INICIATIVA DO ENSINO MÉDIO. Histórico e Ações do GT. Maio de 2017

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1 INICIATIVA DO ENSINO MÉDIO Histórico e Ações do GT Maio de 2017

2 INICIATIVA DO ENSINO MÉDIO DECLARAÇÃO DE ESCOPO Entendimento do contexto e proposta da iniciativa: CONTEXTO E NECESSIDADE OBJETIVO DA INICIATIVA A meta 3 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem o objetivo universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e aumentar a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85% até A meta 11 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem o objetivo de triplicar as matrículas da Educação Profissional Técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público. O PL 6840/2013 em tramitação no Congresso propõe um novo modelo e Ensino Médio para o Brasil. Este GT tem uma interface importante com a iniciativa da Base Nacional Comum Curricular Definição da estratégia para a Base Nacional Comum Curricular que contemple o PL 6840/2013; 2 Formular um posicionamento do Consed acerca do PL 6840/2013; A meta 3 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem o objetivo universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e aumentar a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85% até Apoiar os Estados para garantir a implementação do novo modelo de Ensino Médio; Garantir formação técnica para as equipes das Secretarias Estaduais de Educação envolvidas nas temáticas do Ensino Médio. A meta 11 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem o objetivo de triplicar as matrículas da Educação Profissional Técnica de nível médio, INTERFACES assegurando COM OUTRAS a qualidade INICIATIVAS da DO oferta CONSED e pelo menos 50% da expansão no segmento público. CONTEXTO E NECESSIDADE Dos alunos que concluem o Ensino Médio, 75,2% não cursam o ensino superior (16,8%) tampouco o ensino técnico (8%) Definição de grupo de trabalho conjunto para elaboração do posicionamento do Consed sobre a Base pro Ensino Médio. O Brasil é o único país do mundo que oferece apenas um modelo de ensino médio

3 Objetivos da Iniciativa do GT 2017/2018 Apoiar os Estados na construção e implementação com qualidade do novo modelo de Ensino Médio Garantir formação técnica para os gerentes de Ensino Médio das Secretarias Estaduais de Educação; Discussão de estratégia e planejamento específico para elaboração da BNCC para o Ensino Médio. Houve redução de dois objetivos do GT: o relativo ao PL 6840/2013, uma vez que se tornou a Lei /2017 e outro que se referia a construção de Base Tecnológica nos eixos de Informação e Comunicação e Gestão de Negócio, pois a educação profissional e técnica se tornou uma frente de trabalho que construirá nova agenda pensando o desenho de implementação da reforma do Ensino Médio.

4 INICIATIVA DO ENSINO MÉDIO COMPOSIÇÃO DO GT Composição Patrocinadores: Aléssio Trindade - PB Júlio Gregório Filho - DF Macaé Evaristo- MG Coordenador: Fernando Ferreira (DF) Consultoria técnica: Itau BBA Instituto Unibanco Métricas de sucesso Publicação da Lei /2017 Institui a Reforma do Ensino Médio Fortalecimento e maior integração das iniciativas e discussões em tonro do desenvolvimento do Ensino Médio por meio da ampliação do público dos Encontros subdivididos em frentes de trabalho Realização de Curso de Gestão de Política pública para o Desenvolvimento do Ensino Médio - Insper Planos de Ação desenhados e implemerntados para: BNCC+Flexibilização; Educação Profissional e Técnica; Educação em Tempo Integral Públicos Impactados e Influenciadores MEC CNE Governos dos Estados Conselhos Estaduais de Educação Parceiros Privados Setor Produtivo 4

5 Governança GT Reunião estratégica bimestral Participantes: Presidente do Consed; Secretários GT (Alessio Trindade, Julio Gregório, Macaé Evaristo), Equipe Projetos Consed (Neto, Emilia), Parceiros (ibba, iunibanco) Realizar a primeira no dia 11 ou 12 de maio Reunião de alinhamento mensal Bia com cada um dos secretários envolvidos no GT a partir de junho Reunião de alinhamento mensal Bia e Projetos Consed, desde maio 5

6 ENSINO MÉDIO ÁRVORE DE PRODUTOS Frente de atuação e entregáveis da iniciativa em 2017: Apoio a implementação da Reforma do Ensino Médio Realização de encontros de formação com gerentes do Ensino Médio das Secretarias Elaboração de documentos e/ou outros instrumentos de referência para influenciar Programas e Projetos do EM Articulação Institucional com MEC, CNE, Conselhos Estaduais de Educação e Institutos Parceiros Realização de Curso de Gestão de Política pública para o Desenvolvimento do Ensino Médio - Insper Participação no desenho da BNCC E. Médio Uma vez aprovada a lei /17, as frentes de trabalho prevista do GT em 2016 foram incorporadas em uma única frente de apoio a implementação e duas foram extintas, a do PL 6840/2013 e da Base Tecnológica 6

7 ENSINO MÉDIO ÁRVORE DE PRODUTOS Realização de encontros de formação com gerentes do Ensino Médio das Secretarias Ampliação do Público participante (de 1 para 3) e criação de três frentes de trabalho: BNCC+ Flexibilização; Educação Profissional e Técnica - EPT; Educação de Tempo Integral - ETI BNCC + Flexibilização Compreensão e aprofundamento em torno de uma arquitetura para a flexibilização curricular Acompanhamento e incidência na concepção da BNCC Desenhos de protótipos da flexibilização curricular Articular com CNE e MEC na construção de diretrizes para a Flexibilização Curricular Propostas em torno de Base para flexibilização Curricular, produção de material para professor e aluno, formação de professores EPT Concepção de uma proposta política que fomente a integração do ET e a sua ampliação de vagas no contexto da Reforma Articulação com MEC e CNE Articulação com Sistema S e outros parceiros Produção de material como matrizes integradas e unificadas considerando o contexto da reforma Pesquisas que permitam incidência no debate sobre mudanças na legislação, sobre formação dos professores, sobre material de apoio etc 7 ETI Articulação com o MEC Novo Edital Apoio técnico para politicas estaduais com qualidade Estudos para uma estratégia de expansão com qualidade

8 Realização de Curso de Gestão de Política pública para o Desenvolvimento do Ensino Médio - Insper Turma composta por 4 profissionais por Secretaria Estadual de Educação, sendo 2 participantes presenciais e 2 à distância 6 módulos com aulas presenciais e atividades à distância entre os encontros presenciais Produto do Curso Plano de Ação para Desenvolvimento do Ensino Médio no Estado 8

9 ENSINO MÉDIO ATIVIDADES Atividades 2017/2018 Prazo Responsável 1. Apoio a Implementação a Reforma do Ensino Médio Jun/18 Consed 1.1. Formação contínua dos coordenadores do Ensino Médio - CONSED Dez/17 Consed º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Março/17 Consed º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Maio/17 Consed º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Set./17 Consed º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Nov/17 Consed 2.1. Curso do Insper para elaboração de Plano de Ação para o Desenvolvimento do E. Médio Jun/ º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Jun/17 Insper º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Ag/17 Insper º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Set/17 Insper º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Nov/17 Insper º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Março/18 Insper º Encontro de Formação aos Gerentes e Técnicos das Secretarias Maio/18 Insper Patrocinadores 9

10 ENSINO MÉDIO ATIVIDADES LINHA DO TEMPO 2015 a Fevereiro de 2017 JUN/15 1ª Reunião GT Formação do GT Discussão da proposta da PL MAI/2016 3º Reunião GT Discussão para elaboração do Documento da Base Tecnológica AGO/2016 4º Reunião GT Apresentação do diagnóstico das redes Aproximação do Ensino Médio Regular e Técnico NOV/2016 Planejamento do Curso do Insper e Formação contínua dos Coordenadores do Ensino Médio nov/15 2ª Reunião GT Discussão da proposta da PL JUL/16 Reunião do GT Patrocinadores, Gerente Institucional e Parceiro SET/2016 Edição da MP 746/2016 Fev/2017 Publicação da Lei /

11 ENSINO MÉDIO ATIVIDADES LINHA DO TEMPO 2017/2018 Mar/2017 1ª Formação do GT Entendimento da Lei /17 Jun/2017 1º módulo Insper Ag//2017 2º Módulo Insper NOV/2017 Março/2018 4º Formação do GT 5º Módulo Insper junho/2018 Entrega Final dos Produtos do GT e Seminário final Insper Maio/17 2ª Formação do GT Discussão do Foco de Priorização das Frentes para Implementação Set/ 17 3ª formação do GT Set//2017 3º Módulo Insper Nov//2017 4º Módulo Insper maio/2018 6º Módulo Insper 11

12 ENSINO MÉDIO ATIVIDADES ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES DE PROJETO Formação do GT e Discussão da Proposta da PL 100% Validação do PL, Encaminhamento para Câmara, Edição da MP 746/2016 e Publicação da Lei / % 12

13 ENSINO MÉDIO ATIVIDADES ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES DE PROJETO % Realização Encontros dos GTs 0% Curso de Formação Insper 10% Documentos e e/ou instrumentos de Referencia 10% Articulação institucional 0% Participação no desenho da BNCC 13