PROPOSTAS DE ESTÁGIO - IA. ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS ORGANIZACIONAIS IA Título: Psicologia e Processos Organizacionais

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1 PROPOSTAS DE ESTÁGIO - IA Proposta número 1 Ênfase Processos Organizacionais ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS ORGANIZACIONAIS IA Título: Psicologia e Processos Organizacionais Professora Supervisora: Ana Claudia dos Santos Objetivo : - Desenvolver competências para o diagnóstico e intervenção utilizando os conhecimentos da psicologia organizacional e do trabalho em processos organizacionais e institucionais onde se manifeste o trabalho social humano. - Planejar e desenvolver práticas que colaborem no desenvolvimento das relações interpessoais e aspectos institucionais; - Refletir acerca dos conflitos e desafios dos ambientes institucionais e organizacionais; - Possibilitar uma reflexão crítica e complexa sobre as instituições, as organizações e suas relações com a sociedade em geral; - Romper com a tendência histórica da prática do psicólogo nas instituições e organizações de apenas reproduzir lógicas institucionais e concentrar-se na adaptação e estigmatização dos seus membros. - Ler e interpretar literatura científica e documentos relacionados a este tipo de atuação; - Planejar intervenções considerando as condições do contexto, recursos humanos e técnicos e cuidados éticos; - Utilizar a observação, a escuta, a entrevista e dinâmica de grupo como instrumentos de investigação e análise; - Elaborar relatórios técnicos. Organizações e instituições públicas e privadas. o estágio se desenvolverá em organizações e instituições que já possuem parceria com a UFMS. Número de vagas: 08 vagas

2 Proposta número 2 Ênfase Processos de Saúde ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IA Título: Acolhimento e Estudo de Caso Professora Supervisora: Camila Bellini Colussi Macedo - Realizar acolhimento e estudo de caso de crianças, adolescentes e adultos, com enfoque psicodinâmico - Oferecer escuta e acolhimento, como porta de entrada para os diversos projetos oferecidos pelo Serviço de Psicologia - Desenvolver atividade de psicodiagnóstico com compreensão psicodinâmica e descritiva (conforme classificações internacionais de doença: CID-10, DSM-V) dos casos atendidos - Realizar devolutiva e encaminhamentos internos e externos - Realizar trabalho técnico de psicodiagnóstico em crianças, adolescentes e adultos (entrevistas iniciais, sessões de psicodiagnóstico e/ou ludodiagnóstico; aplicação de testes psicológicos; entrevista devolutiva). - Elaborar laudos psicológicos referentes aos casos atendidos - Realizar encaminhamentos internos e externos Crianças; adolescentes; adultos. O estágio se desenvolverá na clínica-escola Carolina Martuscelli Bori. Número de vagas: 05 vagas

3 Proposta número 3 Ênfase Processos Educativos ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS IA Título: ORIENTAÇÃO À QUEIXA ESCOLAR Professora Supervisora: Renata Cristina Domingos de Souza Lima - Desenvolver atendimento com crianças e adolescentes com queixas escolares. - Realizar atendimento com crianças e adolescentes encaminhados com queixas escolares; - Realizar orientação às famílias das crianças encaminhadas com queixa escolar; - Realizar orientação aos agentes educacionais envolvidos no processo educacional da criança/adolescente encaminhado com queixa escolar. - Orientação à queixa escolar (entrevista inicial e devolutiva com pais, entrevista, coleta de dados e devolutiva com criança, contato com a escola: entrevista e devolutiva com professor) - Atendimento breve e focal, com duração de aproximadamente 2 meses, cada atendimento. Crianças e adolescentes O estágio se desenvolverá na clínica-escola Carolina Martuscelli Bori e a orientação aos professores, nas escolas. Número de vagas: 05 vagas

4 Proposta número 4 Ênfase Processos de Saúde ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IA Título: Processo comportamentais em terapia analítico-comportamental (TAC) Professor Supervisor: Weslem Martins Santos - Realizar avaliação e intervenção em uma perspectiva analítico-comportamental, integradas aos modelos terapêuticos comportamentais de terceira geração Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT); Ativação Comportamental (BA) e Terapia Comportamental Dialética (DBT). - Avaliação analítico-comportamental (entrevistas iniciais, sessões de avaliação e/ou ludoterapia, orientação para pais, entrevista devolutiva). - Conduzir processos terapêuticos que favoreçam o desenvolvimento de condições fundamentais para a construção da relação terapêutica e, por conseguinte, da conceituação de caso, além de aprender sobre a condução de diferentes intervenções terapêuticas. - Avaliação e intervenção analítico-comportamental em diferentes queixas clínicas. - Elaboração de documentos (laudos, relatórios e pareceres psicológicos) quando necessários, referentes aos casos atendidos - Encaminhamentos internos e externos Crianças; adolescentes; adultos. O estágio se desenvolverá na clínica-escola Carolina Martuscelli Bori. Número de vagas: 05 vagas.

5 Proposta número 5 Ênfase Processos de Saúde ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IA Título: Promoção da saúde em diferentes contextos Professor Supervisor: Jeferson Camargo Taborda/Renata Bellenzani - Desenvolver intervenções de promoção da saúde e cuidado psicológico em diferentes contextos de saúde, cujas demandas tenham interface com processos psicológicos e sócio-sanitarios. - Realizar análise institucional na área de saúde pública (UBS, Hospital geral, CAPS, ou NASF, a depender do interesse dos serviços pela parceria com a Universidade). - Realizar trabalhos técnicos previstos para os psicólogos, conforme os três níveis de assistência em saúde (primário, secundário e terciário), principalmente no primeiro, via estratégia saúde da família, conforme as Políticas de Atenção Primária e de Saúde Mental, entre elas: - visita domiciliar junto a Agentes Comunitários de Saúde. - atendimentos psicossociais domiciliares, com abordagem do grupos familiar. - discussão de casos com agentes de saúde e possíveis atividades direcionadas à educação permanente dos trabalhadores de saúde. - Visitas domiciliares; reuniões com agentes comunitários de saúde e equipe de saúde da família; análise institucional junto a equipes de serviços de saúde. Usuários de políticas públicas de saúde; equipe de saúde da família, equipes de profissionais de outros serviços de saúde. O estágio se desenvolverá em diferentes contextos de saúde a depender da viabilidade e disponibilidade destes (UBSs, hospital, NASF, CAPS, etc.). Número de vagas: 05 vagas

6 Proposta número 6 Ênfase Processos Educativos ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS IA Título: Desenvolvimento de Comunicação Funcional em Crianças com Dificuldade na aquisição de linguagem Professor Supervisor: Ana Luiza Bossolani/Vinícius Santos Ferreira - A intervenção será baseada na ciência da Análise do Comportamento Aplicada em crianças com TEA ou deficiência Intelectual com Repertório verbal reduzido. Número de vagas: 02 vagas Obs.: A CONFIRMAR

7 Proposta número 7 Ênfase Processos de Saúde ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IA Título: Acolhimento e Estudo de Caso Professora Supervisora: Silvia Maria Bonassi Realizar acolhimento e estudo de caso de crianças, adolescentes e adultos, com enfoque psicodinâmico, considerando as bases teóricas de Freud e Klein. Oferecer escuta e acolhimento, como porta de entrada para os diversos projetos oferecidos pelo Serviço de Psicologia Desenvolver atividade de psicodiagnóstico com compreensão psicodinâmica e descritiva (conforme classificações internacionais de doença: CID-10, DSM-V) dos casos atendidos; Realizar devolutiva e encaminhamentos internos e externos Realizar trabalho técnico de psicodiagnóstico em crianças, adolescentes e adultos (entrevistas; iniciais, sessões de psicodiagnóstico e/ou ludodiagnóstico; aplicação de testes psicológicos; entrevista devolutiva). Elaborar laudos psicológicos referentes aos casos atendidos Efetuar encaminhamentos internos e externos Crianças; adolescentes; adultos. O estágio se desenvolverá na clínica-escola Carolina Martuscelli Bori. Número de vagas: 03 vagas

8 Proposta número 8 Ênfase Processos de Saúde ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS IA Título: Orientação à Queixa Escolar numa perspectiva Histórico-Cultural Professor Supervisor: Bruno Peixoto Carvalho - Realizar atendimentos de crianças e adolescentes a partir da Psicologia Histórico-Cultural - encaminhados a partir de queixas escolares. Trata-se aqui de atendimento breve e focado na intervenção específica sobre a Queixa Escolar. - Identificar os determinantes que participam da queixa escolar a partir da coleta de dados dos principais informantes que dela participam (pais, escola, criança); - Formular plano diagnóstico; - Organizar e planejar intervenção sobre a queixa escolar; - Realizar atendimento às crianças/adolescentes; - Realizar triagem - Realizar entrevistas com os pais; - Realizar entrevistas com a criança/adolescente; - Planejar e realizar sessões de atendimento com as crianças a fim de explorar as dimensões envolvidas na queixa escolar e melhor avaliar as dificuldades de escolarização; - Visitar a escola e entrevistar diretor/professor responsável pela turma da criança/adolescente - Elaborar relatórios por atendimento; - Elaborar relatório final. Crianças e adolescentes que enfrentam dificuldades no processo de escolarização. O estágio se desenvolverá na Seção de Psicologia da UFMS, fundamentalmente. Número de vagas: 03 vagas

9 PROPOSTAS DE ESTÁGIO IB Proposta número 1 Ênfase Processos Organizacionais ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS ORGANIZACIONAIS IB Título: Psicologia e Processos Organizacionais Objetivo : Professora Supervisora: Ana Claudia dos Santos Capacitar o acadêmico de psicologia para realizar diagnóstico organizacional e planejar e executar processos de gestão de pessoas de acordo com as demandas organizacionais. Específico: - Gestão de Recursos Humanos: Diagnóstico organizacional. - Desenvolver análise de culturas organizacionais. - Executar técnicas de recrutamento e seleção de pessoal, treinamento e desenvolvimento. - Ler e interpretar literatura científica e documentos relacionados a este tipo de atuação; - Desenvolver práticas considerando as condições do contexto, recursos humanos e técnicos e cuidados éticos; - Elaborar relatórios técnicos. Empresas públicas e privadas, assessorias em recursos humanos, departamentos de recursos humanos. o estágio se desenvolverá em organizações e instituições que já possuem parceria com a UFMS. Número de vagas: 08 vagas

10 Proposta número 2 Ênfase Processos de Saúde ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IB Título: Psicoterapia de Orientação Psicanalítica Professora Supervisora: Camila Bellini Colussi Macedo - Desenvolver atendimento psicológico com embasamento psicanalítico - Realizar psicoterapia de orientação psicanalítica para adultos, adolescentes e crianças - Desenvolver o pensamento clínico, com embasamento teórico psicanalítico - Psicoterapia de Orientação Psicanalítica (entrevistas iniciais, sessões de psicoterapia e/ou ludoterapia, orientação para pais, entrevista devolutiva) - Atendimento psicológico breve focal de base psicanalítica. Crianças; adolescentes; adultos. O estágio se desenvolverá na clínica-escola Carolina Martuscelli Bori (atendimentos de psicoterapia) e em diferentes contextos de saúde (UBS, hospital, etc.). Número de vagas: 05 vagas

11 Proposta número 3 Ênfase Processos Educativos ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS IB Título: Psicologia Escolar: Intervenção institucional Professora Supervisora: Renata Cristina Domingos de Souza Lima - Realizar diagnóstico e intervenção institucional em instituições educacionais - Realizar a caracterização da instituição - Realizar o diagnóstico institucional a partir de estudos de documentos, entrevistas, questionários, etc. - Realizar uma proposta de intervenção na referida instituição - Implementar o projeto de intervenção - Realizar a caracterização da instituição - Realizar a análise do Projeto Político Pedagógico - Realizar entrevistas com técnicos educacionais, família, alunos e professores - Realizar observação de sala de aula e de pátio - Elaborar um diagnóstico da instituição a partir dos dados coletados - Elaborar uma proposta de intervenção na instituição - Apresentar os resultados e proposta de intervenção aos técnicos e professores - Implementar o projeto elaborado Alunos, professores, técnicos educacionais, familiares. O estágio se desenvolverá nas instituições educacionais que mantenham convênio com a UFMS Número de vagas: 05 vagas

12 Proposta número 4 Ênfase Processos de Saúde ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IB Título: Avaliação analítico-comportamental interventiva Professor Supervisor: Weslem Martins Santos - Desenvolver avaliação clínica com embasamento analítico-comportamental em uma perspectiva interventiva. - Realizar avaliação analítico-comportamental com adultos, adolescentes e crianças. - Aprender sobre processos comportamentais relevantes no contexto de uma avaliação analíticocomportamental que fortaleçam e preparem o cliente para o tratamento para o qual poderá ser encaminhado (psicoterapêutico, psicopedagógico, etc). - Avaliação analítico-comportamental interventiva (entrevistas iniciais, sessões de avaliação e/ou ludoterapia, orientação para pais, entrevista devolutiva). - Conceituação de casos a partir de diferentes perspectivas adotadas no modelo analíticocomportamental, que incluam as abordagens comportamentais de terceira geração - Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT); Ativação Comportamental (BA) e Terapia Comportamental Dialética (DBT). Crianças; adolescentes; adultos. O estágio se desenvolverá na clínica-escola Carolina Martuscelli Bori. Número de vagas: 05 vagas.

13 Proposta número 5 Ênfase Processos de Saúde ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IB Título: Atenção psicossocial na área de HIV/Aids Professor Supervisor: Renata Bellenzani - Oportunizar desenvolvimento das práticas de atenção psicossocial em serviços que atendem pessoas com HIV/Aids, conforme as diretrizes técnicas da área. - Realizar atendimentos individuais, segundo metodologia de cuidado psicossocial específica, a pessoas que vivem com HIV e seguem em tratamento em serviço especializado de Paranaíba-MS. - Desenvolver projetos de prevenção psicossocial ao HIV/DSTs dirigida ao público adolescente e jovem, via parceria com escolas. - leitura de material específico, formação específica no protocolo da ACCAdesão (Abordagem Contrucionista do Cuidado em Adesão) e realização destes atendimentos de acordo com o protocolo. - Realização de oficinas educativas de sexualidade, gênero, diversidade sexual e direitos sexuais e reprodutivos junto a escolas. Adolescentes e jovens de escolas públicas, pessoas que vivem com HIV/Aids com dificuldades de adesão ao tratamento antirretroviral. O estágio se desenvolverá no SAE DST/Aids de Paranaíba, no âmbito do Programa Municipal de DST/Aids, sendo que algumas ações ocorrerão extra-muros deste serviço, principalmente em escolas ou locais de socialização de adolescentes e jovens. Número de vagas: 04 vagas. Sujeito a aceite de determinadas condições dos acadêmicos interessados, em função de que a supervisora estará de licença capacitação em parte do semestre.

14 Proposta número 6 Ênfase Processos Educativos ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS IB Título: Desenvolvimento de Comunicação Funcional em Crianças com Dificuldade na aquisição de linguagem Professor Supervisor: Ana Luiza Bossolani/Vinícius Santos Ferreira - A intervenção será baseada na ciência da Análise do Comportamento Aplicada em crianças com TEA ou deficiência Intelectual com Repertório verbal reduzido. Número de vagas: 02 vagas Obs.: A CONFIRMAR

15 Proposta número 7 Ênfase Processos Educativos ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IB Título: Acompanhamento psicológico e psicoterapia no enfoque psicodinâmico Professora Supervisora: Silvia Maria Bonassi Desenvolver o pensamento clínico na relação transferencial e prática de ações interventivas de acordo com referencial teórico de Freud e Klein. Realizar psicoterapia de crianças, adolescentes e adultos, com enfoque psicodinâmico. Desenvolver atividade de psicodiagnóstico diferencial sob a compreensão psicodinâmica e descritiva (conforme classificações internacionais de doença: CID-10, DSM-V) dos casos atendidos. Realizar psicoterapia individual, psicoterapia vincular de família e casal; Realizar entrevista devolutiva e encaminhamentos internos e externos; Efetuar entrevistas com profissionais de ação interdisciplinares no serviço de atendimento e assistência em rede nos casos pertinentes Realizar trabalho técnico psicoterapia, sob o referencial psicodinâmico, em crianças, adolescentes e adultos (entrevistas iniciais, sessões de análise psicodinâmica e/ou ludoterapia, orientação familiar e psicoterapia vincular, avaliação com testes psicológicos, método projetivo; entrevistas de acompanhamento individual ou família). Elaborar laudos psicológicos referentes aos casos atendidos Efetuar encaminhamentos internos e externos Crianças; adolescentes; adultos. O estágio se desenvolverá na clínica-escola Carolina Martuscelli Bori. Número de vagas: 03 vagas

16 Proposta número 8 Ênfase Processos Educativos ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE SAÚDE IB Título: Intervenção individualizada na Perspectiva Histórico-Cultural Professor Supervisor: Bruno Peixoto Carvalho - Oferecer atendimento individualizado de orientação histórico-cultural a adultos em situação de crise ou sofrimento psíquico grave. - Identificar os determinantes que participam da queixa do sujeito; - Formular diagnóstico a partir da Psicologia Histórico-Cultural; - Formular plano de intervenção à luz dos pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural; - Realizar atendimento clínico individualizado; - Realizar atendimento à rede familiar, se necessário; - Realizar atendimento individual em contexto expandido (escola, trabalho, lazer, cotidiano, etc.). - Triagem; - Entrevistas iniciais; - Sessões de intervenção individual; - Sessões de intervenção familiar; - Atendimento em contexto expandido; - Produção de relatórios por atendimento; - Produção de relatório final. Adultos em crise ou sofrimento psíquico grave. O estágio se desenvolverá Seção de Psicologia e em outros contextos, se necessário. Número de vagas: 03.

17 Proposta número 9 Ênfase Processos Educativos ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS IB Título do estágio: Atuação profissional em psicologia escolar educacional na perspectiva inclusiva Orientador responsável: Jassonia Lima Vasconcelos Paccini Objetivo: Articular a educação comum e a educação especial, promovendo o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o professor da sala de recursos multifuncionais AEE, monitores e família. Especificações: Ênfase em educação com enfoque histórico-cultural. Descrição das ações previstas para serem realizadas. - Atuar na interface da implementação da política de educação na perspectiva inclusiva, enfatizando o caráter preventivo da ação da ação do psicólogo escolar. - Desenvolver ações junto à equipe de educação especial- SEMED e a instituição escolar, com ênfase na mediação, apoio e orientação a partir de estudo de caso aos educadores da sala comum, do atendimento educacional especializado (AEE), monitores, pais e alunos. Procedimento: Semanalmente ocorrerão supervisões em grupo para discutir as ações de intervenção e dúvidas dos estagiários. Cabe ao estagiário preparar as ações semanais, ler bibliografia direcionada a psicologia históricocultural e as especificidades das ações da intervenção e produzir relatórios semanais resumindo as ações. Ao final do semestre será formulado um relatório final de estágio contendo, introdução, procedimentos de intervenção, análises, conclusão e referências bibliográficas. Professores da sala comum, professores do AEE, monitores, família e alunos. Escolas da rede municipal educação infantil e fundamental. Número máximo de vagas: 05