Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL. Plano de Trabalho Docente Etec Profª Ermelinda Giannini Teixeira

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente 205 Etec Profª Ermelinda Giannini Teixeira digo: 87 Município: Santana de Parnaíba o Tecnológico: Gestão e Negócios bilitação Profissional: º TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS alificação: mponente Curricular: CFP dulo: º C.H. Semanal: 2.5 fessor(es): Renata Mendes Matias Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências vistas nesse componente curricular. alizar cálculos matemáticos para folha de pagamento; Elaborar relatórios, planilhas estatísticas e gráficos, de acordo com as necessidades da área de cursos Humanos.; Coletar dados. Elaborar planilhas de cálculos. Efetuar cálculos. Efetuar cálculos estatísticos. Controlar atividades por meio de dos estatísticos. Desenvolver raciocínio lógico. /6

2 tências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular etências, Habilidades e Bases Tecnológicas previstas no Plano de Curso para este Componente Curricular deverão ser lançadas nos campos abaixo) te Curricular: CFP Série: º M mpetências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas rpretar índices, taxas e porcentagens, ontos, acréscimos e juros. izar calculadora e planilhas eletrônicas tificar características e metodologias de quisas. rpretar estudos, relatórios e pesquisas na resa... Aplicar normas técnicas e efetuar cálculos.2 Realizar cálculos sobre porcentagens, taxa, impostos, juros e descontos..3 Aplicar conceitos sobre porcentagens, taxas, impostos, juros e descontos Manusear calculadoras. 2.2 Utilizar fórmulas em planilhas eletrônicas. 2.3 Elaborar tabelas e gráficos para relatórios de desempenho. 2.4 Executar planilhas eletrônicas Quantificar e interpretar dados ou informações seja números ou palavras para elaboração dos resultado. 3.2 Colher informações e comparar dados dos estudos com dados reais. 3.3 Selecionar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa estatísticas aplicada ao RH. 3.4 Preparar base para análise a partir de funções especializadas da empresa. 3.5 Comparar resultados de tempo, qualidade, facilidade operacional e custos Matemática Básica: expressões num regra de sinais; operações com decim frações; operações básicas e operaçõe inversas; grandezas proporcionais; re três e porcentagem; operações com mercadoria; juros simples e compost Planilhas e fórmulas para cálculos de pagamento (Excel) Fundamentos e conceitos: Objetivo, população e amostra; processos estat abordagem; dados estatísticos; estatís descritiva; dados brutos; Rol; Séries estatísticas: apresentação de dados estatísticos; distribuição de frequên variável; construção de variáveis; representação e interpretação gráfica séries estatísticas aplicadas ao RH Medidas de tendência central (média mediana): Lógica matemática: Oper raciocínios lógicos Elaborar relatórios, gráficos e tabelas sobre os resultados das pesquisas de desempenho do mercado. 4.2 Definir estratégias utilizando proposições ou hipóteses para conclusão, comparação, generalizações ou abstrações para obtenção de conclusões, por intermédio da lógica. 2/6

3 dimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento te Curricular: CFP Série: º M FROM `ptd_proced` WHERE `id_curso` = '58' AND `id_disc` = '7' Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos C Matemática Básica: expressões numéricas; regra de sinais; operações com decimais e frações; operações básicas e operações inversas; grandezas proporcionais; regras de três e porcentagem; operações com mercadoria; juros simples e compostos. 2 Planilhas e fórmulas para cálculos de folha de pagamento (Excel) 3 Fundamentos e conceitos: Objetivo, população e amostra; processos estatísticos de abordagem; dados estatísticos; estatística descritiva; dados brutos; Rol; Séries estatísticas: apresentação de dados estatísticos; distribuição de frequência variável; construção de variáveis; representação e interpretação gráfica das séries estatísticas aplicadas ao RH Aulas práticas com exercícios para ficção. Atividade para avaliação e acompanhamento do aluno. Aulas desenvolvidas juntamente com informática, aula prática na criação de planilhas e fórmulas para cálculos da folha de pagamento. Aula expositiva e dialogada, aulas práticas em momentos de cálculos. Trabalhos em grupo. Atividades para acompanhamento do aluno Medidas de tendência central (média, moda e mediana): Lógica matemática: Operações e raciocínios lógicos Aula prática. Trabalhos individuais. Avaliação 0 3/6

4 dimentos de Avaliação te Curricular: CFP Série: º M cia Indicadores de Domínio Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho índices, taxas e ns, descontos, e juros. identificar e interpretar índices apurados, taxas de juros e acréscimos. direta; Auto avaliação. Clareza nas ideias objetividade nas respostas desenvolvimento dos cálculos Registros práticos s interpretação do ass abordado. culadora e letrônicas Analisar quanto ao desenvolvimento de planilhas e suas fórmulas, e desenvolver o uso de calculadoras. direta; Simulações. Domínio da planilha eletrônica, clareza nas fórmulas apresentadas. Registro das ativida através da criação d e o uso da calculado características e ias de pesquisas. Quantificar e interpretar dados ou informações apurados de empresas diversas. Pesquisa e apresentação escrita / oral; Avaliação escrita individual; direta. Comparar resultados Objetividade nas comparações Precisão no desenvolvimento da pesquisa. Exposição de ideias levantamento apura objetividade nas res estudos, pesquisas na Definir estratégias utilizando hipóteses para a conclusão ou comparação das pesquisas realizadas nas empresas. Pesquisa e apresentação escrita / oral; Estudo de caso; direta. Objetividade na pesquisa, clareza na formação de ideias. Exposição dos levan realizados, objetivid respostas. 4/6

5 Componente Curricular: CFP Série: º Módulo V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Data Show Lousa Laboratório de informática Livro: Castiglioni, José Antonio de Mattos Assistente Administrativo 5ª edição Editora Érica. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Trabalho extraclasse Avaliação de recuperação Revisão dos temas onde o aluno tem maior dificuldade. VII Identificação: Professor(es): Renata Mendes Matias e Renata Mendes Matias Assinatura(s): data VIII Parecer do Coordenador de Curso: PTD de acordo com o plano de curso do componente curricular. Nome do coordenador(a): Alexandre José Jarandia Assinatura: data 5/6

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