C-60 - COMO DESENVOLVER EQUIPES AUTÔNOMAS ATRAVÉS DA LIDERANÇA MEDIADORA MARCELO CLEMENTE
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- Carlos Eduardo Otávio Wagner Conceição
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2 32º CONGRESSO BRASILEIRO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO C-60 - COMO DESENVOLVER EQUIPES AUTÔNOMAS ATRAVÉS DA LIDERANÇA MEDIADORA MARCELO CLEMENTE
3 Marcelo Clemente Mestre em Educação e Saúde UNIFESP. Pedagogo, Psicopedagogo, Esp. em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão. Consultor e facilitador de aprendizagem na área de Educação Corporativa. Mediador Licenciado pelo Instituto Feuerstein- Israel. Professor universitário - graduação e pós graduação. Apaixonado por gente! Aprendiz curioso!
4 ATIVAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO Pense sobre o significado do que é ser um: L Í D E R M E D I A D O R
5 O QUE É MEDIAÇÃO? A mediação é um processo de interação entre o organismo humano em desenvolvimento e o adulto com experiência e intenção que seleciona, enfoca, retroalimenta as experiências ambientais e os hábitos de aprendizagem. PROF. REUVEN FEUERSTEIN ( ) (FEUERSTEIN, R., 1980)
6 O QUE É MEDIAÇÃO? Conceituação É um estilo especial de interação que se baseia na crença de que todos podem atingir níveis mais altos de funcionamento. Carrega princípios antropológicos que evidenciam que o ser humano aprende de forma instintiva na relação com outro ser humano.
7 FORMAÇÃO O Senac São Paulo é um Centro de Treinamento Autorizado pelo Feuerstein Institute com sede em Israel e oferece nos cursos de educação uma metodologia diferenciada, voltada para a ampliação da capacidade de raciocínio dos indivíduos.
8 Eventos Feuerstein Institute
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10 LÍDER MEDIADOR, DESENVOLVE O POTENCIAL DE SEUS LIDERADOS. A inteligência não é uma estrutura estática, mas sim um sistema aberto, dinâmico que pode continuar a se desenvolver durante toda vida" R.Feuerstein
11 MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL E LIDERANÇA MEDIADORA O foco principal da Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, é desenvolver o potencial de inteligência, através da flexibilização da estrutura cognitiva do indivíduo, para o desenvolvimento da autonomia do pensar e da criação de hipóteses e estratégias para resolver problemas.
12 Rigidez e Flexibilidade Mental
13 FOCO DO LÍDER MEDIADOR Ampliar o nível de concentração; Promover a flexibilidade do pensamento; Desenvolver métodos para busca e resolução de problemas; Despertar a motivação intrínseca; Elevar a autoestima e o sentimento de competência; Promover relações de desenvolvimento contínuo; Desenvolver sua equipe.
14 RESULTADO E HARMONIA
15 FOCO DO LÍDER MEDIADOR CONHECER O PERFIL DA SUA EQUIPE EXPERIÊNCIAS ATITUDES PERFIL HERANÇA HEREDITÁRIA EDUCAÇÃO Perfil: É o conjunto de características marcantes de uma pessoa.
16 Qual a relação entre LIDERANÇA e RESULTADOS?
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18 Surge uma nova Liderança Capaz de estimular o desenvolvimento constante, a autoconfiança e o sentimento de competência nas equipes. O LÍDER MEDIADOR é um profissional cada vez mais valorizado nas empresas!
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20 O PROGRAMA LÍDER MEDIADOR Ajuda a desenvolver e a aperfeiçoar habilidades para que os líderes consigam orientar bem suas equipes, criar espaço para o aprendizado contínuo e trabalhar formas de alavancar o desempenho conjunto. Quando as pessoas se sentem bem no ambiente de trabalho o desempenho tende a ser melhor.
21 O PROGRAMA LÍDER MEDIADOR TRANSFORMAR o colaborador de AGENTE passivo PROTAGONISTA DE SUA CARREIRA em sujeito ativo GERADOR DE CONHECIMENTO inovação e criatividade
22 QUATRO PASSOS PARA IMPLANTAR UM PROGRAMA DE LIDERANÇA MEDIADORA 1 SENSIBILIZAÇÃO 3 RELAÇÕES DE DESENVOLVIMENTO 2 MOBILIZAÇÃO E PRÁTICA 4 ACOMPANHAMENTO
23 O PROGRAMA LÍDER MEDIADOR
24 PARA REFLETIR Nenhum líder pode ser mais indiferente ao desafio de engajar seus funcionários na criação do futuro. O engajamento pode ter sido opcional no passado, mas é dele que se trata todo o jogo organizacional hoje em dia. (HAMEL, Gary.)
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LIDERANÇA D E S E N V O LV I M E N T O D E TA L E N T O S
LIDERANÇA U M A N O VA P E R S P E C T I VA PA R A O D E S E N V O LV I M E N T O D E TA L E N T O S Se você ocupa um cargo de liderança e busca estar sempre atualizado em relação ao tema, deve ter percebido
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