às 23:45 Atividade: Aula 3 Horário: 16:00 às 18:00 Detalhes da Semana Padrão (R1 - grade Urgência /Emergência - UPA) Atividade: Aula 2

13 Horário: 14:00 às 17:30 Atividade: Aula 2 Horário: 17:30 às 19:00 Detalhes da Semana Padrão (R2 - grade Ambulatório 3 - CEMEC) ingo Horário: 00:00 às 07:00 Atividade: Descanso Pós Plantão Horário: 07:00 às 13:00 Atividade Horário: 07: Horário: 14:00 às 16:00 Horário: 19:00 às 23:45 Atividade: Aula 2 Horário: 16:00 às 18:00 Detalhes Do Rodízio (Rodizio R2) Fevereiro Março Abril maio Junho Julho Agosto Estágio: Estágio ambulatório 1 - R2B Grupo: R2 - B Semana Padrão: R2 - grade ambulatório 1 - CEMEC Estágio: Estágio em UTI Ped-R2C Grupo: R2 - C Semana Padrão: R2 - grade UTI ped. - HCGV Estágio: Estágio em enfermaria-r2a Grupo: R2 - A Semana Padrão: R2 - grade Enfermaria - INST.FranciscoPerez Estágio: Estagio Ambulatorial 1-R2B Grupo: R2 - B Estágio: Estágio em UCI-R2B Grupo: R2 - B Semana Padrão: R2 - grade Berçário - INST.FranciscoPerez Estágio: Férias Grupo: R2 - C Semana Padrão: R2 - grade UTI ped. - HCGV Estágio: Estágio em UTI NEO - R2B Grupo: R2 - B Semana Padrão: R2 - grade UTI neo. - HCGV Estágio: Estágio Ambulatorial I - R2A Grupo: R2 - A Semana Padrão: R2 - grade ambulatório 1 - CEMEC Estágio: Estágio Ambulatorial 2 - R2B Grupo: R2 - B Semana Padrão: R2 - grade Ambulatório 2 - FSCMPA-HCGV-CEMEC Estágio: Estagio em Urgencia/Emergencia - R2A Grupo: R2 - A Semana Padrão: R2 - grade UrgênciaEmergência - UPA DAICO Estágio E Sema Urgência Estágio: E Semana Pa Estágio: Estágio em Enfermaria-R2A Grupo: R2 - A Semana Padrão: R2 - grade Enfermaria - INST.FranciscoPerez Semana Padrão: R2 - grade ambulatório 1 - CEMEC Estágio: Estágio Ambulatorial 1-R2A Grupo: R2 - A Semana Padrão: R2 - grade ambulatório 1 - CEMEC Estágio: Estágio em Enfermaria - R2C Grupo: R2 - C Semana Padrão: R2 - grade Enfermaria - INST.FranciscoPerez Estágio: Estágio em Enfermaria - R2C Grupo: R2 - C Semana Padrão: R2 - grade Enfermaria - INST.FranciscoPerez Semana P

14 Detalhes Do Rodízio (Rodizio R1) Fevereiro Março Abril maio Junho Julho Estágio: Estágio em Enfermaria Grupo: R1 - A Semana Padrão: R1 - grade Enfermaria - INST. Francisco Peres Estágio: Estágio e Unidade Básica de Saúde Grupo: R1 - B Semana Padrão: R1 - grade da Unidade Básica de Saúde - SOUZA Estágio: Estagio em Unidade Básica de Saúde Grupo: R1 - C Semana Padrão: R1 - grade da Unidade Básica de Saúde - SOUZA Estágio: Estágio em Enfermaria Grupo: R1 - A Semana Padrão: R1 - grade Enfermaria - INST. Francisco Peres Estágio: Estágio em Sala de parto Grupo: R1 - B Semana Padrão: R1 - grade da Sala de Parto/Alojamento conjunto- INST. Francisco Peres Estágio: Estágio em Unidade Básica de Saúde Grupo: R1 - C Semana Padrão: R1 - grade da Unidade Básica de Saúde - SOUZA Estágio: Estágio em Enfermaria Grupo: R1 - A Semana Padrão: R1 - grade Enfermaria - INST. Francisco Peres Estágio: Estágio em Unidade Básica de Saúde Grupo: R1 - C Semana Padrão: R1 - grade da Unidade Básica de Saúde - SOUZA Estágio: Estágio UPA Grupo: R1 - B Semana Padrão: R1 - grade Urgência /Emergência - UPA Estágio: Estágio em Unidade Básica de Saúde Grupo: R1 - A Semana Padrão: R1 - grade da Unidade Básica de Saúde - SOUZA Estágio: Estágio em Enfermaria Grupo: R1 - B Semana Padrão: R1 - grade Enfermaria - INST. Francisco Peres Estágio: Estágio em UPA Grupo: R1 - C Semana Padrão: R1 - grade Urgência /Emergência - UPA Estágio: Estágio Unidade Básica de Saúde Grupo: R1 - A Semana Padrão: R1 - grade da Unidade Básica de Saúde - SOUZA Estágio: Estagio em Enfermaria Grupo: R1 - B Semana Padrão: R1 - grade Enfermaria - INST. Francisco Peres Estágio: Estágio em sala de parto Grupo: R1 - C Semana Padrão: R1 - grade da Sala de Parto/Alojamento conjunto- INST. Francisco Peres Estágio: Estágio em Grupo: R Semana Padrão: R1 - Parto/Alojamento c Francisco Estágio: Estágio em U Saúd Grupo: R Semana Padrão: R1 - Básica de Saúd Estágio: Estágio e Grupo: R Semana Padrão: R1 - g INST. Francis Outros Tópicos do Projeto Pedagógico Descrição Metodologia: As atividades serão desenvolvidas em ambiente real, sob supervisão de preceptores, em espaço compatível e equipamento adequado para a aquisição de habilidades e competências dos residentes. A observação será diária com relação a atitude (assiduidade, pontualidade, vestuário, relação com o paciente, familiares e equipe de saúde, dedicação as tarefas, delegadas ou não) e desempenho. Todos os casos serão discutidos com o preceptor, o qual avaliará de forma continua o conteúdo teórico-conceitual, aquisição de habilidades e competências, oferecendo, em caráter formativo, o feedback necessário a cada atitude/desempenho observado. As atividades teóricas, na forma de seminário, discussão de artigos e discussão de casos clínicos, serão programadas com antecedência, para a preparação do residente e oportunidade de aprofundamento na discussão com o preceptor. Reuniões mensais entre residentes e coordenação do programa abrangendo infraestrutura, dinâmica metodológica, condução e desenvolvimento das atividades práticas e teóricas. Descrição Programação: Não Existe Informação Cadastrada para este Item. Desc. Metodologia Avaliação Programa: Pela coordenação estadual/nacional de residência médica, através de instrumentos elaborados especificamente para a avaliação de desempenho institucional. Desc. Metodologia Avaliação Residente: A avaliação dos médicos residentes será realizada da seguinte forma: 1. Nota Teórica: Avaliação trimestral. 2. Nota Prática: Aplicada ao final de cada módulo prático, sob responsabilidade do Médico Preceptor, utilizando ficha padronizada. 3. As atividades teóricas serão desenvolvidas ao longo do ano, seguindo as programações pré-definidas; 4. Será exigida, bimestralmente, a elaboração de Portfólio, informando as doenças dos pacientes atendidos, número de atendimentos, assuntos discutidos, procedimentos realizados, a fim de realizar ajustes na programação em tempo hábil para garantir que os objetivos propostos sejam alcançados; 5. Será exigida a elaboração e execução de um Projeto de Pesquisa, do qual, os resultados deverão ser apresentados ao final do treinamento; 6. As notas serão compostas da seguinte maneira: 6.1. Nota final do R1: (Média das notas teóricas do R1 + Média das notas práticas do R1+ Nota de qualificação do projeto de pesquisa)/ Nota final do R2: (Média das notas teóricas do R2 + Média das notas práticas do R2+ Nota de apresentação dos resultados do projeto de pesquisa)/ Serão considerados aprovados aqueles que obtiverem nota final igual ou superior a 7 em cada ano e cumprirem integralmente a carga horária do programa.