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Ágatha Soares de Sequeira
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2 RELATÓRIO MENSAL Pacajus - CE NOVEMBRO/ 2014

3 APRESENTAÇÃO O Relatório Pedagógico Mensal é o registro das ações e atividades pedagógicas e tem como objetivo apresentar mensalmente os resultados parciais do programa Desenvolvendo Gerações para o acompanhamento e avaliação dos avanços, conquistas e dificuldades na área educacional. Precisamos consolidar nossas ações e acreditamos que isto é possível através do registro escrito, visual (fotografias) e audiovisual (vídeos) a fim de refletir sobre a nossa prática. Apresentaremos a seguir a estrutura organizacional básica do Relatório Pedagógico Mensal. Manteremos sempre a mesma estrutura básica podendo ser acrescentado alguns tópicos de acordo com os eventos e atividades novas que surgirem durante o mês explicitado no relatório vigente. RELATÓRIO MENSAL ESPAÇOS MUNDOS

4 ESPAÇOS-MUNDOS:SEGUNDA, TERÇA, QUARTA, QUINTA, SEXTA E SÁBADO. (Atividades desenvolvidas /Pontos positivos observados durante a condução do trabalho/ pontos de melhoria durante a condução do trabalho/ comportamento dos jovens / registro de depoimentos) Unidades: Fortaleza, Pacajus, Eusébio,Maracanaú,Caucaia e São Gonçalo. Os Espaços Mundos é comportamentalista descreve a relação entre o comportamento humano e suas competências. O cenário de 2014 encontra-se justamente com a presença de um estímulo incondicionado, ou seja, é um comportamento voluntário. Será então um processo do qual aprendemos a dar resposta de forma a obter um benefício ou evitar algo desagradável. O educador precisa salientar a modificação do comportamento dos educandos e de si próprio. Definir o comportamento que se quer obter; Determinar reforços; Selecionar procedimentos para alterar comportamentos; Implementar procedimentos e guardar resultados; Avaliar o progresso e revisar as necessidades. Os princípios comportamentais são essências na metodologia aplicada e vivia na instituição/iep/espaços Mundos apresentados na sala de aula por uma questão de ordem didática. Manifesta-se como um todo, interagindo em função de uma prática de transformação humana. Sua essência : Aprendizagem significativa; Potencial criativo; Individualidade; Liberdade;

5 Conhecimento e transformação humana com atitude consciente e relacionada com sua própria realidade. Assistente administrativo II Núcleo: São Gonçalo Caucaia Mundo do Desafio Iniciamos o mundo do desafio com atividades que propiciasse aos educandos uma reflexão sobre visão estratégica, disciplina, e criatividade, os jovens demonstraram um comportamento participativo, assíduos, e íntegros. No decorrer do período trabalhamos também os números acrobáticos, desenvolvendo-os através da montagem de pirâmides humanas o senso do trabalho em equipe, os benefícios da visão organizacional, assim como a superação dos medos. As atividades resultaram também no desejo de concretizar em breve uma ação voluntaria, tendo em vista que será produzida a partir de janeiro de 2015.

CAUCAIA / SÃO GONÇALO DO AMARANTE CURSOS DISCIPLINAS TURNO PERÍODO LOCAL ASSISTENTE ADMINISTRATIVO MECÂNICA DE VEÍCULOS ASSISTENTE ADMINISTRATIVO- 02 Formas Alternativas 07/11/2014 Educação Fiscal

6 CAUCAIA / SÃO GONÇALO DO AMARANTE CURSOS DISCIPLINAS TURNO PERÍODO LOCAL ASSISTENTE ADMINISTRATIVO MECÂNICA DE VEÍCULOS ASSISTENTE ADMINISTRATIVO- 02 Formas Alternativas 07/11/2014 Educação Fiscal 14/11/2014 MANHÃ Fundamentos da Administração e surgimento das primeiras 21 e 28/11/2014 empresas Fundamentos Pneumático e 07,14 e hidráulico 21/11/2014 TARDE Lubrificação Industrial e 28/11/2014 e Automotiva 05/12/2014 Organização e planejamento 27/10/2014 e TARDE 03/11/2014 Diversidade Cultural 10/11/2014 Direitos trabalhista e previdenciário 17 e 24/11/2014 QUANTIDADE DE EDUCANDOS CAUCAIA 29 CAUCAIA 14 SÃO GONÇALO 15

TURMAS UNIDADE CAUCAIA / PETROBRÁS ASSISTENTE ADMINISTRATIVO: GC PNEUS,ORGANIZAÇÃO GUIMARÃES, ICANE, PLASTSAN, SOCORPENA, CARTÓRIO DE REGISTRO DE IMÓVEIS, TECBRITA, PLANOS, SUPER BAHAMAS, INBAT

7 TURMAS UNIDADE CAUCAIA / PETROBRÁS ASSISTENTE ADMINISTRATIVO: GC PNEUS,ORGANIZAÇÃO GUIMARÃES, ICANE, PLASTSAN, SOCORPENA, CARTÓRIO DE REGISTRO DE IMÓVEIS, TECBRITA, PLANOS, SUPER BAHAMAS, INBAT FÁBRICA DE BOTÕES E AERIS ENERGY. A turma de Assistente Administrativo este mês de Novembro foi ministrada os seguintes módulos: Formas Alternativas, com carga horária de 6 horas no dia 07/11/2014 com a Professora Fabiana Oliveira; Educação Fiscal, com carga horária de 6 horas no dia 14/11/2014 com a Professora Joyce; Fundamentos da Administração e surgimento das primeiras empresas, com carga horária de 12 horas, nos dias 21 e 28/11/2014 com a Professora Fabiana Oliveira; Na tecnologia social dos espaços mundos os jovens estavam no Mundo Ambiental, com o acompanhamento do Professor Berlando Silva.

8 TURMAS UNIDADE CAUCAIA/PETROBRÁS MECÂNICA DE VEÍCULOS GC PNEUS, ORGANIZAÇÃO GUIMARÃES, TECBRITA, ICANE. A Turma de Mecânica de Veículos este mês de Novembro foi ministrada os seguintes módulos: Fundamentos pneumáticos e Hidráulicos, com carga horária de 18 horas nos dias:07,14 e 21/11/2014 com o Professor Miguel Antonio; Lubrificação industrial e Automotiva, com carga horária de 12 horas, nos dias 28/11 e 05/12/2014 com o Professor Miguel Antonio. Na tecnologia social dos espaços mundos os jovens estavam no Mundo Ambiental, com o acompanhamento do Professor Berlando Silva. TURMAS UNIDADE SÃO GONÇALO DO AMARANTE / PETROBRÁS A turma de Assistente Administrativo este mês de Novembro foi ministrada os seguintes módulos: Organização e Planejamento com carga horária de 12 horas nos dias: 27/10 e 03/11/2014 com o Professor José Evaldo; Diversidade Cultural, com carga horária de 6 horas no dia 10/11/2014 com o Professor José Evaldo; Na tecnologia social dos espaços mundos os jovens estavam no Mundo do desafio, trabalhando as limitações com o acompanhamento do Assis lima. O processo do mundo do desafio foi proposto como meta trabalhamos atividades que despertassem o cooperativismo e as habilidades profissionais, incentivando a superarem seus limites, medos e desafios. Iniciamos fazendo uma explanação sobre os espaços mundos e sobre o mundo a qual iniciaremos. Em seguida realizamos atividade da corda a qual todos participaram. No momento Cav. dialogamos nossas impressões, sensações durante a aula e de uma forma surpreendente todos entenderam o metodologia dos espaços mundos e a sua missão enquanto agente transformado. Parece brincadeira mais num fundo e coisa seria, e tem um objetivo relata o educando Osmar Neto. Em seguida realizamos um circuito cooperativo a qual os educandos poderão colocar todas as suas habilidades, potencialidades e talentos em prática, incentivando principalmente o cooperativismo e o trabalho em equipe

10 4.INDICADORES 4.1 FREQUÊNCIA NOVEMBRO

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