CURSO DE FARMÁCIA Reconhecido pela Portaria MEC nº 220 de , DOU de PLANO DE CURSO

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1 CURSO DE FARMÁCIA Reconhecido pela Portaria MEC nº 220 de , DOU de Componente Curricular: Políticas de Saúde Código: FAR-306 Pré-requisito: --- Período Letivo: Professor: Olguimar Pereira Ivo CH Total: 30 horas Turma: 2 Semestre Titulação: (Graduada em Enfermagem, especialista em formação pedagógica, auditoria em enfermagem e especialização em ativação de mudança na formação superior de profissionais de saúde. Mestre em Teologia com linha de pesquisa em Ética e Gestão) PLANO DE CURSO EMENTA Evolução das políticas sociais de saúde no Brasil, Política previdenciária e organização de serviços de saúde no Brasil; A formulação do SUS pelo movimento de reforma sanitária brasileira: A saúde na Constituição de 1988 e as Leis Orgânicas da Saúde. Estrutura e funcionamento do sistema de saúde brasileiro; Estados e políticas de saúde no Brasil; Sistema Único de Saúde; e as modalidades de produção e distribuição dos serviços de saúde, financiamento e gastos do setor saúde. Política de Saúde no Brasil: Principal dilema e tendência. Categorias raciais e étnicas na Saúde Pública. Desigualdade em saúde, raça e etnicidade. OBJETIVO GERAL Abordar elementos teóricos e metodológicos para análise do processo histórico de desenvolvimento das póliticas de saúde no Brasil e da Reforma Sanitária, com ênfase no processo de construção do Sistema Único de Saúde (SUS) e as Leis Orgânicas de saúde. Contribuir para formação do discente no sentido de torná-lo capaz de identificar questões relevantes por meio de uma reflexão sobre problemas técnico-metodológicos e políticos no cenário atual das relações Estado-sociedade no Brasil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sistematizar os enfoques teóricos e as abordagens metodológicas para estudo das políticas públicas; Discutir os determinantes da crise do sistema de saúde brasileiro; Discutir implicações nas politicas de saúde decorrentes da reforma do Estado. Descrever a trajetória da política da Reforma Sanitária Brasileira. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Conhecer a sáude como direito e condição digna de vida, atuando de forma a garantir a integralidade da assitência entendida como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços básicos de saúde,composto de vários profissionais. Conhecer a Reforma Sanitária Brasileira e sua importância para construção da saúde

2 publica. Entender a construção do Sistema Único de Saúde, SUS. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Apresentação da disciplina, do plano de curso- Políticas Públicas e suas bases; Aula: Políticas de Saúde e Suas Bases; Aula expositiva, dialogada e leitura de textos sobre a Evolução das Políticas Sociais e Públicas no Brasil; Aula expositiva e dialogada sobre a Política Previdenciária; Filme: História das Políticas de Saúde no Brasil; Desigualdade em Saúde, Raça e Etnicidade; Avaliação da I Unidade; UNIDADE II Aula e dinâmica: Aula expositiva e dialogada sobre: Sistema Único de Saúde (SUS): Princípios e Diretrizes; Leis Orgânicas e 8.142; Aula expositiva e dialogada sobre: Reforma Sanitária; Apresentação dos Seminários (Modelos Assistenciais em Saúde; Vigilância em Saúde; ESF); Apresentação dos Seminários (Política Nacional de Medicamentos; Programas Especiais; Atenção Básica; Hiperdia); Avaliação da II Unidade; UNIDADE III 1. Aula expositiva e dialogada sobre: Sistema de Financiamento do SUS; 2. Aula expositiva e dialogada sobre: Desigualdade em Saúde, Raça e Etnicidade. 3. Aula expositiva e dialogada sobre: Controle Social. 4. Aula expositiva e dialogada sobre: Categorias Raciais e Étnicas em Saúde Púlica 5. Aula expositiva e dialogada sobre: Núcleo de Apoio a Saúde da Família - NASF. 6. Avaliação da III Unidade; METODOLOGIA Exposições dialogadas com auxílio de recursos audiovisuais; Aula expositiva com apresentação de pontos históricos; Leitura dirigida com textos previamente elaborados; Estudo dirigido com apresentação em sala de aula; Seminários sobre temas relevantes. AVALIAÇÃO

3 Instrumentos: Prova escrito Seminário Trabalho individual e/ou em grupos Debates. Critérios: Observar-se-á a apreensão do conteúdo programático e a visão crítica sobre os temas expostos em sala de aula. Avaliações do Semestre (Previsão): I Unidade avaliação escrita com questões subjetivas e objetivas e Prova escrita= 8,0 I Unidade: Análise crítica do Filme: Histórias das políticas públicas brasileira. dinâmica com as Leis orgânicas de saúde. (Lei 8080 e Lei 8142) = 2,0. III Unidade: avaliação será realizada através de seminários com temas relevantes: Elaboração em sala de aula: Apresentação 1,0 e trabalho escrito 2,0 ( com no máximo 5 laudas). Os alunos que não participarem da elaboração dos seminários nos dias previstos no Cronograma perderá automaticamente os pontos atibuídos a essa tarefa. Avaliação individual com valor= 7,0. III Unidade. Avaliação individual com os temas da 3ª Unidade com valor= 10,0. OBS: Na composição do conceito final, além das avaliações acima mencionadas (todas obrigatórias), também serão considerados a participação do aluno nas atividades desenvolvidas em aula (trabalhos, apresentações de textos, seminários) e a frequência às aulas. As datas das avaliações estão indicadas no cronograma e estão sujeitas a alterações. Os detalhes sobre a execução de cada atividade de avaliação serão comunicados em sala de aula, bem como as alterações que porventura sejam necessárias. RECURSOS Quadro e pincel, artigos científicos, vídeos, retroprojetor e data show. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALMEIDA FILHO, N. A ciência da saúde. São Paulo: Hucitec, p. BERTOLLI, F.C. História da Saúde Pública no Brasil. 4ª. ed. São Paulo. Ática, LIMA, N. T. [et. al.]. Saúde e democracia: história e perspectivas do SUS. Rio de Janeiro: Fiocruz, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas e Saúde. Vigilância em saúde: dengue, esquistossomose, hanseníase, malaria, tracomo e tuberculose. 2 ed. Brasilia: Ministério da Saúde, V p BRASIL. Ministério da Saúde - Manual das doenças mais importantes por razões étnicas na população brasileira afrodescendente. Brasília: Ministério da Saúde MONTEIRO S. Sasone L. Etnicidade na América Latina: um debate sobre raça, saúde e

4 direitos reprodutivos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; p Aprovado em / / Homologado em / / Felipe Oliveira Bittencourt Coordenador do Colegiado do Curso de Farmácia Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

5 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES CURSO: Farmácia SEMESTRE: 2 Semestre COMPONENTE CURRICULAR: Políticas de Saúde PROFESSOR: Olguimar Pereira Ivo AULA DATA CONTEÚDO DAS AULAS TEÓRICAS 01 e 02 Apresentação da disciplina, do professor e do plano de curso. ROCHA, Aristides Almeida Saúde Pública- Bases conceituais- São Paulo: Atheneu, Editora Atheneu Cap. 16, pg e 04 Aula expositiva e dialogada e leitura de textos sobre: Políticas de Saúde e suas bases. ROCHA, Aristides Almeida Saúde Pública- Bases conceituais- São Paulo: Atheneu, Editora Atheneu Cap. 16, pg e e 08 Aula expositiva, dialogada e leitura de textos sobre A Evolução das Políticas Sociais e Públicas no Brasil; AGUIAR, Zenaide Neto. SUS: Sistema Único da Saúde- antecedente, percurso, perspectivas e desafios/zenaide Neto Aguiar- São Paulo: Martinari, BERTOLLI, F.C. História da Saúde Pública no Brasil. 4ª. ed. São Paulo. Ática, Aula expositiva e dialogada sobre a Política Previdenciária; BERTOLLI, F.C. História da Saúde Pública no Brasil. 4ª. ed. São Paulo. Ática, AZEVEDO, Julianne Alvim Milward de. A política previdenciária no Brasil: Análise do seu dimensionamento frente a um novo cenário institucional. Rio de Janeiro, e 10 Filme: História das Políticas de Saúde no Brasil; 11 e 12 SEMANA DE PROVA I UNIDADE. Aula expositiva e dialogada sobre: Sistema Único de Saúde 13 e 14 (SUS): Princípios e Diretrizes. BRASIL. Ministério da Saúde. Lei Federal nº de 19 de setembro de Dispõem sobre condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências, Brasília, Aula dialogada com dinâmica de gravação de vídeos sobre: Leis Orgânicas de saúde e e 16 BRASIL. Ministério da Saúde. Lei Federal nº de 19 de setembro de Dispõem sobre condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências, Brasília, BRASIL. Ministério da Saúde. Lei Federal nº 8142/1990. Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde - SUS e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. 17 e 18 Aula expositiva e dialogada sobre: Reforma Sanitária

6 ROCHA, A. A. Saúde Pública Bases Conceituais. São Paulo. Atheneu p. BRASIL. Ministério da Saúde. Lei Federal nº de 19 de setembro de Dispõem sobre condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências, Brasília, e 20 Apresentação de seminários (Modelos Assistenciais em Saúde; Vigilância em Saúde; ESF); 21 e 22 Apresentação de seminários (Política Nacional de Medicamentos; Programas Especiais; Atenção Básica; Hiperdia); 23 e 24 SEMANA DE PROVA DA II UNIDADE 25 e 26 Aula expositiva e dialogada sobre: Financiamento da Atenção à Saúde no Brasil; NOB-SUS 96. Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde. NOB-SUS 96. Brasília: Ministério da Saúde, BRASIL. Ministério da Saúde. PORTARIA GM Nº 154, DE 24 DE JANEIRO DE Cria os Núcleos de Apoio à Saúde da Família - NASF. 27 e 28 Aula expositiva e dialogada sobre: Desigualdade em Saúde, Raça e Etnicidade. MONTEIRO S. Sasone L. Etnicidade na América Latina: um debate sobre raça, saúde e direitos reprodutivos.. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; p e 30 Aula expositiva e dialogada sobre: Controle Social no SUS. Leitura de texto e trabalho em sala de aula. BRASIL. Ministério da Saúde. Lei Federal nº de 19 de setembro de Dispõem sobre condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências, Brasília. BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Coletânea de Normas para o Controle Social no Sistema Único de Saúde / Ministério da Saúde, Conselho Nacional de Saúde. 2. ed. Brasília : Editora do Ministério da Saúde, p. (Série E. Legislação de Saúde 31 e 32 Aula expositiva e dialogada sobre: Categorias raciais e étnicas na Saúde Pública. BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE- Manual das doenças mais importantes por razões étnicas na população brasileira afrodescendente. Brasília: Ministério da Saúde Aula expositiva e dialogada sobre: Núcleo de Apoio a Saúde da Família NASF. 33 e 34 PORTARIA Nº 154 DE 24 DE JANEIRO DE 2008 Cria os Núcleos de Apoio à Saúde da Família NASF; 35 e 36 SEMANA DE PROVA DA III UNIDADE.

7 37 e 38 Prova Final