MILLER, Julia Ulrich, 1 ; BUENEVIDES, Kênia Gabriela 2 ; AREND, Michele Catherin 1 Instituto Federal Catarinense IFC. Camboriú/SC; INTRODUÇÃO
|
|
- Judite Van Der Vinne Bicalho
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 QUAL A PORCENTAGEM DOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO IFC-CC, QUE SEGUEM SEUS ESTUDOS NA MESMA ÁREA E A INFLUÊNCIA DA DISCIPLINA DE PRÁTICAS PARA ESTA ESCOLHA. MILLER, Julia Ulrich, 1 ; BUENEVIDES, Kênia Gabriela 2 ; AREND, Michele Catherin 1 Instituto Federal Catarinense IFC. Camboriú/SC; INTRODUÇÃO Motivar adolescentes a estudar é considerado atualmente uma tarefa muito difícil, pois não basta apenas fazer com que aluno frequente o ambiente escolar é preciso também que ele se prepare para escolhas que fazem parte do seu futuro, como por exemplo, escolha sobre qual a profissão a seguir (LOCATELLI, BZUNECK e GUIMARÃES, 2006). Um estudo de Van Calster, Lens e Nuttin feito com 230 alunos de 17 a 19 anos, concluiu que os alunos são mais motivados a estudar, quando percebem a importância que o mesmo exercerá em seu futuro (LOCATELLI, BZUNECK e GUIMARÃES, 2006). A pesquisa de Oliveira, Pinto e Souza (2013), feita com 48 alunos de quatro escolas diferentes da cidade de Brasília demonstra que cerca de 78% destes jovens possuem perspectivas positivas em relação a um futuro emprego, porém cerca de 30% afirmam ter certo receio devido ao nível econômico e social ao qual pertencem, que pode se tornar um entrave para almejar o que desejam alcançar no futuro. Segundo a pesquisa de Nepomucemo e Witter, a família exerce uma influência positiva sobre os adolescentes tanto de escolas públicas como particulares embora esse índice diminua para as entrevistadas do sexo feminino (NEPOMUCEMO e WITTER, 2010). Ao fazermos referência ao pensamento de Bauman em relação as escolhas, é importante lembrar que segundo este autor, nossa liberdade realmente nunca será completa, ela vem através de escolhas e está relacionada aos preços que estamos dispostos ou não a pagar e aos contextos 1 Professora Dra. em Ciências Humanas. 2 Curso Técnico de Hospedagem. Trabalho financiado PIBIC.
2 culturais nos quais estamos inseridos, por esta razão, o autor ressalta a relação existente entre liberdade e dependência (BAUMAN, p. 48 e 49). Ciente das dificuldades encontradas pelos jovens quando da procura e escolha do futuro profissional, o Instituto Federal Catarinense apresenta em seu Projeto Pedagógico Institucional, a missão de oferecer uma educação pública de qualidade e de referência na formação de técnicos. Frente ao exposto, o projeto pedagógico dos cursos técnicos do IFC-CC traz em si, a proposta de propiciar aos alunos conhecimentos e habilidades técnicas e tecnológicas, que o habilite a ingressar no mercado de trabalho após a conclusão do curso. A nossa pesquisa buscou conhecer se esta meta é realmente almejada pelos egressos e qual a influência das disciplinas de PPO*(relacionadas à formação técnica do aluno), para a escolha realizada, assim como as razões da preferência pelo ingresso na Instituição de ensino em determinado curso. MATERIAL E MÉTODOS A metodologia escolhida foi a pesquisa de campo. O instrumento de coleta de dados eleito foi o questionário com perguntas fechadas, tendo em vista obter respostas diretas. A pesquisa foi realizada no ano de 2013 e o público alvo foi dividido em dois grupos. Grupo A, composto por alunos dos primeiros e terceiros anos dos cursos técnicos em hospedagem, informática e agropecuária, buscando verificar se a aptidão demonstrada pelos alunos ingressantes continuavam ou não presentes entre os formandos e quais os motivos. Para o grupo B, composto por alunos que concluíram o curso no ano de Foi realizada uma única pergunta fechada com alternativa de resposta de sim ou não, com o objetivo de saber se os mesmos continuavam ou não, seus estudos na mesma área de formação do curso técnico. Esta pergunta foi realizada por meio de uma rede social, o Facebook, devido a uma maior facilidade de encontrar este público. RESULTADOS E DISCUSSÃO Baseadas na revisão de literatura compreendemos que os jovens sofrem diversas influências na vida, principalmente relacionadas a sua escolha profissional. Ao realizar a pesquisa foi possível perceber que grande parte dos alunos foram influenciados por família e amigos para ingressar no IFC, devido a qualidade de ensino e as perspectivas para o futuro. 2
3 Os gráficos abaixo com o resultado dos dados coletados junto aos alunos dos cursos hospedagem e informática (sem a disciplina de PPO) e com as duas turmas do curso de agropecuária (com disciplina de PPO), comprovam tal influência. Gráfico das turmas de hospedagem e informática: Gráfico das turmas de agropecuária Analisando os gráficos acima é possível verificar que a minoria dos ingressantes possuem interesse nos conhecimentos oferecidos pelos cursos técnicos. Com fundamento nos demais dados fornecidos pelos dados coletados nos questionários, observamos que uma mesma minoria dos egressos possuem interesse em seguir na área profissional do curso, e que a porcentagem de alunos que pretendem seguir na área do curso técnico é bem maior nos cursos que realizam atividades práticas (PPO), do que nos demais cursos. Ao perguntar aos alunos qual o nível de importância dos conteúdos aprendidos para a sua formação técnica, percebemos que os alunos consideram as atividades práticas (PPO), de suma importância para sua formação. Grande parte dos alunos afirmaram que as atividades 3
4 práticas reforçam o conteúdo e elevam o nível de aprendizagem, uma vez que auxiliam na memorização e na compreensão do conteúdo didático. Os gráficos abaixo ilustram a opinião dos alunos sobre os conteúdos ministrados ao longo do curso. Gráficos das turmas sem setores e com setores, respetivamente. CONCLUSÕES Ao finalizar a pesquisa, foi possível perceber que a meta de formar técnicos para atuar ativamente nas áreas de informática, hospedagem e agropecuária, não está sendo alcançada. Isto ocorre devido à falta de interesse dos alunos ingressantes nos cursos técnicos, em continuar após a conclusão do mesmo, na área de formação escolhida quando do ingresso no Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú. Um outro dado, proporciona verificar a importância que é dado ao conteúdo quando acompanhado de atividades práticas (PPO). Os resultado obtidos nos levam a sugerir que se o processo seletivo fosse mais específico, poderia resultar em um maior número de alunos com real interesse em exercer os conhecimentos e práticas acessados nos conteúdos relacionados as áreas técnicas dos cursos, e consequentemente no exercício profissional. Acreditamos que os conhecimentos obtidos com o nosso projeto possam contribuir para gerar futuras melhorias em relação ao ingresso nos cursos técnicos, via métodos classificatórios, aumentando assim a probabilidade dos ingressantes alcançar as suas expectativas e os Institutos Federais as metas propostas nos Projetos de Curso. 4
5 REFERÊNCIAS BAUMAN, Z.; MAY, T. Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, p. GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 6 Ed. São Paulo: Atlas, GUIMARÃES, S. É. R.; LOCATELLI, A. C. D.; BZUNECK, J. A.. A Motivação de Adolescentes em Relação com a Perspectiva de Tempo Futuro. Disponível em: < Acesso em: 03 maio OLIVEIRA, M. C. S. L.; PINTO, R. G.; SOUZA, A. S.. Perspectivas de futuro entre adolescentes: universidade, trabalho e relacionamentos na transição para a vida adulta. Disponível em: < Acesso em: 03 maio UNGERICHT, J. L. et al. Projeto Político-Pedagógico Institucional Disponível em: < Acesso em: 21 set WITTER, G. P.; NEPOMUCENO, R. F.. Influência da família na decisão profissional: opinião de adolescentes. Disponível em: < Acesso em: 03 maio
MOTIVAÇÕES E DIFICULDADES RELACIONADAS A ESCOLHA DE DESTINOS TURÍSTICOS.
MOTIVAÇÕES E DIFICULDADES RELACIONADAS A ESCOLHA DE DESTINOS TURÍSTICOS. Autores : Giovana BATISTA 1, Michele Catherin AREND 2 Identificação autores: 1 Aluna IFC-Campus Camboriú ; 2 Orientador IFC-Campus
Leia maisUSO DO AUDIO-IMAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO PEDAGÓGICA EM ATIVIDADES EM SALA DE AULA.
USO DO AUDIO-IMAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO PEDAGÓGICA EM ATIVIDADES EM SALA DE AULA. AREND, Michele Catherin 1 ; BASTOS, Maycon Fernando 2 1 Instituto Federal Catarinense IFC. Camboriú/SC. INTRODUÇÃO
Leia maisUMA REFLEXÃO SOBRE A DEMANDA POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO LITORAL NORTE DO ESTADO DE SÃO PAULO
(ISBN N. 978-85-98092-14-0) Eixo Temático: (E4 - Formação de professores) UMA REFLEXÃO SOBRE A DEMANDA POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO LITORAL NORTE DO ESTADO DE SÃO PAULO Vinicius dos Santos Oliveira
Leia maisFORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O PERFIL DO ALUNO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O PERFIL DO ALUNO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Deise Becker Kirsch (Instituto Federal do Paraná) deise.kirsch@ifpr.edu.br Amanda Caroliny Doi 1 (Instituto
Leia maisRELATÓRIO FINAL DE PROJETOS DE EXTENSÃO - PBAEX. Anexo V
RELATÓRIO FINAL DE PROJETOS DE EXTENSÃO - PBAEX REGISTRO PROEX N /2015 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO CÂMPUS: Boa Vista - Centro Anexo V TÍTULO PROJETO: Capacitação dos alunos das Escolas Públicas Estaduais
Leia maisEducação, Linguagem e Memória. Madson Fernandes de Melo Júnior 1
ANÁLISE DO PERFIL DO ALUNO INGRESSANTE NO CURSO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - UM ESTUDO DE CASO DE COMO REDUZIR A EVASÃO NO IF SERTÃO PE CAMPUS FLORESTA Educação, Linguagem e Memória Madson Fernandes
Leia maisDIFICULDADES RELATADAS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO PROCESSO DE ENSINO DE QUÍMICA: ESTUDO DE CASO DE ESCOLAS ESTADUAIS EM GRAJAÚ, MARANHÃO 1
DIFICULDADES RELATADAS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO PROCESSO DE ENSINO DE QUÍMICA: ESTUDO DE CASO DE ESCOLAS ESTADUAIS EM GRAJAÚ, MARANHÃO 1 Camila Jorge Pires Graduanda em Licenciatura em Ciências Naturais/Química
Leia maisKINECT: saúde proporcional à praticidade
KINECT: saúde proporcional à praticidade Alexandre Vanzuíta 1 ; Carlos Eduardo Rebello 2 ; Hattos Paulo Mendes Soares 3 INTRODUÇÃO O Kinect é um acessório do videogame X-box 360. Este equipamento é um
Leia maisMETODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM ACERCA DA AULA EXPOSITIVA
METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM ACERCA DA AULA EXPOSITIVA Cíntia Daniela da Silva Alves 1 Lílian Tomáz Ramos Alves 2 Nancy Hayane Reginaldo Guerra 3 Allyne Chaveiro Farinha 4 RESUMO:
Leia maisCURSOS E PROGRAMAS DAS IES: uma realidade apresentada a alunos do ensino médio da rede pública
CURSOS E PROGRAMAS DAS IES: uma realidade apresentada a alunos do ensino médio da rede pública Tayná Rodrigues Olegário; Rhuan Karlos Santos Mendes; Stephanne Karolayne Marinho Pontes Silva; Profa. Dra.
Leia maisFUTUROS PROFESSORES DESAFIOS DA FORMAÇÃO
FUTUROS PROFESSORES DESAFIOS DA FORMAÇÃO Cecília Maria Marafelli Doutoranda em Educação Pontifícia Universidade Católica PUC-Rio Este texto se propõe a analisar e trazer resultados parciais de uma pesquisa
Leia maisProjeto de acompanhamento dos egressos concluintes de cursos do IFSP câmpus Salto
GRUPO DE TRABALHO Projeto de acompanhamento dos egressos concluintes de cursos do IFSP câmpus Salto Proponentes Cathia Alves Período Agosto de 2018 fluxo contínuo Colaboradores 2018 Grafir Leite Junior,
Leia maisGESTÃO DE MARKETING FOCO INTERNATIONAL MARKETING
MBA GESTÃO DE MARKETING FOCO INTERNATIONAL MARKETING PROGRAMA DO CURSO 0800-718-3810 / 4062-0660 - Ramal: 0405 www.abracomex.org www.bsmib.org /abracomexadm /abracomex Metodologia de Ensino Focada no Mercado
Leia maisAPONTAMENTOS SOBRE AS ATUAIS POLITICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO
APONTAMENTOS SOBRE AS ATUAIS POLITICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Gisele Gimenes do Amaral Miguel giselegimenes@hotmail.com Mikaéla Silva mikaela.silva@hotmail.com Naiara da Silva Santos naiarasilva11.02.1997@gmail.com
Leia maisSER PROFESSOR. Escolha de Poucos. Orientadora: Dra. Betania Stange Lopes Unasp-EC. Mestrando: Enildo do Nascimento
SER PROFESSOR Escolha de Poucos Mestrando: Enildo do Nascimento Orientadora: Dra. Betania Stange Lopes Unasp-EC RAZÕES PELA GRANDE QUEDA NA PROCURA PELO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: -a) falta de
Leia maisA PERSPECTIVA DAS MULHERES NA ENGENHARIA DE SOFTWARE NA VISÃO DE ALUNAS DA ÁREA
2220 A PERSPECTIVA DAS MULHERES NA ENGENHARIA DE SOFTWARE NA VISÃO DE ALUNAS DA ÁREA Área temática: Tecnologia e Produção. Coordenador da Ação: Erica Ferreira de Souza 1 Autor: Nathiely Laiane Moraes Macedo
Leia maisA formação e atuação dos egressos do curso de Licenciatura em Matemática do IFPI Campus Floriano
A formação e atuação dos egressos do curso de Licenciatura em Matemática do IFPI Campus Floriano Fábio Pinheiro Luz 1, Odimógenes Soares Lopes 2 1 Licenciando em Matemática pelo Instituto Federal do Piauí.
Leia maisClima organizacional dos colaboradores da indústria de Panificação do Grupo Cíntia
Clima organizacional dos colaboradores da indústria de Panificação do Grupo Cíntia Michele Firmino Guimarães Vanessa Q. Rocha Centro Universitário do Norte (Uninorte) RESUMO Este trabalho vem mostrar o
Leia maisDESAFIOS IMERSOS NA FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE
Sociedade Brasileira de na Contemporaneidade: desafios e possibilidades DESAFIOS IMERSOS NA FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE Edvaldo Simplício da
Leia maisPesquisa realizada na disciplina de Pesquisa de Mercado do curso de administração 2
ANÁLISE SOBRE A EXPECTATIVA DOS ACADÊMICOS APÓS A FORMAÇÃO SUPERIOR: UM ESUDO NA UNIJUÍ - UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DA CIDADE DE SANTA ROSA 1 ANALYSIS ON THE EXPECTATION
Leia maisIntenção de Compras para o período de volta às aulas 2015
Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo de Federação das Câmaras de Dirigentes Lojistas de Intenção de Compras para o período de volta às aulas 2015 O perfil do consumidor e resultado de intenção
Leia maisIDENTIDADE E SABERES DOCENTES: O USO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA
IDENTIDADE E SABERES DOCENTES: O USO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA Marilete Terezinha Marqueti de Araujo Universidade Federal do Paraná UFPR Resumo: O presente artigo apresenta o estudo exploratório inicial,
Leia maisPERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO MUNICIPIO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA SP, SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO MUNICIPIO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA SP, SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Carlos Cesar Couto 1 Vânia Goulart Teodoro 1 Eixo temático: Educação Ambiental Claudiomir Silva Santos
Leia maisESTUDO DA EVASÃO ESCOLAR NO CURSO DO PROEJA DO IF SERTÃO-PE, CAMPUS SALGUEIRO
ESTUDO DA EVASÃO ESCOLAR NO CURSO DO PROEJA DO IF SERTÃO-PE, CAMPUS SALGUEIRO Camila Macêdo Medeiros(1); Eduardo da Cruz Teixeira (2); (1.Instituto Federal da Paraíba, Campus Monteiro, 2. Instituto Federal
Leia maisAprovação do curso e Autorização da oferta
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Aprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO PEDAGÓGICO
Leia maisDANÇA NA ESCOLA, QUAL A REALIDADE LOCAL E O PAPEL QUE A DANÇA OCUPA NAS ESCOLAS DE CAMBORIÚ? Pesquisa em andamento
DANÇA NA ESCOLA, QUAL A REALIDADE LOCAL E O PAPEL QUE A DANÇA OCUPA NAS ESCOLAS DE CAMBORIÚ? Pesquisa em andamento Luana de Paula Prudêncio 1 ; Julia Miller 2 ; Leisi Fernanda Moya 3 RESUMO Acredita-se
Leia maisRelatório sobre a Pesquisa Intenção de Compra para o Dia das Crianças 2014
Relatório sobre a Pesquisa Intenção de Compra para o Dia das Crianças 2014 IFEPD/AL Maceió, 29/09/2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------------------
Leia maisEXPECTATIVAS PELA DOCÊNCIA DOS EGRESSOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
EXPECTATIVAS PELA DOCÊNCIA DOS EGRESSOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Emiliane da Silva Morais, Marcelo Alves Ramos ¹Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte, Laboratório de Estudos
Leia maisPENSAR SOBRE O ABORTO NO AMBIENTE ESCOLAR
PENSAR SOBRE O ABORTO NO AMBIENTE ESCOLAR Autores : Luana Luciano FERREIRA 1 (aluna do IFC campus Camboriú); Tiago Fambomel de Sucena BOTELHO 2 (aluno do IFC campus Camboriú); Daniele Soares de LIMA 3
Leia maisMOTIVOS DE EVASÃO E RETORNO DE JOVENS E ADULTOS AO ENSINO MÉDIO EM ALEGRE-ES
MOTIVOS DE EVASÃO E RETORNO DE JOVENS E ADULTOS AO ENSINO MÉDIO EM ALEGRE-ES Annie da Silva Cassamali 1, Angélica Tomazeli da Silva 1, Afrânio Aguiar de Oliveira 2, Anderson Lopes Peçanha 1 1 Universidade
Leia maisAuto-avaliação do Desempenho Discente da FACENE
Auto-avaliação do Desempenho Discente da FACENE 2009.1 Foram analisadas as respostas dos alunos do P1 ao P8 da FACENE no período letivo 2009.1, a um questionário estruturado, perfazendo cerca de 626 alunos
Leia maisRelatório de Autoavaliação Institucional. Ano letivo 2017 EaD GOIÂNIA, 2018.
Relatório de Autoavaliação Institucional Ano letivo 2017 EaD GOIÂNIA, 2018. SUMÁRIO 1 SOBRE A INSTITUIÇÃO... 2 2 CURSOS AVALIADOS... 3 ADMINISTRAÇÃO (EaD)... 4 PEDAGOGIA (EaD)... 12 1 1 SOBRE A INSTITUIÇÃO
Leia maisJUVENTUDE E ESCOLHA PROFISSIONAL: A QUESTÃO DA ORIENTAÇÃO VOCACIONAL PARA ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS
JUVENTUDE E ESCOLHA PROFISSIONAL: A QUESTÃO DA ORIENTAÇÃO VOCACIONAL PARA ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS Valda Ozeane Camara Cassiano de Oliveira Universidade Estadual da Paraiba valdaozeane@hotmail.com 1.INTRODUÇÃO
Leia maisPesquisa de Opinião Pública: Nível de Satisfação 2º Naviraí Motorcycle
Pesquisa de Opinião Pública: Nível de Satisfação 2º Naviraí Motorcycle Naviraí, Agosto de 2017 1. Introdução A satisfação dos clientes possui um papel fundamental nos estágios iniciais do relacionamento.
Leia maisANÁLISE SOBRE A VISÃO DE CORPO DOS PEDAGOGOS DE CAMBORIÚ Célia Cristina Carvalho Libanio 1 ; Leisi Fernanda Moya 2 RESUMO
ANÁLISE SOBRE A VISÃO DE CORPO DOS PEDAGOGOS DE CAMBORIÚ Célia Cristina Carvalho Libanio 1 ; Leisi Fernanda Moya 2 RESUMO O homem vive e depende de um corpo, mas muitas vezes o esquece ou não lhe dá o
Leia maisO USO DE GRUPOS DAS REDES SOCIAIS COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO EXTRA-SALA DE AULA NO CAMPUS VII DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
O USO DE GRUPOS DAS REDES SOCIAIS COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO EXTRA-SALA DE AULA NO CAMPUS VII DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA Autor (1) Damião Rodrigues de Sousa 1 ; Co-autora (01) Jacicleide Rodrigues
Leia maisFORMAÇÃO DE PROFESSORES: AMBIENTES E PRÁTICAS MOTIVADORAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Apresentação: Pôster
1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AMBIENTES E PRÁTICAS MOTIVADORAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Apresentação: Pôster Juliana Célia de Lima 1 ; Michela Caroline Macêdo 2 Introdução Nos dias atuais
Leia maisNOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO: UMA PESQUISA SOBRE O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO: UMA PESQUISA SOBRE O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO Maria Francisca Duarte Jatobá; Bruno Lopes Oliveira da Silva. Instituto Federal de Ciência e
Leia maiscarreiras especial: 44 vol.7 nº1 jan/fev > 2008
especial: carreiras 44 vol.7 nº1 jan/fev 2008 Profissionais modernos, empresas arcaicas? As empresas exigem de seus profissionais o desenvolvimento de competências cada vez mais complexas, mas, na prática,
Leia maisA PERCEPÇÃO DA CARREIRA DOCENTE A PARTIR DAS AÇÕES DO (PDVL) NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
A PERCEPÇÃO DA CARREIRA DOCENTE A PARTIR DAS AÇÕES DO (PDVL) NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO Douglas Salgado da Silva (1); Welly Evilly da Silva Vieira (1); Ayrton Matheus da Silva Nascimento
Leia maisA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CENTRO DE ENSINO CÔNEGO ADERSON GUIMARÃES JÚNIOR SOBRE O USO DA REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
A PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CENTRO DE ENSINO CÔNEGO ADERSON GUIMARÃES JÚNIOR SOBRE O USO DA REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM Liolly Arely Lima Rocha Bezerra¹; Guilherme Sousa da Silva²; Elis
Leia maisAPRENDENDO SEMPRE RESUMO
APRENDENDO SEMPRE Silvia Fernanda Streck Alves Acadêmica da Pedagogia Sillandra Badch Rosa Professora Universidade Luterana do Brasil Campus Cacheoira do Sul RESUMO silviafernandas@yahoo.com O presente
Leia maisO JOGO DAS TRÊS PISTAS COMO PROPOSTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ZOOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO
O JOGO DAS TRÊS PISTAS COMO PROPOSTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ZOOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO Francisco Ageu Ribeiro do Nascimento (Bolsista PIBID/ IFCE) Amaurício Lopes Rocha Brandão (Instituto Federal do Ceará)
Leia maisESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS
VIII SEMLICA Campus IV/UEPB Catolé do Rocha PB - 07 a 10 de novembro de 2017 CADERNO VERDE DE AGROECOLOGIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ISSN 2358-2367 (http://www.gvaa.com.br/revista/index.php/cvads)
Leia maisDIAGNÓSTICO DO ENSINO E APRENDIZADO DA CARTOGRAFIA NOS DIFERENTES NÍVEIS DE FORMAÇÃO
DIAGNÓSTICO DO ENSINO E APRENDIZADO DA CARTOGRAFIA NOS DIFERENTES NÍVEIS DE FORMAÇÃO Adriana Aparecida Silva 1 Fabrícia Alves da Silva 2 Pôster GT - Geografia Resumo O ensino e aprendizado da cartografia
Leia maisDIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM QUIMICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA CÔNEGO ADERSON GUIMARÃES JÚNIOR
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM QUIMICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA CÔNEGO ADERSON GUIMARÃES JÚNIOR Autor: Lourival de Sousa Maia Júnior; Co-autor: Gilson dos Santos Costa; Orientador: Wallonilson
Leia mais1. POLÍTICA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS
1. POLÍTICA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS Em sua concepção, a Faculdade Cesusc, por meio da missão, busca em seus processos de ensino e aprendizagem promover a formação de profissionais capacitados para
Leia maisINTERPRETAÇÃO QUALITATIVA DOS DISCENTES DO CURSO DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO DA UEMA/CESITA: UM ESTUDO DE CASO
1 INTERPRETAÇÃO QUALITATIVA DOS DISCENTES DO CURSO DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO DA UEMA/CESITA: UM ESTUDO DE CASO Gilberto Matos Aroucha Universidade Estadual do Maranhão - UEMA gmaroucha@bol.com.br INTRODUÇÃO
Leia maisPESQUISA. Expectativa do comércio do varejo de Rio Branco/Ac, no natal Realização: 30/11 a 02/12/2011
PESQUISA Expectativa do comércio do varejo de Rio Branco/Ac, no natal 2011 Realização: 30/11 a 02/12/2011 Rio Branco/AC, 09 de dezembro de 2011 APRESENTAÇÃO Como parte da programação operacional da Fecomercio/Ac,
Leia maisPALAVRAS-CHAVE Línguas estrangeiras. Formação de Professores. Comunidade
14. CONEX Apresentação Oral Resumo Expandido - ISSN 2238-9113 1 ISSN 2238-9113 ÁREA TEMÁTICA: ( ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( x ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO
Leia maisUniversidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (CCET) Curso de Licenciatura em Química
ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DOS CONTEÚDOS QUÍMICOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO EM DUAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE TIANGUÁ-CE. EDNA MENDES DA FROTA Orientadora: Profª. Ms. Ângela Cristina Sampaio Bezerra A
Leia maisA INFLUÊNCIA DO ENSINO MÉDIO/TÉCNICO NA ESCOLHA DA ÁREA DE GRADUAÇÃO
A INFLUÊNCIA DO ENSINO MÉDIO/TÉCNICO NA ESCOLHA DA ÁREA DE GRADUAÇÃO Ana Paula do Prado Ferreira (1); Izauvam Costa Rocha (2); Júlio Castro Caires (3); Lara Fernandes Mangabeira (4); Safira Lemos Oliveira
Leia maisOS FAZERES PEDAGÓGICOS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: de que práticas estamos falando? 1
OS FAZERES PEDAGÓGICOS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: de que práticas estamos falando? 1 Elana Cristina Schueda Raiser 2 ; Alexandre Vanzuita 3 INTRODUÇÃO O tema formação
Leia maisPLANO DE NEGÓCIOS, DA TEORIA À PRÁTICA
PLANO DE NEGÓCIOS, DA TEORIA À PRÁTICA LUZ, V. V. DA¹, VASQUES, A. F. ¹, SCHEBEK, J.P.H.R.¹, OLIVEIRA, L. R. DE² ¹ Estudantes do Curso Superior do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL) Bagé RS Brasil
Leia maisTÍTULO: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SUBÁREA: PEDAGOGIA
TÍTULO: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SUBÁREA: PEDAGOGIA INSTITUIÇÃO: FACULDADES INTEGRADAS TERESA D ÁVILA AUTOR(ES): SABRINA DA SILVA
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ALUNOS INGRESSANTES CAMPUS BAGÉ 2014 Equipe Responsável: Alice M. Alves Técnica em Assuntos Educacionais Daviane A. de Azevedo Assistente
Leia maisFaculdades Integradas do Vale do Ivaí
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 1.1 Denominação Curso de Bacharelado em Direito 1.2 Portarias: Reconhecimento: Portaria nº 522, de 15/10/2013 1.3 Total de Vagas Anuais 160 vagas anuais 1.4 Regime Acadêmico
Leia maisAprovação do curso e Autorização da oferta. PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC de Química Experimental no Cotidiano. Parte 1 (solicitante)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Aprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO PEDAGÓGICO
Leia maisA INSERÇÃO DO EGRESSO DO CURSO DE ENFERMAGEM DA NOVAFAPI NO MERCADO DE TRABALHO: PERSPECTIVAS, E DESAFIOS.
A INSERÇÃO DO EGRESSO DO CURSO DE ENFERMAGEM DA NOVAFAPI NO MERCADO DE TRABALHO: PERSPECTIVAS, E DESAFIOS. Vanessa Martins Hidd Santos - NOVAFAPI Tânia Maria Basílio Quezado de Castro - NOVAFAPI INTRODUÇÃO
Leia maisTÍTULO DO PROJETO: ESTUDO DO PERFIL DOS INGRESSANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFSP CAMPUS CUBATÃO PARTE 2.
INSTITUCIONAL/IFSP PROJETO DE PESQUISA TÍTULO DO PROJETO: ESTUDO DO PERFIL DOS INGRESSANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFSP CAMPUS CUBATÃO PARTE 2. Área do Conhecimento (Tabela do CNPq):
Leia maisUM OLHAR SOBRE OS ALUNOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, CAMPUS CAJAZEIRAS
Sociedade na Contemporaneidade: desafios e possibilidades São Paulo SP, 13 a 16 de julho de 2016 COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA UM OLHAR SOBRE OS ALUNOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,
Leia maisAuto-Avaliação do Desempenho Sistêmico da FACENE 2012 Funcionários
Auto-Avaliação do Desempenho Sistêmico da FACENE Funcionários Foram analisadas as respostas dos funcionários técnico-administrativos da FACENE no período letivo e, a um questionário estruturado, perfazendo
Leia maisRELAÇÕES ENTRE A MATEMÁTICA ESCOLAR E A MATEMÁTICA DO COTIDIANO PROFISSIONAL
RELAÇÕES ENTRE A MATEMÁTICA ESCOLAR E A MATEMÁTICA DO COTIDIANO PROFISSIONAL 08932243409 Eixo temático: Etnomatemática e as relações entre tendências em educação Matemática. RESUMO: Este trabalho visa
Leia maisRELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SATISFAÇÃO DISCENTE
RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SATISFAÇÃO DISCENTE 2014.1 A presente pesquisa pretendeu verificar quais os atributos que influenciam a lealdade e a propensão à permanência de alunos de cursos
Leia maisCampanha Nacional de Escolas da Comunidade CNEC
Campanha Nacional de Escolas da Comunidade CNEC Regulamento da Comissão Própria de Avaliação (CPA) Faculdade CNEC Unaí Unaí/MG RESOLUÇÃO Nº CS/002/2006, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2006. 1 RESOLUÇÃO Nº CS/002/2006,
Leia maisHigino de Morais Pacheco (1), Higino Rafael Nunes Pacheco (2), Daniel Carlos Nunes de Sousa (3) e Leônia Eulálio Dantas Luz Costa (4)
A INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA DO ANO DE 2015, DO CENTRO DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM TEMPO INTEGRAL-CEPTI DE REGENERAÇÃO-PI. Higino de Morais Pacheco (1), Higino
Leia maisPORTAL DO EGRESSO DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ
PORTAL DO EGRESSO DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ Autores: Renan Ramon Esser HILLESHEIM 1 ;; Dafny Ribas REICHERT 2 ;; Angelo Augusto FROZZA 3 ;; Reginaldo Rubens da SILVA 3 Identificação autores: 1 Bolsista de
Leia maisIndicações e propostas para uma boa política municipal de Educação
ESTUDO DE CASO Limeira, São Paulo. Indicações e propostas para uma boa política municipal de Educação Adriana Dibbern Capicotto* Introdução Os sistemas educacionais não têm conseguido alfabetizar adequadamente.
Leia maisEXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, EM BUSCA DA DEMOCRATIZAÇÃO DE GEOTECNOLOGIAS. 1
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, EM BUSCA DA DEMOCRATIZAÇÃO DE GEOTECNOLOGIAS. 1 CARVALHO, Luline Silva 2 ; MARTINS, Alécio Perini 3 ; OLIVEIRA, Raquel Maria de 4 Palavras Chave: Extensão universitária- geotecnologia.
Leia maisA MATEMÁTICA DOS SISTEMAS ELEITORAIS
A MATEMÁTICA DOS SISTEMAS ELEITORAIS Rossano Evaldt Steinmetz Ribeiro - Elisa Daminelli rossanoescola@gmail.com - daminelli.elisa@gmail.com FACOS Osório- Brasil - IFRS Campus Osório Brasil Modalidade:
Leia maisA IMPORTÂNCIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA
A IMPORTÂNCIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA Sidney Gomes da Rocha Junior (1); Sidney Gomes da Rocha (4) (1) Universidade Estadual da Paraíba/sidneyjunior077@gmail.com (4) Universidade
Leia maisCONHECENDO AS ADOLESCENTES DO PSF SÃO SEBASTIÃO 1
319 CONHECENDO AS ADOLESCENTES DO PSF SÃO SEBASTIÃO 1 Ângela Cecília Faria de Jesus¹; Fabiana Cristina Teixeira²; Angélica Paiva Silva Ferreira 3 ; Rita de Cássia Lopes Maria 4 Resumo: O presente trabalho
Leia maisPALAVRAS-CHAVE: Profissionalização, Aprendizagem, Desenvolvimento.
ENSINANDO E APRENDENDO: A IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE APOIO À PROFISSIONALIZAÇÃO PARA OS EXTENSIONISTAS E PARA OS JOVENS DAS COMUNIDADES DO VALE DO MAMANGUAPE RIBEIRO 1, Deliene de Sousa MACIEL 2, Saulo
Leia maisRelatório da Avaliação pela CPA
FACULDADES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA E INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA de novembro Relatório da Avaliação pela CPA 00 Visando atender a abrangência necessária
Leia maisAprovação do curso e Autorização da oferta. PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO FIC de GESTÃO E LIDERANÇA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Parte 1 (solicitante)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CÂMPUS LAGES Aprovação do curso e Autorização da oferta PROJETO
Leia maisO USO DA COTIDIANIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO
O USO DA COTIDIANIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO Gabriele OLIVEIRA¹, Hellen Regina Guimarães da SILVA¹, Aline Pereira RODRIGUES¹, Joanilma dos Santos SILVA¹, Sidinei
Leia maisAs contribuições das práticas laboratoriais no processo de Ensino-Aprendizagem na área de Química
As contribuições das práticas laboratoriais no processo de Ensino-Aprendizagem na área de Química Monialine Santos de Sousa 1, Juliana da Conceição Souza Lima 1, Andressa Marques Leite 1, Raíla Vieira
Leia maisMATEMÁTICA PARA A COMUNIDADE
110. ÁREA TEMÁTICA: ( ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA (X ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO ( ) TECNOLOGIA MATEMÁTICA PARA A COMUNIDADE SANTOS, Welington 1 SANSANA,
Leia maisMÉTODOS E PROCEDIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA
MÉTODOS E PROCEDIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA Rafaela Luna NASCIMENTO 1, Maria Roberta de Oliveira PINTO 1 1 Departamento de Química, Universidade Estadual da Paraíba-UEPB, Campus I, Campina Grande-PB.
Leia maisA IMPORTANCIA DA RELAÇÃO FAMILIA/ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
A IMPORTANCIA DA RELAÇÃO FAMILIA/ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Autor: Kelle Jaciani da Silva Fernandes Escola Municipal São Romão kellejaciani_silva@hotmail.com Co-autor: Francisca Elizete
Leia maisLara Meira Da Silva (1); Caio Eduardo Silva Amaral (1); Jeferson Gabriel Pereira Silva (2); William Gomes Lima (3); Polyane Alves Santos (4);
A CONTRIBUIÇÃO DA DIDÁTICA APLICADA EM SALA DE AULA, NA FORMAÇÃO CULTURAL, INTELECTUAL E MATEMÁTICA DOS ALU- NOS DE ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL E MUNICIPAL DA CIDA- DE DE BRUMADO-BAHIA. Lara Meira Da
Leia maisUTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS DA NATUREZA CRUZ, J. V. ¹, COELHO, F. B. O.
UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS DA NATUREZA CRUZ, J. V. ¹, COELHO, F. B. O.² ¹ Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Dom Pedrito RS
Leia maisJosé Ivelton Siqueira Lustosa; Fabiana Dantas da Costa; Orminda Heloana Martins da Silva
ANALISANDO O NÍVEL DE CONHECIMENTO DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS ACERCA DO CONTEÚDO DE TRIGONOMETRIA José Ivelton Siqueira Lustosa; Fabiana Dantas
Leia maisEDITAL N 20/2017 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
EDITAL N 20/2017 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Oferta de vagas para curso de Qualificação Profissional Formação Continuada O Diretor-Geral do Instituto Federal Catarinense Campus Araquari, no uso de suas
Leia maisATITUDES ÉTICAS: a escola e as influências sobre o comportamento do adolescente 1
ATITUDES ÉTICAS: a escola e as influências sobre o comportamento do adolescente 1 Renata Cleiton Piacesi Corrêa 2 ; Larissa Alves da Silva 3 INTRODUÇÃO Como devemos agir? Quais atitudes devem ser realizadas?
Leia maisENSINANDO UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ALUNOS SURDOS: SABERES E PRÁTICAS
1 ENSINANDO UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ALUNOS SURDOS: SABERES E PRÁTICAS Resumo Karina Ávila Pereira Universidade Federal de Pelotas Este artigo refere se a um recorte de uma tese de Doutorado em Educação
Leia maisANÁLISE DO PERFIL DO INGRESSO 2015 FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA FVR
ANÁLISE DO PERFIL DO INGRESSO 2015 FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA FVR Comissão Própria de Avaliação CPA Instituto superior de Educação - ISE 01 Apresentação Ao ingressar na Universidade o aluno
Leia maisXX Encontro Anual de Iniciação Científica EAIC X Encontro de Pesquisa - EPUEPG
ESTUDO COMPARATIVO SOBRE A VISÃO DA CIÊNCIA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO Raquel Roberta Bertoldo (PIBIC/FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA/UNIOESTE), Angela Camila P. Duncke, Márcia Borin da Cunha, Marcelo Giordan,
Leia maisMaria Marciane Borges Pereira; Adenis do Socorro Reis Chaves; Dávia do Rosário Sousa; Luiz Rocha da Silva
A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FISICA: UM RELATO SOBRE ATIVIDADES REALIZADAS COM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO LABORATÓRIO DE FISICA DO IFPA- CAMPUS BRAGANÇA Maria Marciane Borges Pereira;
Leia maisEXPERIMENTOS RECREATIVOS QUE AUXILIAM NO APRENDIZADO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
EXPERIMENTOS RECREATIVOS QUE AUXILIAM NO APRENDIZADO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Fernando Pegorini Nava 1 ; Marco Preto Zancanelli²; Jaquiel Salvi Fernandes³ INTRODUÇÃO O uso de aulas práticas ou experimentos,
Leia maisTítulo da Pesquisa: Dificuldades de inserção no mercado de trabalho: Um estudo de caso dos alunos formandos do IFMG Campus Bambuí.
Título da Pesquisa: Dificuldades de inserção no mercado de trabalho: Um estudo de caso dos alunos formandos do IFMG Campus Bambuí. Palavras-chave: Mercado de trabalho, egressos, mão de obra. Campus: Bambuí
Leia maisPlanejamento CPA 2019
Planejamento CPA 2019 Floriano 2019 Comissão Própria de Avaliação da FAESF Coordenador Alison Ramon Santos e Silva Representação Docente Leticia Cavalcante Noleto Rondenelly Brandão da Silva Representação
Leia maisA ESCASSEZ DE PROFESSORES HABILITADOS EM FÍSICA NA REGIÃO DA AMAVI
A ESCASSEZ DE PROFESSORES HABILITADOS EM FÍSICA NA REGIÃO DA AMAVI Janice POCKSZEVNICKI; Otávio BOCHECO Estudante de Graduação em Licenciatura em Física, IFC, bolsista do PIBID; Mestre em Ensino de Física,UFSC,
Leia maisSABERES E PRÁTICAS DA DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS DO LABORATÓRIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I.
ISBN 978-85-7846-516-2 SABERES E PRÁTICAS DA DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS DO LABORATÓRIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. Ynara Victória Borges Santos UEL (Bolsista Araucária) Email: ynara.bg1@gmail.com
Leia maisA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE ACD/CHEMSKETCH NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA PONTE ENTRE A INFORMÁTICA E A QUÍMICA NO ESTUDO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS
A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE ACD/CHEMSKETCH NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA PONTE ENTRE A INFORMÁTICA E A QUÍMICA NO ESTUDO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS Paulo Roberto Alves 1 ; Juliana de Sá Menezes 2 ; Karoline Santos
Leia maisPERFIL DO INGRESSANTE PÓS-GRADUAÇÃO 2017
PERFIL DO INGRESSANTE PÓS-GRADUAÇÃO 2017 Agosto/2017 Objetivo Entender o perfil para realizar comunicação mais assertiva. Identificar (itinerário formativo). Responsáveis pelo Projeto GCR / Diretoria ES
Leia maisSITUAÇÃO PROFISSIONAL DOS ALUNOS DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA DA UNIVERSIDADE POSITIVO
SITUAÇÃO PROFISSIONAL DOS ALUNOS DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA DA UNIVERSIDADE POSITIVO Leonardo Gomes Tavares leonardo.tavares@up.com.br Roberto Selow rselow@up.com.br Salmo Pustilnick salmo@up.com.br
Leia maisFORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E A INTERDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE NO ENSINO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E A INTERDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE NO ENSINO Igor Edvin Hedlund ¹ Simone Medianeira Franzin ² Resumo: Este trabalho teve como objetivo oportunizar aos licenciandos
Leia maisO TRABALHO NOTURNO E O SONO DO TRABALHADOR: ESTUDO EXPLORATÓRIO EM TAUBATÉ E SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
O TRABALHO NOTURNO E O SONO DO TRABALHADOR: ESTUDO EXPLORATÓRIO EM TAUBATÉ E SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Tatiane Paula de Oliveira 1, Adriana Leonidas de Oliveira (orientadora) 2 1 Universidade de Taubaté/ Departamento
Leia mais