Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico ETECPaulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnico em Mecatrônica Qualificação:Instalador e Reparador de Equipamentos Mecatrônicos Componente Curricular: Eletrônica Industrial de Potência C.H. Semanal: 2,5 Professores:Antonio F. Comin e Valter Cesar Govoni I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Empregar aplicativos para desenho e programação de máquinas e controladores. Especificar elementos que compõem projetos. Realizar e interpretar ensaios de circuitos elétricos, eletroeletrônicos, hidráulicos e pneumáticos. Realizar e interpretar ensaios e testesde materiais. Organizar materiais e recursos para instalar sistemas de automatização de processos e produtos. Projetar sistemas mecatrônicos de baixa complexidade.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular:Eletrônica Industrial de Potência Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Identificar os componentes de Identificar e avaliar os circuitos de disparo dos tiristores. Integrar os diversos componentes em circuitos aplicativos de eletrônica de potência. Identificar e analisar os dispositivos optoeletrônicos para interfaceamento. Integrar equipamentos de controle de potência as máquinas elétricas. Identificar formas de controle de velocidade e torque de motores DC Especificar, dimensionar e relacionar os componentes de eletrônica de potência e optoeletrônica. Efetuar testes e ensaios em circuitos de disparo de tiristores. Elaborar projetos de circuitos aplicativos de Executar ligações e interligações de dispositivos otpoeletrônicos. Efetuar medidas com instrumentos de medição de grandezas elétricas. Analisar o funcionamento de motor de Definir os principais pontos de operação para controle de potência de motores de SCR e TRIAC: Simbologia Princípios de funcionamento; Formas de disparo; Aplicações Mecatrônicas (controle de fase, relé de estado sólido, entre outros) Dispositivos optoeletrônicos: IRLED; LDR; Fotodiodo; Fototransistor; Foto SCR; Acopladores Ópticos; Aplicações Mecatrônicas Princípios básicos de funcionamento de motor de Conversores para controle de motores de

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Eletrônica Industrial de Potência Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Especificar, dimensionar e relacionar os componentes de eletrônica de potência e optoeletrônica. Efetuar testes e ensaios em circuitos de disparo de tiristores. Elaborar projetos de circuitos aplicativos de SCR e TRIAC: Simbologia Princípios de funcionamento; Formas de disparo; Aplicações Mecatrônicas (controle de fase, relé de estado sólido, entre outros) Internet. 12 / 02 a 12 / 03

4 Executar ligações e interligações de dispositivos otpoeletrônicos. Efetuar medidas com instrumentos de medição de grandezas elétricas. Analisar o funcionamento de motor de corrente contínua. Definir os principais pontos de operação para controle de potência de motores de corrente contínua. Dispositivos optoeletrônicos: IRLED; LDR; Fotodiodo; Fototransistor; Foto SCR; Acopladores Ópticos; Aplicações Mecatrônicas Princípios básicos de funcionamento de motor de Conversores para controle de motores de corrente contínua. Internet. 19 / 03 a 16 / 04 Internet. 23 / 04a 21 / 05 Internet. Pesquisas em manuais e catálogos técnicos. 28 / 05 a 02 / 07

5 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Eletrônica Industrial de Potência Competência Identificar os componentes de Identificar e avaliar os circuitos de disparo dos tiristores. Integrar os diversos componentes em circuitos aplicativos de Identificar e analisar os dispositivos optoeletrônicos para interfaceamento. Integrar equipamentos de controle de potência asmáquinas elétricas. Identificar formas de controle de velocidade e torque de motores DC. Indicadores de Domínio Aplicar legislação e normas técnicas de Desenhar esquemas e croquis. Materiais elétricos. Sistemas de unidades. Análise de circuitos eletrônicos fundamentais. Aterramento elétrico. Instrumentos de Avaliação - Trabalhos dissertativos individuais. - Provasdissertativas individuais - Participação dos alunos em sala de aula. Critérios de Desempenho Capacidade de síntese e organização dos conhecimentos. Clareza Objetividade Utilização correta de termos técnicos Coerência Criticidade Evidências de Desempenho - Desenho do esquema elaborado, obedecendo os critérios estabelecidos. - Materiais e componentes classificados e separados de acordo com suas características eletrônicas.

6 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) 1 - Eletrônica Analógica Volume 2 do curso de eletrônica Luiz Fernando Teixeira Pinto e Rômulo Oliveira Albuquerque São Paulo: Fundação Padre Anchieta Utilizando Eletrônica com AO, SCR, TRIAC, UJT, PUT, CI555, LDR, LED, IGBT e FET de potência Rômulo Oliveira Albuquerque e Antonio Carlos Seabra 1ª edição São Paulo: Érica Dispositivos Semicondutores: Tiristores Controle de Potência em CC e CA Eng José Luiz Antunes de Almeida, 13ª edição. São Paulo: Érica 2013 VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Atividades de recuperação contínua e paralela por meio de trabalhos de pesquisa extraclasse. VII Identificação: Nome dos professores:antonio Frederico Comin e Valter Cesar Govoni Assinaturas: Data:23/02/2015 VIII Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador: Celso Hiroshi Tamashiro Assinatura: Data: