MUTIRÃO 2017 CONCEITOS GRAMATICAIS. Profas. Beatriz, Carolina e Joyce. Resumo teórico

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Brian Caminha Barateiro
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1 MUTIRÃO 2017 CONCEITOS GRAMATICAIS Resumo teórico Profas. Beatriz, Carolina e Joyce Os advérbios são as classes de palavra que acrescentam circunstâncias à frase. Apesar de comumente serem apresentados com uma classificação própria, alguns deles podem variar conforme o contexto. Formas nominais: particípio, infinitivo e gerúndio podem assumir funções de outras classes de palavra em uma frase, sendo mais comum o particípio assumir a função de adjetivo, o infinitivo assumir a função de substantivo e o gerúndio assumir a função de advérbio. Diferença de oração e frase: a oração necessariamente possui um verbo flexionado. A cada novo verbo flexionado, tem-se uma nova oração, que deve ser analisada separadamente. É necessário tomar cuidado com os verbos no futuro do modo subjuntivo, pois podem ser confundidos com infinitivos. As questões sobre verbos podem trabalhar com aspectos semânticos do verbo ou os aspectos de tempo, número e pessoa Exercícios de sala [...] - Mas chegará, homem? Perguntou a velha. - Há de se espichar bem, mulher! Uma voz os interrompeu: - Por este preço dou eu conta da roça! - Ah! É nhô Jão! Conheciam os velhinhos o capanga, a quem tinham por homem de palavra, e de fazer o que prometia.aceitaram sem mais hesitação; e foram mostrar o lugar que estava destinado para o roçado. Acompanhou-os Jão Fera; porém, mal seus olhos descobriram entre os utensílios a enxada, a qual ele esquecera um momento no afã de ganhar a soma precisa, que sem mais deu costas ao par de velhinhos e foi se deixando os embasbacados. José de Alencar, Til. 1) (FUVEST Adaptada) Considerada no contexto, a palavra sublinhada no trecho mal seus olhos descobriram entre os utensílios a enxada expressa ideia de

2 a) tempo. b) qualidade. c) intensidade. d) modo. e) negação. [...] A gente Honório Cota Desde longe a gente adivinhava ele vindo: alto, magro, descarnado, como uma ave pernalta de grande porte. Sendo assim tão descomunal, podia ser desajeitado: não era, dava sempre a impressão de uma grande e ponderada figura. Não jogava as pernas para os lados nem as trazia abertas, esticava-as feito medisse os passos, quebrando os joelhos em reto. (Ópera dos mortos, 1970.) 2) (UNESP Adaptada) Analisando o último período do parágrafo destacado, verifica-se que a palavra feito é empregada como: (A) advérbio. (B) verbo. (C) substantivo. (D) adjetivo. (E) conjunção. Nota preliminar 1 Em todo o momento de atividade mental acontece em nós um duplo fenômeno de percepção: ao mesmo tempo que temos consciência dum estado de alma, temos diante de nós, impressionando-nos os sentidos que estão virados para o exterior, uma paisagem qualquer, entendendo por paisagem, para conveniência de frases, tudo o que forma o mundo exterior num determinado momento da nossa percepção. [...] 3) (UNESP 2015) Em todo o momento de atividade mental acontece em nós um duplo fenômeno de percepção. Na oração transcrita, que inicia o comentário de Fernando Pessoa, explique por que, sob o

3 ponto de vista gramatical, a forma verbal acontece está flexionada na terceira pessoa do singular. 4) (FUVEST 2016) Examine este anúncio de uma instituição financeira, cujo nome foi substituído por X, para responder à próxima questão Com base na parte escrita do anúncio, responda. a) Qual é a relação temporal que se estabelece entre os verbos conhecer, oferecer, proporcionar e alcançar? Explique. b) Complete a frase impressa na página de resposta, flexionando de forma adequada os verbos oferecer, proporcionar e alcançar. Conhecer profundamente os negócios de nossos clientes é só o primeiro passo que permite que... sempre respostas mais rápidas,...decisões mais assertivas e...melhores resultados.

b) Mantendo o contexto em que se dá o diálogo, reescreva as duas falas do primeiro quadrinho, empregando o

4 Tarefa Mínima (UNICAMP 2017) 2) (FUVEST 2015) Examine a tirinha. a) De acordo com o contexto, o que explica o modo de falar das personagens representadas pelas duas traças? b) Mantendo o contexto em que se dá o diálogo, reescreva as duas falas do primeiro quadrinho, empregando o português usual e gramaticalmente correto. GABARITO 1) a) Em relação à noiva, afirma-se que ela estava estreando em casamentos e que ela teve a dicção prejudicada. No caso do noivo,

5 ressalta-se que ele tem muita experiência de altar e que representou o seu papel com firmeza, embora um tanto frio. Em todos esses trechos, o narrador do texto comporta-se como um crítico teatral que avalia os noivos como se fossem atores no palco. b) Podem-se citar realmente, naturalmente, completamente, altamente ou apenas. 2) a) A segunda pessoa do plural (vós) e a expressão Em verdade vos digo, empregadas na tirinha de Fernando Gonsales, são marcas típicas do discurso formal religioso, como comprova, no último quadrinho, a fala de Níquel Náusea, segundo o qual as traças estavam roendo a Bíblia. Vale observar que o efeito de humor da tirinha fundamenta-se também no uso equivocado dessa pessoa do discurso, como se vê em Queriavos que fostes melhordes. b) Uma possível reelaboração das falas do primeiro quadrinho, empregando o português usual e gramaticalmente correto, seria: Como foi o seu dia? Queria que fosse melhor! É importante ressaltar que o uso da segunda pessoa do plural não é usual no português contemporâneo, como é a terceira pessoa, ainda que o contexto do discurso formal religioso destacado no terceiro quadrinho explique o emprego dessa forma gramatical na tirinha.

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