Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC DE NOVA ODESSA Código: 234 Município: Nova Odessa Eixo Tecnológico: Segurança Habilitação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Qualificação: Auxiliar Técnico em Segurança do Trabalho Módulo: II Componente Curricular: Técnicas de Estruturação de Campanhas C.H. Semanal: 2,5 Professor: Carolina Smania I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Interpretar, divulgar e aplicar a legislação referente aos direitos e deveres dos trabalhadores. Orientar as atividades desenvolvidas por empresas contratadas, quanto aos procedimentos de segurança e higiene do trabalho, previstos na legislação ou constantes em contratos de prestação de serviço. Promover campanhas educativas através de manuais, cartazes, publicação de materiais de segurança, cursos, palestras e exposições visando difundir as práticas de segurança, higiene e medicina do trabalho. Utilizar métodos e técnicas de comunicação estimulando o

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: TÉCNICAS DE ESTRUTURAÇÃO DE CAMPANHAS Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Relacionar comunicação e educação para Saúde e Segurança do Trabalho na empresa. Estabelecer comunicações interpessoais facilitando as relações entre os diversos níveis hierárquicos da empresa Planejar, elaborar e estruturar campanhas, treinamentos e cursos de Saúde e Segurança do Trabalho Utilizar corretamente os Utilizar técnicas de comunicação interpessoal. Utilizar métodos e técnicas de comunicação que estimulem o Realizar apresentações orais em cursos, treinamentos, no Trabalho Técnicas de utilização de recursos audiovisuais Dinâmicas de comunicação: apresentação oral e comunicação visual Preparação e aplicação de palestras e cursos de Saúde e Segurança do Trabalho: princípios básicos, apresentações simples e completas sobre os conteúdos abordados Aplicação de treinamentos: integração de segurança, uso e higienização dos EPIs, etc 4 Identificar e organizar os recursos para o desenvolvimento de campanhas, treinamentos e cursos Selecionar e utilizar os Atuar no treinamento dos integrantes da CIPA. 5 6 Diálogo Diário de Segurança (DDS): conceito, objetivo e aplicação Campanhas de Segurança do Trabalho: obrigatórias e opcionais 7 Organização e estruturação da SIPAT 8 Elaboração do curso para formação dos componentes da CIPA de acordo com as necessidades da empresa.

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: TÉCNICAS DE ESTRUTURAÇÃO DE CAMPANHAS Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 2.1 Utilizar técnicas de comunicação interpessoal Utilizar métodos e técnicas 4.1 Selecionar e utilizar os 1 Utilizar corretamente os 2 - Dinâmicas de comunicação: presentação oral e comunicação visual 3 - Preparação e aplicação de palestras e Cursos de Saúde e Segurança do Trabalho: princípios básicos, apresentações simples e completas sobre os conteúdos abordados 1 - Técnicas de utilização de recursos Audiovisuais Cronograma Dia e Mês Explicação do conteúdo teórico e aplicação de dinâmicas de grupo para vivenciar a teoria. 04 /02 a 01/03 Aula expositiva com participação dos alunos. Formação de grupos para elaboração e aplicação de campanhas na escola. A proposta é que a cada duas semanas um grupo divulgue para todos os alunos da escola campanhas de prevenção. 04/03 a 28/03 Aula expositiva e prática com participação dos alunos. 01/04 a 12/04

4 1 Utilizar corretamente os 1 Utilizar corretamente os 2.2 Utilizar métodos e técnicas 7 - Organização e estruturação da SIPAT 4 - Aplicação de treinamentos: integração de segurança, uso e higienização dos EPIs, etc Aula teórica e posterior reunião e discussão para definição da organização do evento promovido pelos alunos. Possibilidade de realizar a SIPAT em ambiente externo, exemplo em uma indústria, com o intuito de promover a vivencia da realidade de uma SIPAT. Aula teórica e expositiva. Trabalho em grupo de elaborar uma integração e apresentação da mesma. 15/04 a 26/04 29/04 a 17/05

5 1 Utilizar corretamente os 2.2 Utilizar métodos e técnicas 2.2 Utilizar métodos e técnicas Atuar no treinamento dos integrantes da CIPA. Administração Central 5 - Diálogo Diário de Segurança (DDS): conceito, objetivo e aplicação. Organização e estruturação da SIPAT. 6 - Campanhas de Segurança do Trabalho: obrigatórias e opcionais 8 - Elaboração do curso para formação dos componentes da CIPA de acordo com as necessidades da empresa Aula teórica e expositiva, após explicação a proposta é desenvolver um diálogo de segurança e realizar a apresentação. Realização da SIPAT 20, 21 e 22/05) 20/ 10 a 07/06 Aula expositiva e prática com participação dos alunos. 10/06 a 21/06 Aula expositiva, após utilizar as técnicas desenvolvidas no decorrer do semestre para aplicação na elaboração do curso de formação de cipeiro. 24/06 a 03/07

6 V Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: TÉCNICAS DE ESTRUTURAÇÃO DE CAMPANHAS Módulo: II Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1.Relacionar comunicação e educação para Saúde e Segurança do Trabalho na empresa. Desenvolve mecanismo de comunicar, divulgar temas de saúde e segurança. Atividade em equipe; trabalho escrito e Assiduidade, pontualidade, clareza de ideias. postura, criticidade, Domínio de conteúdo e clareza na exposição dos trabalhos 2.Estabelecer comunicações interpessoais facilitando as relações entre os diversos níveis hierárquicos da empresa Busca e seleciona recursos de comunicação para o envolver a todos níveis hierárquico nas questões de saúde e segurança. Observação direta e sistemática do desenvolvimento individual. Linguagem adequada, Desenvolvimento objetividade, clareza de ideias, coerência e embasamento conceitual na participação em aula, nas atividades propostas ao grupo. 3.Planejar, elaborar e estruturar campanhas, treinamentos e cursos de Saúde e Segurança do Trabalho. Identifica a necessidade de palestras, treinamentos e cursos. Planeja e elabora palestras, treinamentos e cursos. Pesquisa; estudos de casos e elaboração de campanhas. Nível de conhecimento assimilado e domínio de termos técnicos. Desenvolvimento na linguagem oral e escrita, quanto a parecer técnico, ministrar palestra, treinamentos, cursos e divulgar informações. 4.Identificar e organizar os recursos para o desenvolvimento de campanhas, treinamentos e cursos. Ministra palestras, treinamento e cursos planejados. Entrevista individual; elaboração de portfólio e simulação. Nível de conhecimento assimilado e domínio de termos técnicos. Participação ativa da equipe e apresentação de soluções Aplicação dos conceitos na elaboração de projetos.

7 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Material elaborado pelo docente. Materiais coletados em sites, revistas e livros especializados. Mincucci, Agostinhoi. 5ª ed. São Paulo: Atlas, VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento do aluno nos conteúdos que apresentarem desenvolvimento insatisfatório, durante o processo de ensino. Apoio dos alunos com rendimento satisfatório através de grupo de estudo. O aluno que apresentar algum tipo de dificuldade receberá orientação do professor com o objetivo de superar tais dificuldades. Explicação do conteúdo de forma diferenciada da explicação anterior e aplicação de outras avaliações para verificação se houve ou não assimilação. VII Identificação: Nome do professor: Carolina Smania Assinatura: Data: 28/02/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho está compatível com o Plano de Curso, as orientações do CETEC e da Coordenação de Curso. Nome do coordenador(a): Vanessa Erica Della Negra Assinatura: Data: 28/02/2013