PROVA BRASIL E SAEB AVALIA BRASIL
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- Edite Diegues
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1 16 VOLUMES PROVA E SAEB LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA FUNDAMENTAL I E II Todos os volumes acompanham o livro do professor Foco em leitura, escrita e resolução de problemas Lições temáticas com teoria e atividades Simulados para Fund I e Fund II Conteúdo de acordo com as matrizes de avaliação do Saeb Saeb e Prova Brasil O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), instituído em 1990, é composto por um conjunto de avaliações externas em larga escala e tem como principal objetivo realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino ofertado. O levantamento produz informações que subsidiam a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas nas esferas municipal, estadual e federal, visando a contribuir para a melhoria da qualidade, equidade e eficiência do ensino. Além disso, procura também oferecer dados e indicadores sobre fatores de influência do desempenho dos alunos nas áreas e anos avaliados. Em 2005, o Saeb foi reestruturado e passou a ser composto por duas avaliações: a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb), que manteve as características, os objetivos e os procedimentos da avaliação efetuada até aquele momento pelo Saeb, e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil, criada com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas das redes públicas. Em 2013, a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) foi incorporada ao Saeb para melhor aferir os níveis de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Matemática. Hoje o Saeb é composto pelas três avaliações externas em larga escala:
2 Saeb Aneb - Provinha Brasil Avaliação Nacional da Educação Básica Anresp - Prova Brasil Avaliação Nacional do Rendimento Escolar Ana Avaliação Nacional da Alfabetização Fonte: A importância desse material A utilização desse material além de preparar o aluno para a avaliação, possibilita que a escola e o educador façam um diagnóstico exclusivo de suas turmas, valorizando os acertos e apontando as lacunas do processo de ensino. As habilidades e competências trabalhadas por esse material constituem a base para o desenvolvimento pleno dos alunos em todas as outras disciplinas, pois o domínio da leitura e da escrita, bem como do raciocínio lógico, é o ponto de acesso para todos os campos do conhecimento: História, Geografia, Ciências, Idiomas, Artes, entre outros. O uso do personagem Dino e a hashtag #dicadodino tem como objetivo nos aproximarmos do universo do aluno e conquistar sua atenção. Por meio desse recurso visual serão transmitidos conteúdos explicativos da matéria, dicas variadas e comentários divertidos. Eu sou o Dino! Minhas dicas e comentários servirão de orientação para os alunos completarem as atividades e simulados.
3 Itens que compõem o projeto LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 3º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO Todos os volumes acompanham o livro do professor
4 LÍNGUA PORTUGUESA 5º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 6º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 7º ANO
5 LÍNGUA PORTUGUESA 8º ANO LÍNGUA PORTUGUESA 9º ANO MATEMÁTICA 2º ANO MATEMÁTICA 3º ANO
6 MATEMÁTICA 4º ANO MATEMÁTICA 5º ANO MATEMÁTICA 6º ANO MATEMÁTICA 7º ANO
7 MATEMÁTICA 8º ANO MATEMÁTICA 9º ANO
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